Fußball-Überblick

aiMOOC

Deutsche Fußballmeisterschaft 1939

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Einleitung

Beobachtungsauftrag zum Einstieg: Beschreibe zunächst nur, was auf dem Bild erkennbar ist. Trenne deine Beobachtungen von Vermutungen. Prüfe anschließend die Datierung: Das Foto entstand im August 1936 und dient hier als Kontextbild für den Austragungsort des Endspiels am 18. Juni 1939.

Die Deutsche Fußballmeisterschaft 1939 war die Endrunde um die deutsche Männermeisterschaft der Saison 1938/39. Sie führte die Meister der damals höchsten regionalen Gauligen zusammen. Den Titel gewann der FC Schalke 04 durch ein 9:0 gegen den SK Admira Wien im Berliner Olympiastadion. Dieses Ergebnis war der höchste Sieg in einem Endspiel um die deutsche Meisterschaft vor Einführung der Bundesliga.

Dieser aiMOOC ist ein eigenständiges Saison- und Turnierporträt. Du untersuchst nicht nur Sieger und Ergebnisse, sondern auch den ungewöhnlichen Modus, Schlüsselspiele, Spielideen, prägende Personen, Quellenprobleme und den politischen Rahmen der NS-Diktatur. Dabei gilt eine wichtige Unterscheidung:

Begriff	Bedeutung in diesem Kurs
Saison 1938/39	Der sportliche Zeitraum, in dem zunächst die regionalen Meister ermittelt und anschließend die Endrunde ausgetragen wurde.
Austragungsjahr 1939	Das Kalenderjahr, in dem alle Spiele der reichsweiten Endrunde vom April bis Juni stattfanden.
Deutsche Meisterschaft 1938/1939	Die heutige Wettbewerbsbezeichnung im DFB-Datencenter.
Endspiel um die Deutsche Fußball-Meisterschaft 1939	Eine zeitgenössische Bezeichnung, die auch beim erhaltenen Film zum Finale verwendet wird.

Lernziele: Du kannst den Wettbewerb zeitlich und politisch einordnen, die 18 Teilnehmer und den Modus erklären, wichtige Spiele anhand geprüfter Daten analysieren, den „Schalker Kreisel“ als Spielidee beschreiben und historische Medien quellenkritisch beurteilen. Die Einstiegsaufgaben sind ab etwa zwölf Jahren verständlich; vertiefende Analysen richten sich auch an erwachsene Fußballfans und Trainerteams.

Wettbewerb, Namen und historischer Rahmen

Wettbewerbsname und Saisonbezeichnung

In aktuellen Statistiken des DFB heißt der Wettbewerb Deutsche Meisterschaft 1938/1939. Der Kurstitel „Deutsche Fußballmeisterschaft 1939“ bezeichnet kurz das Jahr der Endrunde. Beide Formen sind sachlich miteinander vereinbar, solange deutlich bleibt, dass die regionale Qualifikation zur Saison 1938/39 gehörte und die reichsweite Endrunde 1939 ausgetragen wurde.

In zeitgenössischen Quellen findet sich die Formulierung „Deutsche Fußball-Meisterschaft 1939“. Propagandistisch wurde nach den gewaltsamen Gebietserweiterungen des Deutschen Reichs auch von einer „großdeutschen Meisterschaft“ gesprochen. Dieser Ausdruck wird hier nur als historische Propagandasprache erklärt und nicht als neutrale Bezeichnung übernommen.

Auch Vereinsnamen brauchen Genauigkeit. Der Sieger wird in heutigen Ergebnisdiensten meist als FC Schalke 04 geführt. Der vollständige Vereinsname lautete seit 1928 Fußballclub Gelsenkirchen-Schalke 04; die Kurzform FC Schalke 04 war und ist gebräuchlich. Der Finalgegner war 1939 der eigenständige Wiener Verein SK Admira Wien. Er darf nicht rückwirkend mit dem späteren Fusions- und Nachfolgeverein Admira Wacker gleichgesetzt werden.

Fußball unter der NS-Diktatur

Nach 1933 wurde der deutsche Sport „gleichgeschaltet“. Aufgaben des DFB gingen auf das Fachamt Fußball im nationalsozialistischen Sportsystem über. Vereine und Verbände passten sich an; jüdische und andere verfolgte Menschen wurden ausgeschlossen, entrechtet, vertrieben und ermordet. Der Fußballbetrieb war zugleich ein Mittel öffentlicher Unterhaltung und politischer Propaganda. Eine sportliche Analyse darf diesen Rahmen nicht ausblenden.

Im März 1938 wurde der Österreichische Fußball-Bund nach dem sogenannten „Anschluss“ in die Sportstrukturen des Deutschen Reichs eingegliedert. In der Saison 1938/39 nahmen deshalb erstmals ein Meister der neu geschaffenen Gauliga Ostmark und ein Vertreter der Gauliga Sudetenland an der deutschen Endrunde teil. Dass Admira Wien das Finale erreichte, war sportlich bedeutsam; die Teilnahme war jedoch Folge von Annexion, Besatzungspolitik und Diktatur, nicht eines freiwillig geschaffenen gemeinsamen Wettbewerbs.

Beobachtungsauftrag zur Karte: Vergleiche die Grenzen von 1937 mit den markierten Erweiterungen. Erkläre anschließend, warum die Begriffe „Ostmark“ und „Sudetenland“ nicht nur sportgeografische Angaben, sondern Bestandteile nationalsozialistischer Herrschaftssprache waren.

