Europa-Park Rust

Einleitung

Der Europa-Park in Rust ist ein großer Freizeitpark und ein bedeutendes Freizeitwirtschafts- und Tourismusziel in Baden-Württemberg. Dieser aiMOOC betrachtet den Park nicht als Werbung, sondern als spannendes Lernbeispiel: Du kannst an ihm untersuchen, wie Geografie, Wirtschaft, Technik, Design, Medienbildung, Nachhaltigkeit und Europabilder miteinander verbunden sind.

Der Park wurde am 12. Juli 1975 eröffnet. Die Unternehmerfamilie Mack entwickelte ihn ursprünglich auch als Ausstellungs- und Erlebnisort für Fahrgeschäfte des Unternehmens Mack Rides. Heute gehört der Europa-Park zum Europa-Park Erlebnis-Resort mit Freizeitpark, Hotels, Gastronomie, Shows, Events und der Wasserwelt Rulantica. Stand 2026 beschreibt sich der Park mit über 100 Attraktionen und Shows, 18 europäischen Themenbereichen, 3 Fantasie-Themenbereichen und 14 Achterbahnen. Da Freizeitparks ihr Angebot regelmäßig verändern, solltest Du aktuelle Öffnungszeiten, Preise, Sicherheitsregeln und Attraktionshinweise bei einer echten Exkursion immer auf den offiziellen Seiten prüfen.

In diesem aiMOOC lernst Du, wie ein Freizeitpark als Erlebnisraum geplant wird, welche Rolle Thematisierung spielt, wie technische Attraktionen funktionieren, welche wirtschaftliche Bedeutung der Park für die Region hat und wie Du touristische Angebote kritisch und fair beurteilst.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, warum der Europa-Park als Lerngegenstand für mehrere Fächer geeignet ist. Du kannst die Lage von Rust am Oberrhein beschreiben, die Entwicklung des Parks historisch einordnen, das Konzept der europäischen Themenbereiche analysieren, technische Grundlagen von Fahrgeschäften benennen und die Bedeutung des Parks für Arbeitsmarkt, Region, Mobilität und Nachhaltigkeit diskutieren. Außerdem übst Du, zwischen Information, Werbung, Erlebnisbericht und kritischer Analyse zu unterscheiden.

Überblick: Warum ist der Europa-Park ein gutes Lernthema?

Der Europa-Park eignet sich als außerschulischer Lernort, weil er viele Lebensbereiche sichtbar macht. Du begegnest dort Architektur, Musik, Sprachen, Essen, Technik, Sicherheit, Warteschlangen, Service, Marketing, Energieverbrauch, Wasserverbrauch, Müllvermeidung, Verkehr und Arbeitsorganisation. Ein Freizeitpark wirkt auf den ersten Blick wie reine Unterhaltung. Bei genauerem Hinsehen ist er jedoch ein komplexes System aus Planung, Logistik, Infrastruktur, Narration und Kundenorientierung.

Ein Themenpark möchte Gefühle auslösen: Staunen, Spannung, Entspannung, Gemeinschaft und Neugier. Dafür werden Gebäude, Pflanzen, Geräusche, Gerüche, Kostüme, Speisekarten, Attraktionen und Wegführungen aufeinander abgestimmt. Dieses Zusammenspiel nennt man Thematisierung. Im Europa-Park wird diese Thematisierung häufig mit europäischen Ländern und Regionen verbunden. Dadurch entsteht die Lernfrage: Wie wird Europa in einem Freizeitpark dargestellt? Sind die Darstellungen vielfältig und respektvoll? Wo werden Länder vereinfacht, idealisiert oder klischeehaft gezeigt?

Lage: Rust, Oberrhein und Dreiländereck

Rust liegt in der Ortenau am südlichen Oberrhein, nahe bei Freiburg im Breisgau, dem Schwarzwald, dem Rhein und der Grenze zu Frankreich. Diese Lage ist für den Park sehr wichtig. Besucherinnen und Besucher reisen nicht nur aus Deutschland an, sondern auch aus Frankreich, der Schweiz und vielen weiteren Ländern. Die Nähe zu Autobahn, Bahnverbindungen und touristisch attraktiven Regionen erleichtert Tagesausflüge und Kurzurlaube.

