Weben - Kunst
Weben - Kunst
Weben - Kunst
Einleitung
Beim Weben kreuzen sich zwei Fadensysteme: die gespannte Kette und der quer geführte Schuss. So entsteht ein Gewebe. In der Kunst wird daraus mehr als Stoff: Farben, Materialien, Rhythmen und Oberflächen werden zu einem Bild oder Objekt.
In diesem aiMOOC lernst Du die Grundtechnik kennen und gestaltest ein eigenes kleines Webkunstwerk. Der Kurs eignet sich besonders für den schulischen Kunstunterricht der Klassen 5 bis 9.
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Lernziele
Du kannst anschließend die Begriffe Kettfaden, Schussfaden, Webfach und Webrahmen erklären, eine einfache Leinwandbindung ausführen und Farbe, Muster sowie Textur bewusst einsetzen.
Weben verstehen
Das Grundprinzip
Die Kettfäden verlaufen straff und parallel. Der Schussfaden wird abwechselnd über und unter ihnen hindurchgeführt. Danach schiebst Du jede Reihe dicht an die vorherige. Diese einfache Abfolge erzeugt eine stabile Fläche.
- Kette: trägt und spannt das Gewebe
- Schuss: bildet die sichtbaren Querreihen
- Webfach: Öffnung zwischen angehobenen und abgesenkten Kettfäden
- Schiffchen: transportiert den Schussfaden
- Webkamm: schiebt die Schussreihen zusammen
Webrahmen und Webstuhl
Ein einfacher Webrahmen eignet sich für die Schule. Ein Webstuhl besitzt zusätzliche Vorrichtungen, die das Öffnen des Webfachs und das Anschlagen erleichtern. Für ein erstes Kunstwerk genügt auch ein stabiler Rahmen aus Karton, Holz oder wiederverwendetem Material.
Schrittfolge am Webrahmen
- Entwurf: Lege Format, Farben und eine einfache Bildidee fest
- Kette spannen: Führe gleichmäßige Fäden senkrecht über den Rahmen
- Schuss einlegen: Webe abwechselnd über und unter der Kette
- Anschlagen: Schiebe jede Reihe vorsichtig zusammen
- Fadenwechsel: Verknote Garne nicht mitten auf der Vorderseite
- Abschlusskante: Sichere die Enden und löse das Gewebe behutsam
Weben als Gestaltung
Farbe, Muster und Rhythmus
Wiederholungen erzeugen einen Rhythmus. Ein wiederkehrender Musterabschnitt heißt Rapport. Helle und dunkle Garne schaffen Kontrast, verwandte Farben wirken ruhiger. Unregelmäßigkeiten können bewusst als künstlerisches Mittel eingesetzt werden.
Oberfläche und Material
Die fühlbare und sichtbare Beschaffenheit einer Oberfläche heißt Textur. Glattes Garn, Wolle, Stoffstreifen, Papiergarn oder Naturmaterialien wirken unterschiedlich. Verwende nur saubere, sichere Materialien. Besonders nachhaltig sind Garnreste und wiederverwendete Stoffstreifen.
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Bildwirkerei und freie Webkunst
Bei der Bildwirkerei laufen farbige Schussfäden häufig nur innerhalb einzelner Bildflächen. Dadurch können Formen und Motive entstehen. Freie Webkunst darf außerdem Fransen, offene Stellen, dicke Garne oder Fundstücke einbeziehen.
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Weben in Geschichte und Kultur
Weben gehört zu den ältesten textilen Techniken. Darstellungen aus dem alten Ägypten zeigen horizontale Webgeräte. In vielen Kulturen entwickelten sich eigene Materialien, Muster und Bedeutungen. Solche Traditionen sollen respektvoll betrachtet und nicht gedankenlos kopiert werden.
