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Buch - Rapunzel – Leseheft für die Grundschule - MOOCwiki

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Vollständige kurze Nacherzählung

Rapunzel – Leseheft für die Grundschule

MOOCwiki nach den Brüdern Grimm · 2026

Freiheit und Selbstbestimmung – eine abgeschlossene, neu erzählte Märchenfassung mit historischen Bildern und aufklappbaren Aufgaben.

Märchen · LeseheftKlasse 1–4 · 5–61 Abschnitte
Historische Illustration zu Rapunzel von Otto Ubbelohde
Rapunzel – historische Illustration — Otto Ubbelohde illustriert die historische Vorlage; Einzelheiten können von der neuen Kurzfassung abweichen. · Otto Ubbelohde · Public domain Bildquelle ↗

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Vorhandene Kurse zum Vertiefen
Hinweise für den Unterricht
  • Historische Rollenbilder und Märchengewalt bei Bedarf gemeinsam besprechen.

Gekürzte, durchgehend neu formulierte Nacherzählung. Gefangenschaft, Sturz und Erblindung bleiben benannt, werden aber nicht drastisch ausgemalt. Dies ist die vollständige eigenständige Kurzfassung, nicht der ungekürzte historische Wortlaut und nicht die gesamte Märchensammlung.

Abschnitt 1 von 1

Rapunzel

1
Hinter dem Haus eines Ehepaars lag ein prächtiger Garten. Er gehörte einer Zauberin. Die Frau erwartete ein Kind und sehnte sich nach den frischen Rapunzeln, die dort wuchsen. Ihr Mann stieg über die Mauer und holte welche. Als er es erneut versuchte, erwischte ihn die Zauberin.
2
Sie erlaubte ihm, Rapunzeln mitzunehmen, verlangte aber dafür das Kind. Der Mann erschrak und stimmte zu. Als das Mädchen geboren wurde, nahm die Zauberin es mit und nannte es Rapunzel. Ein Kind wie einen Besitz zu versprechen ist aus heutiger Sicht nicht hinnehmbar. Die Geschichte beginnt damit, dass andere über Rapunzels Leben bestimmen.
3
Mit zwölf Jahren wurde Rapunzel in einen Turm gesperrt. Es gab keine Tür und keine Treppe. Nur hoch oben war ein Fenster. Wenn die Zauberin hineinwollte, rief sie: „Rapunzel, Rapunzel, lass dein Haar herunter!“ Rapunzel ließ ihre langen Zöpfe herab, und die Zauberin kletterte daran hoch.
Historische Illustration zu Rapunzel von Otto Ubbelohde
Rapunzel – historische Illustration — Otto Ubbelohde illustriert die historische Vorlage; Einzelheiten können von der neuen Kurzfassung abweichen. · Otto Ubbelohde · Public domain Bildquelle ↗
4
Rapunzel sang oft, um die einsamen Tage zu füllen. Ein Königssohn hörte sie und wollte wissen, wer dort wohnte. Er fand keinen Eingang. Eines Tages beobachtete er die Zauberin. Als sie wieder fort war, rief er dieselben Worte. Rapunzel ließ ihr Haar herunter.
5
Zuerst erschrak sie über den fremden Besucher. Dann hörte sie ihm zu. Er kam öfter wieder, und sie fassten Vertrauen zueinander. Rapunzel wollte den Turm verlassen. Der Königssohn sollte bei jedem Besuch Seide mitbringen. Daraus wollte sie eine Leiter flechten.
6
Doch Rapunzel verriet unabsichtlich, dass jemand bei ihr gewesen war. Die Zauberin wurde zornig. Sie schnitt Rapunzels Haare ab und brachte sie in eine einsame Gegend. Dann wartete sie im Turm. Als der Königssohn kam, ließ sie die abgeschnittenen Zöpfe hinunter. Oben fand er nicht Rapunzel, sondern die Zauberin.
Historische Illustration zu Rapunzel von Otto Ubbelohde
Rapunzel – historische Illustration — Otto Ubbelohde illustriert die historische Vorlage; Einzelheiten können von der neuen Kurzfassung abweichen. · Otto Ubbelohde · Public domain Bildquelle ↗
7
Verzweifelt sprang er vom Turm. Er überlebte, verlor aber sein Augenlicht. Lange wanderte er allein umher und suchte nach Rapunzel. Sie lebte inzwischen mit ihren beiden Kindern, einem Mädchen und einem Jungen, fern vom Turm.
8
Eines Tages hörte der Königssohn eine vertraute Stimme. Es war Rapunzels Gesang. Er ging darauf zu. Rapunzel erkannte ihn und umarmte ihn. Ihre Tränen fielen auf seine Augen. Im Märchen konnte er dadurch wieder sehen. Gemeinsam mit den Kindern kehrten sie in sein Reich zurück. Rapunzel musste nicht wieder in den Turm.

Nach dem Lesen

Dein Blick auf das Kapitel

10er-QuizZitate verstehen · Zusammenhänge erkennen · Lernpunkte sammeln10 Fragen

Eine Antwort ist jeweils richtig. Lies den Textbeleg aufmerksam. Bei einer falschen Antwort kannst du es erneut versuchen.

