Zum Inhalt springen

Heterotroph

Aus MOOCsWiki Staging
aiMOOC-Siegel aiMOOC

Heterotroph

QR-Code
Nahrungsnetz: Pfeile zeigen den Energiefluss zwischen Organismen.
Nahrungsnetz: Pfeile zeigen den Energiefluss zwischen Organismen.


Einleitung

Du lernst, warum Menschen, Tiere, Pilze und viele Mikroorganismen als heterotroph gelten. Der Begriff beschreibt die Kohlenstoffquelle: Heterotrophe nutzen bereits vorhandene organische Verbindungen, um körpereigene Stoffe aufzubauen. Zielgruppe sind Lernende der Klassen 7 bis 10. Nach dem Kurs kannst du Ernährungsweisen unterscheiden, Nahrungsnetze lesen und ökologische Zusammenhänge erklären.

Das englischsprachige Video der Amoeba Sisters erläutert die Unterscheidung von Kohlenstoff- und Energiequelle.

Kohlenstoffquellen und Ernährungsweisen


Heterotroph und autotroph

Heterotrophe Lebewesen beziehen den Kohlenstoff für ihre Biomasse aus organischen Stoffen wie Zucker, Fetten oder Aminosäuren. Autotrophe Organismen können dagegen organische Substanz aus anorganischem Kohlenstoff, meist Kohlenstoffdioxid, aufbauen. Grüne Pflanzen sind bei der Fotosynthese meist photoautotroph. Tiere und Pilze sind typischerweise heterotroph. Nicht jedes heterotrophe Lebewesen frisst: Viele Bakterien nehmen gelöste Stoffe auf.

Kohlenstoff ist nicht Energie

Die Einteilung autotroph oder heterotroph bezieht sich auf die Kohlenstoffquelle. Die Begriffe phototroph und chemotroph bezeichnen dagegen die Energiequelle. Viele Tiere sind chemoorganoheterotroph: Sie gewinnen Energie durch chemische Reaktionen mit organischen Stoffen.

Formen heterotropher Ernährung


Tiere, Pilze und Mikroorganismen

Tiere nehmen Nahrung auf und verdauen sie. Pilze geben häufig Enzyme nach außen ab und nehmen die entstehenden kleinen Moleküle auf. Viele Bakterien bauen tote Biomasse ab, andere leben als Parasiten oder in wechselseitig nützlichen Gemeinschaften. Diese Unterschiede zeigen, dass heterotroph keine einzelne Art der Nahrungsaufnahme bezeichnet.

Fliegenpilz als Beispiel eines heterotrophen Pilzes.
Fliegenpilz als Beispiel eines heterotrophen Pilzes.


Besondere Fälle

Manche Protisten wie bestimmte Euglenen können je nach Bedingungen unterschiedliche Ernährungsweisen kombinieren; dies heißt Mixotrophie. Auch eine Pflanze mit Fotosynthese kann organische Stoffe aus ihrer Umgebung aufnehmen. Deshalb sollte man Ernährungsweisen immer für den konkreten Organismus und die Bedingungen betrachten.

Stoffwechsel und Energie


Verdauung, Aufnahme und Zellatmung

Heterotrophe bauen komplexe Nährstoffe zu kleineren Bausteinen ab und verwenden diese für Wachstum und Reparatur. Bei der aeroben Zellatmung werden energiereiche Stoffe mit Sauerstoff umgesetzt; dabei entstehen unter anderem Kohlenstoffdioxid und Wasser. Die frei werdende Energie wird teilweise in ATP verfügbar gemacht. Andere Organismen gewinnen Energie auch durch Gärung oder anaerobe Atmung.

Stoffe werden umgebaut

Organismen erzeugen weder Kohlenstoff noch Energie aus dem Nichts. Kohlenstoffatome werden in Moleküle eingebaut und wieder freigesetzt. Bei jeder Energieumwandlung wird ein Teil als Wärme abgegeben. Deshalb braucht ein Ökosystem fortlaufend nutzbare Energie, meist aus Sonnenlicht.

Nahrungsnetze und Ökosysteme


Produzenten, Konsumenten und Destruenten

Produzenten stellen organische Stoffe aus anorganischen Ausgangsstoffen her. Konsumenten nutzen andere Organismen als Nahrung. Destruenten wie viele Pilze und Bakterien zerlegen organische Reste und setzen Nährstoffe frei. Die Rollen können sich überschneiden: Auch ein Räuber wird nach seinem Tod abgebaut.