Für die Geografie ist der Europa-Park interessant, weil Du hier untersuchen kannst, wie ein touristischer Großbetrieb einen kleinen Ort, die regionale Wirtschaft und die Verkehrsströme verändert. Ein großer Freizeitpark benötigt Parkplätze, Hotels, Zulieferbetriebe, Personal, Energie, Wasser, Abfallkonzepte und Rettungswege. Gleichzeitig profitieren Restaurants, Pensionen, Ferienwohnungen, Geschäfte und Verkehrsbetriebe in der Umgebung von den Gästen. Daraus entstehen Chancen, aber auch Belastungen.

Geschichte: Von Mack Rides zum Erlebnis-Resort

Die Geschichte des Europa-Park ist eng mit der Familie Mack und dem Unternehmen Mack Rides verbunden. Mack Rides baut seit dem 19. Jahrhundert Fahrgeschäfte. In den 1970er Jahren entstand die Idee, einen eigenen Park zu eröffnen, in dem Attraktionen nicht nur hergestellt, sondern im Betrieb erlebt werden konnten. Dadurch wurde der Park zugleich Freizeitangebot, Schaufenster für Technik und Ort der Weiterentwicklung.

Die Eröffnung 1975 begann auf einer deutlich kleineren Fläche als heute. In den ersten Jahren wuchs der Park schnell. Ein wichtiger Schritt war die Eröffnung des ersten europäischen Themenbereichs Italien im Jahr 1982. Damit wurde das Konzept gestärkt, Europa in begehbaren Erlebniswelten darzustellen. Nach und nach kamen weitere Bereiche, Attraktionen, Shows, Hotels und Angebote hinzu. Aus einem Freizeitpark wurde ein Erlebnis-Resort.

Zur Geschichte gehören auch Krisen und Wiederaufbau. Brände, technische Herausforderungen, Bauprojekte und die zeitweise Einschränkung des Tourismus während der COVID-19-Pandemie zeigen, dass ein Freizeitpark ständig Risiken managen muss. Für das Lernen ist wichtig: Erfolgreiche Freizeitbetriebe benötigen nicht nur kreative Ideen, sondern auch Sicherheitsmanagement, Krisenkommunikation, Wartung, Ausbildung und langfristige Investitionen.

Europäisches Themenkonzept

Ein zentrales Merkmal des Europa-Park sind die europäischen Themenbereiche. Dort werden Länder und Regionen durch Architektur, Speisen, Musik, Farben, Landschaftselemente und Attraktionen dargestellt. Besucherinnen und Besucher sollen an einem Tag durch viele Eindrücke reisen können. Das kann Neugier auf Europa wecken, ist aber auch eine starke Vereinfachung. Ein Land besteht niemals nur aus bekannten Gebäuden, typischen Gerichten oder touristischen Symbolen.

Für den Unterricht ist dieses Themenkonzept besonders wertvoll. Du kannst fragen, welche Bilder von Frankreich, Griechenland, Schweiz, Island, Kroatien, Italien oder Monaco erzeugt werden. Du kannst untersuchen, ob die Darstellungen eher kulturelle Vielfalt zeigen oder mit Stereotypen arbeiten. Du kannst außerdem überlegen, welche Länder oder Regionen Europas fehlen und warum ein Freizeitpark bestimmte Themen auswählt.

Attraktionen, Technik und Dramaturgie

Achterbahnen, Wasserfahrten, Darkrides, Shows und interaktive Erlebnisse verbinden Technik mit Geschichten. Eine Achterbahn ist nicht nur eine Schienenanlage. Sie besteht aus Fahrzeugen, Antriebssystemen, Bremsen, Sensoren, Blockabschnitten, Steuerungstechnik und Sicherheitsmechanismen. Gleichzeitig wird sie in eine Geschichte eingebettet: Ein Zug fährt durch eine Landschaft, eine Warteschlange baut Spannung auf, Musik verändert die Stimmung und die Gestaltung der Station bereitet auf das Erlebnis vor.

