GTA6 - Grand Theft Auto VI

Einleitung

GTA6 ist die verbreitete Kurzform für Grand Theft Auto VI, ein angekündigtes Action-Adventure von Rockstar Games aus der Spielreihe Grand Theft Auto. Der aiMOOC behandelt GTA6 nicht als Kaufempfehlung und nicht als Aufforderung zum Spielen, sondern als Gegenstand der Medienbildung, Kulturwissenschaft, Wirtschaft, Ethik, Informatik und politischen Bildung. Du untersuchst, wie ein großes Computerspiel Erwartungen erzeugt, wie Open-World-Welten gestaltet werden, wie Satire funktioniert, wie Marketing und Community zusammenwirken und warum Jugendmedienschutz, Quellenkritik und Medienkompetenz bei einem bekannten, kontrovers diskutierten Spiel besonders wichtig sind.

Stand der offiziellen Angaben in diesem Kurs: Juli 2026. Nach den offiziellen Informationen von Rockstar Games ist die Veröffentlichung von Grand Theft Auto VI für den 19. November 2026 auf PlayStation 5 und Xbox Series X|S geplant. Bis zur Veröffentlichung können sich Details ändern. Deshalb lernst Du in diesem Kurs auch, zwischen bestätigten Informationen, Vermutungen, Leaks, Fan-Theorien und Werbung zu unterscheiden.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was über Grand Theft Auto VI offiziell bekannt ist, warum Vice City und der fiktive Staat Leonida wichtige Bestandteile der Spielwelt sind, welche Rolle die Figuren Jason Duval und Lucia Caminos spielen, wie ein Open-World-Spiel mediale Wirklichkeit konstruiert und wie Du Informationen zu einem Hype-Thema kritisch prüfst. Außerdem kannst Du GTA6 als Beispiel für Popkultur, Medienökonomie, Interaktive Erzählung, Werbung, Urheberrecht, Jugendmedienschutz und Digitale Ethik untersuchen.

Medienkompetenz: Du unterscheidest bestätigte Fakten von Spekulationen, Leaks, Falschmeldungen und Werbung.
Game Studies: Du beschreibst Grundideen von Open World, Action-Adventure, Immersion und interaktiver Erzählung.
Ethik: Du reflektierst Gewalt, Kriminalität, Satire, Rollenbilder und Verantwortung in digitalen Spielen.
Wirtschaft: Du analysierst Marketing, Vorbestellungen, Plattformen, Markenbindung und Aufmerksamkeit.
Deutsch und Kunst: Du untersuchst Trailer, Figuren, Bildsprache, Musik, Dramaturgie und Symbolik.

Hintergrund: Was ist GTA6?

Grand Theft Auto VI ist ein angekündigtes Computerspiel aus der Grand-Theft-Auto-Reihe. Die Reihe ist bekannt für große begehbare Spielwelten, satirische Darstellungen gesellschaftlicher Entwicklungen, Verweise auf Popkultur, Radiostationen, Fahrzeuge, Missionen und eine Mischung aus Action, Erzählung und freier Erkundung. GTA6 soll nach offiziellen Angaben die bislang größte und immersivste Weiterentwicklung der Reihe werden. Wichtig ist: Vor der Veröffentlichung lassen sich nur offiziell bestätigte Informationen sicher verwenden. Aussagen über vollständige Spielmechaniken, technische Leistung, Umfang, Preisgestaltung oder Online-Modi müssen deshalb kritisch geprüft werden.

Im Zentrum der bisher bekannten Handlung stehen Jason Duval und Lucia Caminos. Rockstar beschreibt sie als ein Paar, das nach einem missglückten Coup in eine kriminelle Verschwörung im fiktiven Bundesstaat Leonida gerät. Dieser Staat ist an Florida angelehnt, während Vice City als fiktionalisierte, neonfarbene und satirisch überzeichnete Version von Miami gilt. Damit greift GTA6 eine Tradition der Reihe auf: Reale Orte und gesellschaftliche Milieus werden nicht eins zu eins kopiert, sondern in einer übertriebenen, kommentierenden und oft ironischen Form verarbeitet.

Abgrenzung: Fakt, Werbung und Spekulation

Bei GTA6 treffen offizielle Informationen, journalistische Berichte, Fan-Analysen, Gerüchte, Memes, Clickbait und betrügerische Angebote aufeinander. Genau deshalb eignet sich das Thema für Quellenkritik. Eine verlässliche Analyse fragt: Wer sagt etwas? Auf welcher Quelle beruht die Aussage? Ist die Information aktuell? Wird etwas belegt oder nur behauptet? Verfolgt die Quelle ein kommerzielles Interesse? Wird mit Angst, Exklusivität oder Zeitdruck gearbeitet?