Darstellung eines Nahrungsnetzes in einem Feuchtgebiet.
Darstellung eines Nahrungsnetzes in einem Feuchtgebiet.


Beziehungen erkennen

In einem Nahrungsnetz zeigen Pfeile üblicherweise von der Nahrung zum Verbraucher. Ein Regenwurm nutzt abgestorbenes Material; eine Amsel kann Regenwürmer fressen; ein Greifvogel kann die Amsel erbeuten. Diese Beziehungen sind nur ein Ausschnitt: Ein echtes Ökosystem umfasst viele verzweigte Verbindungen.

Heterotrophie im Alltag und in der Forschung


Kompost, Ernährung und Gewässer

Auf dem Kompost bauen Mikroorganismen und Pilze organische Reste ab. Im Boden trägt das zur Nährstoffverfügbarkeit bei. In Gewässern kann ein großer Eintrag organischer Stoffe die mikrobielle Atmung verstärken und gelösten Sauerstoff vermindern. Du kannst daran erkennen, dass heterotrophe Prozesse für Kreisläufe und Gewässerqualität wichtig sind.

Fachliche Einordnung

Die Begriffe sind in Ökologie, Mikrobiologie und Stoffwechsel zentral. Verwechsle nicht heterotroph mit Fleischfresser: Auch Pflanzenfresser, Allesfresser, Pilze und viele Mikroben sind heterotroph. Ein Nahrungsnetz beschreibt ökologische Beziehungen; es ist nicht identisch mit einer biochemischen Stoffwechselgleichung.

Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste dein Wissen

Was kennzeichnet heterotrophe Organismen? (Sie nutzen organische Kohlenstoffverbindungen als Kohlenstoffquelle) (!Sie fixieren ausschließlich Kohlendioxid) (!Sie betreiben immer Fotosynthese) (!Sie benötigen kein Wasser)




Welches Lebewesen ist typischerweise heterotroph? (Ein Regenwurm) (!Eine grüne Landpflanze bei Fotosynthese) (!Ein Cyanobakterium bei Fotosynthese) (!Eine nitrifizierende autotrophe Bakterienart)




Was bedeutet autotroph? (Aufbau organischer Stoffe aus anorganischem Kohlenstoff) (!Ernährung ausschließlich durch Fleisch) (!Abbau von Laub ohne Energiegewinn) (!Aufnahme nur fertiger Proteine)




Welche Rolle spielen Pilze häufig? (Zersetzer organischer Stoffe) (!Primärproduzenten durch Fotosynthese) (!Ausschließliche Pflanzenfresser) (!Hersteller von Sonnenlicht)




Wofür wird Zellatmung genutzt? (Zur Gewinnung nutzbarer Energie aus Stoffen) (!Zur Erzeugung von Sonnenlicht) (!Zur Herstellung von Kohlenstoffatomen) (!Zur Vermeidung jeder Stoffumwandlung)




Was zeigen Pfeile in einem Nahrungsnetz üblicherweise? (Den Stoff- und Energiefluss von Nahrung zu Verbraucher) (!Immer die Laufrichtung der Tiere) (!Die Richtung des Windes) (!Nur den Wassertransport)




Was ist ein Destruent? (Ein Organismus der organisches Material abbaut) (!Eine Pflanze die Licht einfängt) (!Ein Tier das ausschließlich jagt) (!Ein Mineral ohne Stoffwechsel)




Was ist eine Symbiose? (Eine enge Beziehung zwischen verschiedenen Arten) (!Eine Form der Fotosynthese) (!Ein einzelner Zellkern) (!Ein anorganisches Salz)




Was ist bei mixotrophen Organismen möglich? (Sie kombinieren unterschiedliche Ernährungsweisen) (!Sie besitzen niemals Zellen) (!Sie leben ohne Kohlenstoff) (!Sie betreiben keine Stoffwechselprozesse)




Warum sind Heterotrophe auf Primärproduktion angewiesen? (Organische Stoffe gelangen über Produzenten in viele Nahrungsnetze) (!Weil alle Heterotrophen Licht aufnehmen) (!Weil Konsumenten Kohlenstoff erzeugen) (!Weil Pilze ausschließlich Gestein fressen)





Memory

Heterotrophie Organischer Kohlenstoff als Quelle
Autotrophie Anorganischer Kohlenstoff als Quelle
Destruent Zersetzt organische Reste
Konsument Nutzt andere Organismen als Nahrung
ATP Kurzfristig nutzbarer Energieträger