Ein gutes Beispiel ist Voltron Nevera powered by Rimac im kroatischen Themenbereich. Der Multi-Launch-Coaster nutzt eine Geschichte rund um Nikola Tesla, elektrische Energie und technische Innovation. Die Attraktion verbindet Beschleunigung, Inversionen, Sound, Architektur und Erzählung. Daran kannst Du untersuchen, wie Physik und Storytelling zusammenwirken.

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Wasser, Bewegung und Erlebnis: Rulantica

Rulantica ist die Wasserwelt des Europa-Park Erlebnis-Resorts und wurde 2019 eröffnet. Sie ist nordisch und mythologisch thematisiert. Für den Unterricht bietet Rulantica andere Lernzugänge als der Freizeitpark: Wassertechnik, Hygiene, Energie, Besucherlenkung, Rutschensicherheit, Raumklima und Familienangebote spielen eine große Rolle. Auch hier ist Thematisierung wichtig. Die Wasserwelt erzählt eine eigene Fantasiegeschichte und nutzt Figuren, Namen, Licht, Klang und Architektur, um ein zusammenhängendes Erlebnis zu schaffen.

An Rulantica kannst Du untersuchen, warum Wasserparks besondere Anforderungen an Sicherheit, Hygiene und Ressourcenmanagement stellen. Wasser muss aufbereitet, erwärmt, bewegt und kontrolliert werden. Gleichzeitig erwarten Gäste Spaß, Erholung und Komfort. Daraus ergibt sich ein Zielkonflikt zwischen Erlebnis, Kosten und Nachhaltigkeit.

Wirtschaftliche Bedeutung

Der Europa-Park ist ein wichtiger Wirtschaftsfaktor. Viele Menschen arbeiten in Bereichen wie Attraktionsbetrieb, Technik, Gastronomie, Hotellerie, Reinigung, Verwaltung, Sicherheit, Show, Marketing, Bau, Gartenbau, Medienproduktion und Logistik. Zusätzlich profitieren viele Betriebe in der Region: Hotels, Ferienwohnungen, Bäckereien, Zulieferer, Handwerksbetriebe, Taxiunternehmen, Busunternehmen und touristische Anbieter.

Wirtschaftlich interessant ist auch das Geschäftsmodell eines Freizeitparks. Einnahmen entstehen nicht nur durch Eintrittskarten, sondern auch durch Übernachtungen, Restaurants, Shops, Events, Jahreskarten, Medienangebote und Kooperationen. Gleichzeitig sind die Kosten hoch: Personal, Energie, Instandhaltung, Versicherungen, Sicherheit, neue Attraktionen und Bauprojekte erfordern langfristige Planung. Ein erfolgreicher Freizeitpark muss also ein Gleichgewicht zwischen Erlebnisqualität, Preis, Kapazität, Sicherheit und Wirtschaftlichkeit finden.

Nachhaltigkeit, Energie und Verantwortung

Ein großer Freizeitpark steht vor wichtigen Nachhaltigkeitsfragen. Viele Gäste reisen an, verbrauchen Ressourcen und erzeugen Abfall. Attraktionen, Restaurants, Hotels und Wasserwelten benötigen Energie, Wasser, Materialien und Personal. Nachhaltigkeit bedeutet hier nicht, dass ein Freizeitpark automatisch umweltfreundlich ist. Es bedeutet vielmehr, dass Verantwortung bewusst geplant, gemessen und verbessert werden muss.

