Das Feldermodell


Das Feldermodell
Einleitung
Das Feldermodell ist ein wichtiges Werkzeug, um den Aufbau deutscher Sätze zu verstehen. Es wird auch topologisches Feldermodell genannt, weil es die Wörter und Wortgruppen eines Satzes nach ihrer Position ordnet. Dabei interessiert nicht zuerst, ob etwas ein Subjekt, Objekt oder eine adverbiale Bestimmung ist, sondern wo es im Satz steht und wie es sich zur Satzklammer verhält.
Das Modell hilft Dir besonders dann, wenn Du deutsche Wortstellung untersuchen, Satzglieder erkennen, Nebensätze einordnen, Zeichensetzung verstehen oder eigene Texte abwechslungsreicher formulieren möchtest. Es zeigt, dass deutsche Sätze nicht einfach nach dem Muster „Subjekt – Verb – Objekt“ funktionieren. Im Deutschen spielt die Stellung des Prädikats eine zentrale Rolle: Die Verbformen bilden häufig eine Klammer, in die andere Satzteile eingebettet werden.

Der abgebildete Syntaxbaum zeigt eine andere Möglichkeit der Satzanalyse. Während ein Syntaxbaum hierarchische Beziehungen sichtbar macht, ordnet das Feldermodell den Satz linear in Felder ein. Beide Sichtweisen ergänzen sich: Du kannst erkennen, welche Wortgruppen zusammengehören und wo sie im Satz stehen.
Was ist das Feldermodell?
Das Feldermodell beschreibt die Oberflächenstruktur deutscher Sätze. Es teilt den Satz in mehrere Bereiche ein, die sich an der Stellung des finiten Verbs und der übrigen Verbteile orientieren. Die wichtigsten Felder sind:
- Vorfeld: Der Bereich vor der linken Satzklammer.
- Linke Satzklammer: Im Hauptsatz steht hier meistens das finite Verb.
- Mittelfeld: Der Bereich zwischen linker und rechter Satzklammer.
- Rechte Satzklammer: Hier stehen häufig infinite Verbformen, Partizipien, trennbare Verbzusätze oder der Verbkomplex im Nebensatz.
- Nachfeld: Der Bereich nach der rechten Satzklammer.
Das Modell eignet sich besonders gut für das Deutsche, weil deutsche Sätze oft eine Verb- oder Satzklammer bilden. In dem Satz „Lea hat den schwierigen Text sorgfältig gelesen“ steht „hat“ in der linken Satzklammer und „gelesen“ in der rechten Satzklammer. Dazwischen liegt das Mittelfeld.
Grundidee: Satzklammer und Stellungsfelder
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Die Satzklammer ist der Schlüssel zum Feldermodell. Sie entsteht, wenn das Prädikat aus mehreren Teilen besteht oder wenn ein Nebensatz durch eine Subjunktion eingeleitet wird. Die linke und die rechte Satzklammer rahmen dann das Mittelfeld ein.
| Beispielsatz | Vorfeld | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer | Nachfeld |
|---|---|---|---|---|---|
| Gestern hat die Klasse den Satz genau untersucht. | Gestern | hat | die Klasse den Satz genau | untersucht | |
| Die Klasse untersucht den Satz heute. | Die Klasse | untersucht | den Satz heute | ||
| Ich freue mich, dass Du das Feldermodell verstehst. | Ich | freue | mich | dass Du das Feldermodell verstehst | |
| Weil die Wortstellung wichtig ist, üben wir das Feldermodell. | Weil die Wortstellung wichtig ist | üben | wir das Feldermodell |
In einfachen Sätzen kann die rechte Satzklammer leer bleiben. Das ist kein Fehler. Das Modell zeigt dann trotzdem, wo Vorfeld, linke Satzklammer und Mittelfeld liegen.