Drag and Drop

Ordne den Begriff der passenden Beschreibung zu. Beschreibung
Pilz Nimmt häufig nach äußerer Verdauung Stoffe auf
Regenwurm Frisst organisches Bodenmaterial
Pflanze Baut bei Fotosynthese Kohlenstoffdioxid ein
Räuber Ernährt sich von erbeuteten Tieren
Bakterium Kann gelöste organische Stoffe abbauen





Kreuzworträtsel

Kohlenstoff Welches Element steckt in allen organischen Verbindungen?
Nahrung Was nehmen viele Tiere zur Versorgung auf?
Pilze Welche Organismengruppe verdaut häufig außerhalb des Körpers?
Energie Was wird bei Stoffwechselprozessen umgewandelt?
Kompost Wo werden Gartenreste biologisch zersetzt?
Sauerstoff Welches Gas benötigt die aerobe Atmung?





LearningApps


Lückentext

Ergänze die Fachbegriffe.
Heterotrophe nutzen

Verbindungen als Kohlenstoffquelle.
Autotrophe können anorganischen

für den Aufbau organischer Stoffe nutzen.
Pilze können Nährstoffe durch äußere

erschließen.
In Nahrungsnetzen stehen

häufig am Anfang der Nahrungsketten.
Bei aerober Zellatmung wird

benötigt.
Ein wichtiger Energieträger in Zellen ist

.



Offene Aufgaben


Leicht

  1. Ernährungsweise: Erkläre den Begriff heterotroph mit zwei eigenen Beispielen.
  2. Begriffskarte: Zeichne eine Karte zu autotroph und heterotroph.
  3. Alltagsbeobachtung: Suche drei heterotrophe Lebewesen in deiner Umgebung und begründe deine Auswahl.
  4. Nahrungskette: Skizziere eine Nahrungskette mit drei Gliedern und beschrifte die Pfeile.


Standard

  1. Kompost: Dokumentiere ungefährliche Beobachtungen an einem Komposthaufen ohne unbekannte Organismen zu berühren.
  2. Nahrungsnetz: Erstelle ein Netz aus mindestens sechs Organismen und markiere Produzenten und Konsumenten.
  3. Pilze: Recherchiere, wie Pilze Nährstoffe aufnehmen, und gestalte eine Infografik.
  4. Vergleich: Vergleiche die Kohlenstoffquellen eines Baums, eines Regenwurms und eines Pilzes.


Schwer

  1. Gewässerökologie: Erkläre, warum organische Abwässer Sauerstoffmangel auslösen können.
  2. Mixotrophie: Recherchiere ein Beispiel und beschreibe die Bedingungen unterschiedlicher Ernährungsweisen.
  3. Stoffkreislauf: Entwickle ein Modell des Kohlenstoffkreislaufs mit mindestens zwei heterotrophen Prozessen.
  4. Forschungsfrage: Plane eine sichere Beobachtungsstudie zur Zersetzung von Laub und benenne Kontrollbedingungen.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Erklärung: Begründe, warum ein Pflanzenfresser heterotroph ist, obwohl er nur Pflanzen frisst.
  2. Transfer: Beschreibe mögliche Folgen, wenn in einem Wald viele Zersetzer ausfallen.
  3. Analyse: Interpretiere die Pfeilrichtung eines selbst gezeichneten Nahrungsnetzes.
  4. Bewertung: Prüfe die Aussage, alle heterotrophen Organismen seien Räuber.
  5. Anwendung: Erkläre den Unterschied zwischen Kohlenstoffquelle und Energiequelle anhand zweier Beispiele.




Lernnachweis

Du kannst die Begriffe Heterotrophie und Autotrophie korrekt definieren, typische Organismen begründet zuordnen und Kohlenstoff- und Energiequelle unterscheiden. Als Lernprodukte dienen ein beschriftetes Nahrungsnetz, eine fachlich geprüfte Erklärung zur Zersetzung und eine reflektierte Transferaufgabe zur Gewässerökologie.


OER und Wikipedia



Verknüpfte Lernbereiche


aiMOOC Projekte



Schulfach+




aiMOOCs



aiMOOC Projekte









MOOCwiki · Deutsch

Nach dem Lernen ist vor dem Lernen

Entdecke direkt den nächsten Lernkurs. Weitere Inhalte erscheinen, wenn Du weiter nach unten scrollst.

Zur MOOCwiki-Hauptseite

Mediathek

Suche verfeinern

Dein Lernplan bestimmt, was oben steht. Alle anderen Inhalte bleiben erreichbar. Seitenaufrufe beeinflussen die Auswahl nicht.

Inhalte werden geladen ...

Mediathek wird aus dem Wiki geladen ...