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Weltliteratur verstehen - Der verliebte Teufel - Jacques Cazotte

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Einleitung

Weltliteratur verstehen - Der verliebte Teufel - Jacques Cazotte

Zielgruppe: Klasse 9–10 und 11–13 | Fach: Deutsch, Literatur | Thema: Weltliteratur, Aufklärung, Empfindsamkeit und Fantastische Literatur

Was ist Wirklichkeit? Was ist Täuschung? Und kannst Du Deinen eigenen Gefühlen immer vertrauen?

In Der verliebte Teufel erzählt Jacques Cazotte von einem jungen Offizier, der den Teufel beschwört. Danach begegnet er einer geheimnisvollen Gestalt namens Biondetta. Er fühlt sich zu ihr hingezogen. Zugleich hat er Angst vor ihr.

Die französische Erzählung Le Diable amoureux erschien 1772. Sie gilt als wichtiger Vorläufer der modernen Fantastik.

Dein Lernziel: Du verstehst die Handlung, untersuchst Figuren und Sprache und lernst, Textbelege von eigenen Deutungen zu unterscheiden.

Historische Titelseite von 1772. Quelle: Bibliothèque nationale de France / Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Jacques Cazotte, gemalt von Jean-Baptiste Perronneau um 1760–1765. Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Das Buch lesen

Die bestehende MOOCwiki-Buchausgabe mit dem Volltext:

Der verliebte Teufel – Buchseite und Volltext

Die Buchausgabe bleibt auf dieser eigenen Seite. Hier im aiMOOC findest Du Erklärungen, Textanalysen und Aufgaben.

Für die genaue Quellenarbeit stehen zusätzlich zwei historische Textfassungen bereit:

Deutsche Übersetzung: Der verliebte Teufel – Volltext bei TextGrid, Übersetzung von Eduard von Bülow, Leipzig 1838.
Französische Quellfassung: Le Diable amoureux – französischer Druck von 1789 bei Wikisource.

Wichtig: Das Werk erschien zuerst 1772. Die hier verglichene französische Textfassung von 1789 und die deutsche Übersetzung von 1838 sind spätere historische Ausgaben. Auch Schreibweisen und Namen können sich unterscheiden.

Kurzbeschreibung und Handlung

Der junge spanische Offizier Alvaro lebt in Neapel. Er interessiert sich für geheimnisvolles Wissen. Sein Bekannter Soberano führt ihn an die Beschwörung von Geistern heran.

In den Ruinen von Portici beschwört Alvaro den Teufel. Eine schreckliche Erscheinung taucht auf. Sie verwandelt sich mehrfach und begegnet ihm schließlich als Biondetta.

Biondetta begleitet Alvaro und versucht, seine Liebe zu gewinnen. Doch Alvaro kann nicht sicher sein, wer oder was sie wirklich ist.

Am Ende enthüllt Biondetta eine erschreckende Identität. Die Erzählung stellt die Frage, wie sich Traum, Täuschung und Wirklichkeit unterscheiden lassen.

Die Teufelsbeschwörung: historische Illustration, Jean-Michel Moreau zugeschrieben, 1772. Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Video: Einführung in Cazottes Erzählung (Französisch)

Quelle: YouTube, „Le Diable amoureux“ de Jacques Cazotte, Kanal Lire, vivre, écrire. Achte auf die Darstellung von Biondetta und Alvaro.

Die wichtigsten Figuren

Alvaro: Der junge Offizier erzählt seine Erlebnisse selbst. Er ist neugierig, stolz und manchmal unsicher. Er möchte selbst bestimmen, verliert aber zeitweise die Kontrolle.

Biondetta: Sie erscheint als liebevolle und geheimnisvolle Gestalt. Ihre Worte und Handlungen können unterschiedlich gedeutet werden. Ist sie ehrlich verliebt oder will sie Alvaro verführen?

Soberano: Er bringt Alvaro mit geheimnisvollen Lehren in Kontakt. Seine Rolle ist wichtig für den Beginn des Abenteuers.

Alvaros Mutter: Sie steht für familiäre Bindung, Schutz und moralische Orientierung.

Denkfrage: Können wir Alvaros Darstellung vollständig vertrauen? Begründe Deine Meinung mit einer Textstelle.

