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D6 Fö - Sachtexte mit W-Fragen erschließen

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D6 Fö - Sachtexte mit W-Fragen erschließen

Einleitung

Du möchtest schnell etwas wissen? Auf Schildern, Plakaten und Fahrplänen stehen wichtige Informationen. Mit W-Fragen findest Du sie.

Ein Sachtext gibt Informationen. Ein Gebrauchstext hilft im Alltag, zum Beispiel ein Hinweis, eine Einladung oder ein Fahrplan. Du musst nicht jedes Wort können. Du suchst zuerst die Antwort auf eine Frage.

Dein Ziel: Du findest wichtige Angaben. Du zeigst die passende Stelle im Text. Du kannst die Antwort zeigen, auswählen, sagen oder schreiben.

Einstieg: Ein Schild lesen

Foto: „Achtung! Rutschgefahr“. Naturpuur, Wikimedia Commons, CC BY 4.0.

Frage: Was ist die Gefahr?

Auf dem Schild steht Rutschgefahr. Das ist die Antwort. Zeige auf dieses Wort.

Wichtig: Das Schild sagt nicht, wer es aufgestellt hat. Erfinde keine Antwort. Du darfst sagen: „Das steht nicht auf dem Schild.“

Dein erster Schritt: Suche heute ein Hinweisschild ohne Personen im Bild. Lies ein wichtiges Wort darauf. Du kannst auch nur auf das Wort zeigen.

Dein Lernweg

Arbeite in kleinen Schritten. Eine Einheit kann etwa 5 bis 8 Minuten dauern. Du kannst jede Einheit so oft wiederholen, wie Du möchtest.

Einheit	Das übst Du	So antwortest Du
1 – Entdecken	Ein Schild ansehen. Eine W-Frage stellen.	Zeigen oder sprechen
2 – Gemeinsam	Einen kurzen Aushang lesen. Wörter finden.	Auswählen und markieren
3 – Allein versuchen	Eine Einladung lesen. Zwei Antworten finden.	Sprechen oder schreiben
4 – Im Alltag	Fahrplan und Hinweis lesen. Prüfen.	Entscheiden und begründen

Eine Pause ist erlaubt. Beginne danach wieder mit einer kleinen Frage.

Die W-Fragen

W-Fragen sind Fragen mit Fragewörtern. Jede Frage sucht eine bestimmte Information.

Frage	Ich suche …	Beispiel
Wer?	eine Person oder Gruppe	die Garten-AG
Was?	eine Sache oder Handlung	Blumen pflanzen
Wann?	eine Zeit	am Mittwoch um 14 Uhr
Wo?	einen Ort	am Schultor
Wie?	die Art oder den Ablauf	zu Fuß
Warum?	einen Grund	weil der Boden nass ist
Wohin?	ein Ziel	zum Schwimmbad
Wie viel?	einen Preis oder eine Menge	2 Euro

Merkkarte zum Anschauen:

WER? Person	WAS? Sache	WANN? Zeit	WO? Ort
WIE? Ablauf	WARUM? Grund	WOHIN? Ziel	WIE VIEL? Preis

Höre einzelne Fragewörter. Klicke auf die Abspielzeichen. Die Dateien sprechen nur das jeweilige Wort, nicht den ganzen Übungstext.

Wo?

Wie?

Warum?

Hör-Aufgabe: Höre „Wo?“ noch einmal. Sage dann: „Wo ist die Schulbücherei?“ Wenn Du nicht hören möchtest, kannst Du das Wort lesen.

So findest Du die Antwort

Ansehen: Schau auf Überschrift und Bild.
Fragen: Wähle eine W-Frage.
Suchen: Lies langsam. Lass Dir den Text bei Bedarf vorlesen.
Markieren: Zeige nur auf die Wörter, die Deine Frage beantworten.
Antworten: Sage, zeige oder schreibe die Antwort.
Prüfen: Steht Deine Antwort wirklich im Text?

Mini-Modell zum Mitsprechen (etwa 30 Sekunden):

„Meine Frage ist: Wann? Ich suche eine Zeit. Hier steht: am Dienstag ab 15 Uhr. Diese Wörter markiere ich. Meine Antwort lautet: Am Dienstag ab 15 Uhr.“

Merke: Nicht alles im Text ist für jede Frage wichtig. Manche Fragen haben in einem Text keine Antwort.

