Die Klassenangabe erleichtert die Zuordnung zum Jahreslernweg. Wählen Sie Aufgaben nach dem individuellen Lernstand. Die 48 Übungsreihen bilden einen Einstieg; die verknüpften 132 Fö-Lernpakete erschließen weitere Inhalte. Bereits veröffentlichte aiMOOCs und offene Kurswünsche werden getrennt ausgewiesen.

Eine falsche Antwort führt zu einer neuen Gelegenheit mit konkreter Hilfe. Erst eine richtige Antwort öffnet den nächsten Schritt. Nach Hilfe folgt später in derselben Reihe eine Wiederholung ohne eingeblendete Lösung. Pausen sind jederzeit möglich. Nach einem abgeschlossenen Durchgang wird ab dem nächsten Tag eine erneute Wiederholung angeboten. Diese Zeitwahl ist eine Gestaltung dieser Übungswelt, keine diagnostische Norm.

„Heute geübt“ belegt keine dauerhaft sichere Beherrschung. Wiederholungen, eigene Erklärungen, mündliches Lesen und Transferaufgaben mit der Lehrkraft bleiben wichtig. Beim Vorlesen wird, falls vorhanden, eine lokale Gerätestimme verwendet. Es gibt keine automatische Aussprachebewertung.

Kontopunkte werden über das bestehende Lernkonto geprüft. Der Ablauf und die Erinnerung zum Wiederholen werden ausschließlich in diesem Browser und getrennt nach Konto gespeichert. Antworten und Namen werden dort nicht gespeichert. Dies ersetzt keinen individuellen Förderplan.

Grundlagen und Forschung

• KMK: Empfehlungen zum Schwerpunkt Lernen
• Bildungsplan Lernen: Deutsch · Mathematik · Moderne Fremdsprache
• WWC: Förderung bei mathematischen Schwierigkeiten · Leseförderung in Klasse 4–9
• Sobel, Cepeda und Kapler: Verteiltes Wortschatzlernen in fünften Klassen

Die Forschung unterstützt kleine Lernschritte, klare Rückmeldung und verteilte Wiederholung. Sie belegt keinen bestimmten Lernerfolg dieses Angebots. Die internationalen Studien wurden nicht sämtlich mit Lernenden im Förderschwerpunkt Lernen durchgeführt.