Die Webkunst der Diné beziehungsweise Navajo ist eine lebendige kulturelle Tradition. Historische Fotografien dokumentieren Webstühle und textile Gestaltung, müssen aber im Zusammenhang ihrer Entstehungszeit betrachtet werden.
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Mit mechanischen Webmaschinen veränderte die Industrielle Revolution die Textilproduktion. Der Jacquardwebstuhl steuerte komplexe Muster über Lochkarten. Im Bauhaus wurde Weben als Verbindung von Kunst, Handwerk, Materialforschung und Gestaltung weiterentwickelt; Anni Albers zählt zu den bedeutenden Künstlerinnen dieses Bereichs.
Dein Webkunstwerk
Plane ein kleines Format. Wähle höchstens vier Hauptfarben und kombiniere mindestens zwei unterschiedliche Oberflächen. Entscheide, ob Dein Werk geordnet, bewegt, ruhig oder kontrastreich wirken soll. Dokumentiere Entwurf, Arbeitsprozess und Ergebnis mit Fotos oder Skizzen.
Sicherheit: Verwende Scheren sachgerecht, spanne Fäden nicht um Körperteile und nutze keine scharfkantigen Fundstücke.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Welche zwei Fadensysteme kreuzen sich beim Weben? (Kette und Schuss) (!Masche und Schlaufe) (!Falte und Saum) (!Knoten und Öse)
Welche Aufgabe hat die Kette? (Sie bildet die gespannten Längsfäden) (!Sie schneidet das Garn) (!Sie färbt die Oberfläche) (!Sie verbindet den Rahmen mit dem Tisch)
Was ist der Schuss? (Der quer eingetragene Faden) (!Der Rand des Webrahmens) (!Das fertige Kunstwerk) (!Ein Werkzeug zum Spannen)
Wie unterscheidet sich Weben meist vom Flechten? (Beim Weben kreuzen sich Kette und Schuss überwiegend rechtwinklig) (!Beim Weben werden nur Papierstreifen geklebt) (!Beim Weben entstehen ausschließlich runde Formen) (!Beim Weben wird kein Faden verwendet)
Wozu dient das Webfach? (Es schafft einen Durchgang für den Schussfaden) (!Es lagert fertige Stoffe) (!Es schärft die Schere) (!Es mischt die Farben)
Was kennzeichnet die einfache Leinwandbindung? (Der Schuss verläuft abwechselnd über und unter der Kette) (!Jeder Schuss wird nur verknotet) (!Alle Kettfäden werden entfernt) (!Die Fäden verlaufen ohne Kreuzung)
Was ist ein Rapport? (Eine wiederkehrende Mustereinheit) (!Ein gerissener Kettfaden) (!Eine Scherenart) (!Ein Rahmenfuß)
Was bedeutet Textur in der Gestaltung? (Die sichtbare und fühlbare Oberflächenwirkung) (!Die Länge des Unterrichts) (!Die Anzahl der Werkzeuge) (!Die Rückseite eines Entwurfs)
Welche Materialwahl ist besonders ressourcenschonend? (Saubere Garnreste und Stoffstreifen wiederverwenden) (!Jede Reihe aus neuem Kunststoff herstellen) (!Alle Reste sofort entsorgen) (!Nur Einwegmaterial kaufen)
Welche Entscheidung gehört zu einem künstlerischen Webentwurf? (Farben, Rhythmus und Oberflächenwirkung planen) (!Nur die Arbeitszeit zählen) (!Den Rahmen vollständig verdecken) (!Alle Materialien zufällig wegwerfen)
Memory
| Kette | gespannte Längsfäden |
| Schuss | quer eingetragener Faden |
| Webfach | Durchgang zwischen Kettfäden |
| Schiffchen | Transportmittel für Schussgarn |
| Rapport | wiederkehrende Mustereinheit |
| Textur | Oberflächenwirkung |
| Webrahmen | einfaches Webgerät |
| Bildwirkerei | Gestaltung einzelner Farbflächen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Weben als Kunst |
|---|---|
| Leinwandbindung | abwechselndes Über-und-Unter |
| Kontrast | deutlicher Unterschied |
| Rhythmus | gestaltete Wiederholung |
| Textur | fühlbare Oberfläche |
| Rapport | wiederkehrendes Muster |
...
