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E6 Fö - Bigger in einem Satz hören

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Einleitung

E6 Fö - Bigger in einem Satz hören

Lernpaket: E6 Fö – Compare people, places and things

Lernabschnitt: Einstieg

Fach: Englisch – Klasse 6

Kompetenzbereich: Grammatik

Thema: Englisch – Dinge vergleichen

Heute lernst du zwei englische Wörter:

bigger = größer

smaller = kleiner

Du siehst zwei Dinge. Ein Ding ist größer. Das andere Ding ist kleiner.

Du hörst einen englischen Satz. Du zeigst auf das passende Ding.

Danach legst du selbst einen kurzen Satz aus Wortkarten.

Dein Lernziel: Du kannst das größere oder kleinere Ding erkennen und einen passenden englischen Satz aus drei Wortkarten legen.

Du darfst Hilfe nutzen. Du darfst oft üben.

Du musst nicht schnell sein.

So lernst du

Du übst in drei kleinen Schritten.

Hören und zeigen: Höre den Satz. Zeige auf das passende Bild.
Mit Hilfe legen: Sortiere die Wortkarten. Lege einen Satz.
Selbst legen und prüfen: Schau auf ein neues Bild. Lege selbst einen Satz. Prüfe ihn.

Jeder Schritt dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten.

Du darfst jederzeit Pause machen. Du kannst jeden Schritt wiederholen.

Du kannst zeigen, auswählen oder sprechen. Später kannst du auch kurz schreiben.

Schritt 1: Hören und zeigen

Eine Katze und eine Tasche

Schau dir das Bild an.

Bildbeschreibung: Eine schwarze Katze sitzt in einer Papiertasche.

Die Tasche bietet der Katze Platz.

Die Katze ist kleiner als die Tasche.

Hörszene:

Deine Lehrkraft zeigt das Bild und liest langsam vor:

The bag is bigger.

The cat is smaller.

Höre den ersten Satz noch einmal.

The bag is bigger.

Zeige auf die Tasche.

Höre den zweiten Satz.

The cat is smaller.

Zeige auf die Katze.

Du musst die Sätze noch nicht selbst sprechen.

Du kannst auch auf die passenden Wörter zeigen.

Hörwörter: Listen and point

Jetzt kannst du einzelne englische Wörter hören.

bag – Tasche

cat – Katze

big – groß

small – klein

Wichtig: Diese vier Aufnahmen sprechen einzelne Wörter. Sie enthalten nicht die ganzen Beispielsätze.

Die vollständigen Sätze liest deine Lehrkraft vor.

Du kannst den Text dabei mitlesen oder nur zuhören.

Kleine Bildkarten

Picture card: bag

bag = Tasche

Picture card: cat

cat = Katze

Mini-Aufgabe:

Deine Lehrkraft sagt eines der Wörter.

Zeige auf die passende Bildkarte.

Höre bei Bedarf noch einmal.

Du kannst die Aufgabe auch ohne Ton mit den geschriebenen Wörtern lösen.

Feedback nach Schritt 1

Du zeigst auf die Tasche bei bigger.

Das passt. Die Tasche ist in unserer Bildszene das größere Ding.

Du zeigst auf die Katze bei smaller.

Das passt. Die Katze ist kleiner.

Noch nicht richtig?

Schau noch einmal auf das Bild.

Höre: bigger = größer.

Zeige erneut.

Jeder neue Versuch hilft beim Lernen.

Schritt 2: Mit Hilfe Wortkarten sortieren und einen Satz legen

Zwei wichtige Vergleichswörter

Englisch	Deutsch	Bedeutung
big	groß	Ein Ding ist groß.
bigger	größer	Ein Ding ist größer als ein anderes.
small	klein	Ein Ding ist klein.
smaller	kleiner	Ein Ding ist kleiner als ein anderes.

Du vergleichst zwei Dinge.

Du kannst sagen:

The bag is bigger.

Das bedeutet: Die Tasche ist größer.

The cat is smaller.

Das bedeutet: Die Katze ist kleiner.

Beide Sätze passen zu derselben Bildszene.