Videoauftrag: Das 2022 veröffentlichte Erklärvideo „Fußball im Nationalsozialismus“ von MrWissen2go Geschichte / Terra X ist eine spätere historische Darstellung. Notiere drei Formen der Gleichschaltung oder Ausgrenzung und prüfe, welche davon für die Einordnung der Meisterschaft 1939 wichtig sind. Das Video ist keine zeitgenössische Aufnahme.

Historische Verantwortung am Beispiel Schalke

Der FC Schalke 04 prägte den deutschen Fußball sportlich, war aber zugleich Teil der gesellschaftlichen Verhältnisse der Diktatur. Der Verein hat seine NS-Geschichte wissenschaftlich untersuchen lassen. Zu den belastenden Befunden gehören der Ausschluss jüdischer Mitglieder, die politische Instrumentalisierung der erfolgreichen Mannschaft und die NSDAP-Mitgliedschaften prominenter Spieler. Fritz Szepan profitierte zudem von der Übernahme eines jüdischen Textilgeschäfts im Zuge der sogenannten „Arisierung“. Die früheren Eigentümer Sally Meyer und Julie Lichtmann wurden deportiert und ermordet.

Eine verantwortungsvolle Darstellung trennt deshalb nicht künstlich zwischen „reinem Sport“ und Geschichte. Sie würdigt sportliche Leistungen, ohne Anpassung, Ausgrenzung und Gewalt zu verharmlosen. Sie vermeidet auch den umgekehrten Fehler, aus einzelnen Biografien unbelegte Aussagen über jede Person eines Teams abzuleiten.

Teilnehmer und Modus

Die 18 Teilnehmer

Die Endrunde umfasste 18 Mannschaften. Jede vertrat eine regionale Gauliga als deren Meister. Die Einteilung war ungleich: Drei Hauptgruppen bestanden aus je vier Vereinen. Die sechs Vereine der Gruppe II wurden zunächst auf zwei Untergruppen mit je drei Teams verteilt; deren Sieger spielten anschließend den vierten Halbfinalisten aus.

Bereich	Teilnehmer
Gruppe I	Hamburger SV; VfL Osnabrück; MSV Hindenburg Allenstein; Blau-Weiß 90 Berlin
Gruppe IIa	TSV Fortuna Düsseldorf; SpVgg Sülz 07; SV Viktoria 09 Stolp
Gruppe IIb	Dresdner SC; 1. FC Schweinfurt 05; Warnsdorfer FK 07
Gruppe III	SK Admira Wien; Stuttgarter Kickers; VfR Mannheim 1896; SV Dessau 05
Gruppe IV	FC Schalke 04; SpVgg Vorwärts Gleiwitz; VfR Wormatia Worms; CSC 03 Kassel

Weitere regionale Zuordnungen waren: Allenstein für Ostpreußen, Stolp für Pommern, Blau-Weiß 90 für Berlin-Brandenburg, Gleiwitz für Schlesien, Dresden für Sachsen, Dessau für Mitte, Hamburg für Nordmark, Osnabrück für Niedersachsen, Schalke für Westfalen, Düsseldorf für Niederrhein, Sülz für Mittelrhein, Kassel für Hessen, Worms für Südwest, Mannheim für Baden, die Stuttgarter Kickers für Württemberg, Schweinfurt für Bayern, Admira für Ostmark und Warnsdorf für Sudetenland.

Kartenauftrag: Markiere gedanklich, welche 1939 vertretenen Gebiete in der Karte von 1933 noch fehlen. Begründe, warum die Karte ohne Datierung eine falsche Vorstellung vom Teilnehmerfeld erzeugen könnte.

So funktionierte die Vorrunde

In den Vierergruppen spielte grundsätzlich jeder gegen jeden mit Hin- und Rückspiel. Ein Sieg brachte zwei Punkte, ein Unentschieden einen Punkt und eine Niederlage keinen Punkt. Der Gruppensieger zog ins Halbfinale ein. In Gruppe II wurden zuerst zwei Dreiergruppen gespielt; danach trafen Dresdner SC und Fortuna Düsseldorf in zwei Gruppenfinalspielen aufeinander. Dresden gewann das Hinspiel 4:1 und erreichte nach einem 3:3 im Rückspiel das Halbfinale.

Bei Punktgleichheit wurde damals nicht die heutige Tordifferenz, sondern der Torquotient verwendet: erzielte Tore geteilt durch Gegentore. Dieses Verfahren beeinflusste den Ausgang der Gruppe III.

Analysebeispiel 1: Schalkes Gruppenbilanz

Schalke absolvierte sechs Gruppenspiele: fünf Siege und eine Niederlage. Die Ergebnisse ergaben 17:5 Tore und zehn Punkte.

Rechenweg: Fünf Siege mal zwei Punkte ergeben zehn Punkte; die Niederlage gegen Wormatia Worms brachte keinen Punkt. Der Torquotient betrug 17 geteilt durch 5, also 3,40. Die heutige Tordifferenz wäre plus zwölf, war aber nicht das damalige vorrangige Kriterium.

Deutung: Die 1:2-Heimniederlage gegen Wormatia zeigt, dass Schalke nicht unverwundbar war. Die Mannschaft gewann die Gruppe dennoch klar, weil sie in den übrigen Begegnungen stabil punktete und deutlich mehr Tore erzielte als sie zuließ.

Analysebeispiel 2: Admira vor den Stuttgarter Kickers

Admira Wien und die Stuttgarter Kickers beendeten Gruppe III jeweils mit sieben Punkten. Admira kam auf 20:11 Tore, Stuttgart auf 13:13.

Rechenweg: Admiras Torquotient war 20 geteilt durch 11, gerundet 1,82. Stuttgarts Quotient war 13 geteilt durch 13, also 1,00. Admira wurde deshalb Gruppensieger.