Die fünf Kernbereiche
Das Vorfeld
Das Vorfeld steht vor der linken Satzklammer. In einem normalen Verbzweitsatz ist es besetzt. Das Besondere ist: Im Vorfeld steht nicht automatisch das Subjekt. Es kann dort fast jede Satzgliedeinheit stehen, wenn sie als zusammengehörige Einheit verschoben werden kann.
| Vorfeld | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer | Wirkung |
|---|---|---|---|---|
| Lea | hat | gestern den Text | gelesen | Das Subjekt steht im Vorfeld. |
| Gestern | hat | Lea den Text | gelesen | Eine Zeitangabe steht im Vorfeld. |
| Den Text | hat | Lea gestern | gelesen | Das Objekt steht im Vorfeld. |
| Mit großer Konzentration | hat | Lea den Text | gelesen | Eine adverbiale Gruppe steht im Vorfeld. |
Das Vorfeld ist deshalb besonders wichtig für die Informationsstruktur eines Satzes. Was im Vorfeld steht, wird oft zum Ausgangspunkt der Aussage. Du kannst dadurch steuern, worauf Leserinnen und Leser zuerst achten.
Die linke Satzklammer
Die linke Satzklammer ist im Hauptsatz meistens die Position des finiten Verbs. Das finite Verb ist die Verbform, die Person, Numerus, Tempus und Modus ausdrückt, zum Beispiel „liest“, „hat“, „wird“, „kann“ oder „musste“.
| Satz | linke Satzklammer | Erklärung |
|---|---|---|
| Mia liest den Satz. | liest | Das finite Vollverb steht in der linken Satzklammer. |
| Mia hat den Satz gelesen. | hat | Das finite Hilfsverb steht in der linken Satzklammer. |
| Mia wird den Satz lesen. | wird | Das finite Hilfsverb steht in der linken Satzklammer. |
| Mia kann den Satz lesen. | kann | Das finite Modalverb steht in der linken Satzklammer. |
In Nebensätzen mit Subjunktion kann die linke Satzklammer durch Wörter wie „weil“, „dass“, „obwohl“ oder „wenn“ besetzt werden. Das finite Verb steht dann meistens am rechten Rand des Satzes.
Das Mittelfeld
Das Mittelfeld liegt zwischen linker und rechter Satzklammer. Es kann sehr kurz oder sehr lang sein. Häufig stehen dort Subjekt, Objekte, Pronomen, Adverbialbestimmungen, Verneinungen und andere Ergänzungen.
| Satz | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer |
|---|---|---|---|
| Heute hat die Gruppe den schwierigen Beispielsatz gemeinsam analysiert. | hat | die Gruppe den schwierigen Beispielsatz gemeinsam | analysiert |
| Den Beispielsatz wird sie morgen noch einmal erklären. | wird | sie morgen noch einmal | erklären |
| Warum konnte der Schüler die Aufgabe nicht lösen? | konnte | der Schüler die Aufgabe nicht | lösen |
Im Mittelfeld geht es nicht nur um Grammatik, sondern auch um Verständlichkeit. Bekannte Informationen stehen oft früher, neue oder besonders wichtige Informationen eher später. Trotzdem gibt es keine einfache starre Regel, die für alle Sätze immer gleich funktioniert.
Die rechte Satzklammer
Die rechte Satzklammer nimmt häufig die nicht-finiten Verbteile auf: Infinitive, Partizipien, trennbare Verbzusätze und ganze Verbkomplexe. Bei trennbaren Verben steht der abgetrennte Teil oft in der rechten Satzklammer.
| Satz | linke Satzklammer | rechte Satzklammer | Erklärung |
|---|---|---|---|
| Tom hat die Aufgabe gelöst. | hat | gelöst | Partizip in der rechten Satzklammer. |
| Tom wird die Aufgabe lösen. | wird | lösen | Infinitiv in der rechten Satzklammer. |
| Tom ruft seine Freundin an. | ruft | an | Trennbarer Verbzusatz in der rechten Satzklammer. |
| weil Tom die Aufgabe gelöst hat | weil | gelöst hat | Verbkomplex im Nebensatz. |
Wenn das Prädikat nur aus einer einfachen finiten Verbform besteht, kann die rechte Satzklammer leer sein: „Tom löst die Aufgabe.“ Dann steht „löst“ in der linken Satzklammer, und rechts gibt es keinen weiteren Verbteil.
