Weltliteratur verstehen - Zwei Städte - Charles Dickens
Einleitung
Zielgruppe: Klassen 11 bis 13. Thema: Weltliteratur, Charles Dickens, Französische Revolution, Realismus.
Worum geht es? In Charles Dickens' Roman A Tale of Two Cities (1859; auf Deutsch oft Eine Geschichte aus zwei Städten) verbindet sich das Leben der Familien Manette und Evrémonde in London und Paris. Vor und während der Französischen Revolution geht es um Liebe, Unrecht, Rache und Opferbereitschaft. Der Roman zeigt: Gewalt kann aus Unterdrückung entstehen. Sie kann aber auch neue Opfer schaffen.
Dein Ziel: Du erklärst Handlung und Figuren, untersuchst echte Textstellen, unterscheidest Geschichte von Erzählung und vergleichst das englische Original mit einer deutschen Übersetzung. Die kurzen Erklärungen helfen beim Einstieg; die Aufgaben gehen schrittweise tiefer.
Vorhandene Buchseite: Buch – Zwei Städte – Dickens, Charles. Nutze die dortige Buchausgabe und ihre Angaben. Hier entsteht keine zweite Buchseite. Als überprüfbare englische Vergleichsfassung dient Dickens: A Tale of Two Cities, Project Gutenberg. Kapitelangaben beziehen sich auf diese Fassung. Seitenzahlen hängen von der jeweiligen Ausgabe ab.

Titelblatt des englischen Romans von 1859; Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Werk und Entstehungszeit
Charles Dickens (1812–1870) war ein britischer Schriftsteller. A Tale of Two Cities erschien 1859 zuerst in Fortsetzungen in der Zeitschrift All the Year Round. Die Geschichte spielt vor allem von 1775 bis 1793, also Jahrzehnte vor der Veröffentlichung. Ein historischer Roman verbindet erfundene Menschen und Handlungen mit einer wirklichen historischen Epoche.

Charles Dickens um 1860. Fotograf nicht genannt; Sammlung National Media Museum, gemeinfrei.

Erstdruck von Kapitel 1 in der Zeitschrift All the Year Round, 1859; gemeinfrei.
Zwei Zeiten auseinanderhalten:
- Zeit der Handlung: Gesellschaft vor der Revolution, Umbruch 1789 und revolutionäre Gewalt bis 1793.
- Zeit des Schreibens: Großbritannien des 19. Jahrhunderts mit Industrialisierung, sozialen Gegensätzen und einer breiten Leserschaft.
- Unser Blick heute: Wir können nach Gerechtigkeit und Menschenrechten fragen, ohne die Sicht des Romans mit allen historischen Fakten gleichzusetzen.
Handlung und Figuren
Drei Bücher, eine verflochtene Geschichte
- Buch I – Recalled to Life: Dr. Alexandre Manette kommt nach 18 Jahren Haft in der Bastille frei. Seine Tochter Lucie findet ihn wieder. Er muss ins Leben zurückfinden.
- Buch II – The Golden Thread: Lucie verbindet Menschen miteinander. Charles Darnay und Sydney Carton sehen sich ähnlich, sind aber sehr verschieden. Darnays adlige Herkunft bringt Gefahr.
- Buch III – The Track of a Storm: Die Revolution verändert die Machtverhältnisse. Darnay gerät in Paris in Lebensgefahr. Sydney Carton trifft eine folgenschwere Entscheidung.
Achtung: Die folgende Auswertung verrät das Ende. Lies erst weiter, wenn du mit Hinweisen auf Cartons Opfer einverstanden bist.
