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Weltliteratur verstehen - William Wilson - Edgar Allan Poe

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Weltliteratur verstehen - William Wilson - Edgar Allan Poe

Zielgruppe: Klasse 9–10; mit Vertiefungen für Klasse 11–13.

Leitfrage: Kann ein Mensch vor seinem eigenen Gewissen fliehen?

Lektüre: Vorhandene MOOCwiki-Buchausgabe: William Wilson. Diese Buchseite wird hier nur verlinkt, nicht neu angelegt.

Einleitung

Edgar Allan Poe (1809–1849) schrieb die Erzählung William Wilson. Sie erschien 1839. Ein Mann berichtet von einem rätselhaften Doppelgänger. Dieser stört ihn immer dann, wenn er andere Menschen täuscht oder ihnen schadet. Am Ende kämpft der Erzähler gegen den Doppelgänger – und möglicherweise gegen einen Teil seiner selbst.

Du lernst, wie Poe mit Gewissen, Identität, Angst und einem unzuverlässigen Erzähler arbeitet.

Wichtig: Die Geschichte erzählt nicht eindeutig, ob der Doppelgänger eine wirkliche Person oder ein Bild der inneren Konflikte ist. Beides muss als Deutung am Text geprüft werden.

Video zur Person und zur Schauerliteratur: TED-Ed, Scott Peeples, Why should you read Edgar Allan Poe? (Englisch; allgemeiner Überblick, nicht nur über diese Erzählung).

Inhalt und Figuren

Die Handlung in fünf Schritten

Schulzeit: Der Erzähler trifft einen Mitschüler, der ebenfalls William Wilson heißt und ihm sehr ähnlich sieht.
Widerstand: Der andere Wilson widerspricht ihm und spricht auffällig leise.
Oxford: Bei einem Kartenspiel wird eine Täuschung des Erzählers aufgedeckt.
Weitere Begegnungen: Der Doppelgänger taucht an verschiedenen Orten erneut auf und greift in sein Verhalten ein.
Rom: Auf einem Maskenball kommt es zum Zweikampf. Der Erzähler verletzt den anderen Wilson tödlich. Das Schlussbild erinnert an einen Spiegel.

Bildfrage: Was zeigen die Körperhaltungen und die Masken? Was kannst Du aus dem Bild nicht sicher über den Originaltext erfahren?

Merke: Der Erzähler versucht, sein Leben zu erklären. Seine Aussagen sind aber keine neutrale Darstellung.

Die beiden William Wilsons

Der Erzähler möchte Macht, Freiheit und Anerkennung. Er berichtet aus seiner eigenen Sicht. Dabei versucht er, Verständnis für seine Taten zu wecken.

Der Doppelgänger sieht ihm ähnlich, trägt denselben Namen und greift wiederholt ein. Er lässt sich als zweites Ich oder als Stimme des Gewissens lesen. Das ist eine Interpretation, keine ausdrücklich bewiesene Tatsache.

Bildvergleich: Arthur Rackhams Illustration entstand lange nach Poes Erzählung. Welche Ähnlichkeiten der Figuren werden hier besonders betont?

Sprache, Aufbau und Textbelege

Der Anfang: Name und Wahrheit

Englische Quellfassung von 1839:

“Let me call myself, for the present, William Wilson.”

Quelle: Edgar Allan Poe Society of Baltimore, The Gift for 1840, 1839.

Deutsche Übersetzung von Gisela Etzel, Ausgabe von 1921:

„Erlaubt, dass ich mich William Wilson nenne.“

Quelle: Projekt Gutenberg, Übersetzung Gisela Etzel.

Beobachtung: Der englische Ausdruck for the present bedeutet ungefähr „vorläufig“ oder „für den Moment“. In der angeführten deutschen Übersetzung steht dafür keine eigene Wendung.

Deutung: Schon am Anfang könnte der Erzähler zeigen, dass sein Name und seine Selbstdarstellung nicht selbstverständlich wahr sind.

