Weitere Fußballbereiche

aiMOOC

Vorbilder, Biografien und Verantwortung - SV Meppen

QR-Code

Einleitung

Bildbeschreibung für barrierearmes Lernen: Tribünen und Spielfeld in Meppen nach dem Aufstiegsspiel gegen Waldhof Mannheim am 31. Mai 2017. Die historische Aufnahme ist keine Darstellung des Kaders von 2026/27.

Was macht einen Menschen im Fußball zum Vorbild? Ein spektakuläres Tor, eine lange Vereinstreue, ein mutiger Wechsel oder eine faire Entscheidung in einem schwierigen Moment? In diesem aiMOOC untersuchst du Biografien aus der Geschichte des SV Meppen, trennst überprüfbare Leistungen von persönlichen Bewertungen und übst verantwortliches Handeln auf dem Spielfeld, im Verein und im Netz. Der Kurs richtet sich an Fußballinteressierte ab etwa zehn Jahren. Du brauchst keine Vorkenntnisse und kannst alle Kernaufgaben auch ohne Bild oder Video bearbeiten.

Datenstand: 3. November 2026. Für die Saison 2026/27 sind die erste Herrenmannschaft des SV Meppen in der 3. Liga und die erste Frauenmannschaft in der 2. Frauen-Bundesliga gemeldet; dies belegen DFB-Datencenter und Vereinsübersicht. Als historischer Bezugspunkt wird der 29. Oktober 2026 berücksichtigt. Personen- und Teamzugehörigkeiten sind stets mit Zeitangabe zu lesen; ein Foto von 2021 ist kein heutiges Mannschaftsbild.

Lernziele: Du kannst Biografien chronologisch einordnen, drei unabhängige Arten von Quellen vergleichen, zwischen Leistung und Vorbildwirkung unterscheiden, Frauen- und Männerfußball fair berücksichtigen, eine Konfliktsituation begründet lösen und deine Aussagen belegen.

Vereinswege und die Frage nach dem Vorbild

Emsländische Geschichte mit Daten und Quellen

Der Anfang des SV Meppen liegt im Jahr 1912: Laut offizieller Vereinschronik entstand zunächst der Fußballclub Amisia Meppen. Der spätere Sportverein entwickelte sich über regionale Wettbewerbe zu einem überregional bekannten Klub. Von 1987 bis 1998 spielte die erste Herrenmannschaft in der 2. Bundesliga. Im Jahr 2017 gelang der Aufstieg in die 3. Liga; nach dem Abstieg 2023 kehrte die Mannschaft als Meister der Regionalliga Nord 2026 in die 3. Liga zurück. Diese Stationen zeigen, warum eine Vereinsbiografie mehr ist als die Geschichte einzelner Stars: Auch Ehrenamtliche, Jugendtrainerinnen und Jugendtrainer, Mitarbeitende und Fans tragen zu einem Verein bei.

Die Frauenabteilung des SV Meppen entstand 2011 durch den Anschluss der Frauenfußballabteilung von SV Victoria Gersten. Die Frauen spielten 2020/21 und 2022/23 in der höchsten deutschen Spielklasse. 2026/27 treten sie in der 2. Frauen-Bundesliga an. Männer- und Frauenligen dürfen nicht verwechselt werden. Auch bei einer Person kann ein älterer Vereinsname oder ein altes Trikot eine frühere Station markieren.

Quellenprüfung: Die Vereinschronik erklärt die eigene Geschichte aus Sicht des Vereins; das DFB-Datencenter dokumentiert Wettbewerbe, Spielzeiten und Mannschaften. Ein Presseinterview kann persönliche Motive zeigen, ist aber nicht automatisch ein vollständiger unabhängiger Leistungsnachweis. Notiere immer Quelle, Datum, Aussage und Unsicherheit. Eine bestimmte Tabellenposition gilt nur am angegebenen Spieltag.

