D10 G - Materialien zu einer Leitfrage auswerten

Einleitung

D10 G - Materialien zu einer Leitfrage auswerten

Mini-Beschreibung: Entnimm mehreren Texten, Bildern und Daten genau die Informationen, die für eine konkrete Leitfrage wichtig sind. Du markierst Relevantes, führst eine Materialtabelle, belegst Aussagen und prüfst Quellen.

Zielgruppe: Deutsch, Klasse 10, Baden-Württemberg, G-Niveau.

Leitfrage des Kurses: Wie finde ich aus unterschiedlichen Materialien nur die Informationen, die ich für meine Aufgabe wirklich brauche?

Der Bildungsplan Deutsch Sekundarstufe I nennt für Klasse 10 auf G-Niveau unter anderem das Entnehmen, Ordnen, Prüfen und Darstellen von Informationen aus linearen und nichtlinearen Texten sowie das Arbeiten mit passenden Textbelegen. Dieser Kurs übt genau diese Grundfertigkeiten in kleinen Schritten. Quelle: Bildungsplan Baden-Württemberg – Sach- und Gebrauchstexte.

Wichtig für Prüfungen: Dieser Kurs trainiert eine Kompetenz und legt kein bestimmtes Prüfungsformat fest. Prüfungsjahr, Schulart und Schulabschluss sind getrennt zu prüfen. Verbindlich sind die aktuellen Angaben Deiner Schule und des Kultusministeriums. Stand der Kursprüfung: 23.09.2026. Aktuelle Informationen: Kultusministerium Baden-Württemberg – Prüfungstermine.

Lernziele

Nach dem Kurs kannst Du eine Leitfrage in eigene Worte fassen, relevante Stellen markieren, Informationen aus Texten, Tabellen, Bildern, Audios und Videos auswählen, Aussagen mit Materialbelegen verbinden, Materialien vergleichen und eine kurze sachliche Antwort formulieren.

Das kann ich am Ende	Woran erkenne ich es?
Leitfrage verstehen	Ich weiß, wonach ich suchen muss.
Relevantes markieren	Ich markiere nur Informationen, die zur Leitfrage beitragen.
Materialtabelle führen	Ich notiere Kernaussage, Beleg und Quelle.
Materialien vergleichen	Ich erkenne Ergänzungen, Unterschiede und offene Fragen.
Belegen	Ich nenne Material, Quelle oder konkrete Daten.
Prüfen	Ich kontrolliere Texttreue, Fakten, Logik und Quelle.

Vorwissen

Du solltest Sachtexte in Abschnitte gliedern, Überschriften nutzen und einfache Diagramme lesen können. Wiederhole bei Bedarf Lesestrategien, Textbeleg, Quelle und Diagramm auswerten.

Mini-Check: Formuliere in einem Satz: Was ist der Unterschied zwischen Thema und Leitfrage?

Lösung: Das Thema nennt den Gegenstand. Die Leitfrage legt fest, welche konkrete Information zu diesem Gegenstand gesucht wird.

Einstieg

Stell Dir vor, Du erhältst vier Seiten Material. Darin stehen viele interessante Informationen. Für Deine Aufgabe brauchst Du aber nur einen Teil.

Beispiel: Thema ist „Medien“. Die Leitfrage lautet: „Welche Schritte helfen, eine Information zuverlässig zu prüfen?“ Eine Angabe über die Bildschirmgröße eines Smartphones ist dann wahrscheinlich nicht relevant. Ein Hinweis auf Quelle, Datum oder Gegenprüfung ist dagegen relevant.

Merksatz: Nicht alles Wichtige im Material ist wichtig für Deine Leitfrage.

