Spitze rechte stumpfe und gestreckte Winkel erkennen und messen

Einleitung

In diesem aiMOOC lernst Du, spitze, rechte, stumpfe und gestreckte Winkel sicher zu erkennen und mit dem Geodreieck oder einem Winkelmesser zu messen. Das Thema gehört zur Geometrie und ist eine wichtige Grundlage, um später Dreiecke, Vierecke, Konstruktionen und Winkelsätze zu verstehen.

Ein Winkel entsteht, wenn zwei Halbgeraden denselben Anfangspunkt haben. Dieser Anfangspunkt heißt Scheitelpunkt. Die beiden Halbgeraden heißen Schenkel des Winkels. Die Größe eines Winkels wird meist in Grad angegeben. Das Zeichen dafür ist °.

Grundbegriffe: So ist ein Winkel aufgebaut

Ein Winkel besteht aus drei wichtigen Teilen: dem Scheitelpunkt, dem ersten Schenkel und dem zweiten Schenkel. Beim Messen kommt es darauf an, genau diese Teile richtig zu erkennen. Der Scheitelpunkt muss beim Messen genau auf dem Mittelpunkt der Winkelskala liegen. Ein Schenkel muss auf der Grundlinie des Geodreiecks liegen. Der andere Schenkel zeigt dann auf die passende Gradzahl.

Der Scheitelpunkt

Der Scheitelpunkt ist die Ecke des Winkels. Hier treffen sich die beiden Schenkel. Wenn der Scheitelpunkt beim Messen nicht genau auf dem Mittelpunkt der Skala liegt, wird das Messergebnis ungenau. Deshalb kontrollierst Du vor dem Ablesen immer zuerst: Liegt der Mittelpunkt des Geodreiecks genau auf dem Scheitelpunkt?

Die Schenkel

Die Schenkel sind die beiden Strahlen, die vom Scheitelpunkt ausgehen. Manchmal ist ein Schenkel in einer Zeichnung zu kurz, um ihn gut am Geodreieck abzulesen. Dann darfst Du den Schenkel mit einem Lineal verlängern. Dabei veränderst Du den Winkel nicht, denn die Richtung des Schenkels bleibt gleich.

Die Winkelweite

Die Winkelweite beschreibt, wie weit ein Winkel geöffnet ist. Eine kleine Öffnung ergibt einen spitzen Winkel. Eine genau viertel Drehung ergibt einen rechten Winkel. Eine größere Öffnung zwischen 90° und 180° ergibt einen stumpfen Winkel. Eine halbe Drehung ergibt einen gestreckten Winkel.

Winkelarten erkennen

Die vier Winkelarten in diesem aiMOOC unterscheiden sich durch ihre Größe in Grad. Du kannst sie zuerst ungefähr mit dem Auge einschätzen und danach genau messen. Das Erkennen hilft Dir auch beim Messen, weil Du dadurch kontrollieren kannst, ob die abgelesene Zahl sinnvoll ist.

Spitzer Winkel

Ein spitzer Winkel ist größer als 0° und kleiner als 90°. Er sieht eng geöffnet aus. Du findest spitze Winkel zum Beispiel bei einer leicht geöffneten Schere, bei einem Dachfirst, bei einem Pizzastück oder bei einem schmal geöffneten Buch. Beim Messen muss ein spitzer Winkel immer eine Gradzahl unter 90° haben. Wenn Du bei einem offensichtlich spitzen Winkel 140° abliest, hast Du wahrscheinlich die falsche Skala verwendet.

Rechter Winkel

Ein rechter Winkel hat genau 90°. Du erkennst ihn häufig an einer L-Form. Rechte Winkel kommen im Alltag sehr oft vor: an vielen Tischecken, Fensterrahmen, Heftseiten, Kästchen im Schulheft oder in rechtwinkligen Räumen. In Zeichnungen wird ein rechter Winkel oft mit einem kleinen Quadrat am Scheitel markiert.

Stumpfer Winkel

Ein stumpfer Winkel ist größer als 90° und kleiner als 180°. Er ist weiter geöffnet als ein rechter Winkel, aber noch keine gerade Linie. Stumpfe Winkel findest Du zum Beispiel bei weit geöffneten Türen, bei bestimmten Uhrzeiten zwischen Zeigern oder bei Dachformen. Beim Messen muss ein stumpfer Winkel immer eine Gradzahl zwischen 90° und 180° haben.

