Spitze rechte stumpfe und gestreckte Winkel erkennen und messen 1

Einleitung

In diesem aiMOOC lernst Du, Winkel sicher zu erkennen, zu benennen und mit dem Geodreieck zu messen. Im Mittelpunkt stehen spitze Winkel, rechte Winkel, stumpfe Winkel und gestreckte Winkel. Diese vier Winkelarten begegnen Dir in Zeichnungen, in der Geometrie, in Bauwerken, in Mustern, bei Uhrzeiten und beim Zeichnen von Figuren.

Ein Winkel entsteht, wenn zwei Strahlen denselben Anfangspunkt haben. Dieser gemeinsame Anfangspunkt heißt Scheitelpunkt. Die beiden Strahlen heißen Schenkel des Winkels. Die Größe eines Winkels wird im Schulunterricht meistens in Grad gemessen. Das Zeichen dafür ist °. Ein voller Kreis hat 360°, ein halber Kreis hat 180° und ein Viertelkreis hat 90°.

Wenn Du Winkel erkennst und misst, geht es nicht nur darum, eine Zahl abzulesen. Du sollst zuerst einschätzen, ob ein Winkel eher klein, genau rechtwinklig, weit geöffnet oder gerade gestreckt ist. Danach überprüfst Du Deine Einschätzung mit dem Geodreieck oder einem Winkelmesser.

Grundbegriffe: Winkel, Scheitelpunkt und Schenkel

Was ist ein Winkel?

Ein Winkel beschreibt die Öffnung zwischen zwei Strahlen, die von einem gemeinsamen Punkt ausgehen. Du kannst Dir einen Winkel wie eine Drehung vorstellen: Ein Strahl bleibt liegen, der andere wird um den gemeinsamen Anfangspunkt gedreht. Je weiter die Drehung ist, desto größer ist der Winkel.

Die wichtigsten Teile eines Winkels sind:

Scheitelpunkt: Der gemeinsame Anfangspunkt der beiden Schenkel.
Schenkel: Die beiden Strahlen oder Strecken, die den Winkel begrenzen.
Winkelweite: Die Größe der Öffnung, meist gemessen in Grad.
Winkelbogen: Eine Markierung, die zeigt, welcher Winkel gemeint ist.

Warum ist der Scheitelpunkt wichtig?

Beim Erkennen und Messen eines Winkels ist der Scheitelpunkt besonders wichtig. Wenn das Geodreieck nicht genau am Scheitelpunkt liegt, misst Du falsch. Auch beim Zeichnen musst Du zuerst den Scheitelpunkt festlegen, dann einen Schenkel zeichnen und danach die gewünschte Winkelweite eintragen.

Innenwinkel und Außenwinkel

Zwischen zwei Schenkeln können manchmal zwei Winkel gesehen werden: ein kleinerer Innenwinkel und ein größerer Außenwinkel. Im Unterricht ist meistens der kleinere Winkel gemeint, wenn nichts anderes angegeben ist. Bei einer Zeichnung hilft Dir der eingezeichnete Winkelbogen, den richtigen Winkel zu erkennen.

Winkelarten erkennen

Überblick über wichtige Winkelarten

Die vier Winkelarten in diesem aiMOOC unterscheiden sich durch ihre Größe:

Winkelart	Größe	Erkennungsmerkmal	Beispiel aus dem Alltag
Spitzer Winkel	größer als 0° und kleiner als 90°	enger als ein rechter Winkel	leicht geöffnete Schere
Rechter Winkel	genau 90°	wie eine Ecke eines Rechtecks	Heftkante, Türrahmen, Tischkante
Stumpfer Winkel	größer als 90° und kleiner als 180°	weiter als ein rechter Winkel, aber noch keine Gerade	weit geöffnete Tür
Gestreckter Winkel	genau 180°	bildet eine gerade Linie	zwei entgegengesetzte Richtungen auf einer Geraden

Spitzer Winkel

Ein spitzer Winkel ist größer als 0° und kleiner als 90°. Er wirkt eng geöffnet. Du kannst ihn mit einer Spitze vergleichen, zum Beispiel mit einer Bleistiftspitze oder einer leicht geöffneten Schere. Wichtig ist: Ein spitzer Winkel ist niemals genau 90° und niemals größer als 90°.