Die 5-Schritt-Methode

Schritt	Dein Auftrag	Kurzfrage
1. Leitfrage klären	Unterstreiche Schlüsselwörter.	Was genau soll ich herausfinden?
2. Material überfliegen	Beachte Titel, Quelle, Datum, Bildunterschrift und Achsen.	Was für ein Material ist das?
3. Relevantes markieren	Markiere nur passende Aussagen und Daten.	Hilft das der Leitfrage?
4. Materialtabelle füllen	Notiere Kernaussage und Beleg.	Woher weiß ich das?
5. Antwort formulieren	Verbinde die wichtigsten Ergebnisse.	Welche Antwort tragen mehrere Materialien?

Markiercode

Nutze vier einfache Zeichen direkt am Material:

Zeichen	Bedeutung	Frage
L	direkt zur Leitfrage	Brauche ich diese Information?
B	möglicher Beleg	Kann ich mich darauf stützen?
Q	Quelle, Autor, Datum oder Datengrundlage	Woher kommt die Information?
?	unklar oder prüfbedürftig	Muss ich nachprüfen?

G-Tipp: Markiere zuerst wenig. Ergänzen kannst Du später immer noch.

Materialtabelle

Eine Materialtabelle verhindert, dass Du beim Schreiben wieder alle Materialien durchsuchen musst.

Material	Kernaussage zur Leitfrage	Beleg oder auffällige Angabe	Quelle / Datum	Nutzen für meine Antwort
M1
M2
M3

Satzstarter: „M1 zeigt, dass …“ – „M2 ergänzt …“ – „Im Unterschied dazu …“ – „Die Angabe … stützt die Aussage, dass …“

Trainingsmaterialien zur Leitfrage

Leitfrage: Welche Schritte machen eine Materialauswertung zuverlässig?

M1 – kurzer Sachtext

Eigener OER-Text für diesen Kurs:

Eine gute Materialauswertung beginnt nicht mit dem Abschreiben. Zuerst wird die Leitfrage geklärt. Danach werden Materialien überflogen und passende Informationen markiert. Wichtig ist, zwischen einer interessanten Information und einer für die Leitfrage nützlichen Information zu unterscheiden. Bevor eine Aussage übernommen wird, werden Quelle, Datum und Zusammenhang geprüft. Am Ende werden die wichtigsten Ergebnisse mehrerer Materialien verbunden.

Auftrag: Setze im Text einmal L, zweimal B und mindestens einmal Q oder ?.

Musterlösung: Als L eignet sich der Satz zur Klärung der Leitfrage. Als B eignen sich etwa das Prüfen von Quelle, Datum und Zusammenhang sowie das Verbinden der wichtigsten Ergebnisse. Bei diesem selbst erstellten Text fehlt eine externe Datengrundlage; deshalb ist ein ? bei Aussagen sinnvoll, die Du als allgemeine Regel übernehmen möchtest.

M2 – Bildungsplan als Quelle

Der baden-württembergische Bildungsplan verlangt auf G-Niveau für Klasse 10 bei Sach- und Gebrauchstexten unter anderem, Informationen aus linearen und nichtlinearen Texten zu entnehmen, zu ordnen, zu prüfen und darzustellen. Außerdem sollen passende Textbelege ausgewählt und genutzt werden.

Quelle: Bildungsplan Baden-Württemberg, Deutsch Sekundarstufe I, Klasse 10.

Auftrag: Schreibe in höchstens 15 Wörtern auf, was M2 zur Leitfrage beiträgt.

Musterlösung: Zuverlässiges Auswerten heißt: Informationen gezielt entnehmen, ordnen, prüfen, darstellen und belegen.

M3 – Visualisierung

Ein Diagramm ist kein Bild zum schnellen Anschauen. Prüfe Titel, Achsen, Einheit, Legende, Zeitraum und Quelle, bevor Du Zahlen übernimmst.

Medienhinweis: Das Video „Deutsch Basics: Diagramme interpretieren & Schaubilder auswerten“ stammt von Planet Schule / ARD. In der Videobeschreibung wird es als CC BY-SA ausgewiesen.