Transfer auf heutige Regeln: Nach heutiger Tordifferenz hätte Admira plus neun und Stuttgart null. Auch dann läge Admira vorn, aber die Begründung wäre eine andere. Historische Wettbewerbe müssen mit ihrem damaligen Regelwerk erklärt werden.

Zeitleiste der Endrunde

Die Endrunde verlief nicht als kurzes Turnier an einem Ort. Sie erstreckte sich über mehrere Wochen und verschiedene Städte. Das Finale fand in Berlin statt; Gruppen- und Halbfinalspiele wurden dezentral ausgetragen.

Datum	Station	Bedeutung
2. April 1939	Beginn der Gruppenspiele	Unter anderem besiegte Schalke den CSC 03 Kassel mit 6:1; Admira gewann gegen die Stuttgarter Kickers mit 6:2.
14. und 21. Mai 1939	Gruppenfinale II	Dresdner SC setzte sich über zwei Spiele mit 4:1 und 3:3 gegen Fortuna Düsseldorf durch.
4. Juni 1939	Halbfinals	Schalke und Dresden trennten sich nach Verlängerung 3:3; Admira schlug den Hamburger SV 4:1.
11. Juni 1939	Wiederholungsspiel	Schalke gewann das erneut angesetzte Halbfinale gegen Dresden mit 2:0.
17. Juni 1939	Spiel um Platz drei	Dresdner SC gewann in Dresden 3:2 gegen den Hamburger SV.
18. Juni 1939	Finale	Schalke besiegte Admira Wien im Berliner Olympiastadion mit 9:0.

Analysebeispiel 3: Warum gab es ein Wiederholungsspiel?

Das Halbfinale Schalke gegen Dresdner SC endete am 4. Juni nach Verlängerung 3:3. Schalke führte nach Toren von Ernst Kalwitzki und Ernst Kuzorra 2:0. Helmut Schön verkürzte, Heinrich Schaffer glich per Elfmeter aus und Heinz Kapitän brachte Dresden in Führung. Kalwitzki rettete Schalke in der 77. Minute das 3:3. Auch die Verlängerung brachte keine Entscheidung.

Ein Elfmeterschießen als Entscheidungsverfahren gehörte damals nicht zum Modus. Deshalb wurde die Begegnung am 11. Juni im Olympiastadion wiederholt. Hermann Eppenhoff traf in der 23. Minute, Kalwitzki in der 75. Minute zum 2:0. Das Beispiel zeigt, wie stark Regelwerk und Zeitplan eines historischen Wettbewerbs zusammenhängen: Ein Unentschieden konnte eine zusätzliche komplette Partie nötig machen.

Admiras Weg ins Finale

Admira begann mit einem 6:2 gegen die Stuttgarter Kickers, verlor aber unter anderem 0:3 beim VfR Mannheim. Die Wiener Mannschaft blieb dennoch im Rennen und gewann das Rückspiel gegen Mannheim 8:3. Im Halbfinale gegen den Hamburger SV trafen Karl Durspekt zweimal, Franz Schilling und Willi Hahnemann je einmal; Rudolf Noack erzielte das Hamburger Tor. Der 4:1-Sieg im Stadion am Riederwald in Frankfurt führte Admira ins Endspiel.

Das Halbfinale belegt die offensive Qualität der Wiener. Es verhindert eine einfache Rückschau, die Admira nur über die hohe Finalniederlage definiert. Wer ein Turnier erklärt, muss den gesamten Weg betrachten.

Schlüsselspiele und das Finale

Das Endspiel in Berlin

Das Finale wurde am Sonntag, dem 18. Juni 1939, im Berliner Olympiastadion ausgetragen. Das DFB-Datencenter nennt 100.000 Besucher und Gerhard Schulz als Schiedsrichter. Schalke führte zur Pause bereits 4:0 und gewann 9:0. Ernst Kalwitzki erzielte fünf Tore.

Beobachtungsauftrag zum Filmdokument: Der Upload „1939-06-18 | FC Schalke 04 - SK Admira Wien 9:0“ des Kanals Fanarchiv zeigt historisches Bildmaterial zum Endspiel. Notiere sichtbare Aspekte von Raumaufteilung, Zuspieltempo und Verhalten nach Ballverlust. Unterscheide dabei zwischen dem ursprünglichen Filmmaterial und möglichen späteren Schnitten, Einblendungen oder Tonspuren. Ein YouTube-Upload ist nicht automatisch eine frei lizenzierte Quelle.

Geprüfter Spielverlauf

Minute	Ereignis	Zwischenstand
7.	Ernst Kalwitzki	1:0
12.	Adolf Urban	2:0
25.	Ernst Kalwitzki	3:0
30.	Ernst Kalwitzki	4:0
52.	Platzverweis gegen Fritz Klacl	Admira spielt in Unterzahl
53.	Otto Tibulsky	5:0
58.	Franz Schilling verschießt einen Elfmeter	5:0
61.	Ernst Kalwitzki	6:0
80.	Ernst Kalwitzki	7:0
84.	Ernst Kuzorra	8:0
89.	Fritz Szepan	9:0

Der Begriff Platzverweis ist hier genauer als „Rote Karte“, denn farbige Karten wurden im internationalen Fußball erst Jahrzehnte später eingeführt. Das DFB-Datencenter verzeichnet den Ausschluss Klacls in der 52. Minute.