Gestreckter Winkel

Ein gestreckter Winkel hat genau 180°. Seine beiden Schenkel liegen auf einer geraden Linie und zeigen in entgegengesetzte Richtungen. Er entspricht einer halben Drehung. Ein gestreckter Winkel ist wichtig, weil viele Winkelbeziehungen in der Geometrie auf 180° beruhen, zum Beispiel Nebenwinkel an einer Geraden.

Übersicht der vier Winkelarten

Winkelart	Gradbereich	Erkennungsmerkmal	Beispiel aus dem Alltag
spitzer Winkel	größer als 0° und kleiner als 90°	eng geöffnet	leicht geöffnete Schere
rechter Winkel	genau 90°	L-Form	Heftseite oder Fensterecke
stumpfer Winkel	größer als 90° und kleiner als 180°	weit geöffnet	weit geöffnete Tür
gestreckter Winkel	genau 180°	gerade Linie	Linie mit entgegengesetzten Schenkeln

Winkel messen mit dem Geodreieck

Ein Geodreieck verbindet ein Lineal mit einem Winkelmesser. Für das Messen von Winkeln nutzt Du die Winkelskala von 0° bis 180°. Viele Geodreiecke haben zwei Skalen: eine läuft von links nach rechts, die andere von rechts nach links. Deshalb ist die wichtigste Frage beim Ablesen: Bei welcher 0°-Markierung beginnt der Schenkel, der auf der Grundlinie liegt?

Schritt-für-Schritt-Anleitung

Scheitelpunkt finden: Suche die Ecke, an der sich die beiden Schenkel treffen.
Geodreieck anlegen: Lege den Mittelpunkt der Winkelskala genau auf den Scheitelpunkt.
Grundlinie ausrichten: Lege einen Schenkel genau auf die 0°-Linie des Geodreiecks.
richtige Skala wählen: Beginne bei der 0°, auf der Dein Grundschenkel liegt.
Gradzahl ablesen: Lies dort ab, wo der zweite Schenkel die Skala schneidet.
Plausibilität prüfen: Vergleiche das Messergebnis mit der Winkelart.

Die richtige Skala wählen

Die Skala wählst Du immer von der 0° aus, die auf dem angelegten Schenkel liegt. Zeigt der angelegte Schenkel nach rechts, liest Du meist von rechts beginnend. Zeigt er nach links, liest Du meist von links beginnend. Dein Vorwissen über die Winkelart hilft Dir: Ein spitzer Winkel darf nicht größer als 90° sein, ein stumpfer Winkel muss größer als 90° sein, ein rechter Winkel muss 90° ergeben und ein gestreckter Winkel muss 180° ergeben.

Wenn ein Schenkel zu kurz ist

Manche Schenkel sind in Aufgaben nur kurz eingezeichnet. Du darfst einen Schenkel vorsichtig verlängern, ohne die Richtung zu verändern. Dadurch bleibt die Winkelweite gleich. Verwende dafür ein Lineal oder die Linealkante des Geodreiecks. Zeichne die Verlängerung fein mit Bleistift, damit Deine Messung genauer wird.

Häufige Fehler beim Messen

Beim Winkelmessen passieren typische Fehler. Wenn Du sie kennst, kannst Du sie vermeiden. Besonders häufig werden der Mittelpunkt nicht genau auf den Scheitelpunkt gelegt, die Grundlinie nicht exakt auf einen Schenkel ausgerichtet oder die falsche Skala abgelesen. Auch das Vertauschen von Innenwinkel und Außenwinkel kann zu falschen Ergebnissen führen.

Fehler 1: Der Scheitelpunkt liegt nicht auf dem Mittelpunkt

Wenn der Scheitelpunkt neben dem Mittelpunkt liegt, verschiebt sich die Messung. Dann zeigt der zweite Schenkel nicht auf die richtige Gradzahl. Kontrolliere deshalb immer zuerst die Lage des Scheitelpunkts.

