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E6 Fö - Um Hilfe bitten

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E6 Fö - Um Hilfe bitten

Lernpaket: E6 Fö – Back to school and new challenges
Lernabschnitt: Übung
Fach: Englisch · Klasse: 6 · Förderschwerpunkt: Lernen
Kompetenzbereich: Sprechen
Heute übst du: „Can you help me?“

Einleitung

Du bist in der Schule. Im Fach Kunst möchtest du etwas malen. Du brauchst Hilfe. Was sagst du auf Englisch?

Dein Lernziel: Du erkennst eine Bitte um Hilfe. Du kannst in einer Schulszene „Can you help me?“ passend sagen. Wenn Sprechen gerade nicht geht, zeigst oder legst du die passende Satzkarte. So kannst du ebenfalls mitmachen.

So lernst du: In 3 kleinen Schritten. Eine Runde dauert etwa 5 bis 8 Minuten. Du darfst stoppen und alles wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck. Du musst nichts aufnehmen.

Das kennst du schon

art heißt Kunst. Vielleicht kennst du auch pencil für Bleistift.

Bildbeschreibung: Hier siehst du Stifte und andere Materialien für Kunst.

Deine Bild- und Hörszene

Bildbeschreibung: Menschen arbeiten an Kunst. Der folgende Mini-Dialog ist ein erfundenes Übungsbeispiel. Die Personen auf dem Foto sprechen ihn nicht.

Rolle A: „My favourite subject is art.“ – Mein Lieblingsfach ist Kunst.
Rolle A: „I need help.“ – Ich brauche Hilfe.
Rolle A: „Can you help me?“ – Kannst du mir helfen?
Rolle B: „Sure!“ – Klar!
Rolle A: „Thank you!“ – Danke!

Hören zuerst: Lass dir den kurzen Dialog von einer vertrauten Person vorlesen. Höre erst nur zu. Zeige auf die Hand, wenn du die Bitte um Hilfe hörst. Höre ihn gern noch einmal. Danach kannst du die Textzeilen ansehen.

Bildkarte: Ich brauche Hilfe.

Echte Hörbeispiele von Wikimedia Commons: Klicke auf die Ton-Dateien. Sie sprechen einzelne Wörter, nicht den ganzen Dialog.

help – Hilfe / helfen:
please – bitte:
Thank you – Danke:

Text statt Ton: help · please · Thank you. Du kannst auch nur zeigen.

Drei kleine Lernschritte

Schritt 1: Hören und zeigen

Schau. Siehst du die Hand und die Kunstsachen?
Höre. Höre „help“ über die Ton-Datei. Höre dann die Bitte im vorgelesenen Dialog.
Zeige. Welche Karte passt zur Bitte um Hilfe?

Karte A	Karte B
Ich brauche Hilfe.	Ich mag Kunst.

Deine Wahl: Zeige auf A oder B. Du kannst die Wahl auch sagen oder kurz schreiben.

Rückmeldung: A passt. Die Person braucht Hilfe. Bei B geht es um Kunst. Wenn du B gewählt hast: Höre „help“ noch einmal und versuche es erneut.

Schritt 2: Mit Hilfe sprechen

Sprich zu der Handkarte: „Can you help me?“

Begleitete Übung: Verbinde die Handkarte mit dem Satz Can you help me?. Höre dann ein Modell. Eine vertraute Person spricht den Satz langsam und freundlich vor. Sprich nach, wenn du möchtest. Du darfst auch die Sprechkarte antippen oder hochhalten.

Kurzes Modellvideo: English Singsing – „Can you help me? Sure, I can.“ (etwa 1 Minute 20 Sekunden; englischer Text im Video). Höre nur die kurze Frage und die Antwort. Pausiere und wiederhole nach Bedarf. Das Video ist eine Ergänzung; du musst es nicht ganz ansehen.

Text zum Mitlesen: „Can you help me?“ – „Sure, I can.“

Mini-Dialog mit Hilfe:
A: „I need help.“
A: „Can you help me?“
B: „Sure!“
A: „Thank you!“

Rückmeldung: Passt die Frage zur Handkarte? Ja: Gut. Du bittest um Hilfe. Noch nicht: „Can I help you?“ ist ein Angebot. Du willst aber selbst Hilfe. Zeige erneut auf Can you help me? und probiere es noch einmal.