Merksatz: Ein spitzer Winkel ist kleiner als ein rechter Winkel.

Rechter Winkel

Ein rechter Winkel misst genau 90°. Rechte Winkel sind in der Schule besonders wichtig, weil sie in Rechtecken, Quadraten, Koordinatensystemen und vielen Bauwerken vorkommen. In Zeichnungen wird ein rechter Winkel oft durch ein kleines Quadrat am Scheitelpunkt markiert.

Merksatz: Ein rechter Winkel hat genau 90°.

Stumpfer Winkel

Ein stumpfer Winkel ist größer als 90° und kleiner als 180°. Er ist also weiter geöffnet als ein rechter Winkel, aber er bildet noch keine gerade Linie. Wenn ein Winkel deutlich größer als eine Ecke eines Rechtecks wirkt, aber noch nicht flach ist, handelt es sich wahrscheinlich um einen stumpfen Winkel.

Merksatz: Ein stumpfer Winkel liegt zwischen 90° und 180°.

Gestreckter Winkel

Ein gestreckter Winkel misst genau 180°. Seine beiden Schenkel zeigen in entgegengesetzte Richtungen und liegen auf einer geraden Linie. Er sieht nicht mehr wie eine Öffnung aus, sondern wie eine gerade Strecke mit einem Scheitelpunkt in der Mitte.

Merksatz: Ein gestreckter Winkel ist eine gerade Linie mit 180°.

Winkel messen

Das Geodreieck als Messwerkzeug

Zum Messen von Winkeln nutzt Du häufig ein Geodreieck. Es besitzt eine Gradskala, auf der Du Winkelgrößen ablesen kannst. Viele Geodreiecke haben zwei Skalen: eine Skala zählt von links nach rechts, die andere von rechts nach links. Entscheidend ist, dass Du die Skala verwendest, die am angelegten Schenkel bei 0° beginnt.

Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Messen

So misst Du einen Winkel mit dem Geodreieck:

Scheitelpunkt finden: Suche den Punkt, an dem sich die beiden Schenkel treffen.
Geodreieck anlegen: Lege den Mittelpunkt der Grundlinie des Geodreiecks genau auf den Scheitelpunkt.
Grundlinie ausrichten: Lege die Grundlinie des Geodreiecks auf einen Schenkel des Winkels.
Skala wählen: Nimm die Skala, die bei diesem Schenkel mit 0° beginnt.
Winkelweite ablesen: Lies dort ab, wo der zweite Schenkel die Skala schneidet.
Plausibilitätsprüfung durchführen: Prüfe, ob Deine Messung zur Winkelart passt.

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Die richtige Skala wählen

Ein häufiger Fehler beim Messen ist die falsche Skala. Stelle Dir deshalb immer diese Frage: Wo beginnt mein angelegter Schenkel bei 0°? Genau diese Skala musst Du weiterverfolgen. Wenn der angelegte Schenkel auf der linken Seite bei 0° beginnt, liest Du auf der Skala ab, die von links startet. Wenn er auf der rechten Seite bei 0° beginnt, liest Du auf der Skala ab, die von rechts startet.

Vor dem Messen schätzen

Bevor Du misst, solltest Du den Winkel schätzen:

Spitzer Winkel: Der Winkel ist kleiner als 90°.
Rechter Winkel: Der Winkel ist genau so groß wie eine Rechteck-Ecke.
Stumpfer Winkel: Der Winkel ist größer als 90°, aber kleiner als 180°.
Gestreckter Winkel: Der Winkel sieht aus wie eine gerade Linie.

Diese Schätzung hilft Dir, Fehler sofort zu entdecken. Wenn Du einen sehr engen Winkel misst und 130° abliest, hast Du wahrscheinlich die falsche Skala verwendet.