Das Nachfeld
Das Nachfeld steht nach der rechten Satzklammer. Es wird häufig genutzt, um lange oder gewichtige Satzteile aus dem Mittelfeld auszulagern. Besonders oft stehen dort Nebensätze, Vergleichsgruppen oder erweiterte Infinitivgruppen.
| Vorfeld | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer | Nachfeld |
|---|---|---|---|---|
| Ich | habe | mich sehr | gefreut | dass Du gekommen bist |
| Der Text | ist | schwieriger | gewesen | als wir erwartet hatten |
| Die Klasse | hat | beschlossen | das Feldermodell weiter zu üben |
Das Nachfeld kann einen Satz leichter lesbar machen. Wenn sehr lange Informationen im Mittelfeld stehen, wird der Satz schnell unübersichtlich. Durch Auslagerung ins Nachfeld kann die Satzklammer früher geschlossen werden.
Satztypen im Feldermodell
Das Feldermodell hilft Dir, verschiedene Satzarten zu unterscheiden. Entscheidend ist vor allem die Stellung des finiten Verbs.
Verbzweitsatz
Der Verbzweitsatz ist typisch für Aussagesätze und viele Ergänzungsfragen im Deutschen. Das finite Verb steht in der linken Satzklammer, und vor ihm steht genau ein Vorfeldelement.
| Vorfeld | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer | Nachfeld |
|---|---|---|---|---|
| Heute | analysiert | die Lerngruppe den Satz | ||
| Warum | analysiert | die Lerngruppe den Satz | ||
| Den Satz | hat | die Lerngruppe heute | analysiert |
Wichtig ist: „Zweitstellung“ bedeutet nicht, dass das finite Verb immer das zweite Wort ist. Es steht an zweiter Stelle der Satzstruktur, also nach dem ersten Vorfeldelement. Dieses Vorfeldelement kann aus mehreren Wörtern bestehen: „Nach der langen Pause hat die Lerngruppe weitergearbeitet.“
Verberstsatz
Beim Verberstsatz ist das Vorfeld leer. Das finite Verb steht am Anfang der Satzklammer. Diese Struktur findest Du vor allem bei Entscheidungsfragen, Aufforderungen und manchen Ausrufesätzen.
| Vorfeld | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer | Nachfeld |
|---|---|---|---|---|
| Hat | die Lerngruppe den Satz | analysiert | ||
| Lies | den Satz noch einmal | |||
| Wäre | das doch einfacher | gewesen |
In der Entscheidungsfrage „Hat die Lerngruppe den Satz analysiert?“ fehlt das Vorfeld. Das ist gerade das Signal dafür, dass es sich um eine Frage handelt, auf die man mit „ja“ oder „nein“ antworten kann.
Verbletztsatz
Der Verbletztsatz ist typisch für eingeleitete Nebensätze. Häufig steht eine Subjunktion in der linken Satzklammer, und der Verbkomplex steht am rechten Rand.
| Vorfeld | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer | Nachfeld |
|---|---|---|---|---|
| weil | die Lerngruppe den Satz genau | analysiert hat | ||
| dass | das Feldermodell beim Schreiben | hilft | ||
| obwohl | der Satz zunächst schwierig | wirkte |
Ein Nebensatz kann selbst wieder Teil eines größeren Satzes sein. In „Weil die Lerngruppe den Satz analysiert hat, versteht sie die Wortstellung besser“ steht der ganze Nebensatz im Vorfeld des Hauptsatzes. Innerhalb dieses Nebensatzes kann man aber wieder ein eigenes Feldermodell anwenden.
Methode: Einen Satz Schritt für Schritt einordnen
Du kannst einen Satz zuverlässig mit dem Feldermodell untersuchen, wenn Du systematisch vorgehst.
- Finites Verb: Suche zuerst die Verbform, die Person und Zeit anzeigt.
- Linke Satzklammer: Trage das finite Verb im Hauptsatz oder die Subjunktion im Nebensatz in die linke Satzklammer ein.