Fakt: Eine Aussage, die durch eine überprüfbare, seriöse Quelle belegt ist.
Werbung: Eine interessengeleitete Darstellung, die Aufmerksamkeit und Kaufabsicht erzeugen soll.
Spekulation: Eine Vermutung, die plausibel klingen kann, aber nicht sicher belegt ist.
Leak: Vorab veröffentlichtes Material, dessen Herkunft, Kontext und Rechtmäßigkeit kritisch zu prüfen sind.
Desinformation: Absichtlich irreführende Information, die falsche Vorstellungen erzeugen soll.

Spielwelt: Leonida und Vice City

Die Spielwelt von GTA6 trägt den Namen Leonida. Sie ist kein echtes Gebiet, sondern eine fiktionale Konstruktion, die an Florida, Miami, Küstenräume, Sümpfe, Vororte, Highways, Tourismus, Nachtleben und soziale Gegensätze erinnert. Vice City spielt dabei eine zentrale Rolle. Schon frühere Teile der Reihe verwendeten Vice City als satirische Version von Miami. In GTA6 wird diese Idee in eine moderne Gegenwart übertragen, in der soziale Medien, Viralität, Selbstdarstellung, Überwachung, Wohlstand, Armut, Kriminalität, Musik und Tourismus miteinander verbunden werden.

Eine Open World ist mehr als eine große Karte. Sie ist ein System aus Räumen, Wegen, Regeln, Figuren, Ereignissen, Symbolen und Entscheidungen. Damit eine offene Welt glaubwürdig wirkt, braucht sie Wiedererkennbarkeit und Überraschung zugleich. Gebäude, Straßen, Verkehr, Wetter, Licht, Musik, Geräusche und Nebenfiguren erzeugen Immersion. Gleichzeitig entscheidet das Game Design, welche Handlungen möglich sind und welche Weltbilder dadurch nahegelegt werden.

Vice City als satirischer Medienraum

Vice City ist im Kontext von GTA6 kein neutraler Ort. Die Stadt ist ein satirischer Medienraum, in dem Übertreibung, Klischee, Luxus, Kriminalität, Influencer-Kultur, Musikindustrie und Konsum aufeinandertreffen. Die Reihe nutzt häufig überzeichnete Werbung, fiktive Marken, Radiosendungen, Nachrichtenschnipsel und Dialoge, um gesellschaftliche Trends zu kommentieren. Für die Analyse ist wichtig: Satire kann kritisch sein, aber sie kann auch problematische Darstellungen reproduzieren. Deshalb solltest Du nicht nur fragen, was dargestellt wird, sondern auch wie und mit welcher Wirkung.

Figuren und Erzählung

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Die offiziell hervorgehobenen Hauptfiguren sind Jason Duval und Lucia Caminos. Nach den veröffentlichten Beschreibungen steht zwischen beiden eine enge, riskante Partnerschaft. Lucia wird als Figur vorgestellt, die aus schwierigen Verhältnissen kommt und nach einer Haftstrafe entschlossen ist, ihre Situation zu verändern. Jason wird als Figur beschrieben, die in kriminellen Milieus aufgewachsen ist, nach einem Militärabschnitt in den Keys landet und in unsichere Geschäfte verwickelt ist. Zusammen geraten beide in eine Handlung, die Vertrauen, Risiko, Abhängigkeit und Überleben verbindet.

Interaktive Erzählung unterscheidet sich von einem Film oder Roman, weil Spielende nicht nur zuschauen, sondern Handlungen ausführen, Räume erkunden, Missionen absolvieren und Entscheidungen innerhalb vorgegebener Systeme treffen. Trotzdem ist nicht alles frei. Die Spielregeln, Missionsstruktur, Kamera, Musik, Figurenführung und Belohnungen lenken die Wahrnehmung. In einer Analyse untersuchst Du also sowohl die Geschichte als auch die Strukturen, die Dein Handeln ermöglichen oder begrenzen.