Du kannst folgende Fragen untersuchen: Wie kommen Gäste zum Park? Welche Rolle spielen Bahn, Bus, Auto, Fahrrad und Shuttle? Wie kann Abfall vermieden oder getrennt werden? Welche Speisen werden angeboten? Wie wird Wasser in Wasserattraktionen und Rulantica genutzt? Wie kann ein Park Energie sparen? Wie beeinflusst ein großer Freizeitbetrieb die Umgebung, Naturflächen und Anwohnerinnen und Anwohner?

Sicherheit und Regeln

Sicherheit ist im Freizeitpark zentral. Jede Attraktion hat Regeln zu Körpergröße, Alter, Gesundheitszustand, Verhalten, Gepäck und Begleitpersonen. Diese Regeln sind nicht willkürlich. Sie hängen mit Kräften, Sitzsystemen, Evakuierungswegen, Bremsen, Sichtverhältnissen und Aufsichtspflichten zusammen. Wer Regeln ignoriert, gefährdet sich selbst und andere.

Für Lernende ist wichtig: Sicherheit entsteht durch Technik, Wartung, Ausbildung und verantwortliches Verhalten. Dazu gehören verständliche Beschilderung, geschultes Personal, regelmäßige Kontrollen, klare Notfallpläne und die Bereitschaft der Gäste, Hinweise ernst zu nehmen. Im Unterricht kannst Du einen Sicherheitscheck für eine Attraktion entwerfen und überlegen, welche Informationen verschiedene Zielgruppen benötigen.

Medienkompetenz: Werbung, Erlebnis und Realität unterscheiden

Freizeitparks nutzen Marketing, Social Media, Trailer, Musik, Bilder und Influencer-Berichte, um Erwartungen zu erzeugen. Das ist nicht automatisch schlecht. Werbung ist Teil der Freizeitwirtschaft. Medienkompetenz bedeutet aber, dass Du erkennst, welche Absicht ein Medium verfolgt. Ein offizieller Trailer zeigt meist besonders schöne, spannende oder emotionale Momente. Ein Erfahrungsbericht kann ehrlich sein, aber auch sehr subjektiv. Eine Nachrichtensendung verfolgt andere Ziele als ein Werbevideo.

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Wenn Du Medien zum Europa-Park auswertest, solltest Du fragen: Wer hat das Video erstellt? Welche Perspektive wird gezeigt? Was wird ausgelassen? Welche Gefühle sollen entstehen? Welche Fakten lassen sich überprüfen? Welche Aussagen sind Meinungen? So wird aus einem Freizeitparkbesuch eine Übung in kritischer Medienbildung.

Europa-Park als Lernort für verschiedene Fächer

Der Europa-Park kann in vielen Fächern genutzt werden. In Geografie geht es um Standort, Tourismus und Verkehr. In Wirtschaft untersuchst Du Geschäftsmodelle, Arbeitsplätze und regionale Wertschöpfung. In Physik analysierst Du Kräfte, Energie und Bewegung. In Deutsch kannst Du Werbetexte, Erfahrungsberichte oder Reportagen schreiben. In Politischer Bildung diskutierst Du Europa-Bilder, Nachhaltigkeit und Verantwortung. In Kunst und Design betrachtest Du Architektur, Farbwirkung und Inszenierung.

Exkursion: Beobachten statt nur konsumieren

Eine Exkursion in den Europa-Park wird besonders lehrreich, wenn Du nicht nur Attraktionen besuchst, sondern gezielt beobachtest. Du kannst einen Beobachtungsbogen verwenden: Welche Sprachen hörst Du? Wie werden Menschen geleitet? Wo entstehen Warteschlangen? Welche Hinweise zur Sicherheit findest Du? Wie wird ein Land dargestellt? Welche Gerüche, Klänge und Farben prägen einen Themenbereich? Wo wird Nachhaltigkeit sichtbar? Wo wirkt die Gestaltung besonders überzeugend?