Sprache, Aufbau und Textbelege

Der Ich-Erzähler

Die Geschichte wird aus Alvaros Sicht erzählt. Du erfährst, was er erlebt, fühlt und glaubt. Aber Du kannst nicht immer prüfen, ob seine Wahrnehmung zuverlässig ist.

Originalzitat aus der deutschen Übersetzung von 1838:

„Die Neugier ist meine stärkste Leidenschaft.“

Quelle: Eduard von Bülow, Der verliebte Teufel, TextGrid, Beginn der Erzählung.

Analyse: Alvaro nennt selbst einen Grund für sein Handeln. Er will Unbekanntes entdecken. Seine Neugier führt ihn jedoch in eine gefährliche Situation.

Frage: Wann wird Neugier zu Leichtsinn?

Die Beschwörung

In der Beschwörungsszene erzeugen Dunkelheit, Licht und eine ungewöhnliche Erscheinung Spannung.

Ein wichtiges Wort lautet in der deutschen Fassung:

„Che vuoi?“

Das ist Italienisch und bedeutet: Was willst du?

Im französischen Text von 1789 steht die Frage mit der historischen Zeichensetzung: „Che vuoi ?“

Die Frage ist kurz. Sie wirkt bedrohlich, weil sie aus dem Mund einer unheimlichen Erscheinung kommt. Zugleich steht Alvaros eigener Wille im Mittelpunkt.

Arbeitsauftrag: Lies die Beschwörungsszene im Volltext. Suche Wörter für Licht, Dunkelheit und Angst. Erkläre ihre Wirkung.

Illustration aus einer historischen Ausgabe von 1871. Édouard de Beaumont, Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Die Enthüllung und der Sprachvergleich

Am Ende findet sich eine wichtige Aussage der geheimnisvollen Gestalt.

Französische Textfassung von 1789:

„Je ſuis le Diable, mon cher Alvare, je ſuis le Diable…“

Deutsche Übersetzung von 1838:

„Ich bin der Teufel, mein bester Alvaro, ich bin der Teufel ...“

Quellen: Französischer Text bei Wikisource, Schluss der Erzählung; deutsche Fassung von Eduard von Bülow bei TextGrid.

Was fällt auf?

Die Aussage wird wiederholt. Dadurch wirkt die Enthüllung besonders stark. Im Französischen heißt die Figur Alvare, in der deutschen Übersetzung Alvaro.

Die deutsche Formulierung „mein bester“ ist nicht wörtlich mit „mon cher“ gleichzusetzen. Übersetzungen können den Ton einer Aussage verändern.

Wichtig für Deine Interpretation: Die Aussage der Figur ist ein Textbeleg. Ob damit alle offenen Fragen der Handlung geklärt sind, ist eine Deutungsfrage. Unterscheide immer zwischen dem, was im Text steht, und dem, was Du daraus folgerst.

Aufbau der Erzählung

Die Handlung lässt sich in fünf große Schritte gliedern:

Einführung: Alvaro erzählt von seinem Leben und seiner Neugier.
Beschwörung: Er begegnet einer übernatürlich wirkenden Erscheinung.
Begegnungen: Biondetta begleitet ihn und gewinnt Einfluss.
Konflikt: Liebe, Zweifel und Angst geraten in Spannung.
Schluss: Eine Enthüllung und die Frage nach der Wirklichkeit bestimmen das Ende.

Merke: Der Aufbau führt von Neugier über Verführung zu Verunsicherung. Gerade diese Unsicherheit macht die Erzählung interessant.

Epochenkontext: Aufklärung und Empfindsamkeit

Aufklärung

Die Aufklärung prägte das europäische 18. Jahrhundert. Viele Denker betonten Vernunft, Kritik und eigenes Urteilen.

Im Werk wird Alvaros Neugier wichtig. Er möchte mehr wissen als andere. Aber nicht alles, was er erlebt, kann er erklären.

Leitfrage: Wo sucht Alvaro vernünftige Erklärungen, und wo lässt er sich von seinen Wünschen beeinflussen?

Video: Literatur der Aufklärung

Quelle: YouTube, musstewissen Deutsch. Das Video erklärt den historischen Hintergrund.

Empfindsamkeit

Die Empfindsamkeit entwickelte sich im 18. Jahrhundert neben und innerhalb der Aufklärung. Sie betonte Gefühle, Mitgefühl und persönliche Bindungen.