Familien und Beziehungen: Im Mittelpunkt stehen die Familie Manette und die Familie Evrémonde. Die Defarges machen sichtbar, wie erlebte Ausbeutung in politischen Hass umschlagen kann. Der Roman ist kein einfacher Kampf zwischen nur guten und nur bösen Menschen.
| Figur | Rolle | Frage für deine Lektüre |
|---|---|---|
| Lucie Manette | Tochter, Ehefrau, Verbindung zwischen Menschen | Warum heißt Buch II Der goldene Faden? |
| Dr. Manette | Arzt; lange willkürlich inhaftiert | Wie wirkt die Gefangenschaft weiter? |
| Charles Darnay | Nachkomme der Familie Evrémonde; lehnt deren Unrecht ab | Kann man Verantwortung für eine Familie erben? |
| Sydney Carton | Darnays Doppelgänger; zunächst resigniert | Wie verändert sein Handeln das Urteil über ihn? |
| Madame Defarge | Revolutionärin; trägt erlebtes Familienunrecht mit sich | Wann wird der Wunsch nach Gerechtigkeit zur Rache? |
| Jarvis Lorry | Bankangestellter und treuer Helfer | Was bedeutet Verlässlichkeit in Krisenzeiten? |
Historische Illustration von Hablot Knight Browne (Phiz) zu Dickens' Roman; gemeinfrei. Beschreibe erst, was wirklich zu sehen ist, und deute es dann.
Zwei Städte, zwei soziale Räume
London bietet mehreren Hauptfiguren ein neues Zuhause, ist aber nicht frei von Gericht und Ungleichheit. Paris steht für erlebte Unterdrückung und die Gewalt der Revolution. Dickens zeigt beide Orte mit Stimmungen, Szenen und Kontrasten, nicht als vollständige Beschreibung aller Menschen in England oder Frankreich.

Historische Karte von William Roy, 1787. Es handelt sich um eine Karte zur Vermessung zwischen London und Paris, nicht um eine Romanszene; gemeinfrei.
Mini-Auftrag: Suche in deiner Ausgabe je eine Szene in London und Paris. Notiere Ort, Stimmung und Figuren. Vergleiche, ob der Erzähler beide Städte gleich beurteilt.
Sprache, Aufbau und Textbelege
Der berühmte Anfang
Originalzitat, Buch I, Kapitel 1: „It was the best of times, it was the worst of times“.
Beobachtung: Die Wörter best und worst sind Gegensätze. Der fast gleiche Satzbau verstärkt ihren Gegensatz. Die Reihe zeigt eine Zeit mit Hoffnung und Angst. Deutung: Dickens bereitet die Lesenden auf widersprüchliche Ereignisse vor.
Übersetzungswerkstatt: Vergleiche den Satz in der vorhandenen deutschen Buchausgabe mit dem unveränderten englischen Wortlaut. Hat die Übersetzung denselben Rhythmus? Stehen die Gegensätze an denselben Stellen? Notiere Übersetzerin oder Übersetzer, Ausgabe und Seite. Wichtig: Eine eigene deutsche Übertragung ist keine belegte Verlagsübersetzung.
Der goldene Faden
Beleg: Der englische Titel von Buch II lautet „The Golden Thread“ (Buch II, Überschrift). In Buch II, Kapitel 6 wird Lucie als verbindender „golden thread“ beschrieben. Deutung: Ein Faden verbindet einzelne Teile. Das Bild steht hier für menschliche Nähe und Zusammenhalt. Prüfe die betreffende Stelle im Original; die Überschrift allein beweist noch nicht jede mögliche Deutung.
Cartons Opfer und das Ende
Originalzitat, Buch III, Kapitel 15: „It is a far, far better thing that I do, than I have ever done“.
Beobachtung: Die Wiederholung far, far verstärkt Cartons Urteil. Der Satz deutet eine Veränderung seines Selbstbilds an. Deutung: Er sieht im Opfer eine Möglichkeit, seinem Leben Sinn zu geben. Diskutiere auch kritisch, ob Opfer immer als vorbildlich gelten sollten. Die hier zitierten Wörter stehen so in der verlinkten englischen Originalfassung; die übrigen Aussagen sind Interpretationen, keine weiteren Originalzitate.
Erzähltechnik
Spannung: Dickens verknüpft viele Handlungsstränge, nutzt Vorausdeutungen und enthüllt Gründe oft erst später. Doppelgänger: Die Ähnlichkeit von Carton und Darnay wird zum entscheidenden Handlungsmittel. Symbole: Das Stricken, der Faden und das Bild des Sturms verdichten Themen. Perspektive: Ein kommentierender Erzähler lenkt unsere Sicht; nicht jede Äußerung einer Figur ist Dickens' eigene Meinung.