Fehler 2: Ein Schenkel liegt nicht genau auf der 0°-Linie

Liegt der Grundschenkel leicht schräg zur 0°-Linie, wird die Messung ungenau. Schon kleine Verschiebungen können mehrere Grad Unterschied ergeben. Richte das Geodreieck sorgfältig aus.

Fehler 3: Die falsche Skala wird verwendet

Viele Geodreiecke zeigen zwei Zahlenreihen. Wenn Du bei der falschen 0° beginnst, liest Du häufig den Ergänzungswinkel zu 180° ab. Beispiel: Statt 40° liest Du 140°. Prüfe deshalb immer: Passt die Zahl zur Winkelart?

Fehler 4: Der falsche Winkel wird gemessen

Bei zwei sich schneidenden Geraden entstehen mehrere Winkel. Achte auf die Markierung. Miss genau den Winkel, der mit einem Bogen, einer Farbe oder einem Buchstaben gekennzeichnet ist.

Winkel im Alltag entdecken

Winkel sind nicht nur eine Rechen- oder Zeichenaufgabe. Du findest sie überall: in Gebäuden, Möbeln, Werkzeugen, Sportgeräten, Verkehrszeichen, Uhrzeigern, Kunstwerken und technischen Zeichnungen. Wer Winkelarten erkennt, kann Formen genauer beschreiben und Konstruktionen besser verstehen.

Beispiele

Architektur: Rechte Winkel sorgen bei vielen Gebäuden für stabile und regelmäßige Grundformen.
Technisches Zeichnen: Winkelangaben helfen, Bauteile genau zu planen.
Navigation: Richtungsänderungen können als Winkel beschrieben werden.
Kunst: Winkel erzeugen Wirkung, Spannung, Ordnung oder Bewegung in Bildern.
Handwerk: Beim Zuschneiden, Bohren oder Montieren müssen Winkel oft genau stimmen.

Vertiefung: Winkel messen und Winkelart prüfen

Beim Messen solltest Du nie nur eine Zahl ablesen. Du solltest immer zusätzlich prüfen, ob die Zahl zur Form passt. Diese Verbindung aus Schätzen, Messen und Prüfen ist besonders wichtig.

Beobachtung	Erwartete Winkelart	Erwarteter Messbereich
Der Winkel ist enger als ein rechter Winkel	spitzer Winkel	unter 90°
Die Schenkel bilden eine L-Form	rechter Winkel	genau 90°
Der Winkel ist weiter als ein rechter Winkel, aber keine Linie	stumpfer Winkel	zwischen 90° und 180°
Die Schenkel bilden eine gerade Linie	gestreckter Winkel	genau 180°

Lernvideo

Das folgende Video kann Dir helfen, das Anlegen und Ablesen mit dem Geodreieck zu wiederholen. Achte beim Anschauen besonders darauf, wo der Scheitelpunkt liegt, welcher Schenkel auf der Grundlinie liegt und welche Skala abgelesen wird.

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Merksätze

Spitzer Winkel: kleiner als 90°.
Rechter Winkel: genau 90°.
Stumpfer Winkel: größer als 90° und kleiner als 180°.
Gestreckter Winkel: genau 180°.
Winkelmessung: Scheitelpunkt auf Mittelpunkt, ein Schenkel auf 0°, richtige Skala ablesen.
Plausibilitätsprüfung: Die gemessene Gradzahl muss zur sichtbaren Winkelart passen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Aussage beschreibt einen spitzen Winkel richtig? (Er ist größer als 0° und kleiner als 90°) (!Er ist genau 90° groß) (!Er ist größer als 90° und kleiner als 180°) (!Er ist genau 180° groß)

Welche Gradzahl hat ein rechter Winkel? (90°) (!45°) (!120°) (!180°)

Welche Aussage beschreibt einen stumpfen Winkel richtig? (Er ist größer als 90° und kleiner als 180°) (!Er ist kleiner als 90°) (!Er ist genau 90°) (!Er ist genau 360°)

Wie groß ist ein gestreckter Winkel? (180°) (!90°) (!45°) (!270°)

Was ist der Scheitelpunkt eines Winkels? (Die Ecke, an der sich die beiden Schenkel treffen) (!Die längste Seite eines Dreiecks) (!Die Skala auf dem Geodreieck) (!Der Abstand zwischen zwei Punkten)