Schritt 3: Selbst ausprobieren

Neue Situation: Dein Bleistift fehlt. Du möchtest einen Bleistift bekommen.

Hörwort: pencil – Bleistift:

Satzstarter für A: „I need …“ / „Can you …?“
Satzkarte für B: „Sure!“
Dankekarte für A: „Thank you!“

Spiele den Dialog. Du kannst sprechen. Oder du kannst die Karten in die richtige Reihenfolge legen und auf die Sätze zeigen. Eine zweite Person kann die andere Rolle lesen.

Rolle A	Rolle B
„I need a pencil.“ „Can you help me?“	„Sure!“
„Thank you!“	„You're welcome!“

Du bist fertig, wenn du in dieser neuen Situation die Frage passend nutzt: gesprochen, gezeigt oder mit den Dialogkarten gelegt. Wechsle bei Bedarf die Rolle. Wiederhole die Runde so oft du willst.

Vier Hilfen – du wählst

Du darfst sofort eine Hilfe nehmen. Du darfst auch mehrere Hilfen nutzen.

Bildhinweis: bedeutet: Ich brauche Hilfe.
Kleine Wortliste: help = Hilfe / helfen · need = brauchen · pencil = Bleistift · please = bitte.
Satzstarter: „I need …“ und „Can you …?“.
Ganzes Beispiel: „I need help. Can you help me, please?“ – „Sure!“ – „Thank you!“.

Ohne Ton: Lies oder zeige die Satzkarte. Ohne Lesen: Höre zu und zeige auf das passende Bild. Ohne Sprechen: Lege die Rollenkarten. Schreiben: Schreibe auf Wunsch nur „help“ oder „Can you help me?“. Keine Sprachaufnahme und keine echten Namen sind nötig.

Bewegliche Sprechblasen

Lege oder schiebe die Sprechblasen: Wer braucht Hilfe? Wer antwortet? Nutze diese vier Karten. Wenn das Verschieben am Gerät nicht klappt, zeige auf die Karten oder schreibe ihre Reihenfolge auf Papier.

Sprechblase	Wer sagt das?
I need help.	Person A braucht Hilfe
Can you help me?	Person A fragt
Sure!	Person B sagt Ja
Thank you!	Person A dankt
You're welcome!	Person B antwortet freundlich

Text-Fallback: A braucht Hilfe → A fragt → B sagt Ja → A bedankt sich. „You're welcome!“ ist eine mögliche freundliche Antwort.

Sofortige Rückmeldung und ein neuer Versuch

Wenn es passt: „Gut! Du hast um Hilfe gebeten. Das passt zur Situation.“
Wenn du Hilfe anbietest statt zu bitten: „Fast. 'Can I help you?' heißt: Kann ich dir helfen? Du brauchst aber Hilfe. Nimm 'Can you help me?' und versuche es noch einmal.“
Wenn ein Wort fehlt: „Du hast 'Can you' gesagt. Ergänze 'help me'. Höre noch einmal und probiere es erneut.“

Dein eigener Check: „Ich habe die richtige Karte gefunden.“ – „Ich habe die Frage gesprochen oder gezeigt.“ – „Ich habe die zweite Situation gespielt oder gelegt.“ Schon ein neuer Versuch ist ein Lernschritt.

Interaktive Aufgaben

Wichtig: Die folgenden Spiele sind freiwillige Zusatzübungen. Für deine Lernrunde reichen die drei Schritte oben. Wähle höchstens eine Zusatzübung und komme später zurück.

Quiz: Teste Dein Wissen

Was heißt „I need help“? (Ich brauche Hilfe) (!Ich male gern) (!Ich bin fertig) (!Ich gehe nach Hause)

Wie bittest du auf Englisch um Hilfe? (Can you help me) (!Can I help you) (!My favourite subject is art) (!Good night)

Was bedeutet „please“? (bitte) (!gestern) (!Bleistift) (!Kunst)

Was bedeutet „art“ in der Schule? (Kunst) (!Sport) (!Mathe) (!Musik)

Welche Antwort passt zu „Can you help me?“ (Sure) (!Red) (!Pencil) (!Monday)

Was bedeutet „Thank you“? (Danke) (!Hallo) (!Nein) (!Heute)

Mit welchem Satz bietest du Hilfe an? (Can I help you) (!Can you help me) (!I need help) (!I need a pencil)

Welches englische Wort bedeutet „Bleistift“? (pencil) (!school) (!water) (!friend)

Welche Aussage passt zur erhobenen Hand? (I need help) (!I like football) (!It is raining) (!It is Sunday)

Was sagst du nach einer erhaltenen Hilfe? (Thank you) (!I am six) (!Go away) (!Good morning)

Memory

Finde die Paare. Ein englischer Ausdruck passt zu einer deutschen Bedeutung.