Analysebeispiel 4: Der Platzverweis erklärt nicht alles

Eine oberflächliche Deutung könnte das 9:0 allein auf Admiras Unterzahl zurückführen. Die Zeitleiste widerlegt diese Verkürzung: Bereits vor dem Platzverweis stand es 4:0. Schalke hatte drei Tore durch Kalwitzki und eines durch Urban erzielt. Unmittelbar nach dem Ausschluss fiel zwar das 5:0, doch die deutliche Überlegenheit war vorher entstanden.

Taktische Folgerung: Schalke dominierte nicht erst durch eine numerische Mehrheit. Das schnelle Freilaufen und Kurzpassspiel erzeugte bereits in Gleichzahl Chancen. Die Unterzahl erschwerte Admiras Aufholversuch zusätzlich und vergrößerte wahrscheinlich Räume, ist aber nicht die alleinige Ursache des Endstands.

Trainerfrage: Welche Gegenmaßnahme wäre nach einem frühen 0:2 denkbar gewesen? Eine Mannschaft hätte Abstände verkürzen, das Zentrum enger besetzen, Angriffe seltener mit vielen Spielern unterstützen und nach Ballgewinn gezielt Entlastung suchen können. Ob dies gegen Schalke genügt hätte, lässt sich nicht beweisen; es ist eine begründete taktische Hypothese.

Aufstellungen und Rollen

FC Schalke 04	SK Admira Wien
Hans Klodt	Emil Buchberger
Hans Bornemann	Hans Urbanek
Otto Schweisfurth	Fritz Klacl
Otto Tibulsky	Otto Marischka
Walter Berg	Josef Mirschitzka
Rudi Gellesch	Franz Hanreiter
Hermann Eppenhoff	Karl Durspekt
Ernst Kalwitzki	Willi Hahnemann
Ernst Kuzorra	Karl Stoiber
Fritz Szepan	Franz Schilling
Adolf Urban	Tscharry Vogl
Trainer: Otto Faist	Trainer: Hans Skolaut

Kalwitzki war im Finale der herausragende Torjäger. Szepan und Kuzorra galten als zentrale Gestalter des Schalker Kombinationsspiels. Tibulsky stabilisierte das Zentrum und erzielte das 5:0. Bei Admira gehörten Hahnemann, Durspekt und Schilling zu den gefährlichen Offensivspielern, die schon im Halbfinale entscheidend gewesen waren.

Quellenkritisches Fallbeispiel: veränderte Admira-Aufstellung

Im Halbfinale gegen den Hamburger SV standen Peter Platzer und Toni Schall in Admiras Aufstellung. Im Finale werden im DFB-Datencenter Emil Buchberger und Hans Urbanek genannt. Die Abwesenheit der beiden Halbfinalspieler ist damit dokumentiert. Spätere Darstellungen erklären sie unterschiedlich, teilweise mit Verletzungen, Konflikten oder politischem Druck. Ohne übereinstimmende belastbare Belege darf keine dieser Erzählungen als sichere Tatsache ausgegeben werden.

Die saubere Formulierung lautet daher: Die Aufstellung änderte sich; die Gründe sind in den herangezogenen Quellen nicht eindeutig geklärt. Das ist keine Schwäche, sondern korrekte historische Quellenarbeit.

Spielideen, Taktik und prägende Personen

Der Schalker Kreisel

Der Schalker Kreisel bezeichnete ein schnelles, flaches Kurzpassspiel mit häufigen Positionswechseln. Die in England aufgewachsenen Brüder Hans und Fred Ballmann brachten frühe Impulse nach Schalke; Fritz Szepan und Ernst Kuzorra perfektionierten die Spielweise mit ihren Mitspielern.

Wichtige Merkmale waren:

Kurze Passwege: Der Ball wurde eher kontrolliert zum nahen Mitspieler gespielt als ungezielt weit geschlagen.
Dreiecke: Der Ballführende sollte mehrere Anspielmöglichkeiten erhalten.
Positionswechsel: Angreifer ließen sich zurückfallen oder wichen aus, wodurch Gegenspieler Entscheidungen treffen mussten.
Spiel ohne Ball: Der nächste Pass wurde durch Freilaufen vorbereitet.
Rhythmuswechsel: Auf sichere Kombinationen konnte ein beschleunigender Pass in die Tiefe folgen.

Die Bezeichnung „Kreisel“ darf nicht so verstanden werden, als hätten die Spieler nur im Kreis gepasst. Gemeint war ein bewegliches Netz aus Passoptionen. Für eine heutige Trainingsgruppe lässt sich das Prinzip in einem Vier-gegen-zwei-Rondo erproben; die historische Mannschaft spielte jedoch unter anderen Regeln, Platzverhältnissen und athletischen Bedingungen.

Vereinfachtes Taktikdiagramm

Das folgende Schema ist eine didaktische Rekonstruktion und keine überlieferte exakte Formation einer einzelnen Minute des Endspiels.

Flügel	Halbraum	Mittelstürmer	Halbraum	Flügel
↘	↔	↙	↔	↙
Anspielstation	Szepan als Verteiler	Kuzorra als verbindender Angreifer	Nachrücken	Anspielstation
Kurze Pässe, Dreiecke, Positionswechsel und sofortiges Freilaufen nach dem Abspiel

Analyseauftrag: Wähle eine kurze Sequenz aus dem Finalvideo. Zeichne die Positionen der sichtbaren Spieler vor und nach zwei Pässen ein. Prüfe, ob das Schema passt oder ob der konkrete Ausschnitt eine andere Struktur zeigt.

Prägende Personen

Ernst Kalwitzki erzielte im Finale fünf Tore und war in beiden Halbfinalspielen gegen Dresden erfolgreich. Seine Läufe und Abschlüsse machten ihn zum prägenden Torjäger der Endrunde.

