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Weltliteratur verstehen - König Richard III. - William Shakespeare

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Weltliteratur verstehen - König Richard III. - William Shakespeare

Zielgruppe: Klasse 9–10; vertiefende Aufgaben für Klasse 11–13.

Lernziele: Du verstehst die Handlung, untersuchst Richards Sprache und erkennst den Unterschied zwischen Drama, Übersetzung und historischer Wirklichkeit. Du ordnest das Werk in Renaissance, Humanismus und das Theater der Frühen Neuzeit ein.

Einleitung

König Richard III. ist ein historisches Drama von William Shakespeare. Es entstand wahrscheinlich um 1592–1594. Das Stück zeigt, wie Richard mit Lügen, Bündnissen und Gewalt nach der englischen Krone greift. Schließlich verliert er die Macht in der Schlacht von Bosworth.

Shakespeare schrieb kein neutrales Geschichtsbuch. Er gestaltete Richard als Bühnenfigur und nutzte dabei auch die Sichtweise der später herrschenden Tudor-Dynastie.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

William Shakespeare. Das sogenannte Chandos-Porträt wird traditionell mit ihm verbunden.

Datei:Richard III earliest surviving portrait.jpg

Richard III. in einem nach seinem Tod entstandenen Porträt. Das Bild ist kein unmittelbares Zeugnis seines Aussehens.

Kurzbeschreibung des Buches

Richard ist zunächst Herzog von Gloucester und Bruder des Königs Eduard IV. Er will selbst König werden. Dafür täuscht er andere Menschen, beseitigt Gegner und nutzt Ängste aus. Als König verliert er zunehmend Verbündete. Am Ende besiegt ihn Richmond, der spätere Heinrich VII.

Leitfrage: Wie kann Sprache einem Menschen helfen, Macht zu gewinnen – und warum reicht sie am Ende nicht aus?

Shakespeare’s Globe: „Richard III Plot Summary“. Eine kurze englischsprachige Einführung in die Handlung.

Volltext und Textgrundlagen

Vorhandene MOOCwiki-Buchausgabe: Buch – König Richard III. – Shakespeare, William. Dort findest Du die bereits angelegte Buchseite. Dieser aiMOOC erstellt keine zweite Buchseite.

Historischer deutscher Volltext: König Richard III. in der Übersetzung von August Wilhelm Schlegel, Project Gutenberg.

Englischer Dramentext: Richard III, Folger Shakespeare Library.

Wichtiger Quellenhinweis: Der genaue Wortlaut und die Übersetzerangabe der bestehenden MOOCwiki-Buchseite konnten nicht unabhängig überprüft werden. Die hier zitierten deutschen Stellen stammen deshalb ausdrücklich aus der verlinkten Schlegel-Übersetzung. Vergleiche sie mit der vorhandenen Buchausgabe, bevor Du Unterschiede bewertest.

Die englische Originalsprache ist Englisch. Eine deutsche Übersetzung ist eine eigene sprachliche Gestaltung. Außerdem können historische Drucke und moderne Textausgaben voneinander abweichen.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Beginn von „Richard III“ in der First Folio-Ausgabe von 1623. Eine frühe Quartausgabe erschien bereits 1597.

Handlung, Figuren und Aufbau

Richards Weg zur Macht

Beginn: Richard erklärt dem Publikum seine Absichten. Obwohl nach einem Bürgerkrieg Frieden herrscht, möchte er Macht gewinnen.

Aufstieg: Er handelt gegen seinen Bruder Clarence, wirbt um Lady Anne und beeinflusst Adlige und Bürger. Nach dem Tod Eduards IV. wird der Streit um die Thronfolge gefährlicher. Das Drama zeigt auch die Bedrohung der jungen Prinzen im Tower.

Herrschaft: Richard wird König. Misstrauen, Gewalt und der Bruch mit früheren Unterstützern schwächen ihn.

Ende: Richmond führt die Gegner Richards an. Richard fällt in der Schlacht bei Bosworth.

Aufbau: Das Stück besteht aus fünf Akten. Die Handlung steigert sich vom ehrgeizigen Plan über den Machtgewinn bis zum Zusammenbruch.

