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Weltliteratur verstehen - Die Wacht am Rhein - Clara Viebig

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Weltliteratur verstehen - Die Wacht am Rhein - Clara Viebig

Zielgruppe: Klasse 9–10; Vertiefungen für Klasse 11–13

Leitfrage: Wie verändern Herkunft, Religion und politische Ereignisse das Leben einer Familie?

Einleitung

Die Wacht am Rhein ist ein Roman von Clara Viebig. Er erschien 1902. Die Geschichte spielt vor allem in Düsseldorf im 19. Jahrhundert.

Im Mittelpunkt steht die Familie Rinke. Der Vater ist preußischer Soldat und evangelisch. Seine Frau stammt aus dem katholisch geprägten Rheinland. Die Familie erlebt Konflikte, die Revolution von 1848 und den Krieg von 1870/71.

Die vorhandene Buchseite: Buch - Die Wacht am Rhein - Viebig, Clara

Historische Textausgabe: Die Wacht am Rhein – vollständiger Text, 14. Auflage von 1904, Project Gutenberg

Wichtig: Der Roman wurde 1902 zuerst als Buch veröffentlicht. Unsere Textbelege stammen aus der digitalisierten Ausgabe von 1904. Deren Schreibweise wurde weitgehend bewahrt; offensichtliche Druckfehler wurden bei der Digitalisierung korrigiert.

Clara Viebig, fotografiert von Nicola Perscheid, 1890.

Inhalt und Aufbau

Der Roman besteht aus drei Büchern. Sie erzählen eine Familiengeschichte über mehrere Jahrzehnte.

Erstes Buch – ab 1830: Friedrich Rinke ist ein pflichtbewusster preußischer Feldwebel. Seine Frau Katharina, genannt Trina, kennt die rheinischen Bräuche. Ihre Kinder wachsen zwischen beiden Lebenswelten auf.

Zweites Buch – 1847/48: Die Revolution verändert die Stadt. Friedrich hält zum Militär. Sein Sohn Wilhelm sympathisiert mit der revolutionären Bewegung. Politik führt zu Streit innerhalb der Familie.

Drittes Buch – bis 1870/71: Josefine erlebt Krieg, Verwundung und nationale Begeisterung. Sie hilft auch verletzten französischen Soldaten. Dadurch stellt der Roman die Frage: Sind Menschen aus einem anderen Land automatisch Feinde?

Düsseldorf um 1840. Das historische Stadtbild hilft Dir, den Schauplatz einzuordnen.

Die wichtigsten Figuren

Friedrich Rinke steht für soldatische Pflicht und Treue zu Preußen.

Katharina „Trina“ Rinke verkörpert das rheinische Familienleben und katholische Traditionen.

Wilhelm Rinke gerät durch seine politischen Ansichten in Konflikt mit seinem Vater.

Josefine Rinke begleitet uns durch große Teile der Geschichte. An ihrem Leben wird sichtbar, was politische Ereignisse für einzelne Menschen bedeuten.

Merke: Eine Figur ist nicht automatisch das Sprachrohr der Autorin. Unterscheide immer zwischen der Sicht einer Figur, der Erzählstimme und Deiner eigenen Deutung.

Historischer Hintergrund

Nach 1815 gehörte das Rheinland zu Preußen. Viele Menschen waren katholisch. Die preußische Verwaltung und das Militär waren stark von protestantischen Traditionen geprägt. Daraus konnten Spannungen entstehen.

Die Karte zeigt die preußische Rheinprovinz im Deutschen Reich von 1871. Sie ist eine spätere historische Übersicht, keine Karte aus dem Roman.

Die Revolution von 1848

1848 forderten Menschen politische Mitbestimmung und Freiheitsrechte. Auch in Düsseldorf gab es Proteste und Auseinandersetzungen.

Alfred Rethel, „Tod auf der Barrikade“, 1849. Das Bild ist eine künstlerische Deutung der Revolution und keine Fotografie der Ereignisse in Düsseldorf.

Video: MrWissen2go erklärt die Revolution 1848/49. Achte darauf, welche Ziele die Revolutionäre hatten.

Krieg, Einigung und nationale Gefühle

Im Deutsch-Französischen Krieg von 1870/71 wächst in vielen deutschen Gebieten die nationale Begeisterung. Zugleich leiden Soldaten und Familien unter Gewalt und Verlust.

Friedrich Wilhelm Heine: „Am Abend des 31. August in Beaumont“, veröffentlicht 1870. Das Bild zeigt eine Kriegsszene in Frankreich, nicht in Düsseldorf.

Animation zur Entwicklung deutscher Staatsgrenzen seit 1867. Für diesen Roman sind besonders die Jahre bis 1871 wichtig; spätere Phasen gehören nicht mehr zur erzählten Handlung.