Auftrag: Notiere drei Prüfpunkte für Diagramme und übertrage sie in Deine Materialtabelle.

M4 – Quellenprüfung

Medienhinweis: Das Planet-Schule-Video behandelt unter anderem Quellenvergleich, Bilderrückwärtssuche und Faktencheck; auch dieses Video wird in der Beschreibung als CC BY-SA ausgewiesen.

Auftrag: Ergänze den Satz: „Eine Behauptung wird glaubwürdiger, wenn …“

Mögliche Lösung: „… sie sich mit einer nachvollziehbaren Quelle prüfen lässt und weitere verlässliche Quellen sie bestätigen.“

M5 – Hörmaterial

Auftrag: Höre höchstens 60 Sekunden. Notiere drei Stichwörter, die Du sicher verstanden hast. Setze hinter unsichere Notizen ein ?. Vergleiche anschließend Deine Notizen mit einer zweiten Person.

Lernidee: Auch bei Audio gilt: Erst hören, dann auswählen, dann prüfen. Erfinde fehlende Informationen nicht.

Materialien verbinden

Eine gute Antwort ist keine Material-Liste. Verbinde die Ergebnisse.

Schreibrahmen für G-Niveau:

„Die Materialien zeigen, dass eine zuverlässige Auswertung mit einer klaren Leitfrage beginnt. M1 betont … . M2 bestätigt … . Das Video M3 ergänzt … . Besonders wichtig ist …, weil … .“

Belegregel: Nenne immer, welches Material Deine Aussage stützt. Bei Zahlen gehören Einheit, Zeitraum und Quelle dazu.

KI-Spirale

KI kann Dir beim Prüfen helfen, aber sie ersetzt keine eigene Textarbeit.

Schritt	Was Du tust
Aufgabe verstehen	Kläre Leitfrage und Arbeitsauftrag ohne KI.
Selbst Material erschließen	Lies, markiere und fülle zuerst Deine Materialtabelle.
Eigenen Ansatz entwickeln	Formuliere eine erste Antwort oder Gliederung.
KI gezielt befragen	Stelle eine konkrete Prüffrage, zum Beispiel: „Fehlt in meiner Antwort ein Beleg?“
Unabhängig prüfen	Kontrolliere Texttreue, Fakten, Logik und Quellen selbst am Originalmaterial.
Eigene Lösung verbessern	Übernimm nur Änderungen, die Du nachvollziehen kannst.
KI-Hilfe transparent machen	Notiere kurz, wofür Du KI genutzt hast.

Transparenzsatz: „KI-Hilfe genutzt für: ________. Selbst geprüft an: ________.“

Datenschutz: Gib in KI-Systeme keine unnötigen Namen, Kontaktdaten, Gesundheitsdaten, Zugangsdaten oder andere persönliche Angaben ein.

Hilfestufen

Hilfe 1 – Auftrag entschlüsseln

Kreise das Arbeitswort ein: nennen, beschreiben, erklären, vergleichen oder beurteilen. Schreibe die Leitfrage danach in eigenen Worten.

Hilfe 2 – Material entschlacken

Suche nur nach Wörtern, Daten oder Aussagen, die direkt zur Leitfrage passen. Alles andere bleibt zunächst unmarkiert.

Hilfe 3 – Tabelle statt Textwand

Übertrage pro Material höchstens zwei Kernaussagen in die Materialtabelle.

Hilfe 4 – Antwort bauen

Nutze diese Reihenfolge: Aussage → Materialbeleg → kurze Erklärung.

Selbstkontrolle

Prüfe vor der Abgabe:

Frage	Ja	Noch üben
Habe ich die Leitfrage wirklich beantwortet?	□	□
Habe ich nur relevante Informationen genutzt?	□	□
Habe ich mindestens zwei Materialien verbunden?	□	□
Sind Zahlen mit Einheit und Zusammenhang korrekt?	□	□
Habe ich Quellen oder Materialien genannt?	□	□
Habe ich Unsicherheiten geprüft statt geraten?	□	□
Ist meine KI-Hilfe transparent, falls ich KI genutzt habe?	□	□

Transfer

Nutze nun ein neues, offenes Material.