Fritz Szepan war Spielgestalter und Kapitänsfigur. Sportlich verband er Mittelfeld und Angriff. Historisch muss zugleich benannt werden, dass er von der „Arisierung“ eines jüdischen Geschäfts profitierte.

Ernst Kuzorra war ein technisch starker Angreifer und eine Schlüsselfigur des Kreisels. Sein späteres Ansehen als Vereinslegende darf nicht mit einem zeitgenössischen Bild verwechselt werden.

Otto Faist trainierte Schalke in der Saison 1938/39. Seine Aufgabe bestand darin, eine bereits eingespielte Mannschaft zu organisieren und ihre Spielprinzipien für die Endrunde wirksam zu machen.

Karl Durspekt, Willi Hahnemann und Franz Schilling stehen für Admiras Offensivstärke. Durspekt traf im Halbfinale zweimal, Schilling und Hahnemann je einmal. Ihre Leistungen zeigen, warum die Wiener Mannschaft trotz des Finalergebnisses als starker Gegner ernst genommen werden muss.

Helmut Schön erzielte im ersten Halbfinale Dresdens Anschlusstreffer. Später wurde er als Bundestrainer bekannt. Für diesen Kurs zählt zunächst seine belegte Rolle als Spieler des Dresdner SC im Wettbewerb von 1939.

Analysebeispiel 5: Vom Ergebnis zur Spielidee

Ein Ergebnis allein erklärt keine Taktik. Aus dem 9:0 lässt sich nur sicher ableiten, dass Schalke sehr viel häufiger traf. Für eine Spielidee braucht man zusätzliche Indizien: den zeitlichen Verlauf, wiederkehrende Passmuster im Film, Rollenbeschreibungen aus Vereins- und Forschungsliteratur sowie Vergleiche mit anderen Spielen.

Ein nachvollziehbarer Analyseweg lautet:

Beobachtung: Schalke erzielt vier Tore in den ersten 30 Minuten.
Filmindiz: Mehrere Angriffe entstehen durch kurze Kombinationen und Anschlussbewegungen.
Kontextquelle: Die Vereinsgeschichte beschreibt Kurzpassspiel und schnelle Positionswechsel als Kern des Kreisels.
Hypothese: Die Beweglichkeit erzeugte Zuordnungsprobleme in Admiras Defensive.
Einschränkung: Der erhaltene Film ist geschnitten und zeigt nicht jede Spielphase; die Hypothese darf daher nicht als vollständige Rekonstruktion ausgegeben werden.

Quellenkritik, Erinnerung und historische Verantwortung

Welche Quelle beantwortet welche Frage?

Quellentyp	Stärke	Grenze
DFB-Datencenter	Geprüfte Spieltermine, Ergebnisse, Tore, Aufstellungen und Veranstaltungsdaten	Erklärt nicht automatisch politische Hintergründe oder taktische Zusammenhänge
Zeitgenössischer Film	Sichtbare Bewegungen, Stadionumgebung und einzelne Spielszenen	Auswahl, Schnitt, fehlende Sequenzen und mögliche spätere Bearbeitung begrenzen die Aussage
Vereinsarchiv	Detailwissen zu Vereinsgeschichte und prägenden Personen	Perspektive des eigenen Vereins; kritischer Abgleich bleibt nötig
Historische Forschung	Ordnet Diktatur, Gleichschaltung, Ausgrenzung und Erinnerung ein	Kann je nach Fragestellung und Quellenlage zu unterschiedlichen Deutungen kommen
Wikipedia und RSSSF	Schneller Überblick, Tabellen und Hinweise auf weitere Quellen	Sekundäre Zusammenstellungen müssen gegen Primär- oder Archivquellen geprüft werden

Zahlen prüfen statt abschreiben

Für zentrale Aussagen dieses Kurses wurden das DFB-Datencenter und mindestens eine weitere belastbare Zusammenstellung verglichen. Das gilt besonders für Teilnehmer, Modus, Tabellen und Endrundenergebnisse. Wo Quellen abweichen können, wird die verwendete Quelle genannt. Ein Beispiel ist die Zuschauerzahl des Finales: Das DFB-Datencenter nennt 100.000; einzelne spätere Datenbanken führen andere Werte. Der Kurs folgt dem offiziellen Datencenter und macht die mögliche Abweichung transparent.

Auch Namensformen können wechseln. Moderne Datenbanken schreiben beispielsweise „Admira Wien“, während heutige Seiten den Nachfolgeverein nennen. Für 1939 wird hier konsequent der damalige Verein SK Admira Wien verwendet.

Medien richtig datieren

Historische Kurse verwenden oft Kontextbilder, weil nicht zu jedem Spiel frei lizenzierte Fotos verfügbar sind. Dabei gelten vier Regeln:

Das Aufnahmedatum wird genannt.
Ein späteres Porträt wird nicht als zeitgenössische Spielsituation ausgegeben.
Karten werden mit ihrem dargestellten Zeitraum beschriftet.
Ein frei zugänglicher YouTube-Upload wird nicht automatisch als frei lizenziertes OER bezeichnet.

