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E5 Fö - Drei Sätze in Reihenfolge lesen

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Einleitung

E5 Fö - Drei Sätze in Reihenfolge lesen

Lernpaket: E5 Fö – Reading · Lernabschnitt: Transfer · Kompetenzbereich: lesen · Fach: Englisch · Lerngruppe: Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen.

Dein Ziel: Du ordnest drei kurze englische Sätze zu drei Bildern in der richtigen Reihenfolge. Danach liest Du einen neuen Text mit drei Sätzen und zeigst, wo eine Person ist. Das kann man sehen und prüfen.

So lernst Du: 1. Schauen und hören. 2. Gemeinsam Wörter finden und Bilder zuordnen. 3. Einen neuen Text selbst lesen. Eine Übungsrunde dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten. Du kannst nach jedem Schritt aufhören und später wiederholen. Es gibt keine Uhr und keinen Zeitdruck. Die Spiele weiter unten sind freiwillige Wiederholungen.

Du darfst zeigen, auswählen, hören, nachsprechen oder ein Wort schreiben. Du musst Dich nicht aufnehmen. Wir verwenden nur erfundene Namen.

Schritt 1: Schauen und hören – OPEN – SCHOOL – Hello, Ben!

Die kleine Szene: Ben ist in der Schule. Mia winkt. Mia ruft: Hello, Ben! Ben hat ein Buch.

Schau auf die drei Bildkarten. Sie sind Zeichen für Orte und Dinge, keine Fotos von Ben und Mia.

Bild A: Schule	Bild B: Winken	Bild C: Buch

school	hello	book

Hör zuerst zu. Die Lehrkraft liest langsam: „Ben is at school. Mia says hello. Ben has a book.“ Zeige dabei auf A, B und C. Du kannst auch nur mit dem Finger zeigen.

Wort-Audio einschalten, wenn Du möchtest: ▶ hello hören · ▶ book hören. Das sind kurze Wortaufnahmen, nicht die Aufnahme der ganzen Szene. Du kannst sie erneut anklicken. Der Text bleibt immer sichtbar.

Schritt 2: Gemeinsam lesen, markieren und zuordnen

Lies mit Hilfe. Die Lehrkraft zeigt auf eine Textkarte, liest vor und zeigt auf das passende Bild.

Ben is at school.

Gemeinsam markieren: Unterstreiche school. Das Wort sagt Dir den Ort. Wähle Bild A.

Mia says hello.

Gemeinsam markieren: Unterstreiche hello. Das Wort passt zur winkenden Hand, Bild B.

Ben has a book.

Jetzt Du: Zeige auf book. Welches Bild passt? Zeige auf das Bild oder sage den Buchstaben. Bild C zeigt ein Buch.

Digitale Markierung: Im Quiz kannst Du die Schlüsselwörter school und book anklicken. Du kannst stattdessen auf einem Ausdruck markieren.

Reihenfolge: Die Bildkarten geben die Reihenfolge vor: Schule → Winken → Buch. Lege die drei Satzkarten dazu. Bei einer anderen Bildfolge kann die Reihenfolge anders sein. Probiere unten die Zuordnung first – next – last.

Schritt 3: Allein lesen und etwas Neues finden

Neue Situation: Mia ist im Park. Das ist ein anderer Ort. Die Hilfe bleibt da.

Park	Tasche

Mia is at the park.

Mia has a bag.

Mia says hello.

Lies still oder leise. Suche allein das Wort, das den Ort zeigt. Wo ist Mia? Wähle Park oder Schule. Zeige auf die Bildkarte oder markiere das Wort im Satz. Wenn Du schreiben möchtest, reicht park.

Bei Bedarf anhören: ▶ bag hören · ▶ hello hören. Du kannst den Text auch von einer vertrauten Person vorlesen lassen. Es gibt hier keine als frei geprüfte Commons-Audioaufnahme der vollständigen drei Sätze.

Dein Transfer: In der ersten Geschichte ist der Ort school. In der zweiten Geschichte ist es park. Der Weg ist gleich: Ort-Wort suchen → Bild wählen → Antwort prüfen.

Vier Hilfen – Du entscheidest

Starte ohne Hilfe. Öffne bei Bedarf Hilfe 1. Wenn das nicht reicht, nutze Hilfe 2, dann Hilfe 3 und zuletzt Hilfe 4. Alle Hilfen kannst Du wiederholt nutzen.

Hilfe 1 – Bildhinweis anzeigen

Bei school hilft das Schulbild. Bei park hilft das Bild mit Baum und Tisch. Bei hello hilft die winkende Hand. Du darfst auf ein Bild zeigen.