Die Wörter bigger und smaller helfen dir, einen Unterschied zu beschreiben.

Du brauchst dafür heute keine lange Grammatikregel.

Farbige Satzkarten

Die Farben helfen dir beim Legen.

Die Wörter und die Nummern helfen ebenfalls. Du musst keine Farben erkennen können.

Karte	Farbe	Wort oder Satzteil
1 – Ding	Blau	The bag
2 – Verbindung	Grün	is
3 – Vergleich	Orange	bigger.

So sieht der ganze Satz aus:

1 – The bag	2 – is	3 – bigger.

The bag is bigger.

Begleitete Übung: Karten bewegen

Du übst zusammen mit deiner Lehrkraft oder einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner.

Aufgabe A: Wortkarten sortieren

Die Lehrkraft legt vier Karten bereit:

The bag	The cat
bigger	smaller

Zeige zuerst die beiden Ding-Karten.

Zeige danach die beiden Vergleichskarten.

Aufgabe B: Einen Satz legen

Deine Lehrkraft sagt:

The bag is bigger.

Lege die drei passenden Karten nebeneinander.

Nimm dafür eine blaue Ding-Karte, die grüne Karte is und die orange Vergleichskarte.

Du kannst die Karten ausschneiden oder als große Karten auf dem Bildschirm zeigen.

Aufgabe C: Gemeinsam prüfen

Schau auf die Reihenfolge.

1 – Ding

2 – is

3 – größer oder kleiner

Prüfe jetzt den fertigen Satz:

The bag is bigger.

Das passt zur Bildszene.

Wenn eine Karte falsch liegt, verschiebe sie.

Versuche es noch einmal.

Ein zweites Bild: Große und kleine Schuhe

Bildbeschreibung: Zwei Schuhe liegen nebeneinander. Ein Schuh ist größer. Ein Schuh ist kleiner.

shoe = Schuh

Zeige den größeren Schuh.

Die Lehrkraft sagt und zeigt:

The shoe is bigger.

Lege diesen Satz mit Wortkarten.

Du kannst das Wort The bag durch The shoe ersetzen.

Die Satzteile is bigger bleiben gleich.

Feedback nach Schritt 2

Der Satz liegt in der richtigen Reihenfolge.

Gut. Zuerst kommt das Ding. Danach kommt is. Am Ende steht bigger.

Die Karten liegen noch durcheinander.

Schau auf die Nummern 1, 2 und 3.

Lege zuerst die blaue Karte.

Lege dann die grüne Karte.

Lege zuletzt die orange Karte.

Jetzt prüfst du noch einmal.

Du darfst dir den Satz vorlesen lassen.

Du darfst den fertigen Satz auch nur zeigen.

Vier Hilfen für dich

Du kannst jede Hilfe einzeln nutzen.

Beginne mit der ersten Hilfe. Wenn du mehr brauchst, nimm die nächste.

Hilfe 1: Bildhinweis

Schau auf die Tasche und die Katze.

Die Tasche bietet der Katze Platz.

bigger gehört zur größeren Sache.

smaller gehört zur kleineren Sache.

Zeige mit dem Finger auf das passende Ding.

Hilfe 2: Kleine Wortliste

Englisch	Deutsch
bag	Tasche
cat	Katze
big	groß
small	klein
bigger	größer
smaller	kleiner
is	ist

Du musst die Wörter nicht alle auswendig können.

Schau bei Bedarf in die Tabelle.

Hilfe 3: Satzstarter

The bag	is	...

Wähle das passende letzte Wort.

bigger oder smaller?

Hilfe 4: Vollständiges Beispiel

The bag	is	bigger.

The bag is bigger.

Die Tasche ist größer.

Die Katze ist kleiner.

The cat is smaller.

Du darfst die Sätze nachsprechen.

Du darfst sie auch nur anhören oder zeigen.

Schritt 3: Selbst einen neuen Satz bauen

Neues Bild: Zwei Flaschen

Bildbeschreibung: Du siehst zwei Wasserflaschen. Eine Flasche ist größer. Die andere ist kleiner.

bottle = Flasche

Jetzt arbeitest du möglichst selbstständig.