Figuren kritisch untersuchen

Eine medienkritische Figurenanalyse fragt nicht nur, ob eine Figur sympathisch ist. Sie untersucht Herkunft, Ziele, Konflikte, Sprache, Kleidung, Beziehungen, Handlungsspielräume und Inszenierung. Bei GTA6 ist besonders interessant, wie ein kriminelles Duo erzählt wird, wie Geschlechterrollen dargestellt werden, wie Loyalität und Abhängigkeit funktionieren und ob die Erzählung Klischees bestätigt oder bricht. Du kannst dabei Methoden aus Deutsch, Filmanalyse, Ethik und Sozialwissenschaften verbinden.

Genre: Action-Adventure und Open World

GTA6 gehört zum Genre Action-Adventure. Dieses Genre verbindet Handlung, Bewegung, Missionen, Erkundung, Fahrzeuge, Konflikte, Dialoge und erzählerische Elemente. Die Open World erweitert dieses Prinzip, indem sie eine große Welt anbietet, in der Spielende zwischen Hauptmissionen, Nebenaktivitäten und freier Bewegung wechseln können. Der Reiz entsteht oft aus dem Wechsel zwischen erzählter Dramaturgie und selbstbestimmtem Erkunden.

Aus Sicht der Informatik ist eine Open World ein komplexes Zusammenspiel aus Grafik, Physik, künstlicher Intelligenz, Streaming von Weltbereichen, Ton, Benutzeroberfläche, Datenverwaltung und Eingabesystemen. Aus Sicht der Medienbildung ist sie ein Raum, der Wahrnehmung, Verhalten und Werte mitgestaltet. Aus Sicht der Kunst ist sie eine begehbare audiovisuelle Komposition. Aus Sicht der Wirtschaft ist sie ein Produkt mit enormer Markenwirkung.

Immersion und Spielmechanik

Immersion bezeichnet das Gefühl, in eine Medienwelt einzutauchen. Bei Spielen entsteht Immersion durch Steuerung, Sound, Licht, Reaktionsfähigkeit, Glaubwürdigkeit der Welt und sinnvolle Rückmeldungen. Spielmechaniken sind die Regeln und Abläufe, durch die Handlungen möglich werden. Dazu gehören Fahren, Gehen, Dialoge, Missionen, Kamera, Interaktion mit Objekten, Anzeigen auf dem Bildschirm und Belohnungssysteme. Eine gute Analyse fragt, wie diese Mechaniken Gefühle wie Freiheit, Spannung, Humor, Stress oder Kontrolle erzeugen.

Traileranalyse

Trailer sind keine neutralen Informationsquellen. Sie sind verdichtete Werbung, die Aufmerksamkeit erzeugen und Erwartungen steuern soll. Sie arbeiten mit Musik, Schnitt, Farben, Kameraperspektiven, Tempo, Zitaten, Symbolen und Wiedererkennungswert. Die Trailer zu GTA6 zeigen eine sonnige, grelle, überladene Welt, in der Freizeit, Kriminalität, Selbstdarstellung, Luxus, Medienbilder und Gefahr zusammenfallen. Für die Analyse solltest Du auf drei Ebenen achten: Bild, Ton und Aussage.

Bildebene: Welche Orte, Körper, Fahrzeuge, Tiere, Gegenstände und Farben werden gezeigt?
Tonebene: Welche Musik, Geräusche, Dialoge oder Stimmungen prägen die Wahrnehmung?
Erzählebene: Welche Konflikte, Figurenbeziehungen und Themen werden angedeutet?
Marketing: Welche Erwartungen werden geweckt und welche Fragen bleiben offen?
Medienkritik: Welche gesellschaftlichen Entwicklungen werden satirisch überhöht?

Jugendmedienschutz und Verantwortung

GTA6 ist aufgrund der Themen der Reihe kein geeignetes Thema für jüngere Kinder. Die Grand-Theft-Auto-Reihe ist mit Darstellungen von Gewalt, Kriminalität, vulgärer Sprache, Sexualität, Drogenmilieus und moralisch problematischen Handlungen verbunden. In diesem aiMOOC geht es deshalb nicht darum, das Spiel unkritisch zu feiern, sondern es als Medienphänomen zu untersuchen. Gerade kontroverse Medien können im Unterricht relevant sein, wenn sie altersangemessen, analytisch, distanziert und reflektiert behandelt werden.