Quelle: Wikimedia Commons, „Titanic survivor by class bar charts.png“, CC0.

Leitfrage: Welche Darstellung hilft am besten, die Anteile Überlebender zwischen den Gruppen zu vergleichen?

Auftrag: Wähle eine der sechs Darstellungen aus. Begründe Deine Wahl mit zwei Merkmalen der Grafik. Schreibe anschließend einen Satz dazu, was die Grafik zeigt. Formuliere keine Ursache, die das Material nicht belegt.

Musterlösung: Für den Vergleich von Anteilen ist die auf gleiche Gesamthöhe standardisierte Darstellung besonders geeignet. Sie macht die Größenunterschiede der Gruppen weniger störend und erlaubt den direkten Vergleich der Anteile. Die Grafik zeigt unterschiedliche Überlebensanteile zwischen den dargestellten Gruppen; sie erklärt nicht, warum diese Unterschiede entstanden.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Was ist der erste Schritt einer Materialauswertung? (Die Leitfrage klären) (!Alle Materialien abschreiben) (!Sofort einen Schlusssatz schreiben) (!Nur das längste Material lesen)

Welche Information ist für eine Leitfrage besonders wichtig? (Eine Information, die direkt zur Frage beiträgt) (!Jede Zahl im Material) (!Jeder Fachbegriff) (!Jede Bildunterschrift unabhängig vom Inhalt)

Wozu dient eine Materialtabelle? (Sie ordnet Kernaussagen, Belege und Quellen) (!Sie ersetzt das Lesen der Materialien) (!Sie macht Quellenangaben überflüssig) (!Sie sammelt nur unbekannte Wörter)

Was solltest Du bei einem Diagramm zuerst prüfen? (Titel, Achsen, Einheit und Quelle) (!Nur die größte Säule) (!Nur die Farbe) (!Nur die Bildgröße)

Was ist ein guter Beleg? (Eine passende Textstelle oder konkrete Materialangabe) (!Eine Vermutung ohne Material) (!Eine beliebige Meinung) (!Ein Satz aus dem Gedächtnis ohne Quelle)

Was bedeutet das Zeichen Fragezeichen im Markiercode? (Die Information ist noch unklar oder prüfbedürftig) (!Die Information ist sicher falsch) (!Die Information muss immer zitiert werden) (!Die Information ist unwichtig)

Wie gehst Du mit zwei widersprüchlichen Materialien um? (Du prüfst Quellen und stellst den Unterschied dar) (!Du wählst automatisch das längere Material) (!Du lässt beide Materialien weg) (!Du mischst beide Aussagen zu einer neuen Behauptung)

Was gehört zur KI-Spirale? (Zuerst selbst Material erschließen und später KI gezielt nutzen) (!Die KI liest alles zuerst und entscheidet) (!KI-Antworten ungeprüft übernehmen) (!Quellen nach der KI-Nutzung löschen)

Was ist bei Zahlen aus einer Grafik wichtig? (Einheit, Zeitraum und Zusammenhang beachten) (!Nur die höchste Zahl nennen) (!Zahlen immer runden) (!Die Quelle nicht beachten)

Was zeigt eine gute Schlusskontrolle? (Ob die Antwort die Leitfrage mit Materialbelegen beantwortet) (!Ob möglichst viele Fremdwörter vorkommen) (!Ob jedes Material gleich oft erwähnt wird) (!Ob der Text möglichst lang ist)

Feedback zu typischen Fehlern

Wenn Du …	Dann …
zu viel markierst	lies die Leitfrage erneut und streiche alles ohne direkten Nutzen.
nur Material nacheinander zusammenfasst	verbinde zwei Materialien in einem gemeinsamen Satz.
Zahlen ohne Kontext nennst	ergänze Einheit, Zeitraum und Quelle.
bei Unsicherheit rätst	setze ein ? und prüfe am Original.
KI-Text übernimmst	vergleiche jede wichtige Aussage mit dem Material.