Deine Aufgabe:

Zeige zuerst auf die größere Flasche.

Baue danach einen Satz aus drei Wortkarten.

Ding-Karte	Verbindungs-Karte	Vergleichs-Karte
The bottle	is	bigger.
The bottle	is	smaller.

Wähle einen Satz für die größere Flasche.

Lege die passenden Wortkarten.

Prüfe den Satz mit dem Bild.

Selbstkontrolle:

Die größere Flasche passt zu:

The bottle is bigger.

Die kleinere Flasche passt zu:

The bottle is smaller.

Dein Satz passt?

Du hast das Lernziel erreicht.

Dein Satz passt noch nicht?

Schau auf die beiden Flaschen.

Vergleiche ihre Größe.

Tausche die letzte Wortkarte aus.

Prüfe erneut.

Du bekommst einen neuen Versuch.

Freiwillige Mini-Szenen

Du kannst andere Dinge vergleichen.

Mini-Szene: Eine Schweinemutter und ihr Junges

Bildbeschreibung: Ein großes Schwein liegt mit einem kleinen Ferkel zusammen.

pig = Schwein

piglet = Ferkel

Zeige zuerst das größere Tier.

Höre oder lies:

The pig is bigger.

Zeige dann das kleinere Tier.

Höre oder lies:

The piglet is smaller.

Mini-Szene: Ein Auto und ein Spielzeugauto

Bildbeschreibung: Ein richtiges Auto steht neben einem kleinen Modellauto.

car = Auto

toy car = Spielzeugauto

The car is bigger.

The toy car is smaller.

Du kannst die Sätze legen, zeigen oder sprechen.

Kurzes Lernvideo

Schau dir ein Lernvideo zum Vergleichen an.

Bigger and Smaller & Biggest and Smallest – Roving Genius

Video direkt auf YouTube öffnen

Auftrag:

Achte auf die Wörter bigger und smaller.

Zeige bei bigger auf das größere Ding.

Zeige bei smaller auf das kleinere Ding.

Du musst nicht alles ansehen.

Du kannst nach einem kurzen Beispiel stoppen.

Das Video zeigt auch weitere Wörter wie biggest und smallest. Diese Wörter brauchst du heute noch nicht.

Noch ein freiwilliges Video:

Big, Bigger, Biggest – Small, Smaller, Smallest von Learning Time Fun

Sieh nur so viel, wie dir hilft.

Interaktive Aufgaben

Du darfst die Aufgaben mehrmals machen.

Du kannst mit dem Hören beginnen.

Wenn das Lesen schwer ist, kann dir jemand die Aufgaben vorlesen.

Es gibt keine Zeitbegrenzung.

Quiz: Teste Dein Wissen

Was bedeutet bag? (Tasche) (!Katze) (!Flasche) (!Schuh)

Was bedeutet cat? (Katze) (!Tasche) (!Auto) (!Schuh)

Was bedeutet big? (groß) (!klein) (!langsam) (!kurz)

Was bedeutet small? (klein) (!groß) (!schnell) (!lang)

Was bedeutet bigger? (größer) (!kleiner) (!gleich groß) (!leichter)

Was bedeutet smaller? (kleiner) (!größer) (!schwerer) (!schneller)

Welcher Satz passt zur größeren Tasche? (The bag is bigger.) (!The bag is smaller.) (!The cat is bigger.) (!The cat is a bag.)

Welcher Satz passt zum größeren Schuh? (The shoe is bigger.) (!The shoe is smaller.) (!The bag is smaller.) (!The cat is smaller.)

Welche Wortfolge bildet den richtigen Satz? (The bag is bigger.) (!Bag the bigger is.) (!The is bag bigger.) (!Bigger the is bag.)

Du sollst einen englischen Satz zum Bild verstehen. Was machst du zuerst? (Du hörst zu und schaust auf das Bild.) (!Du schreibst sofort einen langen Text.) (!Du musst zuerst alle Wörter auswendig lernen.) (!Du brauchst das Bild nicht anzusehen.)