Angemeldet zählen richtige Antworten für deinen Lernstand. Als Gast übst du ohne Kontopunkte.

Je Frage sind beim ersten Versuch 10 Punkte möglich, danach 5, 3 oder 1. Bereits gelöste Fragen bleiben zum Üben verfügbar.

1. Wonach sehnt sich die Frau zu Beginn?

Eine Antwort ist richtig.

2. Was verlangt die Zauberin?

Eine Antwort ist richtig.

3. Wo wird Rapunzel eingesperrt?

Eine Antwort ist richtig.

4. Wie kommt die Zauberin hinauf?

Eine Antwort ist richtig.

5. Was hört der Königssohn zuerst?

Eine Antwort ist richtig.

6. Woraus soll eine Fluchtleiter entstehen?

Eine Antwort ist richtig.

7. Was tut die Zauberin nach der Entdeckung?

Eine Antwort ist richtig.

8. Was verliert der Königssohn beim Sturz?

Eine Antwort ist richtig.

9. Wie findet er Rapunzel wieder?

Eine Antwort ist richtig.

10. Wie endet Rapunzels Weg?

Eine Antwort ist richtig.

Aufgaben zum TextVerstehen, begründen und mit Textstellen arbeiten · ohne Punkte

1. Erzähle den Weg der Hauptfigur mit drei Stationen: Anfang, Wendepunkt und Ende. Nutze Wörter aus der Geschichte.

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Antworten sind möglich. Besprecht Textbelege und Begründung gemeinsam.

  • Bezug auf die gelesene Geschichte
  • Eigene Erklärung oder begründete Auswahl

2. Welche Entscheidung verändert den Verlauf? Markiere die Stelle und erkläre sie. Denke dabei an freiheit und selbstbestimmung.

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Antworten sind möglich. Besprecht Textbelege und Begründung gemeinsam.

  • Bezug auf die gelesene Geschichte
  • Eigene Erklärung oder begründete Auswahl

3. Wähle eine Stelle, die du überraschend findest. Lies sie vor oder zitiere sie und begründe deine Wahl.

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Antworten sind möglich. Besprecht Textbelege und Begründung gemeinsam.

  • Bezug auf die gelesene Geschichte
  • Eigene Erklärung oder begründete Auswahl
Kreativ schreibenDrei Anregungen in drei Niveaustufen · ohne Punkte

Wähle die Anregung, die zu dir passt. Deine eigene Fassung bleibt klar vom Originaltext getrennt.

Niveau 1 · Einstieg

1. Wähle eine Figur aus der Geschichte. Male eine Sprechblase und ergänze drei bis fünf Sätze. Beginne mit „Ich wünsche mir …“.

Impulse zur Selbstprüfung

Kreative Texte werden nicht automatisch bepunktet.

  • Eigene Ergänzung als erfunden kennzeichnen
  • Mindestens eine passende Einzelheit der Geschichte verwenden

Niveau 2 · Vertiefung

2. Schreibe einen kurzen Dialog zwischen zwei Figuren über freiheit und selbstbestimmung. Lass beide ihre Wünsche erklären und kennzeichne deine Erfindung.

Impulse zur Selbstprüfung

Kreative Texte werden nicht automatisch bepunktet.

  • Eigene Ergänzung als erfunden kennzeichnen
  • Mindestens eine passende Einzelheit der Geschichte verwenden

Niveau 3 · Gestaltung

3. Erfinde zu dieser Geschichte einen anderen Schluss. Was würde sich dadurch am Thema freiheit und selbstbestimmung ändern? Begründe deine Änderung mit einer Stelle aus dem gelesenen Text.

Impulse zur Selbstprüfung

Kreative Texte werden nicht automatisch bepunktet.

  • Eigene Ergänzung als erfunden kennzeichnen
  • Mindestens eine passende Einzelheit der Geschichte verwenden

Ausgabe, Herkunft und Rechte

Die neue Nacherzählung und die ergänzten Aufgaben stehen unter CC BY 4.0. Die gemeinfreien historischen Bilder haben eigene Nachweise. Jacob Grimm starb 1863, Wilhelm Grimm 1859, Otto Ubbelohde 1922.

MOOCwiki – neue Unterrichtsbearbeitung

MOOCwiki, 2026; KI-gestützte redaktionelle Nacherzählung nach gemeinfreier Vorlage.

Quelltext und Ausgabe ↗ · CC BY 4.0 – neue redaktionelle Texte und Aufgaben Lizenz

Rapunzel (1857)

Jacob und Wilhelm Grimm: Kinder- und Hausmärchen, Ausgabe letzter Hand, 1857. Vollständige einzelne Märchen als Vorlage der neuen Kurzfassung.

Vorlage: Brüder Grimm; digitale Quellenprüfung anhand Wikisource.

Quelltext und Ausgabe ↗ · Gemeinfreier Originaltext; kein moderner Nachdruck übernommen