Hilfe 2 – Kleine Wortliste Deutsch/Englisch anzeigen

Englisch	Deutsch
school	Schule
hello	Hallo
book	Buch
bag	Tasche
park	Park

Reihenfolge: first = zuerst · next = danach · last = zuletzt.

Hilfe 3 – Satzstarter anzeigen

Ben is at ... (Ort) · Ben has a ... (Ding) · Mia is at the ... (Ort). Du musst nur das letzte Wort finden.

Hilfe 4 – Vollständiges Beispiel anzeigen

Beispiel: Ich lese: „Ben has a book.“ Ich finde book. Das heißt Buch. Ich wähle Bild C mit dem offenen Buch. Bei Mia suche ich auf dieselbe Weise ein Wort für einen Ort.

Freundliches Feedback nach jedem Versuch: Richtig? Gut: Das Schlüsselwort passt zum Bild. Noch nicht? Schau auf das markierte Wort, prüfe es mit der Wortliste und wähle neu. Zum Beispiel: book meint Buch, nicht Tasche. Du darfst so oft versuchen, wie Du möchtest. Für das Nachdenken und erneute Prüfen gibt es keinen Punktabzug.

Wörter zum Hören und Zeigen

Die Wörter stehen auch als lesbare Schrift da. Es startet kein Ton von selbst. Hör erst zu, zeige dann, sprich nur, wenn Du möchtest.

Wortkarte	Bedeutung	Optionaler Ton
school	Schule	Eine Person kann das Wort vorlesen.
hello	Hallo	▶ hören
book	Buch	▶ hören
bag	Tasche	▶ hören
park	Park	Eine Person kann das Wort vorlesen.

Freiwillige Videos – kurz anschauen und stoppen

Video 1: Begrüßung. Höre das Wort hello. Du kannst nach der ersten Begrüßung stoppen und auf das Winken zeigen. Das Video ist Zusatzmaterial, kein Pflichtteil.

Video 2: Schulsachen. Suche in dem Video book oder bag. Stoppe, sobald Du das gesuchte Wort gehört hast. Andere Wörter musst Du nicht lernen.

Hinweis: YouTube ist ein externer Anbieter. Du musst kein Video öffnen, nichts hochladen und kein Konto anlegen. Untertitel können je nach Video verfügbar sein. Die Bilder auf dieser Lernseite und die verlinkten Wortaufnahmen stammen von Wikimedia Commons.

Interaktive Aufgaben

Wähle jeweils nur eine kleine Übung. Du musst nicht alle Spiele hintereinander lösen. Bei einer falschen Antwort lies den passenden Satz noch einmal und versuche es neu.

Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Wort markierst Du in „Ben is at school.“ für den Ort? (school) (!Ben) (!is) (!at)

Prüfhinweis: Das Ort-Wort sagt, wo Ben ist. Suche es im Satz. Versuche es bei Bedarf noch einmal.

Welches Wort markierst Du in „Ben has a book.“ für das Ding? (book) (!Ben) (!has) (!a)

Prüfhinweis: Das Ding kann Ben in der Hand halten. Schau auf das Buchbild und versuche es erneut.

Was zeigt Bild A in unserer Bildfolge? (Schule) (!Buch) (!Tasche) (!Park)

Prüfhinweis: Bild A zeigt einen Ort mit einem Schulgebäude. Prüfe Deine Wahl.

Welcher Satz passt zum Bild B mit der winkenden Hand? (Mia says hello.) (!Ben has a book.) (!Mia has a bag.) (!Ben is at school.)

Prüfhinweis: Eine Hand winkt zur Begrüßung. Suche das Wort für „Hallo“.

Welcher Satz gehört zum ersten Bild? (Ben is at school.) (!Ben has a book.) (!Mia says hello.) (!Mia has a bag.)

Prüfhinweis: Schau zuerst auf Bild A. Suche den passenden Ort.

Welcher Satz kommt nach dem Satz über die Schule? (Mia says hello.) (!Ben has a book.) (!Mia has a bag.) (!Mia is at the park.)

Prüfhinweis: Auf das Schulbild folgt die winkende Hand. Versuche es noch einmal.

Welcher Satz steht am Ende der ersten Bildfolge? (Ben has a book.) (!Ben is at school.) (!Mia says hello.) (!Mia is at the park.)

Prüfhinweis: Das letzte Bild zeigt ein Buch. Prüfe das letzte Wort des Satzes.

Wo ist Mia in der neuen Geschichte? (Im Park) (!In der Schule) (!Im Bus) (!Zu Hause)

Prüfhinweis: Im ersten Satz der neuen Geschichte steht das Ort-Wort. Lies ihn nochmals.

