Wind beobachten und messen - Wetter - Bildungsfilm 1
Wind beobachten und messen - Wetter - Bildungsfilm 1
Wind beobachten und messen - Wetter - Bildungsfilm
Einleitung
Wind ist bewegte Luft. Du kannst Wind nicht sehen. Aber Du kannst sehen, was der Wind bewegt.
In diesem aiMOOC lernst Du:
- Wind beobachten: Blätter, Fahnen und Wolken zeigen Dir den Wind.
- Windrichtung: Du findest heraus, woher der Wind kommt.
- Windstärke: Du unterscheidest schwachen und starken Wind.
- Windmesser: Du lernst einfache Messgeräte kennen.
Wind entdecken
Wind fühlen
Gehe nach draußen. Spürst Du den Wind im Gesicht? Bewegen sich Deine Haare oder Deine Kleidung?
Ein Windrad dreht sich, wenn Luft dagegen strömt.
Wind sehen
Wind bewegt viele Dinge:
- Blätter zittern oder fliegen.
- Bäume schwanken.
- Fahnen flattern.
- Wolken ziehen weiter.
- Ein Drachen steigt in die Luft.
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Windrichtung
Die Windrichtung sagt, woher der Wind kommt. Nordwind kommt aus dem Norden.
Eine Wetterfahne zeigt die Windrichtung.
Windrichtung einfach prüfen
Halte ein leichtes Band hoch. Das Band weht mit dem Wind. Es zeigt, wohin die Luft strömt.
Ein Windsack zeigt ebenfalls die Richtung.
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Windstärke
Die Windstärke sagt, wie stark der Wind weht.
| Beobachtung | Wind |
|---|---|
| Blätter bewegen sich kaum. | schwach |
| Zweige bewegen sich. | mittel |
| Große Äste schwanken. | stark |
Bei starkem Wind bleibst Du mit einer erwachsenen Person an einem sicheren Ort. Bei Gewitter gehst Du nicht zum Messen nach draußen.
Wind messen
Ein Anemometer ist ein Windmesser. Seine Schalen drehen sich im Wind. Starker Wind lässt sie schneller drehen.
Eine Wetterstation
Eine Wetterstation hat verschiedene Messgeräte. Sie kann Wind, Regen und Temperatur messen.
Einen Windmesser bauen
Du kannst einen einfachen Windmesser aus Bechern, Strohhalmen und einem Stift bauen. Lass Dir beim Schneiden und Stechen helfen.
Wind beobachten und eintragen
Beobachte den Wind mehrere Tage. Nutze eine kleine Wettertabelle.
| Tag | Windrichtung | Windstärke | Das sehe ich |
|---|---|---|---|
| Montag | |||
| Dienstag | |||
| Mittwoch |
Male passende Zeichen: ein ruhiges Blatt für schwachen Wind und einen schwankenden Baum für starken Wind.
Bildungsfilm
Der Film erklärt Wind, seine Entstehung und seine Erforschung.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist Wind? (Bewegte Luft) (!Gefrorenes Wasser) (!Heller Sonnenschein) (!Ein dunkler Stein)
Woran kannst Du Wind erkennen? (An bewegten Blättern) (!An stillen Büchern) (!An einer geschlossenen Schublade) (!An einem gemalten Kreis)
Was zeigt eine Wetterfahne? (Die Windrichtung) (!Die Uhrzeit) (!Die Lautstärke) (!Die Schuhgröße)
Was misst ein Anemometer? (Die Windgeschwindigkeit) (!Die Körpergröße) (!Die Wassertiefe) (!Die Helligkeit)
Was geschieht bei starkem Wind mit einem Schalenanemometer? (Es dreht sich schneller) (!Es schmilzt) (!Es wird unsichtbar) (!Es hört Musik)
Woher kommt ein Nordwind? (Aus dem Norden) (!Aus dem Süden) (!Aus dem Westen) (!Aus dem Osten)
Welcher Gegenstand zeigt Wind gut an? (Ein leichtes Band) (!Ein schwerer Stein) (!Ein geschlossenes Buch) (!Ein voller Eimer)
Was bewegt sich bei schwachem Wind oft nur wenig? (Blätter) (!Häuser) (!Straßen) (!Berge)
Was gehört zu einer Wetterstation? (Ein Windmesser) (!Ein Toaster) (!Ein Sofa) (!Ein Kleiderschrank)