Jugendmedienschutz fragt, welche Inhalte für welche Altersgruppen geeignet sind und welche Verantwortung Plattformen, Eltern, Lehrkräfte, Medienanbieter und Spielende tragen. Eine wichtige Fähigkeit ist, zwischen Darstellung und Befürwortung zu unterscheiden. Wenn ein Spiel Kriminalität zeigt, bedeutet das nicht automatisch, dass es Kriminalität befürwortet. Trotzdem kann die Darstellung Wirkungen haben: Sie kann faszinieren, abstumpfen, irritieren, zum Nachdenken anregen oder problematische Bilder normalisieren. Deshalb braucht es kritische Gespräche.

Ethische Leitfragen

Gewalt in Medien: Wie wird Gewalt dargestellt, kommentiert oder belohnt?
Rollenbild: Wie werden Geschlecht, Macht, Herkunft, Körper und Erfolg inszeniert?
Satire: Trifft die Kritik gesellschaftliche Strukturen oder nur einzelne Gruppen?
Verantwortung: Welche Verantwortung haben Spielende, Entwickler, Plattformen und Medien?
Realität und Fiktion: Wo verschwimmen Spielwelt, Marketing, Fan-Hype und echte Ereignisse?

Wirtschaft, Hype und Plattformen

GTA6 ist auch ein Beispiel für die wirtschaftliche Macht großer Medienmarken. Eine etablierte Reihe erzeugt Aufmerksamkeit lange vor der Veröffentlichung. Trailer, Vorbestellungen, Social-Media-Beiträge, Spekulationen, Fanvideos, Presseberichte und Plattformpartnerschaften verstärken sich gegenseitig. Der Hype ist dabei nicht nur eine spontane Reaktion der Fans, sondern auch Teil moderner Aufmerksamkeitsökonomie.

Für die Wirtschaft sind mehrere Fragen interessant: Wie entsteht Markenbindung? Warum sind Vorbestellungen für Unternehmen attraktiv? Welche Rolle spielen Plattformen wie PlayStation und Xbox? Welche Bedeutung haben digitale Vertriebswege? Wie wirken Exklusivitätsversprechen, Boni, Sondereditionen und Influencer-Kommunikation? Welche Risiken entstehen durch Betrug, Fake-Shops oder angebliche Vorabzugänge? Eine kritische Haltung schützt vor unüberlegten Käufen und vor Datendiebstahl.

Quellenkritik bei GTA6

Da GTA6 sehr viel Aufmerksamkeit erhält, gibt es besonders viele unsichere Informationen. Eine gute Quellenprüfung beginnt bei der Frage, ob eine Aussage von einer offiziellen Seite, einem seriösen Medium, einer Fan-Analyse oder einer unbekannten Quelle stammt. Offizielle Quellen können zuverlässig für Veröffentlichungsdatum, Plattformen und bestätigte Figuren sein, sind aber zugleich Werbung. Journalistische Quellen können einordnen, müssen aber ebenfalls geprüft werden. Fan-Analysen können kreativ und hilfreich sein, sind aber oft spekulativ.

Prüfe, ob eine Information auf der offiziellen Seite von Rockstar Games steht.
Vergleiche mehrere seriöse Quellen, bevor Du eine Aussage übernimmst.
Achte auf das Veröffentlichungsdatum, weil alte Angaben überholt sein können.
Sei vorsichtig bei angeblichen Beta-Zugängen, Key-Generatoren oder kostenlosen Downloads.
Nutze keine geleakten Inhalte in eigenen Projekten, wenn Herkunft und Rechte unklar sind.

Unterrichtsideen

GTA6 kann in verschiedenen Fächern behandelt werden, ohne dass das Spiel gespielt werden muss. In Deutsch lässt sich die Trailerdramaturgie untersuchen. In Kunst können Bildkomposition, Farbgestaltung und Symbolik analysiert werden. In politischer Bildung geht es um Gewalt, Konsum, Kriminalität, Satire, Medienwirkung und öffentliche Debatten. In Wirtschaft kann die Vermarktung einer globalen Marke analysiert werden. In Informatik können Spielwelten, Simulation, KI und Benutzeroberflächen thematisiert werden. In Ethik stehen Verantwortung, Faszination und Grenzen im Mittelpunkt.