Feedback zu deinem Quiz:

Richtig? Gut. Dein Wort oder Satz passt zur Bedeutung.

Noch falsch? Schau auf das Bild oder in die Wortliste.

Frage dich: Geht es um das größere oder das kleinere Ding?

Wähle dann erneut.

Memory

Finde die passenden Paare.

Du kannst die Wörter vorher anhören oder nachlesen.

bag	Tasche
cat	Katze
big	groß
small	klein
bigger	größer
smaller	kleiner
bottle	Flasche
shoe	Schuh

Hilfe: Lies nur ein Paar nach dem anderen.

Du kannst dir die englischen Wörter auch vorlesen lassen.

Drag and Drop

Ordne die Satzkarten ihrer Aufgabe im Satz zu.

Du kannst die Zuordnung auch mit dem Finger zeigen oder mündlich nennen.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Aufgabe im Satz
The bag	Satzanfang mit der Tasche
is	Verbindungswort
bigger	Vergleichswort für größer
The cat	Satzanfang mit der Katze
smaller	Vergleichswort für kleiner

Kontrolle:

The bag nennt das Ding.

is verbindet.

bigger sagt, dass es größer ist.

The cat nennt das Tier.

smaller sagt, dass es kleiner ist.

Satzbau mit beweglichen Karten:

Nimm die Karten The bag, is und bigger.

Lege sie in die Reihenfolge:

Ding – Verbindung – Vergleich

Wenn du digital nicht ziehen kannst, lege die Karten auf Papier oder zeige ihre Reihenfolge.

Kreuzworträtsel

Diese Aufgabe ist freiwillig.

Hier findest du auch Wörter aus den zusätzlichen Bildern.

Du darfst die Wortliste benutzen.

BIGGER	Wie heißt größer auf Englisch?
SMALLER	Wie heißt kleiner auf Englisch?
BOTTLE	Wie heißt Flasche auf Englisch?
SHOES	Wie heißt Schuhe auf Englisch?
BACKPACK	Wie heißt Rucksack auf Englisch?
PIGLET	Wie heißt Ferkel auf Englisch?

Hilfe: bigger – smaller – bottle – shoes – backpack – piglet.

LearningApps

Hier findest du weitere Übungen zum Thema.

Die Aufgaben auf der fremden Webseite können schwerer sein.

Du darfst eine leichte Aufgabe wählen oder diesen Teil überspringen.

Lückentext

Setze das passende Wort ein.

Du darfst die kleine Wortliste benutzen.

In jedem Satz fehlt nur ein Wort.

Feedback:

Das Wort stimmt? Prima. Das Wort passt zu diesem Satz.

Das Wort stimmt nicht? Schau in die Wortliste.

Suche das passende englische Wort.

Trage es erneut ein.

Du darfst jeden Satz einzeln üben.

Offene Aufgaben

Diese Aufgaben sind zusätzliche Übungsideen.

Du musst nicht alle Aufgaben bearbeiten.

Wähle mit deiner Lehrkraft eine passende Aufgabe.

Leicht

Hören und zeigen: Lass dir die Sätze „The bag is bigger“ und „The cat is smaller“ vorlesen. Zeige beim Hören auf die passenden Dinge.
Bildkarten sortieren: Ordne die Karten bag und cat den richtigen Bildern zu. Du kannst zeigen oder die Karten legen.
Wörter hören: Höre die Commons-Hörwörter big und small. Zeige auf ein großes und ein kleines Ding.
Ein Bild auswählen: Suche aus den vorhandenen Bildern das Paar mit den großen und kleinen Schuhen. Zeige auf den größeren Schuh.

Standard

Drei Karten legen: Lege den Satz „The bag is bigger“ aus drei Wortkarten und vergleiche ihn mit dem Bild.
Flaschen vergleichen: Sieh die beiden Flaschen an. Zeige die kleinere Flasche. Wähle den Satz „The bottle is smaller“.
Partnerübung: Eine Person zeigt auf ein Ding. Die andere wählt den passenden Satz. Tauscht die Rollen.
Satz freiwillig sprechen: Zeige ein größeres Ding. Sage dazu „The ... is bigger“. Wenn du nicht sprechen möchtest, zeige die passenden Wortkarten.

