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Weltliteratur verstehen - Cleopatra - Daniel Casper von Lohenstein

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Weltliteratur verstehen - Cleopatra - Daniel Casper von Lohenstein

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Weltliteratur verstehen - Cleopatra - Daniel Casper von Lohenstein


Einleitung

Daniel Casper von Lohensteins Cleopatra ist ein Trauerspiel des 17. Jahrhunderts. Die erste Fassung erschien 1661. Im Mittelpunkt steht Cleopatra nach der Niederlage gegen Rom. Sie steht zwischen politischer Unterwerfung und der Entscheidung über ihr eigenes Ende.

Das Stück verbindet Liebe, Macht, Herrschaft, Tod und Würde. Für die Deutung ist wichtig: Cleopatra ist nicht nur Liebende. Sie handelt auch als Herrscherin. Ihre Entscheidungen entstehen aus einer politischen Extremsituation.

Die vorhandene Buchseite im MOOCwiki findest Du hier: Cleopatra von Daniel Casper von Lohenstein. Es wird keine zweite Buchseite angelegt.

Die historische Cleopatra VII lebte im 1. Jahrhundert v. Chr. Lohenstein gestaltet ihren Stoff aber aus der Sicht des 17. Jahrhunderts. Deshalb musst Du immer unterscheiden zwischen historischer Person, literarischer Figur und Interpretation.


Kurzbeschreibung

Nach der Niederlage bei Actium geraten Cleopatra und Marcus Antonius militärisch unter Druck. Octavian, der spätere Augustus, steht vor Alexandria. Antonius stirbt nach Cleopatras vorgetäuschtem Tod. Cleopatra erkennt später, dass Augustus sie als Zeichen seines Sieges nach Rom bringen will. Sie entscheidet sich gegen diese öffentliche Erniedrigung und für den Tod.

Wichtig ist: Das Stück erzählt diese Handlung nicht wie ein moderner realistischer Bericht. Es arbeitet mit rhetorischen Reden, Gegensätzen, Bildern, Allegorien und gelehrten Anspielungen.


Autor und Werk

Daniel Casper von Lohenstein wurde 1635 geboren und starb 1683. Er war Jurist, Diplomat und Schriftsteller. Er gehört zur deutschsprachigen Literatur des Barock und zur Zweiten Schlesischen Dichterschule.

Cleopatra erschien 1661 in einer ersten Fassung. Eine zweite Fassung folgte 1680. Für Textarbeit musst Du deshalb immer prüfen, welche Ausgabe oder Fassung vorliegt.

Die Buchausgabe im MOOCwiki: Buch - Cleopatra - Lohenstein, Daniel Casper von


Historischer Hintergrund

Die Handlung spielt nach der Niederlage von Cleopatra und Marcus Antonius gegen Octavian bei Actium im Jahr 31 v. Chr. Alexandria wird zum letzten politischen Zentrum ihres Widerstands.

Lohenstein schreibt aber mehr als 1600 Jahre später. Sein Drama verbindet antike Geschichte mit politischen und moralischen Fragen seiner eigenen Zeit.


Barock und Literatur des 17. Jahrhunderts

Die deutschsprachige Barockliteratur entstand in einer Zeit von Krieg, konfessionellen Spannungen, höfischer Macht und politischer Unsicherheit. Häufig begegnen Gegensätze wie:

  1. Vanitas: Alles Irdische ist vergänglich.
  2. Memento mori: Der Mensch soll an den Tod denken.
  3. Carpe diem: Der gegenwärtige Augenblick soll genutzt werden.
  4. Antithetik: Gegensätze wie Leben und Tod oder Macht und Ohnmacht werden stark hervorgehoben.

Das Vanitas-Stillleben von Philippe de Champaigne zeigt Blume, Totenschädel und Sanduhr. Diese Zeichen stehen für Leben, Tod und Zeit.


Barock und französische Klassik

Barock und französische Klassik gehören beide in das 17. Jahrhundert. Sie sind aber nicht dasselbe.

Die französische Klassik ist besonders mit Autoren wie Pierre Corneille, Jean Racine und Molière verbunden. Sie betont Regeln, Wahrscheinlichkeit, Angemessenheit und die drei Einheiten von Handlung, Ort und Zeit.