Einheit 2: Wir üben zusammen

Foto eines echten Bibliotheks-Hinweises: Lantina, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0. Das Foto gehört nicht zum erfundenen Übungstext unten.

Aushang: Die Schulbücherei

Übungstext – frei erfunden:

Schulbücherei Die Schulbücherei öffnet am Dienstag ab 15 Uhr. Sie liegt neben der Turnhalle. Du kannst dort Bücher ausleihen. Bitte bring Deinen Ausweis mit.

Wir machen es zusammen.

Frage 1: Wann öffnet die Bücherei? Suche ein Wort für einen Tag und eine Uhrzeit. Die Antwort ist: am Dienstag ab 15 Uhr.

Frage 2: Wo liegt die Bücherei? Suche die Stelle mit dem Ort. Die Antwort ist: neben der Turnhalle.

Frage 3: Was sollst Du mitbringen? Die Antwort ist: Deinen Ausweis.

Deine Markier-Hilfe

Hilfe	Das kannst Du nutzen
1 – Bildhinweis	Sieh Dir das Foto mit dem Bibliotheks-Hinweis an. Denke an Bücher.
2 – Wortliste	Dienstag – 15 Uhr – Turnhalle – Ausweis
3 – Satzstarter	„Die Bücherei öffnet …“ oder „Die Bücherei liegt …“
4 – Beispiel	Wann? – „Am Dienstag ab 15 Uhr.“

Markierkarte im Text: Suche die Wörter am Dienstag ab 15 Uhr. Markiere nur diese Zeitangabe in Deiner Abschrift. Die interaktiven Markierkarten im Quiz lassen Dich die richtige Textstelle anklicken.

Hörfassung zum Vorlesen: „Schulbücherei. Die Schulbücherei öffnet am Dienstag ab fünfzehn Uhr. Sie liegt neben der Turnhalle. Du kannst dort Bücher ausleihen. Bitte bring Deinen Ausweis mit.“

Diese Hörfassung liegt als gut vorlesbarer Sprechtext vor. Eine Begleitperson oder eine vorhandene Vorlesefunktion kann ihn vorlesen. Für diesen selbst verfassten Text ist hier keine eigene Audiodatei eingebunden.

Einheit 3: Jetzt versuchst Du es selbst

Lies selbst, höre den Text mit einer Vorlesefunktion oder lass ihn Dir vorlesen. Du kannst zuerst nur zwei Fragen lösen.

Karte A: Einladung

Übungstext – frei erfunden:

Spielenachmittag Am Freitag gibt es einen Spielenachmittag. Er beginnt um 15 Uhr. Wir treffen uns auf dem Sportplatz. Alle Klassen dürfen mitmachen. Bring Sportschuhe mit.

Deine Fragen: Wann beginnt der Spielenachmittag? Wo ist er? Was musst Du mitbringen?

Antwort-Wahl: Zeige auf die Antwort. Sage sie laut. Oder schreibe einen Satz: „Der Spielenachmittag beginnt …“.

Gestufte Hilfe: Bildgedanke „Ball und Schuhe“ – Wortliste „Freitag, 15 Uhr, Sportplatz, Sportschuhe“ – Satzstarter „Der Ort ist …“ – Beispiel „Wo? Auf dem Sportplatz.“

Hörfassung zum Vorlesen: „Spielenachmittag. Am Freitag gibt es einen Spielenachmittag. Er beginnt um fünfzehn Uhr. Wir treffen uns auf dem Sportplatz. Alle Klassen dürfen mitmachen. Bring Sportschuhe mit.“

Karte B: Ein Schild mit Öffnungszeiten

Echtes Foto eines Öffnungszeiten-Schildes: M_H.DE, Wikimedia Commons, CC BY 3.0. Das alte Foto ist kein aktueller Öffnungszeiten-Nachweis.

Fragen zum Foto: Welches Wort zeigt Dir, dass es um Zeiten geht? Warum solltest Du vor einem echten Besuch die aktuellen Zeiten prüfen?

Eigene Übungskarte – frei erfunden:

Schulkiosk Am Donnerstag gibt es Obstbecher. Ein Becher kostet 2 Euro. Du kannst ihn in der ersten Pause am Kiosk kaufen.

Deine Fragen: Was gibt es? Wie viel kostet es? Wann kannst Du es kaufen?