Auch in Cazottes Erzählung spielen Liebe, Angst, Sehnsucht und innere Konflikte eine wichtige Rolle.

Aber Achtung: Der verliebte Teufel ist nicht einfach ein typisches Werk der deutschen Empfindsamkeit. Es ist eine französische fantastische Erzählung, in der sich verschiedene literarische Traditionen verbinden.

Video: Empfindsamkeit und benachbarte Literaturepochen

Quelle: YouTube, MOOCit The Monkey Dance. Vergleiche besonders die Bedeutung von Vernunft und Gefühl.

Märchen, Schauerliteratur und Fantastik

Im 18. Jahrhundert waren auch Märchen, Geistergeschichten und Erzählungen über das Wunderbare beliebt.

Cazotte verbindet alltägliche Situationen mit unheimlichen Ereignissen.

Fantastik bedeutet hier: Du kannst nicht immer sicher entscheiden, ob etwas Übernatürliches geschieht oder ob eine Figur die Wirklichkeit falsch wahrnimmt.

Diese Spannung zwischen Erklärbarem und Unerklärlichem ist ein wichtiges Merkmal der fantastischen Erzähltradition.

Historisches Werbeplakat für eine illustrierte Buchausgabe, Édouard de Beaumont, 1845. Wikimedia Commons, CC0 / gemeinfrei.

Medienwerkstatt: Musik und Täuschung

Musik und Gefühle

Musik spielt in der Erzählung eine Rolle. Sie hilft dabei, Eindrücke und Gefühle zu vermitteln.

Historische Notenseite aus einer Ausgabe von Le Diable amoureux von 1871. Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Hörbeispiel aus der Musikgeschichte:

Johann Sebastian Bach: Englische Suite Nr. 1, Bourrées. Aufnahme aus der Al-Goldstein-Sammlung, Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.0.

Dieses Musikstück ist kein nachgewiesener Bestandteil von Cazottes Erzählung. Es dient als Vergleich mit Musik aus der Zeit vor der Veröffentlichung des Buches.

Hörauftrag: Welche Gefühle kann Musik auslösen? Wie könnte Musik helfen, die Wirkung einer geheimnisvollen Figur zu beschreiben?

Animation: Wie entstehen Täuschungen?

Animation einer historischen Wunderscheibe nach einem Motiv von 1825. Wikimedia Commons, Sailko / Cmglee, gemeinfrei.

Die Animation zeigt eine optische Täuschung: Zwei Bilder können bei schneller Bewegung wie ein einziges Bild wirken.

Das Beispiel stammt aus einer späteren Zeit als Cazottes Werk. Es ist keine Illustration zur Erzählung, sondern hilft Dir, über Wahrnehmung nachzudenken.

Transferfrage: Wie kann eine Erzählung Deine Wahrnehmung beeinflussen, obwohl Du nur Wörter liest?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

In welcher Sprache erschien Cazottes Erzählung zuerst? (Französisch) (!Deutsch) (!Englisch) (!Spanisch)

In welchem Jahr erschien Le Diable amoureux erstmals? (1772) (!1838) (!1789) (!1845)

Wie heißt der Ich-Erzähler in der deutschen Vergleichsfassung? (Alvaro) (!Soberano) (!Biondetta) (!Calderon)

Wo findet die Beschwörung statt? (In den Ruinen von Portici) (!In einer Schule) (!Auf einem Schiff) (!In einem königlichen Gericht)

Was bedeutet Che vuoi? auf Deutsch? (Was willst du?) (!Wer bist du?) (!Wohin gehst du?) (!Wie heißt du?)