Schwer

Neues Beispiel finden: Vergleiche zwei Dinge aus deinem Alltag, zum Beispiel zwei Bücher. Lege einen englischen Satz mit bigger oder smaller.
Einen Satz verbessern: Eine Figur zeigt auf die kleinere Flasche und sagt „The bottle is bigger“. Erkläre mit dem Bild, warum das nicht passt, und lege den richtigen Satz.
Ein eigenes Kartenspiel: Schreibe oder lege sechs Wortkarten für zwei einfache Vergleichssätze. Lass eine andere Person die Karten ordnen.
Ein Bild erklären: Wähle ein vorhandenes Commons-Bild. Zeige den Größenunterschied und erkläre ihn mit einem kurzen englischen Satz. Eine mündliche Erklärung in einem geschützten Lernraum reicht aus. Du brauchst kein Video und keine Aufnahme zu erstellen.

Lernkontrolle

Zeige, was du verstanden hast.

Du kannst antworten, indem du zeigst, Wortkarten auswählst, sprichst oder einen kurzen Satz schreibst.

Hörverstehen: Du hörst „The bag is bigger“. Zeige in der Bildszene das passende Ding und erkläre auf Deutsch, warum es passt.
Vergleichen: Betrachte die beiden Flaschen. Wähle das größere Objekt. Lege einen passenden englischen Satz aus drei Karten.
Transfer: Vergleiche zwei unterschiedlich große Gegenstände aus deinem Alltag. Entscheide, für welchen du bigger und für welchen du smaller nutzt.
Fehleranalyse: Jemand zeigt auf ein kleines Ding und sagt „It is bigger“. Zeige den Widerspruch. Erkläre mit einem passenden Wort, wie der Satz verbessert werden kann.
Kommunikation: Dein Lernpartner möchte die größere von zwei Taschen auswählen. Zeige die Tasche und nutze den Satz „The bag is bigger“, damit dein Lernpartner dich versteht.
Selbstkontrolle: Prüfe die Wortfolge „The is bag bigger“. Lege die drei richtigen Satzteile in eine verständliche Reihenfolge.

Es zählt, dass du die richtige Bedeutung erkennst und verständlich handelst.

Du musst keine lange Grammatikregel erklären.

Lernnachweis

Das kannst du zeigen:

Hören: Du hörst bigger oder smaller in einem kurzen Satz und zeigst auf das passende Ding.
Verstehen: Du unterscheidest beim Betrachten von zwei Dingen größer und kleiner.
Mit Hilfe arbeiten: Du sortierst passende Wortkarten und legst einen englischen Satz.
Selbstständig arbeiten: Du legst mit vorgegebenen Wortkarten einen passenden Satz zu einem neuen Bild.
Prüfen: Du vergleichst deinen Satz mit dem Bild und verbesserst bei Bedarf eine Karte.
Kommunizieren: Du machst einer anderen Person durch Zeigen, Sprechen oder den gelegten Satz verständlich, welches Ding du meinst.

Dein Lernziel ist erreicht, wenn du bei einem neuen Bild das größere oder kleinere Ding richtig auswählst und einen passenden kurzen Satz aus drei Wortkarten legst.

Eine gesprochene oder geschriebene Antwort ist dafür nicht zwingend nötig.

Du darfst Hilfen nutzen. Notiere bei Bedarf, welche Hilfe du verwendet hast.

Datenschutz: Es werden keine Namen, privaten Fotos oder öffentlichen Sprachaufnahmen benötigt.

Der Lernnachweis ist keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

OERs zum Thema

Fachliche Quellen

British Council – Comparative adjectives

Comparative adjectives

Dort wird erklärt, wie im Englischen zwei Dinge verglichen werden.