Hörfassung zum Vorlesen: „Schulkiosk. Am Donnerstag gibt es Obstbecher. Ein Becher kostet zwei Euro. Du kannst ihn in der ersten Pause am Kiosk kaufen.“

Einheit 4: Informationen im Alltag

Bildzeichen für eine Haltestelle: Marc Serre, Wikimedia Commons, CC BY 3.0.

Echtes Foto einer Anzeige an einer Leipziger Haltestelle: Alex Shhhh, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0. Die Anzeige ist nur ein Foto-Beispiel. Sie zeigt keine aktuellen Abfahrten.

Karte C: Bus-Information

Übungstext – frei erfunden:

Bus 6 Der Bus fährt am Samstag um 10:15 Uhr los. Er startet an der Haltestelle Markt. Er fährt zum Schwimmbad. Die Fahrt dauert 12 Minuten.

Deine Fragen: Wann fährt der Bus? Wo startet er? Wohin fährt er? Wie lange dauert die Fahrt?

Hilfe: „Wann?“ sucht die Uhrzeit. „Wo?“ sucht die Start-Haltestelle. „Wohin?“ sucht das Ziel. „Wie lange?“ sucht die Dauer.

Hörfassung zum Vorlesen: „Bus sechs. Der Bus fährt am Samstag um zehn Uhr fünfzehn los. Er startet an der Haltestelle Markt. Er fährt zum Schwimmbad. Die Fahrt dauert zwölf Minuten.“

Achtung: Das ist ein erfundener Fahrplan. Verwende ihn nicht für eine echte Fahrt.

Kurzer Film: Was siehst Du?

20 Sekunden, eine Straßenbahn fährt ab. Film: André Schneider, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.

Film-Fragen: Was fährt ab? Wo befindet sich die Bahn ungefähr? Wichtig: Eine Uhrzeit lässt sich aus diesem Film nicht sicher ablesen. Antworte nicht einfach mit einer erfundenen Zeit.

Karte D: Ein Warnhinweis

Übungstext – frei erfunden:

Achtung! Der Boden ist nass. Darum ist dieser Eingang gesperrt. Bitte nimm die andere Tür.

Deine Fragen: Warum ist der Eingang gesperrt? Was sollst Du tun?

Hilfe: Das Wort darum führt zum Grund. Die Wörter andere Tür helfen bei der Handlungsfrage.

Kurze Videos zum Mitlernen

Modellvideo zum Lesen: Schaue nur den Teil über Fragen stellen an. Stoppe nach diesem Abschnitt und übe selbst.

Datei:Die Fünf-Schritt-Lesetechnik - kolleg24 Deutsch.webm Erklärvideo von ARD kolleg24, Abschnitt „Fragen stellen“ ungefähr bei 1:10 bis 1:37. Quelle auf Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0. Das ganze Video dauert etwa fünf Minuten und geht über unseren Einstieg hinaus.

W-Fragen als Video: Höre eine kurze Stelle. Sage bei „Wer“, „Was“, „Wo“ oder „Wann“ das Wort nach.

Benjamin – Der Deutschlehrer: „W-Fragen | Learn German | Deutsch lernen“. Du musst nicht das ganze Video ansehen. Die Lehrkraft kann eine kurze passende Stelle auswählen.

Zusatz für Fortgeschrittene: Wie kann man Informationen aus einem Sachtext zusammenfassen?

musstewissen Deutsch: „Sachtexte zusammenfassen“. Dieses Video ist schwieriger und freiwillig. Eingebettete YouTube-Videos können Daten an YouTube übertragen; nutze bei Bedarf die Textaufgaben ohne Video.

Gute Rückmeldung

Prüfe Deine Antwort am Text. Wähle die Rückmeldung, die gerade zu Dir passt.

Das ist passiert	Rückmeldung und nächster Schritt
Richtige Stelle gefunden	„Gut! Du hast die passende Textstelle gefunden. Zeige sie noch einmal.“
Richtiges Thema, aber falsches Wort	„Du bist nah dran. Bei Wann? suche einen Tag oder eine Uhrzeit.“
Antwort passt nicht zur Frage	„Probier es erneut. Lies zuerst das Fragewort. Dann suche nur diese Information.“
Antwort steht nicht im Text	„Gut geprüft! Du darfst sagen: nicht genannt. Du musst nichts erfinden.“

Du entscheidest: einmal wiederholen, die Wortliste nehmen oder eine neue Karte versuchen.