Lohenstein kennt Einflüsse des französischen Klassizismus. Trotzdem bleibt sein Drama Teil des schlesischen und deutschsprachigen Barock. Regionale Literaturströmungen dürfen nicht einfach gleichgesetzt werden.


Philosophie des 17. Jahrhunderts

Das 17. Jahrhundert ist auch die Zeit von René Descartes, Blaise Pascal, Baruch de Spinoza und Gottfried Wilhelm Leibniz. In Philosophie und Wissenschaft werden Fragen nach Vernunft, Ordnung, Freiheit, Gewissheit und dem Verhältnis zwischen Mensch und Welt neu gestellt.

Für Cleopatra ist besonders die Frage wichtig: Wie frei kann ein Mensch handeln, wenn politische Macht und äußere Umstände fast keine Wahl mehr lassen?


Aufbau des Trauerspiels

Das Stück besteht aus fünf Abhandlungen. Zwischen den Handlungsteilen stehen sogenannte Reyen. Diese kommentieren oder überhöhen das Geschehen. Sie arbeiten mit Mythologie, Allegorie und politischer Deutung.

Lohenstein konzentriert die Handlung stark auf Alexandria und die letzten Tage der Herrschaft Cleopatras und des Antonius.


Handlung in fünf Schritten

  1. Antonius berät über Krieg und Frieden. Augustus bietet Bedingungen an.
  2. Cleopatra reagiert auf die mögliche Trennung von Antonius und setzt ihre politische und persönliche Wirkung ein.
  3. Cleopatra täuscht ihren Tod vor. Antonius glaubt die Nachricht und verletzt sich tödlich.
  4. Nach Antonius' Tod verhandelt Cleopatra mit Augustus.
  5. Cleopatra erkennt, dass sie nach Rom gebracht werden soll, und entscheidet sich für den Tod.


Figuren


Cleopatra

Cleopatra ist Königin, politische Akteurin und Liebende. Sie versucht, ihre Stellung zu sichern. Dabei nutzt sie Sprache, Inszenierung und Täuschung. Gleichzeitig fürchtet sie den Verlust ihrer politischen Würde.

Ihre Figur ist deshalb widersprüchlich. Sie kann strategisch, leidenschaftlich, verletzlich und hart handeln.


Marcus Antonius

Antonius ist militärisch geschlagen und emotional von Cleopatra abhängig. Seine politische Lage und seine Liebesbindung greifen ineinander. Die falsche Nachricht von Cleopatras Tod führt zu seiner eigenen tödlichen Entscheidung.


Augustus beziehungsweise Octavian

Augustus steht für die siegreiche römische Macht. Er erscheint als Gegner, Verhandler und politischer Stratege. Sein Ziel ist nicht nur der militärische Sieg. Er will den Sieg auch sichtbar machen.


Charmium und Iras

Charmium und Iras gehören zum engsten Umfeld Cleopatras. Sie begleiten sie bis zum Ende. Ihre Nähe macht deutlich, dass Cleopatras Tod nicht nur eine politische, sondern auch eine persönliche und gemeinschaftliche Situation ist.


Arbeit mit konkreten Textstellen

Bei historischen Texten gilt: Originaltext, Übersetzung und Interpretation sind drei verschiedene Ebenen.


Textstelle 1: Motto aus Tacitus

Lohenstein stellt dem Drama ein lateinisches Zitat aus Tacitus voran:

„Moriendum victis, moriendum deditis: id solum referre, novissimum Spiritum per Ludibrium & Contumelias effundant, an per virtutem.“

Eine sinngemäße deutsche Wiedergabe lautet: Besiegte müssen sterben, auch die, die sich ergeben. Entscheidend ist, ob der letzte Atemzug unter Spott und Schmach oder mit Tapferkeit geschieht.

Originaltext: lateinisches Tacitus-Zitat.

Übersetzung: eine sinngemäße Übertragung in modernes Deutsch.

Interpretation: Das Motto lenkt den Blick auf Cleopatras zentrale Frage: Ist Unterwerfung schlimmer als der selbst gewählte Tod?