Für diese Lerneinheit wichtig sind:

big → bigger

small → smaller

British Council – Comparative and superlative adjectives

Fachliche Grammatikübersicht

British Council – Using opposites

Unterrichtsideen zu Gegensätzen und Wortkarten

Diese Quellen dienen der fachlichen Vorbereitung. Die Übungen im aiMOOC verwenden bewusst nur sehr einfache Sätze.

Wikipedia: Komparation

Der Artikel ist eine ergänzende Fachquelle für Lehrkräfte und ältere Lernende.

Bildquellen, Urheber und Lizenzen

Alle folgenden Bilder sind bereits vorhandene Dateien auf Wikimedia Commons.

Katze in einer Tasche: Dateiseite. Urheber: Jinterwas. Lizenz: CC BY 2.0.
Schulrucksack: Dateiseite. Urheber: Gamingforfun365. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
Stehende Katze: Dateiseite. Urheber: Zhmila. Freigabe: CC0 1.0.
Großer und kleiner Schuh: Dateiseite. Urheber: Friedrich Haag. Lizenz: CC BY-SA 4.0. Namensnennung: © Friedrich Haag / Wikimedia Commons.
Zwei unterschiedlich große Wasserflaschen: Dateiseite. Urheber: Olympian Xeus. Lizenz: CC BY-SA 4.0.
Schweinemutter und Ferkel: Dateiseite. Urheber: Nikhil More. Lizenz: CC BY-SA 4.0.
Großes Auto und Modellauto: Dateiseite. Urheber: Jacek Rużyczka. Lizenz: CC BY-SA 4.0.

Die Fotos werden ohne inhaltliche Bildbearbeitung eingebunden. Größenanpassungen der Anzeige dienen nur der Darstellung. Für eine Weiterverwendung gelten die Bedingungen der jeweiligen Dateiseite und Lizenz.

Hörquellen, Urheber und Lizenzen

Alle Hördateien stammen aus Wikimedia Commons. Sie enthalten einzelne englische Wörter.

bag: Dateiseite. Sprecherin und Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
cat: Dateiseite. Sprecherin und Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
big: Dateiseite. Sprecherin und Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
small: Dateiseite. Sprecherin und Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.

Die Hördateien werden nicht neu aufgenommen oder verändert. Die Wörter bigger und smaller sowie die vollständigen Mustersätze werden bei Bedarf von der Lehrkraft vorgelesen.

YouTube-Videos und Nutzungshinweise

Roving Genius: Bigger and Smaller & Biggest and Smallest

Learning Time Fun: Smallest to BIGGEST – The Sizes for Kids

Die Videos sind ergänzende Angebote auf YouTube. Sie sind nicht als frei lizenzierte Commons-Medien ausgewiesen. Es werden keine Kopien erstellt oder auf MOOCwiki hochgeladen.

Die eingebetteten externen Angebote können eigene Datenschutzbedingungen haben. Die Lehrkraft kann stattdessen direkt mit den Commons-Bildern, Hörwörtern und Wortkarten arbeiten.

Hinweise zum barrierearmen Lernen

Wenig auf einmal: Arbeite immer nur an einem Lernschritt.

Kurze Lerneinheiten: Plane etwa 5 bis 8 Minuten pro Schritt ein. Ohne Zeitdruck.

Hören vor Sprechen: Du darfst zuerst hören und zeigen.

Lesen und Schreiben nach Bedarf: Eine kurze Schreibantwort ist möglich, aber nicht notwendig.

Farben und Wörter: Die Satzkarten tragen Farben, Nummern und Bezeichnungen. Farben sind keine Voraussetzung zum Verstehen.

Bewegliche Karten: Wortkarten können auf Papier gelegt werden. Eine digitale Ziehaufgabe kann auch durch Zeigen ersetzt werden.

Wiederholen: Höre oder lies einen Satz so oft, wie du möchtest.

Feedback: Nach jeder Antwort erfährst du, welches Ding oder Wort passt und warum. Danach darfst du erneut versuchen.

Sicherheit: Keine öffentlichen Sprachaufnahmen. Keine echten personenbezogenen Daten. Kein persönliches Konto ist für die Kernaufgaben erforderlich.

Freiwillige Medien: Videos und externe Übungen können weggelassen werden.