Bildbeschreibung: Ein fotografiertes Eintrittsdokument erinnert an das Freundschaftsspiel Meppen gegen Barcelona im Jahr 1982. Die Digitalisierung/Fotografie ist jünger als das Ereignis. Das Dokument belegt die damalige Begegnung als historische Spur, nicht die heutige Zusammensetzung eines Teams.

Was ist eine belegte Biografie?

Eine Biografie erzählt den Lebens- und Berufsweg einer Person auf der Grundlage belegbarer Informationen. Im Fußball sind fünf Fragen hilfreich: Wann gehörte die Person zu einem Verein? Welche Rolle hatte sie? Welche Leistung ist dokumentiert? Welche Herausforderungen sind belegt? Welche Verantwortung lässt sich an einer konkreten Handlung untersuchen? Erfolge beweisen nicht automatisch gutes Verhalten. Ein gutes Vorbild kann außerdem jemand sein, der im Hintergrund anderen hilft.

Quellenampel: Grün bedeutet: datierte, unmittelbar passende Erstquelle wie ein DFB-Spielbericht; Gelb: nachvollziehbare journalistische Darstellung mit Quellen; Rot: undatierte Behauptung, ungeprüfter Kommentar oder aus dem Kontext geschnittenes Video. Diese Farben sind eine Lernhilfe und kein endgültiges Qualitätsurteil.

Video und Textalternative: „EINE SAISON VOLLER HIGHLIGHTS: Die Meistersaison 2025/2026 in Bewegtbild!“ vom offiziellen Kanal SV Meppen 1912 e.V., veröffentlicht am 11. Juli 2026. Der Rückblick zeigt nach Angaben des Vereins Höhen und Tiefen der Aufstiegssaison 2025/26. Beobachtungsfrage: Welche Arbeit der Mannschaft wird sichtbar, was bleibt durch den Schnitt unsichtbar? Der Film ist eine Plattform-Einbettung und keine frei lizenzierte OER-Kopie. Ohne Video nutze die DFB-Saisonchronik und beantworte dieselbe Frage anhand schriftlicher Belege.

Frauenbiografien: Leistung, Sichtbarkeit und Entwicklung

Sarah Schulte: Verantwortung und Vereinstreue

Sarah Schulte spielte nach den offiziellen Daten von 2011 bis 2024 für den SV Meppen. Sie war über mehrere Jahre Kapitänin und prägte den Frauenfußball in Meppen. Der DFB nennt ihre Verbindung zum Verein und den Weg zwischen zweiter und erster Bundesliga. Im Juli 2024 gab der SV Meppen das Ende ihrer aktiven Laufbahn bekannt; sie war damit keine Spielerin des Kaders 2026/27. In einem DFB-Interview vom 18. Februar 2024 erläuterte Schulte auch ihr sportwissenschaftliches Engagement an der Universität Oldenburg. Du kannst daran untersuchen, wie Sport, Ausbildung und Verantwortung zusammenwirken, ohne daraus eine unbelegte persönliche Charaktereigenschaft abzuleiten.

Bildbeschreibung: Historische Spielaufnahme von Sarah Schulte aus einem Frauen-Bundesligaspiel 2021. Bildautor: EL Loko Foto/Sven Beyrich; Bildlizenz CC BY 4.0, Personenrechte sind zu beachten. Das Bild zeigt keine aktuelle Kaderzugehörigkeit.

Analysefragen: Was ist an 13 Jahren Vereinszeit belegbar? Welche konkreten Aufgaben hat eine Kapitänin? Was können wir über Fairness aus einem Foto allein nicht wissen? Eine starke Antwort unterscheidet Quelle und Deutung.

Vivien Endemann: mehrere Stationen statt einer einzigen Vereinsidentität

Vivien Endemann stand laut DFB in der Zeit 2019 bis 2021 für den SV Meppen auf dem Platz, darunter in der Frauen-Bundesliga 2020/21. Danach spielte sie für SGS Essen (2021 bis 2023) und VfL Wolfsburg (2023 bis 2026); seit dem Sommer 2026 gehört sie nach Mitteilung des Liverpool FC zur Frauenmannschaft von Liverpool. 2024 gewann sie mit der deutschen Auswahl olympisches Bronze. Die genaue Einordnung ist wichtig: Ein späterer Erfolg im Nationalteam ist nicht automatisch ein Erfolg im Trikot des SV Meppen. Trotzdem gehört die Meppener Station zu ihrer Karriere.