- Rechte Satzklammer: Suche weitere Verbteile wie Infinitive, Partizipien oder trennbare Verbzusätze.
- Vorfeld: Alles vor der linken Satzklammer ist im Verbzweitsatz das Vorfeld.
- Mittelfeld: Alles zwischen linker und rechter Satzklammer gehört zum Mittelfeld.
- Nachfeld: Alles nach der rechten Satzklammer gehört zum Nachfeld.
- Umstellprobe: Prüfe, welche Wortgruppen gemeinsam verschoben werden können.
Beispielanalyse 1: Aussagesatz
| Beispielsatz | Vorfeld | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer | Nachfeld |
|---|---|---|---|---|---|
| Morgen wird die Klasse im Deutschunterricht das Feldermodell anwenden. | Morgen | wird | die Klasse im Deutschunterricht das Feldermodell | anwenden |
Die linke Satzklammer ist „wird“, die rechte Satzklammer ist „anwenden“. Das Mittelfeld enthält die Wortgruppen „die Klasse“, „im Deutschunterricht“ und „das Feldermodell“.
Beispielanalyse 2: Nachfeld mit Nebensatz
| Beispielsatz | Vorfeld | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer | Nachfeld |
|---|---|---|---|---|---|
| Die Klasse hat den schwierigen Satz sehr genau untersucht, weil die Wortstellung ungewöhnlich war. | Die Klasse | hat | den schwierigen Satz sehr genau | untersucht | weil die Wortstellung ungewöhnlich war |
Der Nebensatz steht hier im Nachfeld des Hauptsatzes. Innerhalb des Nebensatzes kann man erneut Felder bestimmen: „weil“ ist die linke Satzklammer, „die Wortstellung ungewöhnlich“ ist das Mittelfeld, „war“ steht am rechten Rand.
Beispielanalyse 3: Nebensatz im Vorfeld
| Beispielsatz | Vorfeld | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer | Nachfeld |
|---|---|---|---|---|---|
| Weil die Wortstellung ungewöhnlich war, musste die Gruppe genau hinschauen. | Weil die Wortstellung ungewöhnlich war | musste | die Gruppe genau | hinschauen |
Hier besetzt ein ganzer Nebensatz das Vorfeld des Hauptsatzes. Das zeigt: Das Vorfeld kann aus mehreren Wörtern bestehen, solange sie zusammen eine syntaktische Einheit bilden.
Die Umstellprobe
Die Umstellprobe ist eine praktische Methode, um Satzglieder zu erkennen. Eine Wortgruppe, die gemeinsam ins Vorfeld verschoben werden kann, gilt im Schulkontext häufig als Satzglied.
| Variante | Vorfeld | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer |
|---|---|---|---|---|
| Grundform | Die Schülerin | hat | am Nachmittag den Beispielsatz | analysiert |
| Umstellung | Am Nachmittag | hat | die Schülerin den Beispielsatz | analysiert |
| Umstellung | Den Beispielsatz | hat | die Schülerin am Nachmittag | analysiert |
Die Umstellungen zeigen, dass „die Schülerin“, „am Nachmittag“ und „den Beispielsatz“ eigenständige Satzgliedeinheiten sein können. Nicht jede beliebige Wortfolge lässt sich sinnvoll verschieben. So wäre „Nachmittag den“ keine zusammengehörige Einheit.
Häufige Stolperstellen
- Vorfeld: Das Vorfeld ist nicht automatisch die Position des Subjekts.
- Satzklammer: Die rechte Satzklammer kann leer sein, wenn das Prädikat nur aus einer finiten Verbform besteht.
- Verbzweitsatz: Das finite Verb steht nicht immer als zweites Wort, sondern nach dem ersten Vorfeldelement.
- Nebensatz: Ein Nebensatz kann im Vorfeld oder Nachfeld eines Hauptsatzes stehen und zugleich ein eigenes Feldermodell besitzen.
- Subjunktion: Wörter wie „weil“, „dass“ oder „obwohl“ können in eingeleiteten Nebensätzen die linke Satzklammer besetzen.
- Außenfeld: Wörter wie Anreden, Gesprächspartikel oder lockere Nachträge können außerhalb der Kernfelder stehen.