Welche Figur begleitet und verunsichert Alvaro? (Biondetta) (!Seine Mutter) (!Ein König) (!Ein Bibliothekar)

Welche Erzählperspektive verwendet Cazotte? (Ich-Erzählung) (!Allwissender Erzähler in dritter Person) (!Ausschließlich Briefe) (!Ausschließlich dramatische Regieanweisungen)

Welches Merkmal passt zur Empfindsamkeit? (Die besondere Bedeutung von Gefühlen) (!Der völlige Verzicht auf Gefühle) (!Die ausschließliche Darstellung von Maschinen) (!Das Verbot persönlicher Beziehungen)

Was ist ein Textbeleg? (Eine überprüfbare Stelle aus dem Werk) (!Eine unbegründete Vermutung) (!Eine frei erfundene Aussage) (!Eine Meinung ohne Textbezug)

Was macht die fantastische Wirkung dieser Erzählung aus? (Die Unsicherheit über Wirklichkeit und Täuschung) (!Eine lückenlose wissenschaftliche Erklärung) (!Eine ausschließlich sachliche Berichterstattung) (!Die vollständige Abwesenheit ungewöhnlicher Ereignisse)

Memory

Verbinde die passenden Begriffe und Erklärungen.

Alvaro	Ich-Erzähler der Geschichte
Biondetta	Geheimnisvolle verführerische Gestalt
Soberano	Bekannter mit Kenntnissen über Geisterbeschwörung
Portici	Ort der Beschwörung
Aufklärung	Vernunft und kritisches Denken
Empfindsamkeit	Betonung von Gefühl und Mitgefühl

Drag and Drop

Ordne jedem Begriff die richtige Beschreibung zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Beschreibung
Neapel	Ort, an dem Alvaro als Offizier lebt
Beschwörung	Herbeirufen einer übernatürlichen Macht
Verwandlung	Wechsel der äußeren Erscheinung
Ich-Perspektive	Erzählen aus der eigenen Sicht
Fantastik	Unsicherheit zwischen Wirklichkeit und Unerklärlichem

Kreuzworträtsel

Alvaro	Wie heißt der junge Offizier in der deutschen Vergleichsfassung?
Biondetta	Wie heißt die geheimnisvolle weibliche Gestalt?
Soberano	Wer führt Alvaro an die Geisterbeschwörung heran?
Neapel	In welcher Stadt lebt Alvaro zu Beginn?
Venedig	Welche italienische Stadt besucht Alvaro im weiteren Verlauf?
Vernunft	Welcher Begriff ist für die Aufklärung besonders wichtig?

LearningApps

Lückentext

Der Autor der Erzählung heißt Jacques

.

Das Werk erschien zuerst in der Sprache

.

Alvaro lebt am Anfang als Offizier in

.

Sein Bekannter mit Kenntnissen über Geisterbeschwörung heißt

.

Die geheimnisvolle Gestalt nennt sich später

.

Alvaro erzählt die Handlung aus der

.

Das kritische Denken ist ein wichtiges Ziel der

.

Die besondere Bedeutung persönlicher Gefühle kennzeichnet die

.

In der deutschen Übersetzung von 1838 heißt der Erzähler

.

Die Unsicherheit zwischen Wirklichkeit und Täuschung ist typisch für die

.

Offene Aufgaben

Bearbeite eine Aufgabe, die zu Deinem Lernstand passt. Du kannst auch mit der leichten Aufgabe beginnen und später eine schwierigere wählen.

Leicht

Alvaro verstehen: Beschreibe Alvaro in fünf bis sieben einfachen Sätzen. Was möchte er? Wovor hat er Angst? Verwende mindestens eine echte Textstelle aus der deutschen Übersetzung.

Standard

Original und Übersetzung vergleichen: Vergleiche die Enthüllung Biondettas in der französischen Fassung von 1789 und der deutschen Übersetzung von 1838. Untersuche zwei konkrete sprachliche Unterschiede und erläutere ihre mögliche Wirkung. Schreibe etwa 150 Wörter.

Schwer

Vernunft, Gefühl und Fantastik untersuchen: Erörtere, ob Alvaro vor allem an seiner Neugier, an seinen Gefühlen oder an seiner Unsicherheit scheitert. Entwickle eine eigene These, prüfe mindestens eine Gegenposition und belege Deine Argumente mit drei Textstellen. Berücksichtige den historischen Kontext. Umfang etwa 250–350 Wörter.