Deine Textarbeit: Unterstreiche im Original die Wörter, die Zweifel an der Identität wecken. Erkläre, wie die Übersetzung die Wirkung verändert.

Drei Stellen untersuchen

Textstelle	Was geschieht?	Was kannst Du fragen?
Schulzeit und leise Stimme	Zwei sehr ähnliche Schüler stehen im Wettbewerb.	Warum stört den Erzähler gerade dieser Mitschüler?
Kartenspiel in Oxford	Eine Täuschung wird aufgedeckt.	Warum erscheint der andere Wilson als moralischer Gegner?
Maskenball in Rom	Ein Kampf endet mit einem spiegelähnlichen Schlussbild.	Wer wird durch den Sieg tatsächlich zerstört?

Originalstelle zum Schluss, unverändert aus der Fassung von 1839:

“how utterly thou hast murdered thyself.”

Quelle: The Gift for 1840, Schluss der Erzählung.

Beobachtung: Das letzte Wort thyself verweist auf den Erzähler selbst.

Mögliche Deutung: Mit der Vernichtung des Doppelgängers zerstört der Erzähler symbolisch sein Gewissen oder seine Identität.

Regel für Deine Analyse: Trenne immer Textbeleg, Beobachtung und Deutung. Ergänze keine angeblichen Zitate aus dem Gedächtnis.

Warum ist der Erzähler unzuverlässig?

Wir erfahren fast alles nur aus seiner Sicht. Er beschreibt eigene Verfehlungen, stellt sich aber zugleich als Opfer besonderer Umstände dar. Du musst deshalb prüfen, ob seine Erklärungen glaubwürdig sind.

Leitfragen: Was gibt er selbst zu? Wofür sucht er Ausreden? Welche Informationen über den Doppelgänger lassen sich nicht unabhängig überprüfen?

Video zur direkten Werkanalyse: The CodeX Cantina, William Wilson – Short Story Summary, Analysis, Review (Englisch).

Historischer Kontext

Tales of the Grotesque and Arabesque trägt das Erscheinungsjahr 1840. Die Erzählung William Wilson war bereits 1839 in The Gift for 1840 erschienen und wurde 1839 auch in Burton's Gentleman's Magazine gedruckt.

Die Romantik interessierte sich unter anderem für Gefühle, Träume, das Unheimliche und die Grenzen des Ichs. Der Doppelgänger passt zu diesen Motiven.

Die englischsprachige Schauerliteratur nutzte schon zuvor dunkle Räume, Bedrohung und Rätsel. Poe steht auch in dieser Erzähltradition.

Die amerikanische dunkle Romantik verbindet solche Motive mit Schuld, Angst und seelischen Konflikten. Poe ist ein amerikanischer Autor. Er gehört nicht einfach zur deutschen Romantik.

Biedermeier und Vormärz waren zeitlich benachbarte deutschsprachige Strömungen. Während im Biedermeier häufig der private Lebensraum wichtig wurde, richtete der Vormärz den Blick stärker auf gesellschaftliche und politische Fragen. Diese Unterschiede sind Orientierungshilfen, keine starren Grenzen.

Vergleiche: Was erinnert bei Poe an die Romantik und an den Schauerroman? Was steht im Gegensatz zu stärker gesellschaftlich ausgerichteter Literatur des Vormärz?

Video zur deutschen Romantik: STARK Verlag, Die Literaturepoche der Romantik (2018). Beachte: Das Video erklärt die deutsche Epoche, nicht Poes Zugehörigkeit zu ihr.

Originalfassung, Übersetzung und spätere Ausgaben

Die englische Sprache ist die Originalsprache. Die deutsche Fassung von Gisela Etzel ist eine Übersetzung. Sie erschien später und darf nicht mit dem historischen Druck von 1839 verwechselt werden.