Wichtige Figuren

Figur	Bedeutung im Drama
Richard	Hauptfigur; will König werden und setzt Täuschung ein.
Eduard IV.	Richards Bruder und zunächst König von England.
Clarence	Richards Bruder; gerät in tödliche Gefahr.
Lady Anne	Wird von Richard umworben, obwohl sie Grund hat, ihn zu hassen.
Buckingham	Unterstützt Richard zunächst, wendet sich später von ihm ab.
Richmond	Führt die Gegner Richards an und wird später König Heinrich VII.

Achtung: Die Figuren im Drama sind literarisch gestaltet. Auch wenn sie historische Vorbilder haben, beweisen ihre Bühnenreden nicht, was die wirklichen Personen gesagt oder gedacht haben.

Datei:Richard III Courting Lady Anne).jpg

Hans Makart: Richard III. und Lady Anne. Das Gemälde aus dem 19. Jahrhundert ist eine spätere künstlerische Deutung der Szene.

Textwerkstatt: Original, Übersetzung und Interpretation

Textstelle: Der Anfangsmonolog

Englischer Originaltext, 1. Akt, 1. Szene:

Now is the winter of our discontent

Historische Übersetzung von August Wilhelm Schlegel:

Nun ward der Winter unsers Mißvergnügens

Erklärung: Richard spricht vom Ende einer schweren Zeit. Das Bild des Winters steht für Konflikte und Unzufriedenheit.

Deine Analyse: Warum klingt dieser Anfang zunächst hoffnungsvoll, obwohl Richard bald neue Konflikte plant?

Sprachvergleich: Kurz darauf verwendet der englische Text das Wort „son“, das zugleich an „sun“ erinnert. Die Schlegel-Übersetzung arbeitet mit „Sonne“. Der englische Gleichklang und die deutsche Wortwahl erzeugen nicht genau dieselbe Wirkung.

Quellen: Folger: 1. Akt, 1. Szene; Schlegel-Übersetzung, 1. Akt.

Textstelle: Richard verrät seinen Plan

Originaltext:

I am determinèd to prove a villain

Schlegel-Übersetzung:

Bin ich gewillt, ein Bösewicht zu werden

Erklärung: Richard spricht offen über seine bösen Absichten. Andere Figuren hören diese Worte nicht. Das Publikum weiß deshalb früh mehr als sie.

Das nennt man eine Grundlage der dramatischen Ironie: Du erkennst die Täuschung, während eine Figur auf der Bühne ihr noch glaubt.

Untersuche: Macht diese Offenheit Richard für das Publikum interessanter? Begründe Deine Meinung mit der Textstelle.

Royal Shakespeare Company: Bühnendarstellung von Richards Eingangsrede. Vergleiche Stimme, Blick und Körperhaltung mit Deiner eigenen Vorstellung beim Lesen.

Shakespeare’s Globe: Inszenierung von Richards Rede. Achtung: Der Zusammenschnitt nutzt auch Material aus anderen Stücken und ist keine unveränderte Wiedergabe von Akt I, Szene 1.

Textstelle: Das Ende der Macht

Schlegel-Übersetzung, Schlacht bei Bosworth:

Ein Pferd! ein Pferd! mein Königreich für ein Pferd!

Erklärung: Richard braucht im Kampf dringend ein Pferd. Die Krone, für die er so viel getan hat, scheint plötzlich weniger wichtig als seine unmittelbare Rettung.

Interpretation: Der Ausruf zeigt den Abstand zwischen Richards früherem Machtanspruch und seiner letzten Not.

Vergleiche die Stelle mit dem englischen Text und mit der historischen Schlegel-Übersetzung. Achte auf Wiederholung und Ausrufezeichen.

Datei:Richard III at the Battle of Bosworth.jpg

Edmund Blair Leighton: künstlerische Darstellung Richards bei Bosworth. Das Bild entstand Jahrhunderte nach der Schlacht.

Historischer Kontext: Renaissance und Humanismus

Renaissance

Die Renaissance war eine kulturelle Bewegung, die sich besonders in Italien seit dem 14. Jahrhundert entwickelte. Menschen beschäftigten sich neu mit Kunst, Wissenschaft und Texten der Antike. Im 16. Jahrhundert prägten solche Ideen auch viele Regionen nördlich der Alpen.