I need help	Ich brauche Hilfe
Can you help me	Kannst du mir helfen
Sure	Klar
Thank you	Danke
pencil	Bleistift
art	Kunst

Drag and Drop

Ordne zu. Du kannst auch mit dem Finger zeigen.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
Can you help me	Bitte um Hilfe
Can I help you	Angebot von Hilfe
Sure	Zusage
Thank you	Dank
I need a pencil	Wunsch nach einem Bleistift

Kreuzworträtsel

Suche ein englisches Wort. Alle Antworten bestehen aus einem Wort.

HELP	Welches englische Wort bedeutet Hilfe?
NEED	Welches englische Wort bedeutet brauchen?
SURE	Was sagst du auf Englisch für Klar?
PLEASE	Welches Wort macht eine Bitte höflicher?
PENCIL	Wie heißt Bleistift auf Englisch?
THANKS	Welches kurze englische Wort heißt Danke?

LearningApps

Zusatzangebot: Suche nach einer passenden Übung. Du musst nichts anmelden oder eingeben.

Lückentext

Setze ein Wort ein. Du darfst die Wortliste oben nutzen.

Offene Aufgaben

Wähle eine Aufgabe, nicht alle. Du kannst mündlich antworten, zeigen, schreiben oder Karten legen. Nimm keine anderen Personen ohne Erlaubnis auf.

Leicht

Hilfe: Zeige eine Situation, in der du Hilfe brauchst.
Englisch: Suche auf der Seite das Wort „help“ und sage oder zeige es.
Bildkarte: Zeige auf die Handkarte und wähle „Can you help me?“.
Dialog: Lege „Can you help me?“ und „Sure!“ nebeneinander.

Standard

Rollenspiel: Spiele mit zwei Karten eine Bitte um Hilfe im Kunstunterricht.
Wortschatz: Schreibe „help“, „please“ oder „pencil“ auf eine Karte.
Hörverstehen: Höre das Wort „pencil“ und zeige auf das Bild.
Sprechen: Frage eine vertraute Person mit dem Satzstarter nach Hilfe. Zeigen ist auch möglich.

Schwer

Gespräch: Spiele die Bleistift-Szene ohne Blick auf das vollständige Beispiel. Du darfst die Satzstarter nutzen.
Höflichkeit: Ergänze bei einer Bitte „please“ und erkläre, warum es freundlich klingt.
Perspektivwechsel: Tausche die Rollen: Eine Person bittet, eine antwortet.
Transfer: Erfinde eine neue harmlose Schulsituation. Nutze „Can you help me?“ passend und spiele oder lege den Mini-Dialog.

Lernkontrolle

Zeige, wie du die Sätze im Alltag nutzt. Du darfst eine Hilfe verwenden.

Situation: Dein Stift ist weg. Zeige oder sage, wie du um Hilfe bittest. Erkläre kurz auf Deutsch, warum der Satz passt.
Unterscheidung: Eine Person sagt „Can I help you?“. Braucht sie Hilfe oder bietet sie Hilfe an? Zeige die passende Rollenkarte.
Reihenfolge: Lege eine Bitte, eine Zusage und ein Dankeschön in eine sinnvolle Reihenfolge.
Neuer Versuch: Du hast statt „Can you help me?“ den Satz „Can I help you?“ gewählt. Verbessere die Frage mit der Satzkarte.
Alltag: Du brauchst Hilfe bei einer Aufgabe. Spiele die Szene mit einer anderen Person oder mit Rollenkarten nach.