Was musst Du beim Messen zuerst genau auf den Scheitelpunkt legen? (Den Mittelpunkt der Winkelskala) (!Die äußere Ecke des Geodreiecks) (!Die Zentimeterskala bei 10 cm) (!Die Spitze des Bleistifts)

Warum ist das Schätzen der Winkelart vor dem Messen hilfreich? (Weil Du danach prüfen kannst, ob die abgelesene Gradzahl sinnvoll ist) (!Weil Du dann gar nicht mehr messen musst) (!Weil jeder Winkel dadurch automatisch 90° wird) (!Weil die Skala des Geodreiecks verschwindet)

Du liest bei einem deutlich spitzen Winkel 140° ab. Was ist wahrscheinlich passiert? (Du hast vermutlich die falsche Skala verwendet) (!Der Winkel ist dadurch ein rechter Winkel geworden) (!Das Geodreieck misst immer falsch) (!Spitze Winkel sind immer größer als 90°)

Was darfst Du tun, wenn ein Winkelschenkel zu kurz zum Ablesen ist? (Den Schenkel in gleicher Richtung verlängern) (!Den Scheitelpunkt verschieben) (!Einen neuen Winkel erfinden) (!Die Gradzahl raten)

Welche Winkelart erkennst Du an einer geraden Linie mit entgegengesetzten Schenkeln? (Gestreckter Winkel) (!Spitzer Winkel) (!Rechter Winkel) (!Stumpfer Winkel)

Memory

Spitzer Winkel	kleiner als 90°
Rechter Winkel	genau 90°
Stumpfer Winkel	zwischen 90° und 180°
Gestreckter Winkel	genau 180°
Scheitelpunkt	gemeinsame Ecke
Geodreieck	Werkzeug zum Messen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Spitzer Winkel	kleiner als 90°
Rechter Winkel	genau 90°
Stumpfer Winkel	zwischen 90° und 180°
Gestreckter Winkel	genau 180°
Scheitelpunkt	Treffpunkt der Schenkel

...

Kreuzworträtsel

Winkel	Wie heißt die geometrische Figur aus zwei Schenkeln mit gemeinsamem Anfangspunkt?
Scheitel	Wie heißt die Ecke eines Winkels?
Schenkel	Wie heißen die beiden Halbgeraden eines Winkels?
Geodreieck	Welches Schulwerkzeug nutzt Du zum Messen und Zeichnen von Winkeln?
Grad	In welcher Einheit wird die Winkelgröße meist angegeben?
Skala	Worauf liest Du am Geodreieck die Gradzahl ab?

LearningApps

Lückentext

Ein Winkel entsteht aus zwei

, die denselben Anfangspunkt haben. Dieser Anfangspunkt heißt

. Ein spitzer Winkel ist kleiner als

. Ein rechter Winkel hat genau

. Ein stumpfer Winkel ist größer als

und kleiner als 180°. Ein gestreckter Winkel hat genau

. Beim Messen legst Du den Mittelpunkt der Winkelskala auf den

. Ein Schenkel muss auf der

liegen. Danach liest Du am zweiten Schenkel die passende

ab. Wenn ein Schenkel zu kurz ist, darfst Du ihn in gleicher Richtung

. Zum Schluss prüfst Du, ob das Ergebnis zur

passt.

Offene Aufgaben

Leicht

Winkelarten im Klassenzimmer: Suche im Klassenraum je zwei Beispiele für spitze, rechte, stumpfe und gestreckte Winkel. Zeichne sie ab und beschrifte sie.
Winkel-Schätzkarte: Zeichne acht Winkel ohne Geodreieck und schätze zuerst die Winkelart. Miss danach nach und verbessere Deine Einschätzung.
Rechter-Winkel-Test: Nutze eine Heftseite oder ein Geodreieck, um rechte Winkel an Gegenständen zu finden. Notiere mindestens fünf Beispiele.
Winkel-Memory selbst erstellen: Gestalte eigene Kartenpaare mit Winkelart und passender Gradangabe.