Vertiefung: Außenfelder und Informationsstruktur
In erweiterten Darstellungen gibt es neben den fünf Kernbereichen auch Außenfelder. Vor dem Vorfeld kann ein Vor-Vorfeld stehen. Nach dem Nachfeld kann ein Nach-Nachfeld stehen. Diese Bereiche gehören nicht zum Kernmodell, helfen aber bei der Analyse gesprochener Sprache, literarischer Texte oder besonders komplexer Satzgefüge.
| Vor-Vorfeld | Vorfeld | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer | Nachfeld | Nach-Nachfeld |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Also | heute | üben | wir das Feldermodell | nicht wahr | ||
| Die Hausaufgabe | die | habe | ich schon | erledigt | ||
| Ich | habe | sie schon | erledigt | die Hausaufgabe |
Außenfelder sind besonders interessant für die gesprochene Sprache. Menschen beginnen Sätze oft mit Gesprächssignalen wie „also“ oder „übrigens“ und hängen am Ende etwas an, um die Information zu verdeutlichen.
Die Informationsstruktur hängt eng mit dem Feldermodell zusammen. Wenn Du ein Satzglied ins Vorfeld stellst, machst Du es oft zum Thema des Satzes. Vergleiche:
| Satz | Wirkung |
|---|---|
| Ich analysiere heute den Satz. | Die Person steht im Vordergrund. |
| Heute analysiere ich den Satz. | Die Zeitangabe steht im Vordergrund. |
| Den Satz analysiere ich heute. | Das Objekt steht im Vordergrund. |
So kannst Du das Feldermodell nicht nur zur Analyse, sondern auch zum besseren Schreiben nutzen.
Feldermodell und Zeichensetzung
Das Feldermodell ersetzt keine Kommaregeln, kann Dir aber helfen, Satzgefüge zu erkennen. Wenn ein Nebensatz im Vorfeld oder Nachfeld steht, wird er im Deutschen meistens durch ein Komma vom Hauptsatz getrennt.
| Satz | Beobachtung |
|---|---|
| Weil der Satz lang ist, nutzen wir das Feldermodell. | Der Nebensatz steht im Vorfeld des Hauptsatzes. |
| Wir nutzen das Feldermodell, weil der Satz lang ist. | Der Nebensatz steht im Nachfeld des Hauptsatzes. |
| Der Satz, den wir analysieren, ist sehr lang. | Der Relativsatz ist in den Hauptsatz eingeschoben. |
Besonders bei langen Sätzen erkennst Du mit dem Feldermodell schneller, welche Teile zum Hauptsatz gehören und wo ein eingebetteter Nebensatz beginnt.
Feldermodell im Sprachvergleich
Für Lernende in Deutsch als Fremdsprache ist das Feldermodell sehr hilfreich, weil die deutsche Wortstellung sich von vielen anderen Sprachen unterscheidet. Im Englischen bleibt die Abfolge von Subjekt, Verb und Objekt oft stabiler. Im Deutschen kann ein Objekt oder eine Zeitangabe im Vorfeld stehen, während das finite Verb im Verbzweitsatz trotzdem in der linken Satzklammer bleibt.
| Deutsch | Vorfeld | linke Satzklammer | Mittelfeld | rechte Satzklammer |
|---|---|---|---|---|
| Ich lese heute den Text. | Ich | lese | heute den Text | |
| Heute lese ich den Text. | Heute | lese | ich den Text | |
| Den Text lese ich heute. | Den Text | lese | ich heute |
Alle drei deutschen Sätze sind grammatisch möglich. Sie unterscheiden sich vor allem darin, welche Information hervorgehoben wird.
Medien zur Vertiefung

Das Feldermodell gehört zur Ebene der Syntax, also zur Untersuchung des Satzbaus. Es berührt aber auch Semantik und Pragmatik, weil die Wortstellung beeinflusst, welche Informationen als bekannt, neu, betont oder nebensächlich wirken.