Typische Fehler beim Messen

Fehler 1: Scheitelpunkt nicht getroffen

Wenn der Mittelpunkt des Geodreiecks nicht genau auf dem Scheitelpunkt liegt, stimmt die Messung nicht. Schon eine kleine Verschiebung kann zu einem falschen Ergebnis führen. Achte deshalb darauf, das Geodreieck ruhig und genau anzulegen.

Fehler 2: Falsche Skala abgelesen

Viele Geodreiecke haben zwei Gradskalen. Wenn Du die falsche Skala verwendest, kann aus einem spitzen Winkel scheinbar ein stumpfer Winkel werden. Prüfe immer, welche Skala beim angelegten Schenkel mit 0° beginnt.

Fehler 3: Zu kurzer Schenkel

Manchmal ist ein Schenkel in der Zeichnung zu kurz, um die Skala gut zu erreichen. Dann darfst Du den Schenkel mit dem Lineal vorsichtig verlängern. Die Richtung bleibt gleich, also ändert sich die Winkelgröße nicht.

Fehler 4: Falschen Winkel gemessen

Wenn zwei Geraden sich schneiden, entstehen mehrere Winkel. Achte auf die Markierung oder auf die Aufgabenstellung. Miss den Winkel, der wirklich gefragt ist.

Beispiele und Strategien

Beispiele zur Einordnung

Gemessener Winkel	Winkelart	Begründung
35°	Spitzer Winkel	35° ist größer als 0° und kleiner als 90°.
90°	Rechter Winkel	90° ist genau ein rechter Winkel.
120°	Stumpfer Winkel	120° ist größer als 90° und kleiner als 180°.
180°	Gestreckter Winkel	180° ist genau ein gestreckter Winkel.

Strategie: Vergleiche mit 90° und 180°

Beim Erkennen von Winkeln helfen Dir zwei wichtige Vergleichswerte: 90° und 180°. Ein Winkel kleiner als 90° ist spitz. Ein Winkel genau 90° ist recht. Ein Winkel zwischen 90° und 180° ist stumpf. Ein Winkel genau 180° ist gestreckt.

Strategie: Suche rechte Winkel im Alltag

Rechte Winkel sind besonders leicht zu erkennen. Du findest sie oft an Ecken von Heften, Büchern, Fenstern, Fliesen, Tischen und Türen. Wenn Du einen rechten Winkel sicher erkennst, kannst Du andere Winkel damit vergleichen.

Strategie: Nutze den Winkelbogen

In Zeichnungen zeigt der Winkelbogen, welcher Winkel gemeint ist. Ohne Winkelbogen kann es bei sich schneidenden Linien mehrere Möglichkeiten geben. Zeichne bei eigenen Aufgaben den Winkelbogen ein, damit andere Deine Lösung verstehen.

Üben im Alltag

Winkel in Deiner Umgebung finden

Winkel sind überall. Suche sie zum Beispiel im Klassenzimmer, zu Hause oder auf dem Schulhof. Besonders geeignet sind Türen, Fenster, Uhrzeiger, Scheren, Dachformen, Straßenschilder, Treppen und Spielgeräte. Beschreibe jeweils, ob der Winkel spitz, recht, stumpf oder gestreckt ist.

Winkel mit dem Körper darstellen

Du kannst Winkel auch mit Deinen Armen darstellen. Strecke beide Arme nach vorne und öffne sie langsam. Wenn sie nur wenig geöffnet sind, entsteht ein spitzer Winkel. Wenn ein Arm nach vorne und der andere zur Seite zeigt, entsteht ungefähr ein rechter Winkel. Wenn die Arme weiter geöffnet sind, entsteht ein stumpfer Winkel. Wenn beide Arme in entgegengesetzte Richtungen zeigen, entsteht ein gestreckter Winkel.