Gestufte Hilfen

Hilfe für die leichte Aufgabe

Erster Hinweis: Suche im Anfang des Textes nach Aussagen über Alvaros Interessen.
Zweiter Hinweis: Unterscheide zwischen einem Verhalten und einem Gefühl.
Satzanfang: „Alvaro wirkt auf mich ..., weil er im Text ...“

Hilfe für die Standardaufgabe

Erster Hinweis: Lies die beiden Zitate zur Enthüllung sorgfältig.
Zweiter Hinweis: Achte auf die Wörter „mon cher“ und „mein bester“ sowie auf die Namensformen.
Satzanfang: „Die Übersetzung verwendet ..., während der französische Text ...“

Hilfe für die schwere Aufgabe

Erster Hinweis: Überlege, welche Wünsche und Ängste Alvaros Entscheidungen beeinflussen.
Zweiter Hinweis: Verbinde mindestens eine Szene mit der Aufklärung und eine andere mit der Darstellung von Gefühlen.
Satzanfang: „Die Erzählung lässt sich als Auseinandersetzung zwischen ... deuten. Dagegen spricht jedoch ...“

Lernkontrolle

Bearbeite die Aufgaben schriftlich. Wichtig sind Begründungen und Textbelege, nicht nur richtige Begriffe.

Erzählperspektive: Erkläre, wie sich die Geschichte verändern würde, wenn Biondetta selbst erzählen dürfte.
Quellenkritik: Warum darf eine Übersetzung von 1838 nicht ohne Weiteres als wortgleicher Originaltext von 1772 ausgegeben werden?
Wirkung von Sprache: Untersuche, wie die kurze Frage „Che vuoi?“ in der Beschwörungsszene Spannung erzeugt.
Literaturepochen: Zeige an einem Beispiel, wie Vernunft und Gefühl in der Erzählung miteinander in Konflikt geraten.
Medienkompetenz: Vergleiche Alvaros unsichere Wahrnehmung mit einer heutigen Situation, in der Bilder, Informationen oder Aussagen täuschen können.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du, dass Du den Text nicht nur nacherzählen, sondern auch verstehen und untersuchen kannst.

Inhalt: Du kannst die wichtigsten Handlungsschritte verständlich zusammenfassen.
Figuren: Du kannst Alvaros Verhalten und Biondettas Wirkung begründen.
Textarbeit: Du verwendest mindestens zwei genaue Textbelege mit Angabe der verwendeten Fassung und einer auffindbaren Stelle.
Sprache: Du erklärst die Wirkung eines sprachlichen Mittels oder einer Erzählentscheidung.
Kontext: Du unterscheidest zwischen Aufklärung, Empfindsamkeit und fantastischer Erzähltradition.
Eigenständigkeit: Du trennst belegbare Aussagen und persönliche Deutungen und prüfst mindestens eine alternative Erklärung.

Bewertungsvorschlag: Textverständnis 25 %, Textbelege und Analyse 35 %, historische Einordnung 20 %, eigenständige Begründung 20 %.

OERs zum Thema

Volltext und historische Quellen

Weiterführende Informationen

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Medienquellen, Lizenz und Namensnennung

Alle folgenden Dateien stammen aus Wikimedia Commons. Die angegebenen historischen Abbildungen sind gemeinfrei oder mit einer freien Lizenz versehen. Die Originaldateien wurden für diesen Kurs nicht verändert.

Porträt: Portrait of Jacques Cazotte.jpg – Jean-Baptiste Perronneau, um 1760–1765; Public Domain / PD-Art.
Titelseite: Page titre.png – Jacques Cazotte, Titelseite des Werks von 1772; Quelle Gallica / BnF; Public Domain / PD-Art.
Beschwörung: CheVuoi.png – Jean-Michel Moreau zugeschrieben, 1772; Quelle Gallica / BnF; Public Domain.
Buchillustration: Cazotte – Le Diable amoureux, Seite 233 – Édouard de Beaumont, 1871; Public Domain.
Werbeplakat: Historisches Werbeplakat – Édouard de Beaumont, 1845; Bibliothèque nationale de France; CC0 / Public Domain.
Notenseite: Le Diable amoureux – Partition.jpg – Historische Buchausgabe von 1871; Ausschnitt durch Acélan; Public Domain.
Audio: Bach – Englische Suite Nr. 1 – Al-Goldstein-Sammlung / Pandora Music; Aufnahme unter CC BY-SA 2.0; ausführende Person in den Commons-Metadaten nicht eindeutig genannt.
Animation: Taumatropio fiori e vaso, 1825.gif – Sailko, spätere GIF-Bearbeitung durch Cmglee; Public Domain.

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