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Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wozu dient das Feldermodell vor allem? (Zur Untersuchung der Wortstellung im deutschen Satz) (!Zur Bestimmung der Rechtschreibung einzelner Wörter) (!Zur Berechnung der Silbenzahl in Gedichten) (!Zur Erklärung der Lautbildung im Mund)
Welche Bereiche gehören zum Kern des Feldermodells? (Vorfeld linke Satzklammer Mittelfeld rechte Satzklammer Nachfeld) (!Subjekt Prädikat Objekt Attribut Artikel) (!Nomen Verb Adjektiv Pronomen Präposition) (!Einleitung Hauptteil Schluss Überschrift Quelle)
Wo steht im Verbzweitsatz das finite Verb? (In der linken Satzklammer) (!Immer im Nachfeld) (!Immer im Mittelfeld) (!In der rechten Außenstelle)
Was kann im Vorfeld eines Aussagesatzes stehen? (Eine Satzgliedeinheit) (!Nur das Subjekt) (!Nur ein einzelnes Wort) (!Nur ein Nebensatzzeichen)
Was steht häufig in der rechten Satzklammer? (Infinitive Partizipien oder abgetrennte Verbteile) (!Artikel Nomen und Adjektive) (!Satzzeichen und Überschriften) (!Nur Subjekte im Plural)
Was kennzeichnet das Mittelfeld? (Es liegt zwischen linker und rechter Satzklammer) (!Es steht immer vor dem finiten Verb) (!Es enthält niemals ein Subjekt) (!Es ist nur in Gedichten vorhanden)
Wie beginnt ein Verberstsatz im Feldermodell? (Mit leerem Vorfeld und finitem Verb in der linken Satzklammer) (!Mit einem Nebensatz im Nachfeld) (!Mit zwei Subjekten im Vorfeld) (!Mit einem Adjektiv in der rechten Satzklammer)
Was zeigt die Umstellprobe? (Ob eine Wortgruppe gemeinsam verschoben werden kann) (!Ob ein Wort großgeschrieben werden muss) (!Ob ein Satz ein Reim ist) (!Ob ein Text aus mehreren Absätzen besteht)
Wo steht ein ausgelagerter Nebensatz häufig? (Im Nachfeld) (!Im Wortstamm) (!In der Silbe) (!In der Überschrift)
Was ist ein häufiger Fehler beim Feldermodell? (Das Vorfeld mit dem Subjekt gleichzusetzen) (!Die Satzklammer als Kommaregel zu verwenden) (!Das Mittelfeld als Gedichtform zu deuten) (!Das Nachfeld als Wortart zu bestimmen)
Memory
| Vorfeld | Bereich vor der linken Satzklammer |
| Linke Satzklammer | finite Verbform im Hauptsatz |
| Mittelfeld | Bereich zwischen den Satzklammern |
| Rechte Satzklammer | zweiteilige Verbgruppe am rechten Rand |
| Nachfeld | Bereich nach der rechten Satzklammer |
| Verbzweitsatz | finite Verbform an zweiter Stelle |
| Umstellprobe | Test für Satzglieder |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Vorfeld | Heute |
| Linke Satzklammer | hat |
| Mittelfeld | die Lerngruppe den Satz genau |
| Rechte Satzklammer | untersucht |
| Nachfeld | weil er schwierig war |
Kreuzworträtsel
| Vorfeld | Welches Feld steht im Verbzweitsatz vor der linken Satzklammer? |
| Mittelfeld | Welches Feld liegt zwischen linker und rechter Satzklammer? |
| Nachfeld | Welches Feld steht nach der rechten Satzklammer? |
| Satzklammer | Wie nennt man die Klammer aus linkem und rechtem Verbteil? |
| Prädikat | Welcher Satzkern besteht aus Verbformen? |
| Syntax | Wie heißt der Bereich der Sprachwissenschaft der den Satzbau untersucht? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Satzklammer: Markiere in fünf einfachen Sätzen die linke und die rechte Satzklammer und erkläre, warum die rechte Satzklammer manchmal leer bleibt.
- Vorfeld: Schreibe einen Satz dreimal um, indem Du jeweils ein anderes Satzglied ins Vorfeld stellst.