Textstelle 2: Die Gruft

Cleopatra sagt in der dritten Abhandlung:

„Vertraute Charmium / dis ist di Lebens-Höle; / Dis ist der wahre Port der Angst-bedrängten Seele!“

Originaltext: Lohensteins historische Schreibweise bleibt unverändert.

Sprachliche Beobachtung: Die Gruft wird paradox als „Lebens-Höle“ bezeichnet. Tod und Leben stehen direkt nebeneinander.

Interpretation: Cleopatra versucht, den Tod sprachlich umzudeuten. Die Gruft erscheint nicht nur als Ende, sondern als möglicher Ausweg aus politischer Bedrohung.


Textstelle 3: Herrschaft und Unterwerfung

Später sagt Cleopatra:

„Ein Fürst stirbt muttig / der sein Reich nicht überlebt.“

Danach folgt:

„Es ist ein täglich Todt kein grimmer Ach auf Erden / Als wenn / der / der geherrscht sol andern dinstbar werden.“

Sprachliche Beobachtung: Herrschaft und Dienstbarkeit werden als scharfer Gegensatz aufgebaut.

Interpretation: Für Cleopatra bedeutet der Verlust politischer Selbstbestimmung einen Verlust ihrer bisherigen Identität. Der Tod erscheint ihr als Möglichkeit, der öffentlichen Unterwerfung zuvorzukommen.


Sprache

Lohensteins Sprache ist deutlich älter als heutiges Deutsch. Auffällig sind alte Schreibweisen, ungewöhnliche Wortformen und starke Bildlichkeit.

Typisch sind:

  1. Antithese: Gegensätze werden scharf gegenübergestellt.
  2. Metapher: Politische oder emotionale Situationen erscheinen als Bilder.
  3. Hyperbel: Gefühle und Konflikte werden gesteigert.
  4. Allegorie: Abstrakte Begriffe erhalten eine bildhafte Gestalt.
  5. Alexandriner: Der sechshebige jambische Vers ist eine wichtige Form des Barockdramas.

Die Sprache wirkt für heutige Leserinnen und Leser oft schwer. Deshalb solltest Du zuerst den Satzinhalt klären und danach die Wirkung der Bilder untersuchen.


Liebe, Herrschaft und Würde

Die drei Leitbegriffe des Stücks hängen eng zusammen.

Liebe beeinflusst politische Entscheidungen. Antonius ist nicht nur Feldherr, sondern auch Cleopatras Partner.

Herrschaft entscheidet über Handlungsspielräume. Cleopatra verliert Schritt für Schritt politische Macht.

Würde wird zur letzten verfügbaren Form von Selbstbestimmung. Cleopatra kann den militärischen Ausgang nicht mehr ändern, aber sie will über die Form ihres Endes bestimmen.

Diese Deutung darf nicht mit einer allgemeinen Aussage über Selbsttötung verwechselt werden. Im Unterricht wird die Handlung als historisch-literarische Darstellung analysiert.

Die Skulptur The Death of Cleopatra von Edmonia Lewis entstand 1876. Sie zeigt eine viel spätere künstlerische Deutung des Cleopatra-Stoffs. Sie ist keine historische Quelle für Lohensteins Text.


Historische Quelle, literarische Gestaltung und spätere Bilder

Für eine saubere Analyse kannst Du drei Ebenen trennen:

  1. Historische Ebene: Cleopatra VII, Marcus Antonius, Octavian und Actium.
  2. Literarische Ebene: Lohenstein gestaltet die Geschichte als Trauerspiel des 17. Jahrhunderts.
  3. Rezeptionsgeschichte: Spätere Gemälde, Skulpturen, Filme und populäre Bilder formen neue Cleopatra-Vorstellungen.


Gestufte Hilfen zur Textanalyse


Hilfe 1: Leicht

Suche zuerst nach Gegensätzen. Markiere Wörter zu Leben und Tod, Macht und Ohnmacht sowie Freiheit und Unterwerfung.


Hilfe 2: Standard

Untersuche anschließend, wie Cleopatra ihre Lage sprachlich deutet. Frage Dich: Welche Bilder nutzt sie? Welche Wirkung haben diese Bilder?