Kreuzworträtsel
| Kette | Wie heißen die gespannten Längsfäden? |
| Schuss | Wie heißt der quer eingetragene Faden? |
| Webrahmen | Welches einfache Gerät eignet sich für erste Webarbeiten? |
| Schiffchen | Welches Werkzeug transportiert das Schussgarn? |
| Rapport | Wie heißt eine wiederkehrende Mustereinheit? |
| Textur | Wie heißt die fühlbare Oberflächenwirkung? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Materialsammlung: Sammle fünf sichere Webmaterialien und ordne sie nach glatt, rau, weich oder fest.
- Farbwirkung: Lege mit Garnen zwei Farbkombinationen und beschreibe ihre unterschiedliche Wirkung.
- Papierweben: Webe aus zwei farbigen Papierbögen ein regelmäßiges Muster.
- Begriffsplakat: Gestalte ein kleines Plakat zu Kette, Schuss, Webfach und Textur.
Standard
- Webrahmen: Baue aus stabiler Pappe einen kleinen Rahmen und dokumentiere die Arbeitsschritte.
- Webmuster: Entwirf einen Rapport und setze ihn in mindestens drei Wiederholungen um.
- Texturstudie: Kombiniere glattes Garn, Wolle und Stoffstreifen zu einer fühlbaren Oberfläche.
- Bildwirkerei: Übersetze eine einfache geometrische Zeichnung in farbige Webflächen.
Schwer
- Kunstvergleich: Vergleiche ein historisches Gewebe mit einer modernen Textilarbeit hinsichtlich Farbe, Material und Funktion.
- Kultureller Kontext: Recherchiere eine Webtradition und erkläre, wie Motive respektvoll und quellenbewusst behandelt werden.
- Upcycling-Kunst: Entwickle aus textilen Resten ein Webobjekt mit einer Aussage zu Konsum oder Nachhaltigkeit.
- Ausstellungskonzept: Plane eine Klassenausstellung mit Titel, Hängung, Werktexten und einem taktilen Vermittlungsangebot.
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Lernkontrolle
- Fehleranalyse: Ein Gewebe wird an den Rändern immer schmaler. Erkläre die Ursache und entwickle zwei Gegenmaßnahmen.
- Gestaltungsentscheidung: Wähle Materialien für ein Werk zum Thema Ruhe und begründe Farbe, Textur und Rhythmus.
- Techniktransfer: Übertrage eine einfache Pixelzeichnung in einen webbaren Entwurf und kennzeichne mögliche Schwierigkeiten.
- Bildanalyse: Untersuche ein Webkunstwerk hinsichtlich Komposition, Kontrast, Muster und Materialwirkung.
- Nachhaltigkeit: Vergleiche neu gekauftes Garn mit wiederverwendeten Textilien anhand von Gestaltung, Aufwand und Ressourcen.
- Kulturvergleich: Zeige an zwei Beispielen, wie Material, Lebensraum und Tradition die Gestaltung von Geweben beeinflussen können.
Lernnachweis
Für den Lernnachweis sind wichtig:
- ein sauber gespanntes und technisch stabiles Gewebe
- der sichere Umgang mit Webrahmen, Garn und Schere
- der bewusste Einsatz von Farbe, Rhythmus, Muster und Textur
- ein eigener Entwurf mit nachvollziehbaren Entscheidungen
- eine kurze Prozessdokumentation mit Skizzen oder Fotos
- eine Reflexion über Wirkung, Schwierigkeiten und Verbesserungen
- ein respektvoller Umgang mit kulturellen Vorbildern und Materialien
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