Diese Regeln schützen vor scheinbar anschaulichen, aber falschen Geschichtsbildern.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Prüfe dein Wissen

Welche Saisonbezeichnung gehört zur Endrunde des Jahres 1939? (1938/39) (!1939/40) (!1937/38) (!1940/41)

Wie viele Mannschaften nahmen an der Endrunde teil? (Achtzehn) (!Sechzehn) (!Zwanzig) (!Vierundzwanzig)

Wie qualifizierten sich die Teilnehmer grundsätzlich für die Endrunde? (Als Meister ihrer Gauliga) (!Durch eine bundesweite Pokalrunde) (!Durch eine Einladung des Finalortes) (!Durch eine internationale Rangliste)

Was war an der Gruppe II besonders? (Sie bestand aus zwei Dreiergruppen mit anschließendem Gruppenfinale) (!Sie wurde vollständig im Olympiastadion ausgetragen) (!Sie hatte nur ein einziges Spiel) (!Sie bestand ausschließlich aus Wiener Vereinen)

Warum musste das Halbfinale Schalke gegen Dresden wiederholt werden? (Es stand nach Verlängerung unentschieden) (!Das Stadion war vor Spielbeginn gesperrt) (!Beide Mannschaften verzichteten auf Tore) (!Der Schiedsrichter sagte das erste Spiel ab)

Wo und wann fand das Endspiel statt? (Am 18. Juni 1939 im Berliner Olympiastadion) (!Am 4. Juni 1939 in Dresden) (!Am 11. Juni 1939 in Wien) (!Am 17. Juni 1939 in Hamburg)

Wie endete das Finale? (Schalke gewann mit neun zu null) (!Admira gewann mit vier zu eins) (!Das Spiel endete drei zu drei) (!Schalke gewann mit zwei zu null)

Welcher Spieler erzielte im Finale fünf Tore? (Ernst Kalwitzki) (!Ernst Kuzorra) (!Fritz Szepan) (!Willi Hahnemann)

Was kennzeichnete den Schalker Kreisel besonders? (Kurze Pässe und schnelle Positionswechsel) (!Ausschließlich lange Abschläge) (!Ein Spiel ohne Bewegung) (!Eine reine Abwehrtaktik)

Welche Aussage folgt den Regeln guter Quellenkritik? (Ein späteres Foto muss datiert und als Kontextbild gekennzeichnet werden) (!Jeder Videoausschnitt zeigt automatisch das ganze Spiel) (!Moderne Vereinsnamen dürfen immer rückwirkend verwendet werden) (!Eine hohe Niederlage erklärt allein den gesamten Turnierverlauf)

Memory

Olympiastadion	Finalort in Berlin
Kalwitzki	Fünffacher Torschütze im Endspiel
Admira	Wiener Finalist
Wiederholungsspiel	Zweites Halbfinale nach dem Unentschieden
Torquotient	Erzielte Tore geteilt durch Gegentore
Kreisel	Bewegliches Schalker Kurzpassspiel
Gauligameister	Regional qualifizierter Teilnehmer
Quellenkritik	Prüfung von Herkunft Aussagekraft und Grenzen

Drag and Drop

Ordne die passende Erklärung zu.	Begriff
Regionaler Sieger als Endrundenteilnehmer	Gauligameister
Spiele zur Ermittlung der Halbfinalisten	Gruppenphase
Neue vollständige Partie nach einem Remis	Wiederholungsspiel
Kurzpässe mit häufigen Positionswechseln	Schalker Kreisel
Prüfung von Herkunft und Aussagegrenzen	Quellenkritik

Ordne jede Erklärung dem passenden Begriff zu. Prüfe anschließend, ob du zu jedem Paar ein Beispiel aus dem Kurs nennen kannst.

Kreuzworträtsel

Olympiastadion	In welchem Berliner Stadion fand das Finale statt?
Admira	Welcher Wiener Verein erreichte das Endspiel?
Kalwitzki	Wer erzielte fünf Finaltore?
Gauliga	Wie hieß eine regionale höchste Spielklasse?
Kreisel	Welcher Beiname bezeichnet das Schalker Kurzpassspiel?
Ostmark	Wie hieß die nationalsozialistische Bezeichnung der österreichischen Gauliga?

LearningApps

Lückentext

Lösungskontrolle: 1938/39 – achtzehn – Gauligen – Olympiastadion – neun – Kalwitzki – Wiederholungsspiel – Kurzpassspiel – Quellenkritik.

Offene Aufgaben

Leicht

Zeitleiste der Meisterschaft 1939: Gestalte eine Zeitleiste mit sechs geprüften Daten vom Beginn der Gruppenphase bis zum Finale und ergänze zu jedem Datum einen erklärenden Satz.
Finalort Olympiastadion: Untersuche das Einstiegsfoto, trenne Beobachtung und Deutung und erkläre in einem kurzen Audiobeitrag, warum es nur ein Kontextbild ist.
Spielerkarte Ernst Kalwitzki: Erstelle eine sachliche Spielerkarte zu Kalwitzkis Rolle im Halbfinale und Finale; verwende nur belegte Turnierdaten.
Begriffe der Endrunde: Erkläre Saison, Endrunde, Gauliga, Torquotient und Wiederholungsspiel in eigenen Worten für eine zwölfjährige Lerngruppe.

Standard

Turnierbaum 1939: Zeichne den Weg der vier Halbfinalisten von der Gruppenphase bis zu den Platzierungsspielen und kennzeichne das Wiederholungsspiel.
Videoanalyse Schalker Kreisel: Wähle eine kurze Sequenz aus dem eingebetteten Finalvideo, protokolliere drei Pässe und beschreibe Laufwege sowie Anschlussbewegungen.
Admiras Turnierweg: Produziere ein zweiseitiges Porträt des SK Admira Wien, das Gruppenphase, Halbfinale, Aufstellungswechsel und Finale ausgewogen darstellt.
Regelvergleich Torquotient: Berechne die Gruppenwertung von Admira und Stuttgart einmal mit Torquotient und einmal mit heutiger Tordifferenz und erkläre den Unterschied.