Hilfe 3: Schwer

Vergleiche Text, historischen Kontext und barocke Denkformen. Prüfe, ob Cleopatras Entscheidung im Drama als Freiheit, Zwang oder Mischung aus beidem dargestellt wird.


Medien und Quellenkritik

Die verwendeten Wikimedia-Commons-Dateien wurden vor der Auswahl auf Quelle und Lizenz geprüft.

  1. Daniel Casper von Lohenstein im XLIX Jahr.jpg: historisches Porträt, Wikimedia Commons, gemeinfreie historische Vorlage.
  2. Bust of Cleopatra VII - Altes Museum - Berlin - Germany 2017.jpg: Foto von José Luiz Bernardes Ribeiro, CC BY-SA 4.0.
  3. Schlacht bei Actium.png: Wikimedia Commons; Dateiseite mit Lizenzangaben beachten.
  4. StillLifeWithASkull.jpg: Philippe de Champaigne, Werk gemeinfrei.
  5. The Death of Cleopatra.JPG: Foto von Caroline Léna Becker, CC0 1.0; dargestelltes Werk von Edmonia Lewis ist gemeinfrei.

Für Wiederverwendung gelten immer die Angaben auf der jeweiligen Commons-Dateiseite. Bei lizenzpflichtiger Namensnennung müssen Urheber, Lizenz und Quelle genannt werden.

Bei YouTube-Videos gilt die jeweilige Lizenz des Anbieters. Eingebettete Videos werden nicht als freie OER-Dateien übernommen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

In welcher Literaturepoche wird Lohenstein eingeordnet? (Barock) (!Romantik) (!Naturalismus) (!Expressionismus)




Welche Schlacht ist für die Vorgeschichte des Dramas entscheidend? (Actium) (!Waterloo) (!Salamis) (!Leipzig)




Was bedeutet Vanitas im Barock? (Vergänglichkeit) (!Fortschritt) (!Industrialisierung) (!Nationalismus)




Welche Figur ist Cleopatras politischer Gegner? (Augustus) (!Hamlet) (!Faust) (!Wallenstein)




Was geschieht mit Antonius nach der falschen Nachricht von Cleopatras Tod? (Er verletzt sich tödlich) (!Er wird Kaiser) (!Er flieht nach Gallien) (!Er heiratet Octavia erneut)




Was ist bei historischen Texten besonders wichtig? (Originaltext und Interpretation zu unterscheiden) (!Alte Schreibweisen still zu modernisieren) (!Textbelege zu erfinden) (!Nur Zusammenfassungen zu lesen)




Was bezeichnet der Alexandriner? (Eine Versform) (!Eine Bühnenmaschine) (!Eine Figur) (!Eine Stadtmauer)




Worum geht es im Motto aus Tacitus besonders? (Um die Haltung angesichts einer Niederlage) (!Um Handelspolitik) (!Um Landwirtschaft) (!Um Naturwissenschaft)




Was unterscheidet die französische Klassik vom deutschsprachigen Barock? (Sie ist eine eigene regionale Literaturströmung) (!Sie ist genau dasselbe) (!Sie beginnt erst im 19 Jahrhundert) (!Sie kennt keine Dramen)




Warum ist Cleopatras Würde für die Handlung wichtig? (Sie verbindet politische Identität und Selbstbestimmung) (!Sie erklärt eine Liebeskomödie) (!Sie macht Augustus bedeutungslos) (!Sie ersetzt den historischen Kontext)





Memory

Cleopatra Königin von Ägypten
Antonius römischer Feldherr und Cleopatras Partner
Augustus Sieger und politischer Gegner
Vanitas Vergänglichkeit
Alexandriner barocke Versform
Actium entscheidende Seeschlacht





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Niederlage Actium
Täuschung vorgetäuschter Tod Cleopatras
Verzweiflung tödliche Verletzung des Antonius
Unterwerfung geplante Vorführung in Rom
Selbstbestimmung Cleopatras Entscheidung über ihr Ende





Kreuzworträtsel

Cleopatra Welche Königin steht im Mittelpunkt des Trauerspiels?
Antonius Wie heißt Cleopatras Partner?
Augustus Wie heißt der römische Sieger?
Actium Wie heißt die entscheidende Seeschlacht?
Barock Welcher Literaturepoche gehört das Stück an?
Vanitas Wie heißt das barocke Motiv der Vergänglichkeit?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.
Lohensteins Drama gehört zur Epoche des