Lernnachweis

Das ist wichtig: Du zeigst in einer bekannten Schulszene, wer Hilfe braucht. Du findest die Satzkarte „Can you help me?“. Du nutzt die Bitte in der zweiten Schulszene passend. Du antwortest mit „Sure!“ oder „Thank you!“ an der richtigen Stelle. Das kannst du sprechen, antippen, zeigen oder legen.

Beobachtung für die Lehrkraft: Handkarte richtig zugeordnet; Frage nach Hörmodell passend eingesetzt; neue Bleistift-Situation mit Satzstarter oder Karten bewältigt. Die tatsächlich gewählte Antwortform wird notiert. Keine Sprachaufnahme, keine Namen, keine Diagnose, kein Zeitlimit.

OERs zum Thema

Für Lehrkräfte: Der folgende Wikipedia-Artikel erklärt allgemein, was Kommunikation ist. Für deine kurze Übung brauchst du ihn nicht.

Noch ein kurzes Video (freiwillig)

Zum Vergleichen: „Can I help you?“ heißt Kann ich dir helfen? Das ist ein Angebot. „Can you help me?“ ist dagegen eine Bitte. Sieh nur das kurze Beispiel.

Text zum Mitlesen: „Can I help you?“ – „Yes, please.“

Geprüfte Bildquellen und Lizenzen

Diese Dateien sind vorhandene Dateien von Wikimedia Commons. Bilder mit Personen sind keine Aufnahmen von Lernenden in diesem Kurs.

Art supplies (34381392701).jpg – Urheber: Mustang Joe; CC0 1.0; Kunstmaterial.
Students in an art class (5489969980).jpg – Fotografische Urheberangabe: Allyson Byers / Medill News Service; Quelle: Medill DC; CC BY 2.0; Kunstunterricht.
Hand up font awesome.svg – Urheber: Dave Gandy / Font Awesome; CC BY-SA 3.0; erhobene Hand.
Speech bubble icon.svg – Urheber: Domdomegg; CC0 1.0; Sprechblase.
Pencil - The Noun Project.svg – Urheber: Dima Kolchan; CC0 1.0; Bleistift.
Thumbs up (89389) - The Noun Project.svg – Urheber: Nice and Serious; CC0 1.0; Daumen hoch.

Lizenz-Hinweis: CC BY verlangt die Urheberangabe und einen Lizenzhinweis. CC BY-SA verlangt zusätzlich die Weitergabe von Bearbeitungen unter einer kompatiblen Lizenz. Die Bilder werden hier unverändert eingebunden. Lizenzen und Einzelheiten stehen auf den verlinkten Dateiseiten.

Geprüfte Tonquellen und Lizenzen

Wichtig: Dies sind kurze echte Sprachaufnahmen einzelner Wörter oder einer kurzen Wendung. Ein ganzes Hörspiel wurde nicht als Commons-Datei gefunden oder neu erstellt.

En-us-help.ogg – gesprochen: „help“; Urheberin: Dvortygirl; CC BY-SA 3.0.
En-us-please.ogg – gesprochen: „please“; Urheberin: Dvortygirl; CC BY-SA 3.0.
En-us-thank you 1.ogg – gesprochen: „Thank you“; Urheber: Mx. Granger; CC0 1.0.
En-us-pencil.ogg – gesprochen: „pencil“; Urheberin: Dvortygirl; CC BY-SA 3.0.

Untertitel bzw. Text-Alternativen stehen direkt bei den Tondateien. Die Video-Texte stehen neben den Videos. Wenn ein Ton oder Video nicht funktioniert, kann eine vertraute Person die wenigen Sätze vorlesen; du kannst dann zeigen.

Fachliche und Video-Quellen

British Council: Real-life speaking in class – alltagsnah um Hilfe bitten und Hilfe anbieten.
British Council: Storytelling Handbook – höfliche Wendungen wie „Can you help me, please?“.
Pädagogische Hochschule Zug: Songs for every unit of Young World – nennt beide English-Singsing-Videos mit Liedtext und Wiederholung.
English Singsing: Can you help me? Sure, I can. – verlinktes Lernvideo; das Urheberrecht am Video bleibt beim Rechteinhaber. Keine lokale Kopie.
English Singsing: Can I help you? Yes, please. – freiwilliges Vergleichsvideo; das Urheberrecht bleibt beim Rechteinhaber. Keine lokale Kopie.