Nach dem Besuch kannst Du Deine Beobachtungen auswerten. So entsteht aus einem Erlebnis eine Analyse. Du lernst, Freizeitangebote nicht nur nach Spaß zu beurteilen, sondern auch nach Gestaltung, Verantwortung und Wirkung.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

In welcher Gemeinde liegt der Europa-Park? (Rust) (!Freiburg) (!Karlsruhe) (!Stuttgart)

In welchem Jahr wurde der Europa-Park eröffnet? (1975) (!1965) (!1982) (!1995)

Welche Unternehmerfamilie ist eng mit der Geschichte des Europa-Park verbunden? (Mack) (!Porsche) (!Zeppelin) (!Bosch)

Welcher Themenbereich gilt als erster europäischer Themenbereich des Parks? (Italien) (!Island) (!Monaco) (!Kroatien)

Was bedeutet Thematisierung in einem Freizeitpark? (Gestaltung einer zusammenhängenden Erlebniswelt) (!Verbot aller Werbetexte) (!Abbau technischer Attraktionen) (!Reine Preisberechnung)

Welche Wasserwelt gehört zum Europa-Park Erlebnis-Resort? (Rulantica) (!Aqualandia) (!Therme Erding) (!Tropical Islands)

Welche Fachperspektive untersucht bei Achterbahnen Kräfte und Bewegung? (Physik) (!Grammatik) (!Vokabellernen) (!Rechtschreibung)

Warum ist der Europa-Park für die Region wirtschaftlich bedeutsam? (Er schafft Arbeitsplätze und touristische Nachfrage) (!Er verbietet Übernachtungen in der Umgebung) (!Er verhindert jede Form von Mobilität) (!Er ersetzt alle Schulen der Region)

Was ist bei einer Exkursion in einen Freizeitpark besonders wichtig? (Sicherheitsregeln beachten) (!Absperrungen ignorieren) (!Hinweise überlesen) (!Wartungsschilder entfernen)

Was trainierst Du, wenn Du Werbevideos und Erfahrungsberichte vergleichst? (Medienkompetenz) (!Schlaftraining) (!Reine Kopfrechnung) (!Handschrift ohne Inhalt)

Memory

Rust	Standortgemeinde des Europa-Park
Mack	Unternehmerfamilie hinter dem Park
Thematisierung	Gestaltung einer Erlebniswelt
Rulantica	Wasserwelt des Resorts
Achterbahn	Schienengebundenes Fahrgeschäft
Oberrhein	Region nahe Rust
Exkursion	Lernbesuch außerhalb der Schule
Medienkompetenz	Kritisches Prüfen von Informationen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Gründungsidee	Fahrgeschäfte erlebbar machen
Eröffnung	Start des Parks in Rust
Italien	Erster europäischer Themenbereich
Rulantica	Wasserwelt mit nordischer Thematisierung
Monaco	Europäischer Themenbereich mit Riviera-Flair

Kreuzworträtsel

Rust	In welcher Gemeinde liegt der Europa-Park?
Mack	Welche Unternehmerfamilie prägte die Entwicklung des Parks?
Italien	Welches Land wurde als erster europäischer Themenbereich umgesetzt?
Rulantica	Wie heißt die Wasserwelt des Europa-Park Erlebnis-Resorts?
Achterbahn	Wie nennt man ein schienengebundenes Fahrgeschäft mit Wagen?
Thematisierung	Welches Gestaltungsprinzip verbindet Architektur, Musik und Geschichte?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Steckbrief Europa-Park: Erstelle einen übersichtlichen Steckbrief mit Lage, Gründungsjahr, Betreiberfamilie, Themenkonzept und mindestens drei Lernfragen.
Kartenarbeit Rust: Zeichne oder beschreibe die Lage von Rust am Oberrhein und erkläre, warum diese Lage für Besucherinnen und Besucher günstig ist.
Themenbereich beobachten: Wähle einen europäischen Themenbereich aus und notiere, welche Farben, Gebäude, Speisen, Klänge oder Symbole dort verwendet werden.
Medienvergleich Freizeitpark: Vergleiche ein offizielles Video mit einem privaten Erfahrungsbericht und markiere Unterschiede in Sprache, Bildauswahl und Wirkung.