Interaktive Aufgaben

Die Aufgaben kannst Du mehrmals machen. Markierkarten bedeuten hier: Wähle die Textstelle, die zur Frage passt. Du kannst auch am Bildschirm auf die passende Antwort zeigen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Markierkarte 1: Welche Textstelle beantwortet „Wann öffnet die Schulbücherei?“ (am Dienstag ab 15 Uhr) (!neben der Turnhalle) (!Bücher ausleihen) (!Deinen Ausweis)

Markierkarte 2: Welche Textstelle beantwortet „Wo liegt die Schulbücherei?“ (neben der Turnhalle) (!am Dienstag ab 15 Uhr) (!Bücher ausleihen) (!Deinen Ausweis)

Welche Frage sucht nach einem Ort? (Wo) (!Wann) (!Wer) (!Warum)

Wann beginnt der Spielenachmittag? (am Freitag um 15 Uhr) (!am Dienstag ab 15 Uhr) (!am Samstag um 10 Uhr) (!am Donnerstag in der zweiten Pause)

Markierkarte 3: Welche Wörter zeigen den Ort des Spielenachmittags? (auf dem Sportplatz) (!alle Klassen) (!am Freitag) (!Sportschuhe)

Was sollst Du zum Spielenachmittag mitbringen? (Sportschuhe) (!Ausweis) (!Obstbecher) (!Bücher)

Wie viel kostet ein Obstbecher im Übungstext? (2 Euro) (!5 Euro) (!10 Euro) (!1 Euro)

Wo startet Bus 6 im Übungstext? (an der Haltestelle Markt) (!an der Turnhalle) (!am Kiosk) (!am Schultor)

Warum ist der Eingang in Karte D gesperrt? (weil der Boden nass ist) (!weil die Bücherei öffnet) (!weil der Bus verspätet ist) (!weil Sportschuhe fehlen)

Was machst Du, wenn eine Antwort nicht im Text steht? (Ich sage nicht genannt) (!Ich erfinde eine Uhrzeit) (!Ich rate einen Ort) (!Ich schreibe etwas ohne Textbeleg)

Memory

Finde die Paare. Frage und passende Bedeutung gehören zusammen.

Wer	Person
Was	Handlung
Wann	Zeitpunkt
Wo	Standort
Wie	Ablauf
Warum	Ursache
Wohin	Zielort

Drag and Drop

Ziehe jede Antwort zur passenden Frage.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Dienstag	Wann öffnet die Schulbücherei?
Turnhalle	Neben welchem Gebäude liegt die Schulbücherei?
Ausweis	Was sollst Du zur Schulbücherei mitbringen?
Sportplatz	Wo treffen sich die Klassen zum Spielenachmittag?
Markt	Wo startet Bus 6?
Schwimmbad	Wohin fährt Bus 6?

Kreuzworträtsel

Nutze die kurzen Texte im Kurs.

Rutschgefahr	Welches Wort auf dem Warnschild nennt die Gefahr?
Ausweis	Was sollst Du zur Schulbücherei mitbringen?
Dienstag	An welchem Wochentag öffnet die Schulbücherei?
Sportplatz	Wo treffen sich die Klassen zum Spielenachmittag?
Markt	An welcher Haltestelle startet Bus 6?
Schwimmbad	Wohin fährt Bus 6?

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren Übungen suchen. Die Suche kann auch schwierigere Aufgaben zeigen.

Lückentext

Fülle jeweils nur eine Lücke pro Satz. Du darfst oben nachsehen.

Offene Aufgaben

Du darfst malen, zeigen, sprechen oder schreiben. Nimm eine Hilfe. Du brauchst keine privaten Angaben und sollst keine fremden Personen fotografieren.

Leicht

Hinweisschild: Zeichne ein Schild mit zwei wichtigen Wörtern. Stelle eine Was-Frage.
W-Frage: Wähle drei Fragewörter aus der Merkkarte. Male zu jedem ein Zeichen.
Markieren: Schreibe den Bücherei-Text ab oder drucke ihn aus. Markiere nur die Uhrzeit.
Sprechen: Sage eine Antwort aus Karte A laut. Nutze den Satzstarter „Der Ort ist …“.

Standard

Einladung: Erfinde eine Einladung mit Ort und Uhrzeit. Lass eine andere Person die W-Fragen stellen.
Fahrplan: Zeichne eine erfundene Bus-Karte. Trage Haltestelle, Ziel und Zeit ein. Kennzeichne sie als Übung.
Gebrauchstext: Suche mit einer Begleitperson einen öffentlichen Aushang. Schreibe zwei Fragen dazu. Verwende keine Namen oder Kontaktdaten.
Hörverstehen: Lies einen Übungstext langsam vor oder lass ihn Dir vorlesen. Beantworte danach zwei Fragen mündlich.