- Umstellprobe: Wähle drei Sätze aus einem Schulbuch und prüfe mit der Umstellprobe, welche Wortgruppen Satzglieder sind.
- Lernplakat: Gestalte ein übersichtliches Plakat mit den fünf Kernbereichen des Feldermodells und je einem Beispielsatz.
Standard
- Satzanalyse: Analysiere einen kurzen Zeitungsabschnitt mit mindestens acht Sätzen und ordne jeden Satz in das Feldermodell ein.
- Nebensatz: Suche fünf Sätze mit Nebensätzen und entscheide, ob der Nebensatz im Vorfeld, Mittelfeld oder Nachfeld des Hauptsatzes steht.
- Deutsch als Fremdsprache: Erkläre einer Person, die Deutsch lernt, warum „Heute lese ich den Text“ und „Den Text lese ich heute“ beide korrekt sein können.
- Schreibtraining: Überarbeite einen eigenen Text, indem Du bewusst verschiedene Vorfeldelemente nutzt, ohne die Verständlichkeit zu verschlechtern.
Schwer
- Sprachvergleich: Vergleiche die Wortstellung in deutschen und englischen Aussagesätzen und erkläre, warum das Feldermodell für Deutsch besonders geeignet ist.
- Literaturanalyse: Untersuche einen Abschnitt aus einer Erzählung und beschreibe, wie die Autorin oder der Autor Vorfeld und Nachfeld zur Wirkung nutzt.
- Forschungsprojekt: Nimm eine kurze Alltagssituation als Gespräch auf, verschrifte sie und untersuche Vor-Vorfeld, Nachfeld und Nach-Nachfeld.
- Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video, in dem Du das Feldermodell an drei zunehmend schwierigen Beispielsätzen erklärst.


Lernkontrolle
- Analysekompetenz: Ordne einen unbekannten komplexen Satz in das Feldermodell ein und begründe, wo die Satzklammern liegen.
- Transferleistung: Erkläre, wie sich die Wirkung eines Satzes verändert, wenn ein anderes Satzglied ins Vorfeld rückt.
- Fehlerdiagnose: Korrigiere eine fehlerhafte Feldermodell-Tabelle und erkläre jeden korrigierten Schritt.
- Textüberarbeitung: Überarbeite einen unübersichtlichen Satz, indem Du ein langes Satzglied sinnvoll ins Nachfeld auslagerst.
- Sprachbewusstsein: Vergleiche zwei grammatisch richtige Satzvarianten und entscheide, welche in einem bestimmten Textzusammenhang passender ist.
- Modellkritik: Erläutere, was das Feldermodell gut sichtbar macht und welche Aspekte der Satzbedeutung es nicht vollständig erklärt.
Lernnachweis
Für einen überzeugenden Lernnachweis zum Feldermodell solltest Du zeigen, dass Du nicht nur Begriffe auswendig kennst, sondern Sätze selbstständig analysieren und sprachliche Wirkungen erklären kannst.
- Fachbegriffe: Du verwendest die Begriffe Vorfeld, linke Satzklammer, Mittelfeld, rechte Satzklammer und Nachfeld korrekt.
- Satzanalyse: Du kannst einfache und komplexe Sätze in eine Feldermodell-Tabelle eintragen.
- Begründung: Du erklärst nachvollziehbar, warum ein Satzteil in einem bestimmten Feld steht.
- Umstellprobe: Du nutzt die Umstellprobe, um Satzgliedeinheiten zu erkennen.
- Transfer: Du zeigst an eigenen Beispielen, wie die Wahl des Vorfelds die Wirkung eines Satzes verändert.
- Reflexion: Du beschreibst Grenzen des Modells und unterscheidest zwischen Positionsanalyse und Bedeutungsanalyse.
OERs zum Thema
- Grammis des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache: Stellungsfelder und Satzklammer
- Grammis des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache: Wortstellung in den Außenfeldern
- Lehrerfortbildung Baden-Württemberg: Einführung in das topologische Feldermodell
- Wikipedia: Feldermodell des deutschen Satzes
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