Schwer

Quellenvergleich Finale 1939: Vergleiche das DFB-Datencenter, RSSSF, eine Vereinsquelle und den Filmupload hinsichtlich Urheberschaft, Nähe zum Ereignis, Stärken und Grenzen.
Taktiktafel Endspiel 1939: Entwickle zwei plausible taktische Erklärungen für Schalkes frühe 4:0-Führung und kennzeichne klar, welche Aussagen belegt und welche Hypothesen sind.
Fußball und NS-Diktatur: Erstelle eine altersgerechte Ausstellungstafel über Gleichschaltung, Ausgrenzung und Instrumentalisierung des Fußballs; vermeide Propagandasprache außer in gekennzeichneten Zitaten oder Begriffserklärungen.
Historischer Podcast 1938/39: Produziere einen acht- bis zehnminütigen Podcast, der Wettbewerb, Modus, Schlüsselspiele, Spielideen, Personen und historische Verantwortung in einer nachvollziehbaren Dramaturgie verbindet.

Lernkontrolle

Modusanalyse 1939: Erkläre, warum 18 Teilnehmer zu einer ungleichen Gruppenstruktur führten, und zeichne den Weg eines Teams aus Gruppe II bis ins Halbfinale.
Punkte und Torquotient: Berechne Schalkes Gruppenpunkte und Admiras Torquotient; erläutere, warum dabei nicht einfach heutige Tabellenregeln verwendet werden dürfen.
Halbfinalvergleich: Vergleiche das 3:3 und das 2:0 zwischen Schalke und Dresden. Zeige, welche Information der reine Endstand nicht liefert.
Finalphasenanalyse: Teile das 9:0 in die Phasen vor und nach dem Platzverweis und bewerte die Aussage, Admiras Unterzahl habe allein das Ergebnis verursacht.
Spielideen übertragen: Leite aus dem Schalker Kreisel eine heutige Trainingsform ab und nenne mindestens zwei Grenzen des historischen Vergleichs.
Quellenbewertung: Bewerte das Finalvideo, das Stadionfoto von 1936 und das Kuzorra-Foto von 1987 nach Datierung, Ereignisnähe, Aussagewert und Lizenzlage.
Historisches Urteil: Formuliere ein begründetes Urteil dazu, warum sportliche Leistung und Verstrickung in die NS-Diktatur gemeinsam dargestellt werden müssen.

Erwartungshorizont und geprüfte Lösungen

Modusanalyse: Erwartet werden drei Vierergruppen sowie eine in zwei Dreiergruppen geteilte Sechsergruppe; deren Untergruppensieger Dresden und Düsseldorf spielten den Halbfinalplatz aus.
Punkte und Torquotient: Schalke erreichte mit fünf Siegen zehn Punkte; Admiras Quotient beträgt 20 geteilt durch 11, gerundet 1,82. Das damalige Zweipunktesystem und der Torquotient sind ausdrücklich zu nennen.
Halbfinalvergleich: Das erste Spiel zeigt einen wechselnden Verlauf von 2:0 über 2:3 zu 3:3 und blieb auch nach Verlängerung unentschieden; im Wiederholungsspiel trafen Eppenhoff und Kalwitzki zum 2:0.
Finalphasenanalyse: Vier Schalker Tore fielen vor Klacls Platzverweis in der 52. Minute, fünf danach. Die Unterzahl verstärkte die Probleme, kann die bereits bestehende deutliche Führung aber nicht allein erklären.
Spielideen übertragen: Geeignet ist beispielsweise ein Rondo mit kurzen Passwegen, Dreiecken und Positionswechseln; Grenzen sind andere Regeln, Trainingsbedingungen, Athletik, Ballmaterialien und die lückenhafte Filmüberlieferung.
Quellenbewertung: Das Video ist ereignisnah, aber geschnitten und nicht automatisch OER; das Stadionfoto zeigt 1936 den Ort, nicht das Spiel; das Kuzorra-Foto ist ein Porträt von 1987. Für beide Commons-Bilder sind Quelle und Rechte dokumentiert.
Historisches Urteil: Eine vollständige Antwort verbindet sportliche Analyse mit Gleichschaltung, Ausgrenzung und individueller Verantwortung, vermeidet Verherrlichung sowie pauschale Schuldzuweisungen und belegt zentrale Aussagen.

Lernnachweis

Ein überzeugender Lernnachweis enthält mehrere Arten von Leistung:

Wissen: korrekte Daten zu Saison, Teilnehmern, Modus, Halbfinals und Finale.
Methoden: nachvollziehbare Punkte- und Torquotientberechnungen sowie die Unterscheidung von Beobachtung, Quelle, Hypothese und Urteil.
Analyse: mindestens ein ausgearbeitetes Spielbeispiel mit Zeitverlauf, Rollen und taktischer Deutung.
Medienkompetenz: genaue Datierung von Bildern und Videos, Prüfung von Urheberschaft, Lizenz und Aussagegrenzen.
Historische Urteilskraft: sachgerechte Einordnung des Wettbewerbs in die NS-Diktatur, einschließlich Gleichschaltung und Ausgrenzung.
Produkt: beispielsweise Turnierporträt, Taktiktafel, Podcast, Videoessay oder Ausstellungstafel.
Transfer: Vergleich historischer Regeln und Spielideen mit heutigen Wettbewerbs- oder Trainingsformen, ohne Unterschiede zu verwischen.

Als umfangreicher Lernnachweis eignet sich ein Portfolio aus einer Zeitleiste, einer Tabellenrechnung, einer Videoanalyse, einem Quellenvergleich und einer reflektierten Schlussbewertung. Jede Tatsachenbehauptung soll auf eine angegebene Quelle zurückführbar sein.