Für die Arbeit mit dem Text eignen sich:

Historische englische Fassung in The Gift for 1840 aus dem Jahr 1839.
Vergleich zweier Druckfassungen von 1839 mit erkennbaren Textunterschieden.
Deutsche Übersetzung von Gisela Etzel, Ausgabe 1921.
Bereits vorhandene Buchausgabe auf MOOCwiki.

Arbeitsauftrag: Vergleiche den ersten Satz beider Sprachen. Benenne eine sprachliche Abweichung. Erkläre erst danach eine mögliche Wirkung.

Hinweis: Die Illustrationen von Harry Clarke, John Byam Liston Shaw und Arthur Rackham sind spätere künstlerische Darstellungen. Sie sind keine Originalbilder aus dem Druck von 1839.

Hören, Sehen und Deuten

Eine Hörfassung des Originals

Englische Lesung: William Wilson, vollständiges Hörbuch bei Audio Books auf YouTube. Höre zuerst den Anfang und achte darauf, wie der Erzähler seine Geschichte einleitet.

Vertiefende Videoanalyse: Stripped Cover Lit, William Wilson – Summary, Analysis, Meaning Explained (Englisch). Vergleiche die Aussagen des Videos mit Deinen eigenen Textbelegen.

Wikimedia-Commons-Audio: ein Vergleich

Poes Gedicht Alone: Englische Lesung von Neil Carmichael. Das Gedicht ist nicht William Wilson. Vergleiche nur die Themen Einsamkeit und Ich-Erfahrung.

Poes Erzählung Das schwatzende Herz: Deutsche LibriVox-Lesung von Biggi Kraul. Auch dies ist nicht William Wilson. Achte als Vergleich auf die ungewöhnliche Selbstdarstellung eines Ich-Erzählers.

Eine Animation als Denkbild

Die Animation zeigt die physikalische Spiegelung von Licht. Sie ist keine Darstellung einer Szene aus der Erzählung.

Denkfrage: Was bedeutet ein Spiegel in der Physik? Welche zusätzliche Bedeutung kann ein Spiegelbild in einer Geschichte über Identität haben?

Gestufte Hilfen

Hilfe 1 – Einstieg: Suche eine Handlung des Erzählers, die der zweite Wilson verhindert oder aufdeckt. Beschreibe nur, was im Text geschieht.

Hilfe 2 – Aufbau: Notiere dazu ein kurzes, überprüfbares Zitat oder eine genaue Stelle aus Deiner Ausgabe. Unterscheide zwischen dem Verhalten des Erzählers und seiner eigenen Erklärung.

Hilfe 3 – Vertiefung: Prüfe zwei Möglichkeiten: Der Doppelgänger ist eine wirkliche Person; der Doppelgänger steht für das Gewissen. Welche Stellen unterstützen die jeweilige Deutung? Welche Fragen bleiben offen?

Für Klasse 11–13: Untersuche zusätzlich, wie Perspektive, Rückblick, sprachliche Wertungen und die Wahl der Textfassung Deine Deutung beeinflussen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wer schrieb die Erzählung William Wilson? (Edgar Allan Poe) (!E T A Hoffmann) (!Mary Shelley) (!Oscar Wilde)

In welchem Jahr erschien William Wilson erstmals? (1839) (!1798) (!1889) (!1921)

Aus welcher Perspektive wird die Geschichte erzählt? (Aus der Ich Perspektive) (!Aus der Sicht eines allwissenden Erzählers) (!Nur in Dialogen) (!Aus der Sicht des Schulleiters)

Wer ist der zweite William Wilson am Anfang? (Ein Mitschüler des Erzählers) (!Sein Vater) (!Ein Polizeibeamter) (!Sein Lehrer)

Welches Sprechmerkmal fällt beim Doppelgänger auf? (Er spricht sehr leise) (!Er singt ständig) (!Er spricht nur Latein) (!Er hält öffentliche Reden)

Wo wird eine Täuschung beim Kartenspiel aufgedeckt? (In Oxford) (!In Paris) (!In Berlin) (!In Boston)