Was tust Du bei Gewitter? (Du gehst an einen sicheren Ort) (!Du stellst Dich unter einen einzelnen Baum) (!Du hältst einen Metallstab hoch) (!Du läufst auf ein freies Feld)
Memory
| Anemometer | misst die Windgeschwindigkeit |
| Wetterfahne | zeigt die Windrichtung |
| Windsack | richtet sich im Luftstrom aus |
| Nordwind | kommt aus dem Norden |
| Windrad | dreht sich durch bewegte Luft |
| Wetterstation | sammelt Messwerte |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Blätter zittern leicht | schwacher Wind |
| Zweige bewegen sich | mittlerer Wind |
| Große Äste schwanken | starker Wind |
| Wetterfahne dreht sich | Windrichtung |
| Schalen drehen sich schnell | Windgeschwindigkeit |
Kreuzworträtsel
| Anemometer | Wie heißt ein Gerät zum Messen der Windgeschwindigkeit? |
| Windfahne | Welches Gerät zeigt die Windrichtung? |
| Windsack | Welcher Luftschlauch zeigt Richtung und Stärke des Windes? |
| Norden | Aus welcher Richtung kommt ein Nordwind? |
| Blätter | Was bewegt sich schon bei schwachem Wind? |
| Wetter | Wie heißt der Zustand der Luft an einem Ort? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Wind fühlen: Gehe mit einer erwachsenen Person nach draußen. Beschreibe, wo Du den Wind spürst.
- Windbild: Male drei Dinge, die der Wind bewegen kann.
- Bändertest: Halte ein leichtes Band hoch. Male die Richtung, in die es weht.
- Windgeräusche: Höre eine Minute lang zu. Sammle Wörter für die Geräusche des Windes.
Standard
- Wettertagebuch: Beobachte den Wind an drei Tagen und trage Deine Ergebnisse in eine Tabelle ein.
- Windrad bauen: Baue mit Hilfe ein Papierwindrad und teste es an zwei Orten.
- Windrichtungen: Markiere Norden, Osten, Süden und Westen auf dem Schulhof.
- Fotoreihe: Fotografiere oder zeichne denselben Baum bei schwachem und bei stärkerem Wind.
Schwer
- Windmesser bauen: Baue in einer Gruppe ein einfaches Schalenanemometer und erkläre seine Funktion.
- Messorte vergleichen: Vergleiche den Wind auf einer freien Fläche und hinter einer Mauer.
- Windbericht: Drehe einen kurzen Wetterbericht mit Windrichtung, Windstärke und Sicherheitshinweis.
- Forscherfrage: Untersuche, ob sich ein Windrad an verschiedenen Stellen gleich schnell dreht. Begründe das Ergebnis.
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Lernkontrolle
- Beobachtung begründen: Auf dem Schulhof bewegen sich die Blätter, aber große Äste bleiben still. Ordne die Windstärke ein und begründe Deine Antwort.
- Messgerät wählen: Du möchtest wissen, woher der Wind kommt. Wähle ein passendes Gerät und erkläre Deine Wahl.
- Messorte vergleichen: Ein Windrad dreht sich auf dem freien Feld schneller als hinter einer Mauer. Erkläre den Unterschied.
- Wetterbericht prüfen: Ein Kind sagt: „Der Windsack zeigt nach Osten, also kommt der Wind aus Osten.“ Prüfe die Aussage und erkläre genau.
- Sicher handeln: Während einer Windmessung beginnt ein Gewitter. Beschreibe, wie die Gruppe richtig handelt.
- Ergebnisse deuten: Dein Windmesser dreht sich morgens langsam und mittags schnell. Was kannst Du daraus schließen?
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:
- Wind als bewegte Luft erklären kannst.
- Wind an seiner Wirkung erkennen kannst.
- Windrichtung und Windstärke unterscheiden kannst.
- Wetterfahne, Windsack und Anemometer richtig zuordnen kannst.
- Beobachtungen in einer Tabelle festhalten kannst.
- Messungen vergleichen und erklären kannst.
- Sicherheitsregeln bei starkem Wind und Gewitter kennst.
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