Video: Terra X History über das Deutsche Kaiserreich. Für die Vorgeschichte des Reiches ist besonders der Abschnitt zur Reichsgründung 1871 hilfreich. Die spätere Kaiserzeit geht über die Romanhandlung hinaus.

Sprache und Textarbeit

Textstelle A: Rheinische Alltagssprache

Originaltext, Erstes Buch, Kapitel I, S. 3 der Ausgabe von 1904:

»Kiekt ens an!«

So beginnt der Roman. Eine Frau spricht in regional gefärbter Sprache.

Einfache Erklärung: Die Menschen sprechen nicht alle gleich. Die regionale Sprache macht die Szene lebendig und zeigt ihre Herkunft.

Deine Frage: Warum beginnt Viebig mit einer Stimme aus dem Alltag und nicht mit einem Bericht über große Politik?

Textstelle B: Militär und Revolution

Originaltext, Erstes Buch, Kapitel I, S. 5:

»Achtung! Präsentiert das – Gewehrrr!«

Der militärische Befehl klingt hart und streng. Schon zu Beginn treffen Familienleben und Kasernenalltag aufeinander.

Originaltext, Zweites Buch, S. 241:

»Preußen weg, Platz for den Bürjer!«

Dieser Ruf gehört zur Darstellung der Unruhen von 1848.

Einfache Erklärung: Der Roman lässt gegensätzliche Stimmen hören: die des Militärs und die der Protestierenden.

Deine Frage: Welche Haltung zu Macht und Gehorsam wird durch die jeweilige Sprache sichtbar?

Textstelle C: Menschlichkeit im Krieg

Originaltext, Drittes Buch, S. 446:

Aber waren denn diese armen Kranken wirklich Feinde?

Diese Frage erscheint in der Erzählung aus Josefines Blickwinkel. Sie wird nicht als laut gesprochener Satz wiedergegeben.

Einfache Erklärung: Josefine sieht zuerst die verletzten Menschen. Ihre Herkunft wird für sie weniger wichtig.

Deine Frage: Wie passt Josefines Mitgefühl zur nationalen Begeisterung anderer Figuren?

Original, Übersetzung und eigene Erklärung

Die Originalsprache des Romans ist Deutsch. Eine Übersetzung ins heutige Deutsch ist deshalb nicht nötig. Die alte Schreibweise und die rheinische Mundart können aber erklärt werden.

Original: »Kiekt ens an!«

Sinngemäße Erklärung in heutigem Deutsch, kein Originalzitat: „Schaut mal her!“

Der Roman wurde auch in andere Sprachen übersetzt. Beim Vergleich einer fremdsprachigen Ausgabe musst Du die verwendete Übersetzung und die genaue Textstelle nachweisen.

Arbeitsregel: Schreibe bei jedem Zitat den Fundort auf. Setze eine eigene Erklärung nie als Originalzitat in Anführungszeichen.

Epoche: Naturalismus und Übergang zur Moderne

Naturalistische Literatur zeigt häufig das alltägliche Leben, soziale Unterschiede und den Einfluss der Umgebung auf Menschen. Oft verwendet sie gesprochene Sprache oder Dialekt.

In Viebigs Roman findest Du solche Merkmale: genaue Milieuschilderungen, regionale Sprache und Konflikte zwischen gesellschaftlichen Gruppen.

Der Roman ist aber auch ein historischer Familienroman. Er erzählt von früheren Jahrzehnten und verwendet außerdem gefühlvolle sowie patriotische Darstellungen. Deshalb ist es zu einfach, jede Stelle als rein naturalistisch zu bezeichnen.

Für Klasse 11–13: Vergleiche eine genaue Alltagsschilderung mit einer stark gefühlsbetonten Szene. Untersuche, ob die Darstellung eher beobachtet, bewertet oder Begeisterung erzeugt.

Roman, Lied und nationales Bild

Das patriotische Lied Die Wacht am Rhein ist älter als Viebigs Roman. Es wird in der Romanhandlung erwähnt. Trotzdem erzählt der Roman nicht einfach den Liedtext nach.

Lorenz Clasen, „Germania auf der Wacht am Rhein“, 1860. Die dargestellte Germania ist eine nationale Symbolfigur, keine Figur aus Viebigs Roman.

Audio: Instrumentale Wiedergabe des historischen Liedes „Die Wacht am Rhein“, 2020 erstellt. Dies ist keine Lesung des Romans.

Vergleichsfrage: Welche Gefühle soll das Gemälde wecken? Welche Haltung zum Krieg zeigt dagegen Josefines Frage auf S. 446?

Vertiefung: Was geschah nach der Romanhandlung?