Wo findet der letzte Zweikampf statt? (In Rom) (!In London) (!In Wien) (!In Dublin)

Welches literarische Motiv ist besonders wichtig? (Der Doppelgänger) (!Die Zeitreise) (!Der sprechende Baum) (!Die Schatzsuche)

Was deutet die englische Wendung for the present am Anfang an? (Der verwendete Name gilt vorläufig) (!Der Erzähler nennt seinen Beruf) (!Die Handlung spielt ausschließlich heute) (!Der Erzähler nennt sein Geburtsdatum)

Welche Aussage ist eine mögliche Deutung des Schlusses? (Der Erzähler zerstört symbolisch sein eigenes Gewissen) (!Der Erzähler wird zum König gekrönt) (!Der Doppelgänger erklärt die Handlung als Traum) (!Der Erzähler findet einen verborgenen Schatz)

Memory

Doppelgänger	Rätselhaftes zweites Ich
Gewissen	Innere moralische Stimme
Ich-Erzählung	Bericht aus der eigenen Sicht
Schauerliteratur	Erzählen mit Angst und Unheimlichem
Übersetzung	Übertragung in eine andere Sprache
Textbeleg	Nachprüfbare Stelle im Werk

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Handlung oder Funktion
Erzähleinstieg	Ein vorläufig angenommener Name und angedeutete Schuld
Schulzeit	Begegnung mit dem gleichnamigen Mitschüler
Oxford	Entdeckung der Täuschung beim Kartenspiel
Weitere Reisen	Wiederholte Eingriffe des Doppelgängers
Maskenball	Letzter Kampf und spiegelähnliches Schlussbild

Kreuzworträtsel

Wilson	Welchen Nachnamen tragen Erzähler und Doppelgänger?
Oxford	An welchem Universitätsort wird eine Täuschung beim Kartenspiel entlarvt?
Maskenball	Bei welcher Festveranstaltung kommt es zum letzten Kampf?
Gewissen	Welche innere moralische Instanz kann der Doppelgänger verkörpern?
Spiegel	Welcher Gegenstand wird im Schlussbild scheinbar sichtbar?
Flüstern	Welche leise Art des Sprechens kennzeichnet den Doppelgänger?

LearningApps

Hinweis: Die Suche zeigt möglicherweise auch Lernspiele anderer Anbieter. Prüfe deren Aussagen am Originaltext.

Lückentext

Die Erzählung William Wilson stammt von

.

Sie wurde zuerst im Jahr

veröffentlicht.

Die Geschichte wird von einem

berichtet.

Der rätselhafte andere Wilson ist zu Beginn ein

.

In

wird eine Täuschung beim Kartenspiel aufgedeckt.

Der letzte Kampf findet in

statt.

Das Schlussbild erinnert an einen

.

Der Doppelgänger kann als Ausdruck des

gedeutet werden.

Das Werk enthält typische Motive der

.

Gisela Etzels deutsche Fassung ist eine

.

Jede Interpretation braucht überprüfbare

.

Offene Aufgaben

Leicht

Figurenkonstellation: Erstelle eine kleine Figurenkarte der beiden William Wilsons. Zeige drei Gemeinsamkeiten und zwei Unterschiede. Verwende die Hilfe 1 und eine Textstelle.

Standard

Textanalyse: Vergleiche den ersten Satz der englischen Fassung von 1839 mit Gisela Etzels Übersetzung. Verfasse einen kurzen Text mit den Abschnitten Textbeleg, Beobachtung und Deutung. Nutze bei Bedarf Hilfe 2.

Schwer

Literaturvergleich: Gestalte einen kurzen Podcast, ein Erklärvideo oder einen Essay zur Frage: „Ist William Wilson eine Geschichte über das Gewissen?“ Prüfe zwei Deutungen am Schluss, vergleiche mindestens ein Motiv mit der Romantik oder der Schauerliteratur und unterscheide Originaltext von späteren Illustrationen. Nutze bei Bedarf Hilfe 3.

