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Nachfolgend werden bis zu 50 Ergebnisse im Bereich 24.351 bis 24.400 angezeigt.
- Schlechte Gesprächsbeiträge unterscheiden (12:02, 1. Jul. 2026)
- Gesprächsregeln bei Konflikten anwenden (12:02, 1. Jul. 2026)
- Gesprächsregeln bei Streit (12:02, 1. Jul. 2026)
- Gesprächsregeln bei Streit und Konflikten anwenden (12:04, 1. Jul. 2026)
- Beim Thema bleiben - Gesprächsregeln (12:05, 1. Jul. 2026)
- Gute und schlechte Gesprächsbeiträge unterscheiden (12:05, 1. Jul. 2026)
- Rückfragen stellen - Gesprächsregeln (15:35, 1. Jul. 2026)
- Rückfragen stellen - Gesprächsregeln 1 (15:35, 1. Jul. 2026)
- Flüssig und sinnverstehend lesen - Lesen und Sachtexte (16:02, 1. Jul. 2026)
- Einen Text überfliegen und genau lesen (16:02, 1. Jul. 2026)
- Einen Text in Sinnabschnitte gliedern - Lesen und Sachtexte (16:02, 1. Jul. 2026)
- Unbekannte Wörter aus dem Zusammenhang erschließen - Lesen und Sachtexte (16:03, 1. Jul. 2026)
- Die 5-Schritt-Lesemethode anwenden - Lesen und Sachtexte (16:03, 1. Jul. 2026)
- Sachtexte verstehen und zusammenfassen (16:03, 1. Jul. 2026)
- Information und Meinung in Sachtexten unterscheiden (16:03, 1. Jul. 2026)
- Aussagen am Text belegen - Lesen und Sachtexte (16:03, 1. Jul. 2026)
- Tabellen lesen und auswerten - Lesen und Sachtexte (16:03, 1. Jul. 2026)
- Diagramme und Grafiken lesen (16:03, 1. Jul. 2026)
- Plakate verstehen und bewerten - Lesen und Sachtexte (16:03, 1. Jul. 2026)
- Fahrpläne lesen und Informationen entnehmen (16:03, 1. Jul. 2026)
- Informationen aus Texten und Bildern verbinden - Lesen und Sachtexte (16:03, 1. Jul. 2026)
- Schlüsselwörter in Texten markieren - Lesen und Sachtexte (16:06, 1. Jul. 2026)
- Märchen lernen (16:07, 1. Jul. 2026)
- Märchen und ihre Merkmale 1 (16:07, 1. Jul. 2026)
- Märchen als Textsorte erkennen (16:10, 1. Jul. 2026)
- Märchenmerkmale an Beispielen nachweisen (16:10, 1. Jul. 2026)
- Den Aufbau eines Märchens untersuchen - Märchen (16:10, 1. Jul. 2026)
- Märchensprache erkennen und verwenden - Märchen (16:10, 1. Jul. 2026)
- Ein eigenes Märchen schreiben (16:10, 1. Jul. 2026)
- Ein Jugendbuch auswählen und lesen - Literatur und Bücher (17:03, 1. Jul. 2026)
- Ein Lesetagebuch führen - Literatur und Bücher (17:03, 1. Jul. 2026)
- Figuren in literarischen Texten untersuchen (17:03, 1. Jul. 2026)
- Hauptfiguren und Nebenfiguren unterscheiden (17:03, 1. Jul. 2026)
- Gefühle und Gedanken von Figuren erschließen (17:03, 1. Jul. 2026)
- Handlung Raum und Zeit in Geschichten untersuchen (17:03, 1. Jul. 2026)
- Den Spannungsaufbau einer Erzählung erkennen (17:03, 1. Jul. 2026)
- Erzählperspektiven unterscheiden - Literatur und Bücher (17:03, 1. Jul. 2026)
- Textstellen finden und als Belege nutzen - Literatur und Bücher (17:04, 1. Jul. 2026)
- Eine eigene Meinung zu einer Lektüre begründen (17:04, 1. Jul. 2026)
- Eine Geschichte fortsetzen - Literatur und Bücher (17:04, 1. Jul. 2026)
- Perspektivwechsel zu einer Geschichte schreiben (17:04, 1. Jul. 2026)
- Tagebucheintrag aus Figurensicht schreiben (17:04, 1. Jul. 2026)
- Eine literarische Szene szenisch gestalten (17:04, 1. Jul. 2026)
- Fabeln als Textsorte erkennen (17:17, 1. Jul. 2026)
- Fabeltiere und ihre Eigenschaften untersuchen (17:23, 1. Jul. 2026)
- Die Lehre einer Fabel erkennen und erklären (17:23, 1. Jul. 2026)
- Eine eigene Fabel schreiben - Fabeln (17:23, 1. Jul. 2026)
- Sagen als Textsorte erkennen - Fabeln und Sagen (17:24, 1. Jul. 2026)
- Sagen und Märchen unterscheiden - Fabeln und Sagen (17:24, 1. Jul. 2026)
- Eine Sage nacherzählen oder umschreiben - Fabeln und Sagen (17:24, 1. Jul. 2026)