Video: MrWissen2go Geschichte über die Innenpolitik des Kaiserreichs. Die hier behandelten Konflikte nach 1871 sind historischer Ausblick, nicht Teil der Romanhandlung.

Gestufte Hilfen

Hilfe 1 – leicht: Markiere in der Textstelle Wörter, die Gefühle, Herkunft oder Macht zeigen. Erkläre zwei davon mit eigenen Worten.

Hilfe 2 – Standard: Beantworte drei Fragen: Wer spricht oder denkt? In welcher Situation? Was zeigt die Wortwahl über die Figur?

Hilfe 3 – vertieft: Verbinde Deine Beobachtung mit einem Konflikt des 19. Jahrhunderts. Nenne den genauen Textbeleg und unterscheide zwischen Darstellung und möglicher Deutung.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wer schrieb den Roman Die Wacht am Rhein? (Clara Viebig) (!Theodor Fontane) (!Heinrich Heine) (!Gerhart Hauptmann)

Wann erschien der Roman erstmals als Buch? (1902) (!1848) (!1871) (!1929)

In welcher Sprache wurde der Roman ursprünglich geschrieben? (Deutsch) (!Französisch) (!Englisch) (!Italienisch)

Welche Familie steht im Mittelpunkt? (Familie Rinke) (!Familie Buddenbrook) (!Familie Effi) (!Familie Briest)

Wo spielt ein großer Teil der Handlung? (Düsseldorf) (!Hamburg) (!Wien) (!München)

Welche Aufgabe hat Friedrich Rinke? (Er ist preußischer Feldwebel) (!Er ist französischer König) (!Er ist Fabrikbesitzer) (!Er ist Zeitungsredakteur)

Welches Ereignis spielt im zweiten Buch eine wichtige Rolle? (Die Revolution von 1848) (!Der Erste Weltkrieg) (!Die Weltwirtschaftskrise) (!Die Wiedervereinigung)

Was kann Dialekt in einem Roman zeigen? (Regionale Herkunft und Alltagssprache) (!Nur das Veröffentlichungsjahr) (!Immer die Meinung der Autorin) (!Nur die Länge eines Kapitels)

Wie verhalten sich Roman und gleichnamiges Lied zueinander? (Es sind unterschiedliche Werke mit einem gemeinsamen Titel) (!Der Roman ist nur der vollständige Liedtext) (!Das Lied wurde erst nach dem Roman geschrieben) (!Das Lied erzählt die Familiengeschichte Wort für Wort)

Was zeigt Josefines Umgang mit französischen Verwundeten? (Mitgefühl über nationale Grenzen hinweg) (!Dass sie alle Verletzten ablehnt) (!Dass sie die Revolution anführt) (!Dass sie keinen Kontakt zu Soldaten hat)

Memory

Friedrich Rinke	Preußischer Feldwebel
Trina Rinke	Katholische Rheinländerin
Wilhelm Rinke	Sohn mit revolutionären Ansichten
Josefine Rinke	Hilfe für Verwundete
Dialekt	Regionale Alltagssprache
Naturalismus	Wirklichkeitsnahe Milieuschilderung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Passende Erklärung
Kasernenhof	Militärischer Alltag
Barrikade	Revolutionärer Straßenkampf
Lazarett	Pflege verletzter Menschen
Germania	Nationale Symbolfigur
Mundart	Regionale Sprachform

Kreuzworträtsel

Viebig	Wie lautet der Nachname der Autorin?
Rinke	Wie heißt die Familie im Mittelpunkt des Romans?
Josefine	Welche weibliche Hauptfigur hilft im Krieg Verwundeten?
Dialekt	Wie nennt man eine regionale Sprachform?
Lazarett	Wie nennt man einen Ort zur Versorgung verwundeter Soldaten?
Revolution	Wie heißt ein grundlegender politischer Umbruch?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Bearbeite eines der drei Lernprojekte. Die vier Arbeitsschritte helfen Dir bei der Durchführung.

Leicht: Lernprojekt „Sprache entdecken“

Textbeleg: Lies die Textstelle auf S. 3 und markiere auffällige Wörter.
Dialekt: Erkläre zwei Wörter in heutigem Deutsch und kennzeichne Deine Erklärungen als eigene Übertragung.
Figurenbeschreibung: Beschreibe mit drei Sätzen die sprechende Person und ihre Umgebung.
Lesetagebuch: Gestalte eine kleine Text-Bild-Seite. Verwende nur eigene Zeichnungen oder korrekt nachgewiesene freie Bilder.

Standard: Lernprojekt „Familie und Revolution“

Figurenkonstellation: Stelle Friedrich, Trina und Wilhelm mit ihren unterschiedlichen Haltungen gegenüber.
Revolution von 1848: Erkläre mithilfe einer Geschichtsquelle, worum es 1848 ging.
Perspektivwechsel: Schreibe zwei kurze Tagebucheinträge aus gegensätzlichen Figurenperspektiven. Kennzeichne sie als erfundene Texte.
Quellenkritik: Vergleiche einen Eintrag mit einer wirklichen Romanstelle und erkläre die Unterschiede.

