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Metalltechnik Maschinenwelt

Aus MOOCsWiki Staging

Metalltechnik · Entdecken und verstehen

Maschinenwelt

Vom Werkstück zur passenden Maschine. Mit Lernpaketen für deinen Beruf.

Bearbeitungszentrum als Symbolbild

Theoretisches Lernen. Reale Maschinenarbeit erfordert betriebliche Unterweisung, passende Aufsicht und die erforderliche Beauftragung.

Mechatroniker

Passende Maschinen und Sicherheitsaufträge. Fachrichtung und betrieblichen Ausbildungsplan beachten.

Deine Maschinenmediathek

Welche Maschine möchtest du verstehen?

6 von 26 Maschinenfamilien

CNC-Bearbeitungszentren als schematisches SymbolbildSpanen & Präzision

CNC-Bearbeitungszentren

Einhausung, Achsen und Werkzeugwechsel als Gesamtsystem betrachten.

Im Blick: Automatische Achsbewegungen und unerwarteter Werkzeugwechsel.

5 von 5 Kursen verfügbar

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Kurse & Lernziele
  1. CNC-Grundlagen und Programmaufbau – CNC-Maschinen im Koordinatensystem beschreiben
  2. CNC-Grundlagen und Programmaufbau – Werkstücknullpunkte festlegen
  3. Arbeitssicherheit im Technikbetrieb – Unsichere Arbeiten begründet stoppen
  4. CNC-Bearbeitungszentren – Bauarten und Fabrikate im Modellauftrag vergleichen
  5. CNC-Bearbeitungszentren – Gefährdungen im Arbeitsauftrag beurteilen
Berufe, Fabrikate & Quellen

Drei- und Fünfachskonzepte nach Zugänglichkeit, Aufspannungen, Programmprüfung und Messbezug vergleichen; keine echten NC-Freigaben.

Sicherheitsfall: Eine defekte Türverriegelung und ein ungeprüfter Programmstand liegen vor. Produktionsdruck gegen wirksame Schutzeinrichtungen abwägen; Manipulation ablehnen und den Freigabeweg dokumentieren.

Fabrikate sind dokumentierte Beispiele. Keine Rangliste, Herstellerfreigabe oder Aussage über den Maschinenbestand eines bestimmten Betriebs. Recherche: 28.10.2026.

Gieß- und Druckgießanlagen als schematisches SymbolbildGießen & Wärme

Gieß- und Druckgießanlagen

Schmelze, Formschließung, Entnahme und Qualität verbinden.

Im Blick: Metallschmelze, Feuchtigkeit, heiße Formen und automatische Bewegungen.

5 von 5 Kursen verfügbar

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Kurse & Lernziele
  1. Gießereiproduktion und Prozessqualität – Gießereiaufträge aus Bauteilanforderungen ableiten
  2. Gießereiproduktion und Prozessqualität – Gießmodelle fertigungsgerecht beurteilen
  3. Arbeitssicherheit im Technikbetrieb – Unsichere Arbeiten begründet stoppen
  4. Gieß- und Druckgießanlagen – Bauarten und Fabrikate im Modellauftrag vergleichen
  5. Gieß- und Druckgießanlagen – Gefährdungen im Arbeitsauftrag beurteilen
Berufe, Fabrikate & Quellen

Sandgusslinie und Druckgießzelle nach Werkstoff, Stückzahl, Form und Peripherie vergleichen; Bühler Carat ist ein Druckgussbeispiel, keine Universalmaschine.

Sicherheitsfall: Eine feuchte Charge oder unklare Werkzeugtrocknung fällt auf. Nicht einbringen; Meldung und fachliche Freigabe verlangen. Wasser-Metall-Kontakt und automatische Entnahme als getrennte Gefahren erklären.

Fabrikate sind dokumentierte Beispiele. Keine Rangliste, Herstellerfreigabe oder Aussage über den Maschinenbestand eines bestimmten Betriebs. Recherche: 28.10.2026.

Metall-3D-Druckanlagen als schematisches SymbolbildDigitale Fertigung

Metall-3D-Druckanlagen

Schichtaufbau, Pulverkreislauf und Nachbearbeitung verbinden.

Im Blick: Metallpulver, Laser, Schutzgase und Brand-/Explosionsgefahren.

5 von 5 Kursen verfügbar

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Kurse & Lernziele
  1. Additive Fertigung und industrielle Anwendungen – Additive Fertigungsverfahren vergleichen
  2. Additive Fertigung und industrielle Anwendungen – Metallpulververfahren sicher einordnen
  3. Arbeitssicherheit im Technikbetrieb – Unsichere Arbeiten begründet stoppen
  4. Metall-3D-Druckanlagen – Bauarten und Fabrikate im Modellauftrag vergleichen
  5. Metall-3D-Druckanlagen – Gefährdungen im Arbeitsauftrag beurteilen
Berufe, Fabrikate & Quellen

Pulverbett- und auftragsbasierte Metallverfahren nach Bauteil, Stützstruktur und Nacharbeit vergleichen; EOS M 290 korrekt dem Pulverbett zuordnen.

Sicherheitsfall: Pulverreste sollen mit Druckluft entfernt werden. Ablehnen und geschlossenes, freigegebenes Reinigungsverfahren verlangen; Staubverschleppung und Schutzgasrisiken unterscheiden.

Fabrikate sind dokumentierte Beispiele. Keine Rangliste, Herstellerfreigabe oder Aussage über den Maschinenbestand eines bestimmten Betriebs. Recherche: 28.10.2026.