Quellen und weiterführende Recherche

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wofür steht GTA6 im allgemeinen Sprachgebrauch? (Grand Theft Auto VI) (!Grand Touring Arena 6) (!Global Traffic Adventure 6) (!Game Trailer Archive 6)

Welcher Entwickler ist offiziell mit Grand Theft Auto VI verbunden? (Rockstar Games) (!Nintendo) (!Valve) (!CD Projekt Red)

Wie heißt der fiktive Staat, in dem GTA6 nach offiziellen Angaben spielt? (Leonida) (!Liberty) (!San Fierro) (!Aldovia)

Welche Stadt ist in GTA6 besonders wichtig und an Miami angelehnt? (Vice City) (!Los Santos) (!Night City) (!Raccoon City)

Welche beiden Hauptfiguren stehen in den offiziellen Informationen besonders im Mittelpunkt? (Jason und Lucia) (!Michael und Trevor) (!Mario und Luigi) (!Ellie und Joel)

Welches Genre beschreibt GTA6 am besten? (Action-Adventure) (!Rundenstrategie) (!Lernsoftware) (!Jump and Run)

Was bedeutet Open World in einem Computerspiel? (Eine frei erkundbare Spielwelt) (!Ein geschlossenes Brettspiel) (!Ein ausschließlich linearer Film) (!Ein reines Musikprogramm)

Warum ist Quellenkritik bei GTA6 besonders wichtig? (Weil es viele Gerüchte und Spekulationen gibt) (!Weil offizielle Quellen nie stimmen) (!Weil Computerspiele keine Medien sind) (!Weil Trailer immer vollständige Spiele zeigen)

Was ist ein Trailer vor allem? (Ein Werbe- und Informationsformat) (!Eine vollständige Spielversion) (!Ein wissenschaftlicher Beweis) (!Eine Altersfreigabe)

Welche Perspektive passt besonders zur medienpädagogischen Analyse von GTA6? (Darstellung und Wirkung kritisch untersuchen) (!Alle Gerüchte sofort glauben) (!Nur die Grafik bewerten) (!Illegale Downloads ausprobieren)

Memory

Leonida	Fiktiver Staat
Vice City	Miami-Anspielung
Jason Duval	Hauptfigur
Lucia Caminos	Hauptfigur
Open World	Freie Erkundung
Trailer	Marketingformat
Quellenkritik	Fakten prüfen
Jugendmedienschutz	Altersangemessenheit

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Leonida	Fiktiver Spielstaat
Vice City	Satirische Stadtwelt
Jason	Männliche Hauptfigur
Lucia	Weibliche Hauptfigur
Trailer	Verdichtete Werbung
Open World	Erkundbare Spielumgebung
Quellenkritik	Prüfung von Informationen

|}

Kreuzworträtsel

Leonida	Wie heißt der fiktive Staat in GTA6?
Lucia	Wie heißt eine der zentralen Hauptfiguren?
Jason	Wie heißt der männliche Hauptcharakter?
Satire	Welche Darstellungsform übertreibt, um Kritik zu üben?
Trailer	Wie heißt ein kurzer Werbefilm zu einem Spiel?
Immersion	Wie nennt man das Eintauchen in eine Medienwelt?

LearningApps

Lückentext

GTA6 ist die Kurzform für

und gehört zur bekannten Spielreihe von Rockstar Games. Die Handlung führt nach offiziellen Angaben in den fiktiven Staat

. Eine zentrale Stadt der Spielwelt ist

, die an Miami erinnert. Im Mittelpunkt der bisher bekannten Handlung stehen

und

. Das Spiel wird als

mit offener Spielwelt verstanden. Eine solche frei erkundbare Spielwelt nennt man

. Weil es rund um GTA6 viele Gerüchte gibt, ist

besonders wichtig. Trailer sind keine neutralen Beweise, sondern verdichtete Formen von

. Bei der pädagogischen Beschäftigung mit GTA6 spielen außerdem

und Medienkompetenz eine wichtige Rolle.

Offene Aufgaben

Leicht

Steckbrief: Erstelle einen sachlichen Steckbrief zu GTA6 mit Titel, Entwickler, geplantem Veröffentlichungsdatum, Plattformen, Setting und zwei offenen Fragen, die vor der Veröffentlichung noch nicht sicher beantwortet werden können.
Traileranalyse: Wähle einen offiziellen GTA6-Trailer und notiere fünf Bildeindrücke, drei Toneindrücke und eine Vermutung darüber, welche Stimmung erzeugt werden soll.
Quellenkritik: Suche drei unterschiedliche Informationsquellen zu GTA6 und ordne sie den Kategorien offiziell, journalistisch oder Fan-Beitrag zu. Begründe Deine Einordnung.
Begriffsklärung: Erkläre die Begriffe Open World, Action-Adventure, Trailer, Hype und Jugendmedienschutz in eigenen Worten.