Shakespeares Theater entstand in England in einer Zeit, in der Politik, Geschichte und menschliche Entscheidungen wichtige Themen waren.

Humanismus

Der Humanismus legte großen Wert auf Bildung, Sprache, das Lesen antiker Texte und die Fähigkeit des Menschen, selbst zu urteilen.

In „Richard III.“ kannst Du deshalb fragen: Wie beeinflusst Richard andere durch Redekunst? Was geschieht, wenn Menschen überzeugende Worte nicht kritisch prüfen?

Wichtig: Das bedeutet nicht, dass Richard selbst ein Vorbild des Humanismus ist. Sein Umgang mit Sprache kann auch als Warnung vor deren Missbrauch gelesen werden.

MrWissen2go Geschichte: Einführung in Renaissance und Humanismus.

Regionale Entwicklungen und Übergänge zum Barock

Raum	Entwicklung
Italien	Frühe Zentren der Renaissance seit dem 14. Jahrhundert; im späten 16. und frühen 17. Jahrhundert entwickeln sich neue Formen, die wir mit dem Barock verbinden.
England	Renaissance und elisabethanisches Theater prägen Shakespeares Schaffenszeit um 1600.
Deutsche Territorien	Humanistische Bildung und Reformation verändern das 16. Jahrhundert; die deutschsprachige Barockliteratur entfaltet sich besonders im 17. Jahrhundert.

Merke: Epochen beginnen nicht überall gleichzeitig. Renaissance, Humanismus und frühe barocke Formen können sich zeitlich überschneiden. Shakespeare sollte nicht einfach nur wegen seiner Lebenszeit dem Barock zugeordnet werden.

Theater der Frühen Neuzeit

Das englische Theater um 1600 lebte von Sprache, schnellen Szenenwechseln und dem direkten Kontakt zum Publikum. Schauspieltruppen führten Stücke vor zahlenden Zuschauern auf. Frauenrollen wurden auf öffentlichen englischen Bühnen gewöhnlich von Jungen oder jungen Männern gespielt.

Das Globe Theatre wurde 1599 eröffnet. Das heutige Shakespeare’s Globe in London ist ein moderner Nachbau, der 1997 eröffnet wurde.

Datei:Shakespeare's Globe, London.jpg

Shakespeare’s Globe in London: heutige Rekonstruktion, nicht das originale Theatergebäude.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Kurzer Wikimedia-Commons-Film des modernen Globe-Theaters.

Beobachtungsauftrag: Wie könnte der enge Kontakt zwischen Bühne und Publikum Richards Monolog verstärken?

Buchdruck und Verbreitung

Durch den Buchdruck konnten Dramentexte verbreitet und später erneut gedruckt werden. Dabei entstanden unterschiedliche Textzeugen und Ausgaben.

Animation einer Druckpresse des 19. Jahrhunderts. Sie zeigt ein späteres Verfahren und darf nicht mit einer Druckmaschine aus Shakespeares Zeit verwechselt werden.

Quellenfrage: Warum ist eine moderne Animation hilfreich, aber kein direkter Beleg für die Technik um 1600?

Shakespeare hören

Freie Audioaufnahme von Shakespeares Sonett 18. Das ist ausdrücklich kein Ausschnitt aus „Richard III.“, sondern ein Vergleichsbeispiel für gesprochenes Shakespeare-Englisch.

Höre auf Rhythmus, Betonung und Pausen. Überlege anschließend, wie ein Schauspieler Richards Eingangsrede anders vortragen könnte.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Art von Werk ist „König Richard III.“? (Ein historisches Drama) (!Ein naturwissenschaftlicher Bericht) (!Ein Reisebericht) (!Ein mittelalterliches Gesetzbuch)

In welcher Sprache schrieb Shakespeare das Stück? (Englisch) (!Deutsch) (!Latein) (!Italienisch)

Was will Richard zu Beginn des Dramas erreichen? (Die englische Königskrone) (!Eine Professur in Oxford) (!Eine Reise nach Italien) (!Die Abschaffung des Theaters)

Wer ist Eduard IV. für Richard? (Sein Bruder) (!Sein Sohn) (!Sein Lehrer) (!Sein Diener)