Standard

Achterbahn und Physik: Erkläre an einer Achterbahn, wo potenzielle Energie, kinetische Energie, Beschleunigung und Bremsen eine Rolle spielen.
Tourismus in der Region: Untersuche, welche Chancen und Belastungen ein großer Freizeitpark für Rust und die Umgebung haben kann.
Europa-Bilder analysieren: Prüfe einen Themenbereich kritisch: Welche Kulturmerkmale werden gezeigt, welche fehlen und wo könnten Klischees entstehen?
Nachhaltiger Parkbesuch: Entwickle Vorschläge für einen möglichst nachhaltigen Klassenausflug zum Europa-Park.

Schwer

Freizeitpark als Wirtschaftssystem: Erstelle ein Modell, das Einnahmen, Ausgaben, Personal, Investitionen und regionale Wertschöpfung des Parks vereinfacht darstellt.
Besucherlenkung untersuchen: Analysiere, wie Wege, Wartebereiche, Beschilderung und App-Informationen Menschen durch den Park leiten.
Sicherheitskonzept entwerfen: Entwirf ein Sicherheits- und Informationskonzept für eine fiktive neue Attraktion für Familien.
Kritische Reportage Freizeitpark: Schreibe eine Reportage, die Erlebnis, wirtschaftliche Bedeutung, Nachhaltigkeit und Europa-Darstellung ausgewogen verbindet.

Lernkontrolle

Transfer Tourismus: Erkläre, wie sich ein kleiner Ort verändert, wenn er jährlich viele touristische Gäste empfängt. Beziehe Verkehr, Arbeitsplätze, Wohnen und Natur ein.
Analyse Thematisierung: Wähle einen Themenbereich aus und bewerte, ob die Gestaltung eher informierend, unterhaltend, klischeehaft oder vielfältig wirkt.
Technik und Verantwortung: Begründe, warum eine spektakuläre Attraktion nicht nur mutige Ideen, sondern auch Wartung, Regeln und geschultes Personal braucht.
Nachhaltigkeit abwägen: Entwickle drei Maßnahmen, mit denen ein Freizeitpark nachhaltiger werden könnte, und erkläre mögliche Nachteile oder Zielkonflikte.
Medienkritik Freizeitpark: Vergleiche einen Werbetext und einen journalistischen Bericht über den Europa-Park. Zeige, wie sich Absicht, Sprache und Bildauswahl unterscheiden.
Europa als Erlebnisraum: Diskutiere, ob ein Freizeitpark helfen kann, Interesse an Europa zu wecken, und wo Grenzen einer solchen Darstellung liegen.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zum Thema Europa-Park Rust ist wichtig, dass Du nicht nur Fakten sammelst, sondern Zusammenhänge erklärst. Dein Lernnachweis kann als Präsentation, Portfolio, Reportage, Lernplakat, Podcast, Erklärvideo oder Exkursionsbericht gestaltet werden. Er sollte zeigen, dass Du Informationen prüfst, Fachbegriffe sinnvoll verwendest und eigene Beobachtungen begründet auswertest.

Sachwissen: Du beschreibst Lage, Geschichte, Themenkonzept und wichtige Bestandteile des Europa-Park Erlebnis-Resorts korrekt.
Analysefähigkeit: Du erklärst, wie Thematisierung, Technik, Wirtschaft und Medienwirkung zusammenhängen.
Transferleistung: Du überträgst Erkenntnisse auf andere Freizeitparks, Tourismusorte oder Erlebnisangebote.
Urteilskompetenz: Du bewertest Chancen und Probleme sachlich, zum Beispiel bei Nachhaltigkeit, Verkehr oder Klischees.
Medienkompetenz: Du unterscheidest Werbung, Information, Meinung und eigene Beobachtung.
Gestaltung: Du präsentierst Deine Ergebnisse verständlich, anschaulich und mit passenden Fachbegriffen.

OERs zum Thema

Links

Europa-Park Rust

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.