Standard

Winkelmess-Protokoll: Zeichne zehn verschiedene Winkel, miss sie mit dem Geodreieck und schreibe jeweils Winkelart, Schätzwert und Messwert auf.
Fehlerdetektiv Winkelmessung: Erstelle drei falsche Messsituationen als Skizze und erkläre, warum das Messergebnis falsch wäre.
Alltagsfoto Winkel: Fotografiere oder skizziere einen Alltagsgegenstand mit mehreren Winkeln. Markiere mindestens vier Winkel und ordne sie den Winkelarten zu.
Winkel erklären: Schreibe eine Anleitung für jüngere Lernende, wie man mit dem Geodreieck einen Winkel richtig misst.

Schwer

Winkel-Parcours: Entwickle einen Stationenlauf mit mindestens sechs Aufgaben zum Erkennen, Schätzen und Messen von Winkeln.
Konstruktionsauftrag Winkel: Zeichne ein Muster aus mindestens zwölf Winkeln. Verwende dabei alle vier Winkelarten und beschrifte die Gradzahlen.
Vergleich Innenwinkel Außenwinkel: Erstelle eine Zeichnung, in der Innenwinkel und Außenwinkel leicht verwechselt werden können. Erkläre, wie man den richtigen Winkel erkennt.
Winkel im Beruf: Recherchiere einen Beruf, in dem Winkelmessung wichtig ist, zum Beispiel Architektur, Tischlerei, Vermessung oder Maschinenbau. Stelle ein konkretes Beispiel vor.

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Lernkontrolle

Messstrategie erklären: Beschreibe an einer selbst gezeichneten Skizze, wie Du einen Winkel misst. Begründe jeden Schritt.
Fehleranalyse: Eine Person misst einen spitzen Winkel und erhält 130°. Erkläre mindestens zwei mögliche Fehler und wie man sie korrigiert.
Alltagstransfer: Wähle einen Gegenstand aus Deinem Alltag und erkläre, welche Winkelarten daran vorkommen und warum die Winkel dort nützlich sind.
Vergleich von Winkelarten: Erkläre den Unterschied zwischen einem rechten, stumpfen und gestreckten Winkel so, dass eine andere Person ihn ohne Zeichnung verstehen kann.
Plausibilitätsprüfung: Du erhältst die Messwerte 35°, 90°, 125° und 180°. Ordne sie Winkelarten zu und begründe, wie Du die Ergebnisse überprüfst.
Anwendungsproblem: Eine Tür ist weiter als ein rechter Winkel, aber nicht vollständig geöffnet. Erkläre, welche Winkelart vorliegt und wie Du die Öffnung messen würdest.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du, dass Du Winkelarten nicht nur auswendig kennst, sondern sicher anwenden kannst. Wichtig sind eine saubere Zeichnung, eine korrekte Verwendung des Geodreiecks, eine nachvollziehbare Messstrategie und eine passende Begründung der Winkelart.

Begriffe: Du erklärst Scheitelpunkt, Schenkel, Winkelweite und Grad.
Winkelarten: Du unterscheidest spitze, rechte, stumpfe und gestreckte Winkel sicher.
Winkelmessung: Du legst das Geodreieck richtig an und liest die passende Skala ab.
Genauigkeit: Du arbeitest sorgfältig und kontrollierst Deine Ergebnisse.
Transfer: Du findest und erklärst Winkel in Alltag, Technik oder Kunst.
Reflexion: Du erkennst typische Messfehler und beschreibst Verbesserungen.

OERs zum Thema

Links

Winkel messen

Zusammenfassung

Ein Winkel besteht aus zwei Schenkeln mit gemeinsamem Scheitelpunkt. Die Winkelgröße wird in Grad gemessen. Ein spitzer Winkel ist kleiner als 90°, ein rechter Winkel ist genau 90°, ein stumpfer Winkel liegt zwischen 90° und 180° und ein gestreckter Winkel ist genau 180°. Beim Messen mit dem Geodreieck legst Du den Mittelpunkt der Skala auf den Scheitelpunkt, richtest einen Schenkel an der 0°-Linie aus und liest am anderen Schenkel die Gradzahl ab. Danach prüfst Du, ob die gemessene Zahl zur sichtbaren Winkelart passt.

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.