Vom Erkennen zum Messen

Zuerst erkennst Du die ungefähre Winkelart. Danach misst Du genau. Diese Reihenfolge ist wichtig: Wer zuerst schätzt, kann falsche Messergebnisse leichter entdecken. Das ist besonders hilfreich, wenn das Geodreieck zwei Skalen hat.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Winkelart ist größer als 0° und kleiner als 90°? (Spitzer Winkel) (!Rechter Winkel) (!Stumpfer Winkel) (!Gestreckter Winkel)

Wie groß ist ein rechter Winkel? (90 Grad) (!45 Grad) (!120 Grad) (!180 Grad)

Welche Winkelart ist größer als 90° und kleiner als 180°? (Stumpfer Winkel) (!Spitzer Winkel) (!Rechter Winkel) (!Gestreckter Winkel)

Wie groß ist ein gestreckter Winkel? (180 Grad) (!90 Grad) (!360 Grad) (!45 Grad)

Wie heißt der gemeinsame Anfangspunkt der beiden Schenkel eines Winkels? (Scheitelpunkt) (!Mittelstrecke) (!Grundkante) (!Kreislinie)

Wie heißen die beiden Linien, die einen Winkel begrenzen? (Schenkel) (!Seitenflächen) (!Diagonalen) (!Achsenabschnitte)

Welches Werkzeug nutzt Du meistens zum Messen von Winkeln im Mathematikunterricht? (Geodreieck) (!Zirkel) (!Taschenrechner) (!Waage)

Welche Kontrolle hilft Dir beim Ablesen eines Winkels mit zwei Skalen? (Die Skala wählen, die am Schenkel bei 0 Grad beginnt) (!Immer die größere Zahl ablesen) (!Immer die kleinere Zahl ablesen) (!Die Skala ohne Blick auf den Schenkel wählen)

Welche Aussage über einen spitzen Winkel stimmt? (Er ist kleiner als ein rechter Winkel) (!Er ist genau 90 Grad groß) (!Er ist größer als ein gestreckter Winkel) (!Er bildet immer eine gerade Linie)

Was solltest Du vor dem genauen Messen eines Winkels tun? (Die Winkelart grob schätzen) (!Den Winkel ausmalen) (!Den Scheitelpunkt wegradieren) (!Die Gradskala ignorieren)

Memory

Spitzer Winkel	kleiner als 90 Grad
Rechter Winkel	genau 90 Grad
Stumpfer Winkel	zwischen 90 und 180 Grad
Gestreckter Winkel	genau 180 Grad
Scheitelpunkt	gemeinsamer Anfangspunkt
Schenkel	begrenzender Strahl
Geodreieck	Werkzeug zum Messen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Spitzer Winkel	kleiner als 90 Grad
Rechter Winkel	genau 90 Grad
Stumpfer Winkel	größer als 90 und kleiner als 180 Grad
Gestreckter Winkel	genau 180 Grad
Geodreieck	Messwerkzeug für Winkel

Kreuzworträtsel

Scheitel	Wie heißt der gemeinsame Anfangspunkt der beiden Winkelschenkel?
Grad	In welcher Einheit misst Du Winkel meistens im Mathematikunterricht?
Schenkel	Wie heißen die beiden Strahlen, die einen Winkel begrenzen?
Geodreieck	Welches Werkzeug nutzt Du zum Messen und Zeichnen von Winkeln?
Rechter	Welche Winkelart hat genau neunzig Grad?
Gestreckt	Welche Winkelart ergibt eine gerade Linie?

LearningApps

Lückentext

Ein Winkel entsteht, wenn zwei Strahlen denselben

haben. Die beiden Strahlen nennt man

. Die Größe eines Winkels wird meist in

gemessen. Ein

Winkel ist kleiner als 90°. Ein

Winkel misst genau 90°. Ein

Winkel ist größer als 90° und kleiner als 180°. Ein

Winkel misst genau 180°. Beim Messen legst Du den Mittelpunkt des Geodreiecks auf den

. Die Grundlinie des Geodreiecks liegt auf einem

. Du liest die Skala ab, die bei

beginnt.

Offene Aufgaben

Leicht

Winkel im Klassenzimmer: Suche fünf Winkel im Klassenzimmer und ordne sie den Winkelarten spitz, recht, stumpf oder gestreckt zu.
Winkel zeichnen: Zeichne je einen spitzen, rechten, stumpfen und gestreckten Winkel in Dein Heft und beschrifte Scheitelpunkt und Schenkel.
Winkel schätzen: Zeichne vier Winkel ohne Geodreieck, schätze ihre Größe und überprüfe danach mit dem Geodreieck.
Winkel-Foto: Fotografiere oder skizziere drei Alltagsgegenstände mit sichtbaren Winkeln und benenne die Winkelart.