Memory

Leitfrage	Suchrichtung
Materialtabelle	Ordnung
Textbeleg	Nachweis
Quellenprüfung	Verlässlichkeit
Diagramm	Datenvisualisierung
Markierung	Auswahl

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Leitfrage klären	Arbeitsauftrag verstehen
Material überfliegen	Orientierung gewinnen
Relevantes markieren	Informationen auswählen
Materialtabelle füllen	Ergebnisse ordnen
Belege prüfen	Antwort absichern

Kreuzworträtsel

Leitfrage	Welche Frage steuert die Auswahl aus den Materialien?
Quelle	Woher stammt eine Information?
Beleg	Wie heißt der Nachweis für eine Aussage?
Diagramm	Wie heißt eine grafische Darstellung von Daten?
Markierung	Wie heißt das sichtbare Hervorheben relevanter Stellen?
Vergleich	Wie heißt das Gegenüberstellen von Gemeinsamkeiten und Unterschieden?

LearningApps

Lückentext

Lösungen kompakt

Leitfrage: Sie steuert, welche Informationen relevant sind.
Markieren: Wenige, passende Stellen sind besser als fast vollständig markierte Seiten.
Materialtabelle: Pro Material reichen meist ein bis zwei Kernaussagen.
Beleg: Eine Aussage braucht einen nachvollziehbaren Materialbezug.
Diagramm: Titel, Achsen, Einheit, Zeitraum, Legende und Quelle prüfen.
KI im Unterricht: Erst eigene Textarbeit, dann gezielte Hilfe, danach unabhängige Kontrolle.

Kompetenzcheck

Setze am Ende ein Häkchen, wenn Du die Aussage sicher erfüllen kannst.

Ich kann …	Sicher	Noch üben
eine Leitfrage in eigenen Worten wiedergeben.	□	□
relevante und irrelevante Informationen unterscheiden.	□	□
einen Textbeleg passend auswählen.	□	□
eine Tabelle oder Grafik auf Quelle und Einheit prüfen.	□	□
zwei Materialien sinnvoll verbinden.	□	□
eine KI-Aussage am Originalmaterial kontrollieren.	□	□

Reflexion

Beantworte drei Sätze schriftlich:

Lernweg: Beim Auswerten hilft mir besonders …
Fehlerkontrolle: Mein häufigster Fehler ist noch …
Nächster Schritt: Beim nächsten Materialpaket werde ich zuerst …

Folgekurs-Empfehlung

Wenn Du diesen Kurs sicher beherrschst, arbeite als Nächstes an D10 G - Informationen aus Sachtexten ordnen und belegen oder D10 G - Diagramme beschreiben und auswerten. Dort nutzt Du dieselben Schritte mit längeren Materialien.

Urheberrecht, Quellen und Datenschutz

Bevorzuge OER, gemeinfreie Materialien sowie CC0-, CC-BY- oder CC-BY-SA-Inhalte. Übernimm aus geschützten Texten nur kurze, für Deine Aufgabe notwendige Zitate und nenne die Quelle. Geschützte Ganzschriften werden begleitet, aber niemals vollständig wiedergegeben. Arbeite mit der legal bereitgestellten Ausgabe.

Bei eigenen Interviews, Umfragen, Audios oder Videos erhebst Du nur Daten, die wirklich nötig sind. Veröffentliche keine privaten Kontaktdaten oder unnötigen personenbezogenen Angaben.