Was hat Mia in der neuen Geschichte? (Eine Tasche) (!Ein Buch) (!Einen Ball) (!Einen Stift)

Prüfhinweis: Das Wort „bag“ bedeutet „Tasche“. Vergleiche es mit „book“.

Welches Wort beweist Dir, an welchem neuen Ort Mia ist? (park) (!bag) (!hello) (!Mia)

Prüfhinweis: Ein Ort-Wort beantwortet die Frage „Wo?“. Finde es und klicke erneut.

Memory

Finde zwei passende Wortkarten. Englisch und Deutsch gehören zusammen. Wenn es nicht klappt, schau in Hilfe 2.

school	Schule
hello	Hallo
book	Buch
bag	Tasche
park	Park

Drag and Drop

Ordne die drei Sätze der Bild-Reihenfolge zu. first heißt zuerst, next heißt danach und last heißt zuletzt. Wenn Du nicht ziehen kannst, sage oder zeige die Reihenfolge.

Ordne den richtigen Satz zu.	Platz in der Bildfolge
Ben is at school.	first
Mia says hello.	next
Ben has a book.	last

Prüfhinweis: Bild A ist die Schule, dann kommt die winkende Hand, zuletzt das Buch. Stimmt etwas nicht, versuche es erneut.

Kreuzworträtsel

Lies die kurzen Fragen. Hilfe 2 darf offen bleiben.

school	Wie heißt Schule auf Englisch?
hello	Welches englische Wort sagt man zur Begrüßung?
book	Wie heißt Buch auf Englisch?
park	Wie heißt Park auf Englisch?
first	Welches englische Wort bedeutet zuerst?
last	Welches englische Wort bedeutet zuletzt?

LearningApps

Freiwillige weitere Aufgaben: Hier öffnet sich eine externe Suche. Die Ergebnisse gehören nicht zur geprüften Kernübung; bitte zusammen mit einer Lehrkraft auswählen. Eine Anmeldung oder das Eingeben eigener Daten ist nicht nötig.

Lückentext

Ergänze immer nur ein Wort pro Satz. Du kannst die Wortliste nutzen oder die Antwort zuerst zeigen und dann eintippen.

Prüfhinweis: Falsch geschrieben? Vergleiche die Buchstaben mit den Wortkarten und versuche es nochmals. Du kannst auch auf das passende Bild zeigen.

Offene Aufgaben

Wähle eine Aufgabe aus. Diese Aufgaben sind Zusatzideen für weitere kurze Runden. Zeigen und Sprechen sind gleichwertige Wege, wenn Schreiben schwerfällt.

Leicht

Bildkarten: Zeige beim Hören der drei Sätze auf Schule, Winken und Buch.
Schlüsselwort: Markiere in „Ben has a book.“ nur das Wort für Buch. Zeige es bei Bedarf.
Wortschatz: Suche das Bild für „bag“ und halte einen echten Schulranzen oder das Bild hoch.
Reihenfolge: Lege drei gedruckte Satzkarten an die Bilder A, B und C. Lass Dir vorlesen, wenn Du möchtest.

Standard

Sprechen: Sage „Hello!“ zu einer Spielfigur. Du darfst nur winken.
Bildgeschichte: Zeichne auf Papier drei einfache Kästchen: Schule, Winken und Buch. Lege die englischen Sätze dazu.
Hörverstehen: Lass Dir zwei Sätze vorlesen. Zeige, welches Bild zu welchem Satz passt, und nenne ein Schlüsselwort.
Textvergleich: Vergleiche Ben in der Schule und Mia im Park. Zeige oder sage, was am Ort anders ist.

Schwer

Transfer: Erfinde mit den bekannten Wörtern eine neue Geschichte aus drei sehr kurzen Sätzen. Nutze die Satzstarter.
Fehlersuche: Eine andere Person vertauscht zwei Satzkarten. Finde den Fehler und erkläre ihn mit dem passenden Bild.
Leseverstehen: Lies einen neuen Drei-Satz-Text von einer Lehrkraft mit „school“, „book“ oder „park“. Finde selbst das Wort für den Ort.
Lernprodukt: Erstelle auf Papier drei eigene Symbolbilder und passende kurze englische Sätze. Zeige einem Partner die Reihenfolge; verwende keine echten Namen oder Personenfotos.

Lernkontrolle

Hier zählt, ob Du etwas Neues mit dem bekannten Weg lösen kannst. Die Lehrkraft kann den Text vorlesen; Deine Antwort darf aus Zeigen, Auswählen, Sprechen oder einem Wort bestehen.