Was erfährt das Publikum in Richards Anfangsmonolog? (Seine Pläne und Absichten) (!Den Ausgang aller späteren Kämpfe) (!Die Meinung des wirklichen Königs) (!Den Wortlaut eines Gerichtsurteils)

Welche Figur unterstützt Richard zunächst? (Buckingham) (!Richmond) (!Hamlet) (!Romeo)

Bei welcher Schlacht verliert Richard seine Macht? (Bosworth) (!Waterloo) (!Hastings) (!Leipzig)

Was kennzeichnet dramatische Ironie? (Das Publikum weiß mehr als eine Bühnenfigur) (!Alle Figuren wissen immer dasselbe) (!Das Drama enthält keine Gespräche) (!Der Text hat keine Handlung)

Welche Bildungsbewegung beschäftigte sich intensiv mit antiken Texten? (Humanismus) (!Expressionismus) (!Surrealismus) (!Naturalismus)

Warum können Originaltext und deutsche Übersetzung unterschiedlich wirken? (Weil Wortwahl und Sprachbilder neu gestaltet werden) (!Weil Shakespeare das Stück auf Deutsch schrieb) (!Weil jede Übersetzung automatisch eine historische Quelle aus dem Mittelalter ist) (!Weil Übersetzungen keine literarischen Texte sind)

Memory

Monolog	Längere Rede einer einzelnen Figur
Dramatische Ironie	Wissensvorsprung des Publikums
Rhetorik	Kunst des sprachlichen Überzeugens
Tudor-Dynastie	Herrscherfamilie nach Richards Niederlage
Humanismus	Bildungsbewegung mit Interesse an antiken Texten
Quarto	Frühes gedrucktes Buchformat

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung im Drama
Richard	Streben nach der Königskrone
Lady Anne	Umworbene Frau mit schwerem Konflikt
Buckingham	Zeitweiliger politischer Helfer
Richmond	Gegner auf dem Schlachtfeld
Publikum	Frühe Kenntnis geheimer Pläne

Kreuzworträtsel

Richard	Wer spricht den Anfangsmonolog?
Buckingham	Welcher Adlige hilft Richard zunächst?
Bosworth	Wo findet die entscheidende Schlacht statt?
Anne	Welche Frau wirbt Richard im Drama um?
Monolog	Wie heißt eine längere Rede einer einzelnen Bühnenfigur?
Humanismus	Welche Bildungsbewegung beschäftigte sich besonders mit antiken Schriften?

LearningApps

Lückentext

Shakespeare schrieb „Richard III.“ ursprünglich auf

.

Richard möchte die englische

gewinnen.

Seinen Plan verrät er in einem

.

Einer seiner zeitweiligen Unterstützer heißt

.

Der entscheidende Kampf findet bei

statt.

Die historische deutsche Fassung von Schlegel ist eine

.

Die Bildungsbewegung der Renaissance heißt

.

Die Wirkung eines Textes auf der Bühne nennt man

.

Das 1623 veröffentlichte Sammelwerk heißt First

.

Eine historische Bühnenfigur darf nicht mit der wirklichen Person

werden.

Gestufte Hilfen

Hilfestufe 1 – Orientierung: Frage Dich: Wer spricht? Was möchte die Figur erreichen? Welche anderen Personen sind betroffen?

Hilfestufe 2 – Textbeleg: Suche eine kurze, genau übernommene Stelle. Nenne Akt und Szene sowie Deine Ausgabe. Beschreibe danach in eigenen Worten die Wirkung der Stelle.

Hilfestufe 3 – Vertiefung: Vergleiche zuerst den englischen Originaltext mit Schlegels Übersetzung. Trenne anschließend Beobachtung, Interpretation und geschichtliche Aussage. Nutze für historische Behauptungen eine zusätzliche verlässliche Quelle.

Offene Aufgaben

Leicht

Figurenkarte: Erstelle auf Papier eine Übersicht mit Richard, Eduard IV., Buckingham und Richmond. Zeichne Pfeile für Unterstützung und Gegnerschaft. Schreibe zu jeder Figur einen einfachen Erklärungssatz. Hilfe: Nutze die Figurenübersicht oben.