Standard

Medienanalyse: Vergleiche die Darstellung von Vice City mit realen Bildern von Miami. Beschreibe Gemeinsamkeiten, Unterschiede und mögliche Gründe für die satirische Überzeichnung.
Figurenanalyse: Untersuche Jason und Lucia anhand der offiziellen Beschreibungen. Welche Ziele, Konflikte und Abhängigkeiten werden sichtbar?
Marketinganalyse: Erstelle ein Schaubild, das zeigt, wie Trailer, Vorbestellungen, Social Media, Presseberichte und Fan-Community den Hype um GTA6 verstärken.
Ethik-Debatte: Führe eine Pro-und-Contra-Diskussion zur Frage, ob kontroverse Spiele im Unterricht analysiert werden sollten, auch wenn sie nicht für jüngere Jugendliche geeignet sind.

Schwer

Essay: Schreibe einen argumentativen Text zur Frage, ob GTA6 eher als Unterhaltungsprodukt, Kunstform, Wirtschaftsfaktor oder Gesellschaftssatire verstanden werden sollte. Beziehe mindestens drei Perspektiven ein.
Forschungsprojekt: Entwickle eine kleine Umfrage zum Thema Hype um Computerspiele. Frage nach Informationsquellen, Kaufabsichten, Erwartungen und Risiken. Werte die Ergebnisse anonymisiert aus.
Storyboard: Entwirf ein eigenes satirisches Storyboard für eine fiktive Stadt in einem Computerspiel. Zeige, welches gesellschaftliche Thema Du kritisieren willst und wie Du Übertreibung einsetzt.
Unterrichtskonzept: Plane eine 45-minütige Unterrichtsstunde zu GTA6 als Beispiel für Quellenkritik. Formuliere Lernziel, Einstieg, Arbeitsphase, Sicherung und Reflexionsfrage.

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Lernkontrolle

Transferaufgabe: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel aus der Popkultur, wie Hype entsteht. Vergleiche Dein Beispiel mit GTA6 und arbeite zwei Gemeinsamkeiten sowie zwei Unterschiede heraus.
Quellenbewertung: Du findest online die Behauptung, es gebe einen kostenlosen Vorabzugang zu GTA6. Entwickle ein Prüfverfahren mit mindestens fünf Schritten, um die Glaubwürdigkeit dieser Behauptung zu bewerten.
Ethikanalyse: Diskutiere, ob die satirische Darstellung von Kriminalität in einem Spiel gesellschaftliche Kritik leisten kann oder ob sie problematische Inhalte verharmlost. Begründe abgewogen.
Wirtschaftsanalyse: Analysiere, warum Vorbestellungen und Sondereditionen für Publisher wirtschaftlich interessant sind. Berücksichtige Chancen und Risiken für Konsumentinnen und Konsumenten.
Gestaltungsanalyse: Beschreibe, wie Farben, Musik, Schnitt und Figuren in einem Trailer Erwartungen erzeugen. Übertrage Deine Analyse auf ein anderes Medienprodukt.
Medienpädagogik: Entwickle Regeln für eine altersangemessene Unterrichtsbesprechung kontroverser Computerspiele. Begründe, warum diese Regeln notwendig sind.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu GTA6 als Medienphänomen ist wichtig, dass Du nicht nur Fakten wiedergibst, sondern Zusammenhänge erklärst. Dein Lernnachweis kann als Präsentation, Essay, Podcast, Videoanalyse, digitales Poster oder Portfolio gestaltet werden. Er sollte zeigen, dass Du offizielle Informationen von Spekulationen unterscheiden kannst, dass Du Trailer und Bildsprache analysierst, dass Du ethische Fragen reflektierst und dass Du die wirtschaftliche Bedeutung eines großen Spiele-Releases verstehst.

Sachwissen: Du nennst bestätigte Informationen zu Titel, Entwickler, Setting, Plattformen und Figuren.
Quellenkritik: Du belegst Deine Aussagen und kennzeichnest unsichere Informationen deutlich.
Analysefähigkeit: Du untersuchst Bild, Ton, Erzählung, Figuren und Marketing.
Reflexion: Du diskutierst Jugendmedienschutz, Gewalt, Satire, Konsum und Verantwortung.
Transfer: Du vergleichst GTA6 mit einem anderen Medienphänomen und leitest allgemeine Erkenntnisse ab.
Gestaltung: Du präsentierst Deine Ergebnisse verständlich, strukturiert und mediengerecht.

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.