So belegst du eine Aussage: Formuliere Behauptung → notiere Buch, Kapitel, kurze genaue Textstelle → erkläre deren Wirkung → kennzeichne eigene Deutung. Erfinde keine Seitenzahl und ändere Zitate nicht still.
Geschichte und Literatur im 19. Jahrhundert
Französische Revolution: keine Gleichsetzung mit dem Roman
1789 begann die Französische Revolution; am 14. Juli wurde die Bastille erstürmt. 1793/94 steht die sogenannte Terrorherrschaft für staatliche Verfolgung und zahlreiche Hinrichtungen. Im Roman werden soziale Not und adlige Willkür als Ursachen des Zorns geschildert. Gleichzeitig fragt Dickens, wie Vergeltung selbst Unrecht erzeugen kann.

Kolorierte Radierung zur Erstürmung der Bastille von 1789; unbekannter Urheber, Library of Congress, gemeinfrei. Sie ist eine historische Darstellung, keine Fotografie.

Historienbild von Charles Thévenin zur Erstürmung der Bastille; Musée Carnavalet, Commons-Digitalisat CC0. Vergleiche die Inszenierung mit anderen Quellen.
Historische Prüfung: Ein Roman aus dem Jahr 1859 ist eine wertvolle Quelle für Dickens' Blick auf 1789, aber kein Augenzeugenbericht über alle geschilderten Vorgänge. Vergleiche Darstellungen mit einem Geschichtsbuch oder einer geprüften Museumsquelle.
Realismus, historischer Roman und weitere Literatur
Literarischer Realismus interessiert sich häufig für Gesellschaft, soziale Unterschiede und glaubwürdige Lebenswelten. Dickens gehört zur viktorianischen Literatur und nutzt realistische Beobachtungen. Zwei Städte ist aber nicht nur ein realistischer Roman: Das Werk arbeitet auch mit Melodram, Symbolen, Zufällen und starker Spannung.
Weltliterarischer Vergleich: Bei Honoré de Balzac (Frankreich) kannst du auf soziale Milieus achten; bei Lew Tolstoi (Russland) auf Geschichte, Familie und individuelle Entscheidungen. Markiere Gemeinsamkeiten und Unterschiede, ohne alle Autoren derselben nationalen Entwicklung oder einem einzigen Stil zuzuordnen. Abenteuerliteratur des 19. Jahrhunderts nutzt oft Gefahren, Reisen und Wendepunkte; vergleiche diese Merkmale mit Dickens, ohne die Genres gleichzusetzen.
Medienwerkstatt: Lesen, hören, sehen
Literaturvideo, englisch: Zusammenfassung und Deutungsanregungen von VideoSparkNotes. Trenne Videoaussagen von überprüfbaren Originalstellen.
Geschichtsvideo, englisch: CrashCourse erklärt Hintergründe zur Französischen Revolution. Prüfe die knappe Darstellung mit einer zweiten Quelle.
Animiertes Erklärvideo, englisch: OverSimplified erzählt die Revolution humorvoll. Satire ist kein vollständiger historischer Beleg.
Audio zum historischen Kontext: Die Marseillaise entstand 1792; die hier verwendete Tonaufnahme ist viel jünger. Höre, wie ein Lied Gemeinschaft oder Kampfbereitschaft ausdrücken kann. Die Tonaufnahme ist kein Mitschnitt von 1789.
Aufnahme von Schlum, 2014; CC BY-SA 4.0. Original und Lizenz stehen in der Quellenliste.
Bewegtbild: Eine frühe Stummfilm-Adaption aus dem Jahr 1911 zeigt eine spätere Inszenierung des Romans, nicht die historischen Ereignisse selbst. Datei:A Tale of Two Cities (1911).webm Vitagraph Studios; Regie William J. Humphrey, 1911; gemeinfrei. Filmische Bearbeitung mit eigener Auswahl und Darstellung.

Historisches Standbild zur Verfilmung von 1911, veröffentlicht 1916; Vitagraph Studios, gemeinfrei.
Medienfrage: Was zeigt der Film anders als der Text? Nenne eine konkrete Szene und prüfe, ob eine historische Aussage aus dem Film auch durch eine unabhängige Quelle gestützt wird.