Freie Medien in diesem Kurs:

Magnifying glass icon.svg – Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Green flat directory icon.svg – Wikimedia Commons, CC0.
Table icon.svg – Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.
Speaker Icon.svg – Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Colibre – placeholder chart large hover.svg – Wikimedia Commons, CC0.
Titanic survivor by class bar charts.png – Wikimedia Commons, CC0.
De-Logik-article.ogg – Wikimedia Commons, CC0.

Offene Aufgaben

Leicht

Leitfrage formulieren: Wähle ein Alltagsthema und formuliere dazu eine konkrete Leitfrage.
Markiertraining: Nimm einen kurzen Sachtext und kennzeichne höchstens fünf relevante Stellen mit L oder B.
Materialtabelle anlegen: Erstelle für zwei kurze Materialien eine Tabelle mit Kernaussage, Beleg und Quelle.
Audio auswerten: Nimm selbst eine 30-sekündige sachliche Audio-Erklärung auf und lass eine Partnerperson drei Kernaussagen notieren.

Standard

Materialvergleich: Vergleiche einen kurzen Text mit einer Grafik. Formuliere eine Gemeinsamkeit und einen Unterschied.
Quellencheck: Prüfe zu einer Behauptung zwei unabhängige Quellen und dokumentiere, was übereinstimmt.
Visualisierung erstellen: Verwandle fünf Datenwerte aus einer offenen Quelle in eine eigene übersichtliche Grafik und gib die Datenquelle an.
KI-Spirale anwenden: Bearbeite ein Materialpaket zuerst selbst, frage danach eine KI nach einer Schwachstelle und dokumentiere Deine unabhängige Prüfung.

Schwer

Materialpaket gestalten: Stelle zu einer Leitfrage ein eigenes OER-Paket aus Text, Bild und Datendarstellung zusammen.
Widersprüche prüfen: Suche zwei Materialien, die denselben Sachverhalt unterschiedlich darstellen, und erkläre mögliche Gründe ohne unbelegte Motive zu unterstellen.
Erklärvideo erstellen: Produziere ein einminütiges Video zur 5-Schritt-Methode mit eigenen Bildern oder offen lizenzierten Medien.
Mini-Interview: Führe mit Einwilligung ein kurzes Interview zur Frage „Wie prüfst Du Informationen?“ und vergleiche die Aussagen mit einer verlässlichen Sachquelle. Veröffentliche keine unnötigen personenbezogenen Daten.

Lernkontrolle

Neue Leitfrage: Du erhältst drei unbekannte Materialien zu einem Thema. Formuliere zuerst, welche Informationen für die vorgegebene Leitfrage relevant sein könnten, und begründe Deine Auswahl.
Materialkonflikt: Zwei Quellen nennen unterschiedliche Zahlen. Beschreibe ein sinnvolles Vorgehen, bevor Du eine Zahl in Deinen Text übernimmst.
Transfer auf Grafik: Erkläre, warum eine hohe Säule in einem Diagramm allein noch keine ausreichende Aussage ist.
Belegqualität: Vergleiche zwei mögliche Belege für dieselbe Aussage und begründe, welcher Beleg näher an der Leitfrage liegt.
KI-Prüfung: Eine KI fasst M1 falsch zusammen. Zeige am Originalmaterial, wo die Abweichung liegt, und verbessere die Zusammenfassung.
Materialverknüpfung: Formuliere aus zwei Materialien einen gemeinsamen Ergebnissatz, ohne Informationen hinzuzuerfinden.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du die Leitfrage sicher verstehst, relevante Informationen auswählst, eine Materialtabelle sinnvoll nutzt, Text- und Datenbelege korrekt einordnest, mindestens zwei Materialien verbindest, Unsicherheiten kenntlich machst und Deine Schlussfolgerung auf das Material beschränkst.

Wichtig ist außerdem, dass Du fremde Inhalte als solche kennzeichnest, Quellen nennst und eine mögliche KI-Hilfe transparent machst. Der Lernnachweis soll Deine eigene Materialarbeit sichtbar machen.

OERs zum Thema

Weitere verlässliche Grundlagen:

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