. Cleopatra und Antonius wurden bei

besiegt. Der Sieger heißt im Drama

. Ein wichtiges barockes Motiv ist die

. Das Motto des Dramas stammt von

. Cleopatra sieht die geplante Vorführung in Rom als Verlust ihrer politischen

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Figurenprofil Cleopatra: Erstelle ein kurzes Profil mit den Bereichen politische Lage, Beziehungen und Ziele.
  2. Gegensätze im Text: Sammle fünf Gegensätze aus dem Drama oder aus den besprochenen Textstellen.
  3. Bildanalyse Cleopatra: Vergleiche die Büste Cleopatras mit der Skulptur von Edmonia Lewis und notiere Unterschiede der Darstellung.
  4. Wortschatz Barock: Erkläre Vanitas, Memento mori, Antithese und Alexandriner mit eigenen kurzen Beispielen.


Standard

  1. Textstellenanalyse Cleopatra: Analysiere die Formulierung „Ein Fürst stirbt muttig / der sein Reich nicht überlebt“ und beziehe die politische Situation ein.
  2. Quelle und Deutung: Vergleiche das Tacitus-Motto mit Cleopatras späterer Entscheidung.
  3. Barock und Klassik: Erstelle eine Vergleichstabelle zum deutschsprachigen Barock und zur französischen Klassik.
  4. Szenisches Lesen Cleopatra: Wählt eine kurze Szene und sprecht sie mit unterschiedlichen Betonungen. Begründet anschließend Eure Entscheidungen.


Schwer

  1. Freiheit und Zwang: Verfasse eine Erörterung zur Frage, ob Cleopatra im Drama frei entscheidet.
  2. Historische Cleopatra und Lohensteins Figur: Vergleiche historische Grunddaten mit der dramatischen Gestaltung und markiere klar, was Quelle und was Interpretation ist.
  3. Politische Sprache im Trauerspiel: Untersuche, wie Herrschaft, Unterwerfung und Würde sprachlich miteinander verbunden werden.
  4. Rezeptionsgeschichte Cleopatra: Untersuche eine spätere Darstellung Cleopatras in Kunst oder Film und vergleiche sie mit Lohensteins Drama.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Deutung von Würde: Erkläre, warum Würde im Drama zugleich politisch und persönlich verstanden werden kann.
  2. Macht und Sprache: Zeige an einer Textstelle, wie Sprache als Mittel politischer Einflussnahme eingesetzt wird.
  3. Barocke Antithetik: Übertrage das Prinzip der Antithese auf einen Konflikt im Stück und erläutere die Wirkung.
  4. Epochenvergleich: Begründe, warum Barock und französische Klassik trotz zeitlicher Nähe nicht gleichgesetzt werden dürfen.
  5. Quellenkritik: Erkläre, wie Du prüfen würdest, ob ein angebliches Cleopatra-Zitat wirklich bei Lohenstein steht.
  6. Transfer: Vergleiche Cleopatras politische Handlungsmöglichkeiten mit einer anderen literarischen Herrscherfigur Deiner Wahl.




Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen können, dass Du:

  1. den Handlungsverlauf knapp wiedergeben kannst,
  2. Cleopatra, Antonius und Augustus in ihren politischen Rollen erklären kannst,
  3. Originaltext, Übersetzung und Interpretation unterscheidest,
  4. kurze Textstellen sprachlich analysierst,
  5. wichtige Merkmale des Barock erkennst,
  6. Barock und französische Klassik voneinander abgrenzt,
  7. historische Quelle und literarische Gestaltung unterscheidest,
  8. Aussagen mit überprüfbaren Textbelegen absicherst.




OERs zum Thema


Verlässliche Textgrundlagen

  1. MOOCwiki-Buchseite
  2. Projekt Gutenberg: Cleopatra, Erstfassung von 1661
  3. TextGrid Repository: Cleopatra
  4. Wikipedia: Daniel Casper von Lohenstein
  5. Wikipedia: Barockliteratur
  6. Wikipedia: Französische Klassik


Verknüpfte Lernbereiche

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