Interaktive Aufgaben
Multiple-Choice-Quiz: Prüfe dein Wissen
Wann erschien Dickens' Roman A Tale of Two Cities? (1859) (!1789) (!1911) (!1848)
In welchen beiden Städten spielt ein wichtiger Teil der Handlung? (London und Paris) (!Rom und Madrid) (!Berlin und Prag) (!New York und Boston)
Wer wurde 18 Jahre in der Bastille festgehalten? (Dr. Manette) (!Jarvis Lorry) (!Sydney Carton) (!Charles Dickens)
Welcher Figur sieht Sydney Carton ähnlich? (Charles Darnay) (!Ernest Defarge) (!Jarvis Lorry) (!Dr. Manette)
Welche Aussage beschreibt den berühmten Romananfang am besten? (Er stellt Gegensätze einander gegenüber) (!Er beschreibt nur einen ruhigen Alltag) (!Er berichtet schon von einem Film aus dem Jahr 1911) (!Er besteht aus einem reinen Dialog)
Was bezeichnet der goldene Faden im Roman besonders? (Verbindende menschliche Beziehungen) (!Eine echte Goldmine in Paris) (!Die Handelsroute nach Indien) (!Ein Kriegsabzeichen des Adels)
Welches Ereignis gehört in den historischen Hintergrund des Romans? (Die Französische Revolution) (!Der Erste Weltkrieg) (!Die Oktoberrevolution von 1917) (!Die Gründung der Europäischen Union)
Was ist eine historisch sorgfältige Arbeitsweise? (Romanhandlung und historische Quelle unterscheiden) (!Jede Figurenrede als belegte Tatsache behandeln) (!Jeden Film als Augenzeugenbericht lesen) (!Unbekannte Übersetzungen frei erfinden)
Was kennzeichnet die Erzählweise des Romans? (Verschränkte Handlungen und Spannungsaufbau) (!Nur ein einziges Ereignis ohne Rückblick) (!Ausschließlich sachliche Tabellen) (!Kein Bezug zwischen den Figuren)
Welcher Vergleich ist für den Literaturunterricht sinnvoll? (Realistische Sozialbeobachtung und melodramatische Elemente unterscheiden) (!Alle Romane des Jahrhunderts derselben Nation zuordnen) (!Die Handlung als vollständige Geschichtsschreibung lesen) (!Original und Übersetzung ungeprüft gleichsetzen)
Memory-Spiel
Finde jeweils den Begriff mit der passenden Erklärung.
| Lucie Manette | Verbindet Menschen durch Zuwendung |
| Sydney Carton | Trifft eine opferbereite Entscheidung |
| Charles Darnay | Stellt sich gegen das Unrecht seiner Adelsfamilie |
| Madame Defarge | Verkörpert den Konflikt zwischen Vergeltung und Gerechtigkeit |
| Bastille | Französisches Gefängnis und Revolutionssymbol |
| All the Year Round | Zeitschrift der Erstveröffentlichung |
Drag-and-Drop: Begriffe zuordnen
Ordne die Beschreibungen den passenden Begriffen zu.
| Richtigen Begriff finden | Erklärung |
|---|---|
| Antithese | Gegenüberstellung von Gegensätzen |
| Historischer Roman | Erzählung mit erfundener Handlung in geschichtlicher Zeit |
| Symbol | Bild mit übertragener Bedeutung |
| Übersetzung | Übertragung eines Textes in eine andere Sprache |
| Textbeleg | Nachprüfbare Stelle zur Begründung einer Deutung |
Kreuzworträtsel
Trage die Begriffe ein. Jede Lösung besteht aus einem Wort.
| Dickens | Nachname des Autors des Romans |
| London | Englische Stadt der Romanhandlung |
| Bastille | Gefängnis und Symbol der Revolution in Paris |
| Carton | Nachname des Doppelgängers von Darnay |
| Lucie | Vorname der Tochter von Dr. Manette |
| Realismus | Literaturströmung mit Interesse an sozialen Wirklichkeiten |
LearningApps
Weitere Übungen zum Werk suchen und geeignete Ergebnisse kritisch prüfen:
Lückentext
Offene Aufgaben
Drei Kernaufgaben sind besonders markiert: je eine für Leicht, Standard und Schwer. Insgesamt gibt es zwölf Wahl- und Vertiefungsaufgaben im vollständigen Kurs.