Standard

Zwei Stimmen – eine Rede: Lies Richards Eingangsmonolog im englischen Original und in der historischen deutschen Übersetzung. Wähle zwei kurze Stellen aus und vergleiche Wortwahl, Bilder und Wirkung. Trage eine Stelle selbst vor und begründe Deine Betonung. Hilfe: Beginne mit dem Winterbild und unterscheide genau zwischen Zitat und eigener Deutung.

Schwer

Geschichte auf der Bühne: Verfasse eine begründete Stellungnahme von etwa 250 Wörtern zur Frage, ob Shakespeares Richard eine geeignete Quelle für die wirkliche Person Richard III. ist. Vergleiche eine konkrete Dramenszene mit einer historischen Darstellung und berücksichtige die Tudor-Perspektive. Hilfe: Ordne Deine Ergebnisse in drei Bereiche: belegte Geschichte, literarische Gestaltung, eigene Interpretation.

Lernkontrolle

Macht und Sprache: Erkläre anhand von Richards Monolog, wie Sprache Vertrauen erzeugen oder zerstören kann. Übertrage Deine Überlegungen auf eine heutige öffentliche Rede.
Übersetzungsvergleich: Vergleiche das Winterbild in Original und Schlegel-Übersetzung. Erläutere, warum sprachliche Ähnlichkeit nicht automatisch dieselbe Wirkung bedeutet.
Geschichtsdarstellung: Unterscheide an einer Figur drei Ebenen: historische Person, Shakespeares Bühnenfigur und spätere bildliche Darstellung.
Epochenvergleich: Zeige an zwei Beispielen, warum sich Renaissance und Barock in Italien, England und den deutschen Territorien nicht durch eine einzige Jahreszahl trennen lassen.
Theaterinszenierung: Entwickle zwei verschiedene Möglichkeiten, Richards Eingangsrede zu spielen. Erkläre, wie Körperhaltung und Stimme die Bewertung der Figur beeinflussen.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du die Handlung knapp wiedergeben, wichtige Figuren und ihre Ziele erklären und den Aufbau des Dramas verstehen können. Besonders wichtig ist eine begründete Textanalyse mit genauer Quellenangabe.

Du solltest außerdem den Unterschied zwischen englischem Text, historischer deutscher Übersetzung, eigener Interpretation und historischen Aussagen erklären können. Beschreibe die Bedeutung von Renaissance, Humanismus und frühneuzeitlichem Theater und beurteile Medien als Quellen.

Bewertungskriterien: sachliche Richtigkeit, nachvollziehbare Textbelege, eigenständige Gedanken, verständliche Sprache und korrekte Quellenangaben.

OERs zum Thema

Weiterführende Quellen: Royal Shakespeare Company – Werk und Handlung; Shakespeare Birthplace Trust – Werküberblick; Folger Shakespeare Library – Text und Informationen; Project Gutenberg – vollständige historische deutsche Übersetzung.

Mediennachweise und Lizenzen

Die Wikimedia-Commons-Medien sind in ihren jeweiligen Dateibeschreibungen mit Urheber- und Lizenzangaben dokumentiert. Die folgenden Angaben ermöglichen die Prüfung und Namensnennung.

Shakespeare-Porträt: traditionell John Taylor zugeschrieben; gemeinfrei.
Porträt Richards III.: unbekannter Künstler; gemeinfrei.
First Folio, Richard III.: historische Druckvorlage; gemeinfrei.
Richard und Lady Anne: Hans Makart; gemeinfrei.
Richard bei Bosworth: Edmund Blair Leighton; gemeinfrei.
Shakespeare’s Globe, Fotografie: Tristan Surtel; CC BY-SA 4.0.
Video des Globe-Theaters: Mosborne01; CC BY-SA 3.0.
Animation einer späteren Druckpresse: Rhododendrites; CC BY-SA 4.0.
Sonett-Audio: Aufnahme von Wrad; gemeinfrei laut Wikimedia Commons.

YouTube-Medien: Die eingebundenen Beiträge stammen von Shakespeare’s Globe, der Royal Shakespeare Company und MrWissen2go Geschichte. Die Urhebernennung erfolgt jeweils direkt am Video. Eine YouTube-Einbettung macht das Video nicht automatisch zu einem frei lizenzierten Werk. Deshalb werden die Videos nur verlinkt beziehungsweise eingebettet und nicht neu veröffentlicht.