Roboter- und Montagezellen als schematisches SymbolbildDigitale Fertigung

Roboter- und Montagezellen

Roboter, Greifer, Werkstück und Schutzraum als Einheit verstehen.

Im Blick: Quetschen, unerwartete Bewegung und scharfe oder heiße Werkstücke.

5 von 5 Kursen verfügbar

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Kurse & Lernziele
  1. Industrierobotik und virtuelle Roboterzellen – Roboterbauarten nach Aufgabe vergleichen
  2. Industrierobotik und virtuelle Roboterzellen – Koordinatensysteme eines Roboters unterscheiden
  3. Arbeitssicherheit im Technikbetrieb – Unsichere Arbeiten begründet stoppen
  4. Roboter- und Montagezellen – Bauarten und Fabrikate im Modellauftrag vergleichen
  5. Roboter- und Montagezellen – Gefährdungen im Arbeitsauftrag beurteilen
Berufe, Fabrikate & Quellen

Sechsachs-, SCARA- und Portalprinzipien nach Greifaufgabe, Erreichbarkeit und Peripherie vergleichen; KUKA als Herstellerbeispiel.

Sicherheitsfall: Eine Zelle erhält einen neuen Greifer. Auch ein kollaborativer Roboter ist dadurch nicht automatisch sicher. Anwendung neu beurteilen, Tests und Freigaben durch Zuständige dokumentieren.

Fabrikate sind dokumentierte Beispiele. Keine Rangliste, Herstellerfreigabe oder Aussage über den Maschinenbestand eines bestimmten Betriebs. Recherche: 28.10.2026.

Krane und Hebezeuge als schematisches SymbolbildHeben & Transport

Krane und Hebezeuge

Last, Anschlagmittel und Transportweg gemeinsam beurteilen.

Im Blick: Fallende Lasten, Pendeln und Quetschen bei der Übergabe.

5 von 5 Kursen verfügbar

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Kurse & Lernziele
  1. Fördertechnik Hebezeuge und Materialfluss – Förderanlagen nach Fördergut vergleichen
  2. Fördertechnik Hebezeuge und Materialfluss – Antriebe in Förderstrecken zuordnen
  3. Arbeitssicherheit im Technikbetrieb – Unsichere Arbeiten begründet stoppen
  4. Krane und Hebezeuge – Bauarten und Fabrikate im Modellauftrag vergleichen
  5. Krane und Hebezeuge – Gefährdungen im Arbeitsauftrag beurteilen
Berufe, Fabrikate & Quellen

Kettenzug, Schwenkkran und Brückenkran nach Arbeitsbereich, Lastführung und Organisation vergleichen; Demag als Beispiel.

Sicherheitsfall: Lastgewicht und Anschlagpunkt sind unklar. Hub nicht beginnen; geeignete Nachweise und beauftragte Personen verlangen. Niemand unter schwebender Last; keine Tragfähigkeit aus dem Aussehen schätzen.

Fabrikate sind dokumentierte Beispiele. Keine Rangliste, Herstellerfreigabe oder Aussage über den Maschinenbestand eines bestimmten Betriebs. Recherche: 28.10.2026.

Beschichtungs- und Galvanikanlagen als schematisches SymbolbildOberflächen

Beschichtungs- und Galvanikanlagen

Vorbehandlung, Auftrag, Bad oder Kabine und Trocknung verbinden.

Im Blick: Gefahrstoffe, entzündliche Atmosphäre, heiße Teile und Anlagenbewegung.

5 von 5 Kursen verfügbar

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Kurse & Lernziele
  1. Oberflächenbeschichtung und Galvanotechnik – Galvanische Abscheidung im Prinzip erklären
  2. Oberflächenbeschichtung und Galvanotechnik – Pulverbeschichtung prozessbezogen beurteilen
  3. Arbeitssicherheit im Technikbetrieb – Unsichere Arbeiten begründet stoppen
  4. Beschichtungs- und Galvanikanlagen – Bauarten und Fabrikate im Modellauftrag vergleichen
  5. Beschichtungs- und Galvanikanlagen – Gefährdungen im Arbeitsauftrag beurteilen
Berufe, Fabrikate & Quellen

Nasslack-, Pulver- und galvanische Anlagen nach Schichtbildung, Vorbehandlung und Schutzkonzept unterscheiden. WAGNER ausschließlich als Beispiel für Pulverbeschichtung, nicht für Galvanik darstellen.

Sicherheitsfall: Eine unbeschriftete Prozesschemikalie und eine gestörte Absaugung werden entdeckt. Einsatz stoppen, Stoffidentität und Betriebsanweisung klären; keine Mischrezepte oder eigenmächtige Störungsbehebung.

Fabrikate sind dokumentierte Beispiele. Keine Rangliste, Herstellerfreigabe oder Aussage über den Maschinenbestand eines bestimmten Betriebs. Recherche: 28.10.2026.

Weiterlernen

Sicherheitsübungen mit Lernpunkten →Industrielle Maschinenbeispiele →Neue Lernpakete in der Wunschliste
Quellen, Bildrechte & Einordnung

Die Berufszuordnung ist eine redaktionelle Lernempfehlung für Ausbildung und Unterricht. Die Auswahl deckt typische Maschinenfamilien ab; sie ist kein vollständiges Betriebsinventar. Berufsschule und Betrieb bestimmen die konkrete Reihenfolge.

Maschinenbilder: eigene MOOCwiki-Symbolzeichnungen, CC BY 4.0; keine technischen Herstellerzeichnungen. Sicherheitszeichen: unveränderte Commons-Dateien, Public Domain; Bildquelle jeweils am Zeichen.

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