Leicht
- Kernaufgabe – Inhaltsangabe: Beschreibe in sechs einfachen Sätzen, was Dr. Manette, Lucie und Darnay verbindet. Nutze Buch I und II. Hilfe 1: Wer? Wo? Was? Hilfe 2: Verwende zuerst die Figurentabelle. Hilfe 3: Schreibe je zwei Sätze über Ausgangslage, Konflikt und Entwicklung.
- Figurenkonstellation: Zeichne eine Beziehungskarte mit sechs Figuren und beschrifte die Linien mit kurzen Verben.
- Historische Karte: Zeige London und Paris auf der überprüften Karte. Erkläre, warum diese Orte wichtig sind.
- Textbeleg: Suche eine kurze Stelle aus Buch I, Kapitel 1. Schreibe sie exakt ab und beschreibe einen Gegensatz.
Standard
- Kernaufgabe – Figurenvergleich: Vergleiche Darnay und Carton anhand des Gerichtsprozesses in Buch II, Kapitel 3 und einer weiteren Szene. Hilfe 1: Gemeinsamkeit und Unterschied sammeln. Hilfe 2: Achte auf Aussehen und Verhalten. Hilfe 3: Belege zwei Aussagen mit Buch und Kapitel.
- Übersetzungsvergleich: Vergleiche die ersten englischen Wörter des Romans mit deiner deutschen Ausgabe. Markiere Gegensätze und Rhythmus; nenne alle Editionsangaben.
- Literarische Symbole: Erkläre den goldenen Faden mit der Überschrift von Buch II und einer passenden Textstelle.
- Medienanalyse: Vergleiche ein Standbild aus der Verfilmung von 1911 mit einer passenden Szene aus dem Roman. Benenne, was Film und Roman jeweils hervorheben.
Schwer
- Kernaufgabe – Quellenkritik: Prüfe an einer Revolutionsszene, wie Dickens historische Ungerechtigkeit und neue Gewalt darstellt. Hilfe 1: Trenne Roman und historische Quelle. Hilfe 2: Formuliere die These zur Gewaltdynamik. Hilfe 3: Vergleiche eine genaue Romanstelle mit einer unabhängigen Quelle und bewerte ihre Aussagekraft.
- Literarischer Realismus: Begründe mit zwei Textstellen, welche Elemente realistisch wirken und welche eher melodramatisch sind.
- Weltliteratur: Vergleiche ein Motiv bei Dickens mit einer selbst gewählten Passage von Balzac oder Tolstoi. Untersuche auch nationale und historische Unterschiede.
- Ethik: Diskutiere, ob Cartons Entscheidung moralisch überzeugend ist. Berücksichtige Opfer, Freiheit und die Sicht der geretteten Menschen.


Lernkontrolle
- Textinterpretation: Erkläre die Wirkung der Gegensätze im Romananfang mit dem überprüften englischen Wortlaut und einer begründeten Deutung.
- Figurenvergleich: Zeige anhand zweier Kapitel, wie Carton und Darnay unterschiedliche Wege wählen und weshalb ihre Ähnlichkeit für die Handlung wichtig ist.
- Geschichtsbewusstsein: Unterscheide drei Aussagen des Romans von drei historisch überprüfbaren Tatsachen über die Französische Revolution.
- Übersetzungskritik: Untersuche, wie sich die Wirkung eines Satzes in deiner dokumentierten deutschen Ausgabe verändert; begründe anhand einzelner Wörter.
- Transfer: Erörtere mit Textbelegen, ob die Darstellung von Rache und Gerechtigkeit eine Warnung für heutige Gesellschaften enthält.
- Epochenvergleich: Ordne Dickens zwischen historischem Roman, viktorianischer Sozialkritik und realistischer Erzähltradition ein; nenne mindestens zwei Textmerkmale.