Standard

Winkel messen mit dem Geodreieck: Miss zehn vorgegebene Winkel und notiere jeweils die Winkelgröße und die passende Winkelart.
Fehlersuche beim Winkelmessen: Erkläre an drei Beispielen, welche Fehler beim Anlegen des Geodreiecks passieren können und wie man sie vermeidet.
Winkelplakat: Gestalte ein Lernplakat mit Definitionen, Beispielen und Zeichnungen zu spitzen, rechten, stumpfen und gestreckten Winkeln.
Winkel in Buchstaben: Untersuche Großbuchstaben wie A, L, T, V, X und Z auf Winkel und beschreibe die gefundenen Winkelarten.

Schwer

Winkel-Erklärvideo: Erstelle ein kurzes Erklärvideo, in dem Du zeigst, wie man einen Winkel richtig misst und die passende Winkelart bestimmt.
Winkelrallye: Entwickle eine Rallye für Deine Klasse mit Stationen zum Erkennen, Schätzen und Messen von Winkeln im Schulgebäude.
Geometrische Figur analysieren: Zeichne eine eigene Figur aus mehreren Strecken und miss alle sichtbaren Winkel. Ordne sie anschließend nach Winkelarten.
Lernspiel zu Winkelarten: Entwickle ein Kartenspiel oder digitales Quiz, mit dem andere spitze, rechte, stumpfe und gestreckte Winkel üben können.

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Lernkontrolle

Messen und Begründen: Miss drei Winkel und begründe jeweils, warum Deine gemessene Zahl zur genannten Winkelart passt.
Fehleranalyse: Eine Person misst einen offensichtlich spitzen Winkel mit 140°. Erkläre zwei mögliche Ursachen für diesen Fehler.
Alltagsübertragung: Beschreibe, wo in einem Zimmer spitze, rechte, stumpfe und gestreckte Winkel vorkommen könnten, und begründe Deine Einordnung.
Vergleichsaufgabe: Erkläre, warum 89° und 91° zu unterschiedlichen Winkelarten gehören, obwohl die Werte nahe beieinanderliegen.
Zeichnen nach Vorgabe: Zeichne eine Figur, die mindestens einen spitzen, einen rechten, einen stumpfen und einen gestreckten Winkel enthält.
Skalenentscheidung: Beschreibe, wie Du entscheidest, welche Skala des Geodreiecks Du beim Messen verwenden musst.
Transfer auf Uhrzeiten: Wähle drei Uhrzeiten aus, skizziere die Uhrzeiger und ordne die entstehenden Winkelarten zu.

Lernnachweis

Für einen guten Lernnachweis zu diesem Thema solltest Du zeigen, dass Du Winkel nicht nur auswendig benennen, sondern sicher anwenden kannst. Wichtig ist:

Fachsprache: Du verwendest die Begriffe Winkel, Scheitelpunkt, Schenkel, Grad, spitz, recht, stumpf und gestreckt korrekt.
Winkelarten: Du unterscheidest spitze, rechte, stumpfe und gestreckte Winkel anhand ihrer Größe.
Messkompetenz: Du legst das Geodreieck genau am Scheitelpunkt an und liest die passende Skala ab.
Begründung: Du erklärst, warum eine gemessene Winkelgröße zu einer bestimmten Winkelart gehört.
Darstellung: Du zeichnest Winkel sauber, beschriftest sie und markierst den gemeinten Winkel mit einem Winkelbogen.
Fehlerbewusstsein: Du erkennst typische Messfehler und kannst sie korrigieren.
Transfer: Du findest Winkel in Alltagssituationen und ordnest sie sinnvoll ein.

OERs zum Thema

Links

Spitze rechte stumpfe und gestreckte Winkel erkennen und messen

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.