OER und Wikipedia

Der deutschsprachige Wikipedia-Artikel bietet einen Überblick und weiterführende Einzelnachweise. Er ersetzt nicht den Abgleich mit dem DFB-Datencenter und weiteren Quellen.

Geprüfte Fachquellen

DFB-Datencenter: FC Schalke 04 in der Deutschen Meisterschaft 1938/39 – Spielplan und Ergebnisse.
DFB-Datencenter: Finale Schalke 04 gegen Admira Wien – Datum, Ort, Zuschauerzahl, Spielverlauf, Aufstellungen und Schiedsrichter.
DFB-Datencenter: erstes Halbfinale Schalke gegen Dresdner SC – 3:3 nach Verlängerung und Torfolge.
DFB-Datencenter: Wiederholungsspiel Schalke gegen Dresdner SC – 2:0 und Aufstellungen.
DFB-Datencenter: Halbfinale Admira Wien gegen Hamburger SV – 4:1, Torfolge und Aufstellungen.
RSSSF: Germany 1938/39 – Teilnehmer, Gruppenstände und Endrunde als zweite statistische Zusammenstellung.
DFB-Historie – institutionelle Veränderungen nach 1933 und Eingliederung des österreichischen Fußballs 1938.
DFB: Der DFB, seine Funktionäre und der Nationalsozialismus – historische Aufarbeitung der Verbandsrolle.
FC Schalke 04: Epochen und Vereinsgeschichte – Vereinsname, Kreisel und wissenschaftlich aufgearbeitete NS-Geschichte.
FC Schalke 04: Erfolge – Einordnung des Meistertitels 1939.
Wikipedia: Deutsche Fußballmeisterschaft 1938/39 – Überblick, Tabellen und Hinweise für weitere Recherche.

Mediathek mit Rechte- und Quellenangaben

Medium	Datierung und Funktion	Quelle, Urheberschaft und Rechte	Beobachtungsauftrag
File:Bundesarchiv B 145 Bild-P017184, Berlin, Olympiade, Stadion.jpg	August 1936; Vorschaubild und Kontext zum Finalort	Commons-Dateiseite; Bundesarchiv, B 145 Bild-P017184 / A. Frankl; CC BY-SA 3.0 DE	Trenne sichtbare Architektur von Vermutungen über das Finale 1939.
File:Deutschesreich1939.png	Karte der Grenzen von 1937 und Erweiterungen 1938/39; politischer Kontext	Commons-Dateiseite; FJ-de; vom Urheber gemeinfrei freigegeben	Erkläre, warum die veränderte Gebietskulisse das Teilnehmerfeld beeinflusste.
File:Gauliga.png	2021 erstellte Karte der ursprünglichen Gauligen von 1933; Ausgangsmodell, nicht Stand 1939	Commons-Dateiseite; La France Libre; CC BY-SA 4.0	Nenne mindestens zwei Gründe, weshalb die Karte für 1939 ergänzt werden muss.
File:SK Admira Wien (logo, 1902-1951).svg	Historisches Vereinszeichen für 1902 bis 1951	Commons-Dateiseite; SK Admira Wien; gemeinfreies Textlogo, Markenrechtshinweis beachten	Begründe, warum das Zeichen der damaligen Admira und nicht automatisch dem heutigen Nachfolgeverein zugeordnet werden darf.
File:Kuzorra87.jpg	Aufnahme vom 19. Juli 1987; späteres Porträt Ernst Kuzorras	Commons-Dateiseite; KV 28; vom Urheber gemeinfrei freigegeben	Formuliere eine Bildunterschrift, die jede Verwechslung mit einer Aufnahme von 1939 ausschließt.
YouTube W00AUXN4gEk	Upload 2012 mit historischem Filmmaterial zum Finale vom 18. Juni 1939	YouTube: Fanarchiv, 1939-06-18 FC Schalke 04 – SK Admira Wien 9:0; Einbettung geprüft; keine OER-Lizenz behauptet	Protokolliere zwei Passfolgen und kennzeichne Lücken des geschnittenen Materials.
YouTube iICIq229jR8	Erklärvideo von 2022 zum Fußball im Nationalsozialismus	YouTube: MrWissen2go Geschichte / Terra X; verifizierter Kanal; keine OER-Lizenz behauptet	Ordne drei Aussagen des Videos den Bereichen Gleichschaltung, Propaganda oder Ausgrenzung zu.

Verknüpfte Lernbereiche

Deutsche Fußballmeisterschaft 1939

Geschichte: Der Wettbewerb ermöglicht die Auseinandersetzung mit Diktatur, Gleichschaltung, Annexion, Ausgrenzung, Erinnerungskultur und verantwortungsvoller Sprache.

Sport und Training: Gruppenmodus, Wiederholungsspiel, Kurzpassprinzipien, Raumaufteilung, Videoanalyse und Trainingsübertragung verbinden Geschichte mit Fußballpraxis.

Mathematik: Zweipunktesystem, Torquotient, Tordifferenz, Tabellenvergleich und Zeitachsen bieten konkrete Rechen- und Modellierungsaufgaben.

Deutsch und Medienbildung: Lernende unterscheiden Bericht, Analyse und Urteil, prüfen Quellen, verfassen Bildunterschriften und produzieren Podcast, Ausstellung oder Videoessay.

Politische Bildung und Ethik: Die Instrumentalisierung des Sports und individuelle Handlungsspielräume werden ohne Verherrlichung oder pauschale Vereinfachung untersucht.