Schwer

Textvergleich: Vergleiche zwei Kurstexte. Welche W-Fragen kann man in beiden beantworten? Zeige die Stellen.
Lesestrategie: Erkläre an einem selbst geschriebenen Hinweis, warum ein bestimmtes Wort markiert werden muss.
Mediengestaltung: Plane ein Modellvideo von höchstens einer Minute. Zeige darin eine W-Frage, eine gesuchte Textstelle und die Antwort. Keine Gesichter, Namen oder fremden Tonaufnahmen verwenden.
Quellenkritik: Vergleiche das alte Foto einer Öffnungszeiten-Tafel mit einem erfundenen aktuellen Hinweis. Erkläre, warum man vor einem Besuch die Zeiten an offizieller Stelle prüfen muss.

Lernkontrolle

Hier zeigst Du, wie Du die Methode anwenden kannst. Du darfst die Texte im Kurs nutzen.

Informationen entnehmen: Du willst wissen, wann die Schulbücherei öffnet. Erkläre, welche W-Frage Du wählst und welche Wörter Deine Antwort belegen.
Textbeleg: Jemand sagt, der Spielenachmittag sei in der Turnhalle. Zeige die Stelle, mit der Du diese Aussage prüfen kannst.
Vergleichen: Beim Bus ist „Markt“ der Start und „Schwimmbad“ das Ziel. Erkläre den Unterschied zwischen Wo? und Wohin? an diesen Wörtern.
Begründen: Ein Foto zeigt alte Öffnungszeiten. Erkläre, warum Du es nicht als sichere Information für einen heutigen Besuch nehmen solltest.
Alltagssprache: Ein Hinweis sagt nur „Eingang gesperrt“. Welche wichtige Information fehlt Dir? Formuliere eine passende W-Frage.
Übertragen: Entwirf selbst einen kurzen Hinweis. Lass eine andere Person die Antwort auf eine W-Frage finden und im Text zeigen.

Lernnachweis

Das kannst Du am Ende zeigen:

Du erkennst einen einfachen Sachtext oder Gebrauchstext.
Du wählst eine passende W-Frage, zum Beispiel Wann? für eine Uhrzeit.
Du findest mindestens zwei Angaben in einem kurzen, unbekannten Alltagstext.
Du markierst oder zeigst die Textstelle, die Deine Antwort belegt.
Du gibst die Antwort durch Zeigen, Auswählen, Sprechen oder Schreiben.
Du erkennst auch: Eine Information kann im Text fehlen.
Du erklärst an einem Beispiel, warum ein altes Foto nicht immer für heute gilt.

Dein Ergebnis: Entscheidend ist, dass Du die gesuchte Information mit Hilfe des Textes findest. Du musst nicht jede Antwort als langen Satz schreiben. Es gibt hier keine Note und keine Einstufung.

OERs zum Thema

Sachtext wird auch in der Wikipedia erklärt. Der Artikel ist deutlich schwieriger als unsere kurzen Übungstexte.

Fachliche Quellen:

Wikipedia: Sachtext – Was Sachtexte sind.
Wikipedia: Ergänzungsfrage – Was W-Fragen sind.
Wikipedia: Umgekehrte Pyramide – Warum W-Fragen bei Nachrichten helfen.

Bild-, Ton- und Filmrechte: Alle eingebundenen Wikimedia-Commons-Dateien sind oben direkt mit Urheber, Datei-Seite und Lizenz genannt. Die Dateien stehen je nach Angabe unter CC BY, CC BY-SA oder CC0. Bei einer Weiterverwendung musst Du die jeweilige Lizenz beachten. Die kurzen Übungs-Aushänge, Merkkarten und Sprechtexte in diesem Kurs wurden neu für diesen Kurs verfasst. YouTube-Videos sind verlinkt bzw. eingebettet; sie sind dadurch nicht automatisch frei lizenziert. Keine Fotos von Lernenden und keine personenbezogenen Daten verwenden.

Prüf-Hinweis: Öffnungszeiten und Fahrzeiten auf Fotos können veraltet sein. Die erfundenen Karten sind keine echten Bekanntmachungen. Informiere Dich für echte Wege oder Besuche an einer aktuellen offiziellen Quelle.