Lernkontrolle

Erzählperspektive: Erkläre an einer selbst gewählten Textstelle, warum die Selbstdarstellung des Erzählers Zweifel weckt.
Figurenanalyse: Zeige, wie das Verhalten des Doppelgängers die Handlungen des Erzählers beeinflusst.
Symbol: Entwickle zwei unterschiedliche Deutungen des Schlussbildes und prüfe ihre Stärken und Grenzen.
Übersetzungsvergleich: Erkläre, wie eine sprachliche Änderung zwischen Original und Übersetzung die Wahrnehmung des Erzählers verändern kann.
Epochenvergleich: Begründe mit einem Motiv aus dem Werk, warum sich die Erzählung mit der Romantik und der Schauerliteratur verbinden lässt, ohne Poe einfach der deutschen Romantik zuzuordnen.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du Folgendes können:

Den Aufbau und die wichtigen Wendepunkte der Handlung in eigenen Worten darstellen.
Die beiden Wilson-Figuren unterscheiden und ihre Beziehung erklären.
Eine überprüfbare Textstelle genau wiedergeben und korrekt zuordnen.
Beobachtung und Interpretation sichtbar voneinander trennen.
Die Wirkung des unzuverlässigen Erzählens erläutern.
Originalsprache, historische Druckfassung und spätere Übersetzung unterscheiden.
Die Verbindung zu Romantik und Schauerliteratur begründen.
Medien und Texte mit vollständigen Quellenangaben verwenden.

OERs zum Thema

Wikipedia: Hintergrundwissen zur Erzählung und zu ihrer literarischen Bedeutung.

Weiterführende, frei zugängliche Textquellen:

Mediennachweise, Lizenzen und Namensnennung

Bilder und Animation – Wikimedia Commons:

Poe-Porträt: Fotograf unbekannt, Daguerreotypie von 1849, gemeinfrei. Datei und Lizenz.
Maskenball-Illustration: John Byam Liston Shaw, 1909, gemeinfrei. Datei und Lizenz.
Doppelgänger-Illustration: Arthur Rackham, 1935, auf Commons als gemeinfrei ausgewiesen. Datei und Lizenz.
Historisches Buchbild: Titelseite von Tales of the Grotesque and Arabesque, Erscheinungsjahr 1840, gemeinfrei. Datei und Lizenz.
Illustration der Erzählung: Harry Clarke, 1919, Sammlung Maastricht University Library, gemeinfrei. Datei und Lizenz.
Spiegelungsanimation: Amund Olsen Sveen / Ingvald Straume, Freigabe in die Gemeinfreiheit. Datei und Lizenz.

Audio – Wikimedia Commons:

Alone: Gedicht von Edgar Allan Poe, Lesung von Neil Carmichael, 2021, CC BY-SA 4.0, unverändert eingebunden. Datei und Urhebernachweis.
Das schwatzende Herz: Edgar Allan Poe, LibriVox-Lesung von Biggi Kraul, als gemeinfrei freigegeben. Datei und Lizenz.

Eingebettete YouTube-Videos:

TED-Ed: Scott Peeples, Why should you read Edgar Allan Poe?, 2018. Originalseite.
STARK Verlag: Die Literaturepoche der Romantik, 2018. Quellenangabe.
The CodeX Cantina: William Wilson – Short Story Summary, Analysis, Review. Video.
Audio Books: William Wilson by Edgar Allan Poe – Full Audiobook. Video.
Stripped Cover Lit: William Wilson – Summary, Analysis, Meaning Explained. Video.

Lizenzhinweis: Die Commons-Dateien sind einzeln mit Urheber- und Lizenzangaben belegt. Die YouTube-Videos sind nur als externe Videos eingebettet und werden hier nicht als frei lizenzierte Medien ausgegeben. Rechte an diesen Videos verbleiben bei den jeweiligen Rechteinhabern. Die späteren Bilder und die Vergleichsaufnahmen sind nicht Teil der historischen Originalausgabe von 1839.