Lernnachweis
Du kannst einen Lesepass mit drei genauen Belegstellen (Buch und Kapitel), eine Figurenkarte, einen Vergleich Original–Übersetzung und einen kurzen historischen Faktencheck abgeben. Für einen überzeugenden Lernnachweis brauchst du: nachvollziehbare Angaben zur verwendeten Ausgabe, eine Trennung von Beobachtung und Deutung, mindestens eine überprüfte externe historische Quelle und klare Aussagen zu Unrecht, Revolution und Opferbereitschaft. Persönliche Daten anderer Lernender gehören nicht in die Abgabe.
OER und Wikipedia
Roman und überprüfbare Textgrundlagen:
- A Tale of Two Cities – englischer Originaltext, Project Gutenberg
- Bereits vorhandene MOOCwiki-Buchseite mit der Buchausgabe
- Wikipedia: Eine Geschichte aus zwei Städten – Überblick, Kapitel, Editionsgeschichte
- Wikipedia: A Tale of Two Cities – englische Hintergrundinformationen
- Wikimedia Commons: Bildmaterial zum Roman
Bild-, Ton- und Filmnachweise: Alle eingebundenen Commons-Dateien sind über die Dateiseite mit Urheberangaben und Lizenzhinweisen nachprüfbar. Gemeinfrei bezeichnet die auf den Commons-Dateiseiten angegebenen Rechtehinweise; Quellen werden trotzdem genannt. Bei nachgenutzten Medien immer aktuelle Lizenzangaben prüfen. Bei YouTube handelt es sich um Einbettungen beziehungsweise Links, nicht um eine Freigabe zur Neuveröffentlichung des Videos.
| Medien-Datei / Video | Quelle | Urheber / Zuordnung | Rechtshinweis |
|---|---|---|---|
| File:A Tale of Two Cities title page.png | Commons-Dateiseite | Titelblatt von 1859; Urheber nicht angegeben | Gemeinfrei |
| File:Charles Dickens portrait c1860s.jpg | Commons-Dateiseite | Fotograf nicht bekannt; National Media Museum | Gemeinfrei |
| File:A Tale of Two Cities, Chapter 1, in All The Year Round.png | Commons-Dateiseite | Dickens / All the Year Round, 1859 | Gemeinfrei |
| File:Tale of two cities, by Phiz.PNG | Commons-Dateiseite | Hablot Knight Browne (Phiz) | Gemeinfrei |
| File:Roy map of proposed triangulation between London and Paris, Published 1787.png | Commons-Dateiseite | William Roy, 1787 | Gemeinfrei |
| File:Storming the bastille.jpg | Commons-Dateiseite | Künstler unbekannt; Library of Congress | Gemeinfrei |
| File:Charles Thévenin - Prise de la Bastille, le 14 juillet 1789 - P572 - Musée Carnavalet.jpg | Commons-Dateiseite | Charles Thévenin; Musée Carnavalet | CC0 |
| File:Marseillaise chant.ogg | Commons-Dateiseite | Schlum, 2014 | CC BY-SA 4.0; Namensnennung und Weitergabe unter gleichen Bedingungen |
| File:A Tale of Two Cities (1911).webm | Commons-Dateiseite | William J. Humphrey; Vitagraph Studios, 1911 | Gemeinfrei |
| File:A Tale of Two Cities (1911).png | Commons-Dateiseite | Vitagraph Studios, veröffentlicht 1916 | Gemeinfrei |
| https://www.youtube.com/watch?v=YV-o2lZu2jw | VideoSparkNotes, Romanüberblick | VideoSparkNotes | YouTube-Nutzungsbedingungen; nicht als OER ausgewiesen |
| https://www.youtube.com/watch?v=lTTvKwCylFY | CrashCourse: Französische Revolution | CrashCourse | YouTube-Nutzungsbedingungen; nicht als OER ausgewiesen |
| https://www.youtube.com/watch?v=8qRZcXIODNU | OverSimplified, Teil 1 | OverSimplified | YouTube-Nutzungsbedingungen; kein Recht zum erneuten Hochladen |
Wichtige Quellenregel: Originaltext, Übersetzung, künstlerisches Bild und historischer Sachbeleg sind verschiedene Quellentypen. Kennzeichne, aus welcher Art Quelle deine Aussage stammt.
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