Bild-Text-Zuordnung: Lies „Sam is at the park. Sam has a book.“ Wähle die Bilder Park und Buch. Zeige die Wörter, die Deine Wahl begründen.
Reihenfolge: Eine neue Bildfolge lautet Tasche – Winken – Schule. Ordne die drei bekannten Sätze mit „bag“, „hello“ und „school“ dazu. Erkläre, warum die Reihenfolge jetzt anders ist.
Textvergleich: Vergleiche „Ben is at school.“ und „Mia is at the park.“ Zeige das Wort, das den Ort verändert.
Fehler erkennen: Zu „Mia has a bag.“ zeigt jemand auf das Buch. Finde und verbessere den Fehler mit einem Hinweis aus dem Text.
Information entnehmen: Lies „Sam is at school. Sam has a bag. Sam says hello.“ Finde allein die Antwort auf „Was hat Sam?“ und zeige die Textstelle.
Strategie: Erkläre oder zeige an einem anderen kurzen Text die drei Handlungen: Schlüsselwort suchen, Bild wählen, am Text prüfen.

Beobachtung ohne Note: Passt die Bildwahl zum Text? Findest Du ein belegendes Wort? Kannst Du mit Hilfe erneut wählen und in einer neuen Geschichte eine Information finden? Es wird daraus keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung abgeleitet.

Lernnachweis

Du kannst den Lernnachweis in einem kurzen Einzelgespräch zeigen. Die Lehrkraft notiert nur die beobachtete Handlung auf einem örtlich geschützten Blatt, nicht im öffentlichen Internet.

Bildfolge: Du ordnest drei Satzkarten zu drei Bildern.
Lesestrategie: Du markierst oder zeigst mindestens ein Schlüsselwort zu einer Bildwahl.
Reihenfolge: Du zeigst, welcher Satz zuerst, danach und zuletzt passt.
Transfer: Du findest in einem neuen Text mit zwei bis vier kurzen Sätzen eine zentrale Information.
Selbsthilfe: Du nutzt bei Bedarf eine der vier Hilfen, prüfst Deine Antwort und versuchst es erneut.
Antwortweg: Du zeigst, wählst, sprichst oder schreibst kurz. Keine Tonaufnahme ist erforderlich.

OERs zum Thema

Zum Weiterlesen: Lesekompetenz beschreibt, wie Menschen Wörter, Sätze und Texte verstehen. Der Artikel ist für Erwachsene oder zum gemeinsamen Nachschlagen gedacht, nicht als Pflichttext für Dich.

Weitere geprüfte Lernquellen: British Council – School things 1 (Wortspiel) · British Council – School things advert (englisches Lesen) · Cambridge Dictionary – hello (Begrüßung) · Cambridge Dictionary – park (Ort). Diese externen Angebote haben eigene Nutzungsbedingungen; sie sind nicht automatisch frei nachnutzbar.

Wikimedia Commons: Dateiseiten, Urheber und Lizenzen

Die folgenden Dateien sind auf Wikimedia Commons vorhanden. Die englischen Sätze, die Zuordnung und die Aufgaben sind für diesen Kurs formuliert. Die Bilder dienen als Symbolkarten, nicht als Fotos einer echten Szene.

Schule: School.svg · Urheber: Vladsinger · Lizenz: gemeinfrei (PD-self).
Winkende Hand: 383-waving-hand-1.svg · Urheber: Vincent Le Moign (Streamline Emoji) · Lizenz: CC BY 4.0.
Buch: Open book nae 02.svg · Urheber: nae (OpenClipart) · Lizenz: CC0 1.0.
Tasche: School-bag icon.png · Urheber: DuckFiles · Lizenz: CC BY 3.0.
Park: Park icon with tree, table, and chairs.svg · Urheber: klaro (OpenClipart) · Lizenz: CC0 1.0.
Wort-Ton hello: En-us-hello.ogg · Urheber: Dvortygirl · Lizenz: gemeinfrei (PD-self) · US-Englisch.
Wort-Ton book: En-us-book.ogg · Urheber: Dvortygirl · Lizenzoption: CC BY-SA 3.0 · US-Englisch.
Wort-Ton bag: En-us-bag.ogg · Urheber: Dvortygirl · Lizenzoption: CC BY-SA 3.0 · US-Englisch.

Bei CC-BY und CC-BY-SA gilt: Namen nennen, Dateiseite und Lizenz verlinken, Änderungen kenntlich machen. Diese Medien wurden hier nicht verändert. Die auf Commons verfügbaren Lizenzen beziehen sich jeweils auf die verlinkten Dateien.

YouTube-Videos: Hello Song von The Singing Walrus und School Supplies von English Singsing / Amanta Inc. Sie sind nur als externe YouTube-Videos eingebettet. Eine freie Lizenz zum Kopieren oder Bearbeiten wird hier nicht behauptet; sie zählen nicht zu den Commons-Dateien.