Schwer: Lernprojekt „Nationalgefühl und Menschlichkeit“

Textinterpretation: Analysiere die Frage über die französischen Verwundeten auf S. 446.
Bildanalyse: Vergleiche diese Romanstelle mit Clasens Germania-Bild von 1860.
Literaturepoche: Prüfe an zwei belegten Stellen, welche Merkmale des Naturalismus zum Roman passen und welche nicht.
Argumentation: Verfasse eine begründete Antwort auf die Frage, ob der Roman nationale Begeisterung nur bestätigt oder auch hinterfragt.

Lernkontrolle

Herkunft und Identität: Erkläre anhand einer Figur, wie zwei kulturelle Zugehörigkeiten gleichzeitig bestehen können.
Politik und Familie: Untersuche, warum die Revolution von 1848 im Roman auch ein persönlicher Familienkonflikt ist.
Sprachanalyse: Vergleiche einen militärischen Befehl mit einer rheinischen Äußerung. Erkläre die Wirkung der sprachlichen Unterschiede.
Krieg und Ethik: Beurteile, wie Josefines Umgang mit Verwundeten die Vorstellung vom nationalen Feind verändert.
Literaturgeschichte: Begründe anhand von mindestens zwei Textmerkmalen, warum sich Viebigs historischer Familienroman nicht vollständig auf den Naturalismus reduzieren lässt.

Lernnachweis

Für einen erfolgreichen Lernnachweis sollst Du zeigen, dass Du eine kurze Romanstelle genau lesen und mit eigenen Worten erklären kannst.

Wichtig sind ein korrekter Textbeleg mit Fundort, Kenntnisse der Hauptfiguren und der drei Romanteile sowie ein Verständnis der historischen Konflikte um 1848 und 1870/71.

Du sollst außerdem Originaltext und eigene Erklärung, Figurenmeinung und Autorenposition sowie historische Quelle und künstlerische Darstellung unterscheiden können.

Für Klasse 11–13 kommt eine begründete Einordnung zwischen Naturalismus, historischem Roman und literarischer Moderne hinzu.

OERs zum Thema

Vorhandene MOOCwiki-Buchseite: Buch - Die Wacht am Rhein - Viebig, Clara

Historischer Volltext: Project Gutenberg: Clara Viebig, Die Wacht am Rhein

Weiterführende Quellen: Literatur Rheinland: Clara Viebig und Heinrich-Heine-Institut Düsseldorf: Clara Viebig.

Wikipedia-Artikel zum Roman:

Mediennachweise und Lizenzen

Die folgenden Medien stammen von Wikimedia Commons. Bild, Audio und Animation wurden ohne eigene Veränderung eingebunden. Genaue Dateidaten und Lizenztexte findest Du auf den verlinkten Dateiseiten.

Clara-Viebig-Porträt: Nicola Perscheid, Fotografie von 1890; gemeinfrei.
Stadtbild Düsseldorf: unbekannter Maler, um 1840; gemeinfrei, Vorlage Stadtmuseum Düsseldorf.
Karte der Rheinprovinz: Milenioscuro; CC BY-SA 3.0.
Barrikadenbild: Holzschnitt nach Alfred Rethel, 1849; gemeinfrei.
Kriegsszene aus Die Gartenlaube: Friedrich Wilhelm Heine, 1870; gemeinfrei.
Historische Kartenanimation: Exec; CC BY 3.0.
Germania-Gemälde: Lorenz Clasen, 1860; gemeinfrei.
Instrumentalfassung des Liedes: Kirkworld, 2020; CC0 1.0.

YouTube-Quellen: MrWissen2go („Die Revolution 1848/49 erklärt“), Terra X History („Wie modern war das deutsche Kaiserreich?“) und MrWissen2go Geschichte („Innenpolitik im Deutschen Kaiserreich“). Die Videos werden über den YouTube-Player eingebettet. Sie sind hier nicht als frei lizenzierte OER ausgewiesen. Für Downloads, Veränderungen oder eine gesonderte Weiterverwendung gelten die jeweiligen Rechte der Anbieter.

Textquelle: Clara Viebig, Die Wacht am Rhein, 14. Auflage, Egon Fleischel & Co., Berlin 1904, digitalisiert durch Project Gutenberg, E-Book Nr. 74895. Zitate: Erstes Buch, Kapitel I, S. 3 und 5; Zweites Buch, S. 241; Drittes Buch, S. 446. Die Erklärungen im Kurs sind keine wörtlichen Romanpassagen.