Bildbeschreibung: Vivien Endemann während der Partie Bayern gegen SV Meppen am 7. Februar 2021. Aufnahme von EL Loko Foto/Sven Beyrich; CC BY 4.0. Diese Aufnahme gehört zur Meppener Vereinsphase 2019–2021, nicht zur Liverpooler Saison 2026/27.

Biografische Deutung: Wechsel zwischen Vereinen können Lernchancen schaffen; sie sind weder automatisch Verrat noch Beweis besonderer Tugend. Beurteile die Entwicklung anhand datierter Stationen, sportlicher Leistungen und eigener ausdrücklich gekennzeichneter Bewertung.

Video und Textalternative: Offizielle DFB-Verband-Pressekonferenz mit Trainer Christian Wück und Vivien Endemann vor der WM-Qualifikation gegen Österreich; veröffentlicht am 17. April 2026. Das Gespräch zeigt eine öffentliche Medienrolle und beantwortet Fragen der Presse. Beobachte, wie eine Spielerin sachlich antwortet; unterscheide den beobachtbaren Gesprächsverlauf von einer Vermutung über ihren Charakter. Rechte verbleiben beim DFB bzw. den Rechteinhabern; eingebettet wird nur der YouTube-Player, kein Video heruntergeladen.

Elisa Senß: Sichtbarkeit von Fußballerinnen

Auch Elisa Senß ist ein Beispiel für einen Karriereweg mit Meppener Bezug: Laut SV Meppen spielte sie 2012 bis 2019 bei den Emsländerinnen. Bei der Aufnahme von Dezember 2019 trug sie bereits das Trikot von SGS Essen. Die Vereinsmitteilung vom 5. Juli 2024 nennt Senß und Endemann als frühere Meppenerinnen im deutschen Olympiaaufgebot. Wer ein Foto ohne Datum als „Meppener Spielerin 2026“ bezeichnet, täuscht unbeabsichtigt oder absichtlich eine aktuelle Zugehörigkeit vor. Die korrekte Bildunterschrift gehört zum Quellenwissen.

Bildbeschreibung: Elisa Senß als Spielerin von SGS Essen am 1. Dezember 2019, nicht als Spielerin des SV Meppen. Foto: EL Loko Foto/Sven Beyrich, CC BY 4.0. Das Bild ist ein Beispiel dafür, wie eine historische Vereinsstation und das abgebildete Trikot auseinanderliegen können.

Gesellschaftliche Perspektive: Vergleiche, wie oft du Beiträge über Frauen und Männer im Fußball wahrnimmst. Prüfe die Auswahl anhand von Beispielen statt zu behaupten, alle Medien würden gleich berichten. Sichtbarkeit, faire Trainingsbedingungen, Respekt und Mitbestimmung sind Fragen, die den Sport mit Gesellschaft und Medienbildung verbinden.

Männerbiografien: Karrierewege und Führung

Deniz Undav: vom Drittligastürmer zum Nationalspieler

Deniz Undav spielte 2018 bis 2020 beim SV Meppen. Das DFB-Datencenter verzeichnet 69 Drittligaeinsätze in diesen zwei Spielzeiten; der DFB beschreibt seinen späteren Weg in den Spitzenfußball und die deutsche Nationalmannschaft. Im September 2026 stellte der VfB Stuttgart ihn als Mannschaftskapitän vor. Seine Meppener Zeit ist eine frühere Karrierephase und darf nicht mit dem aktuellen SVM-Kader verwechselt werden. Eine vorbildliche Haltung lässt sich nicht allein an Toren, Transfersummen oder Popularität messen.

Bildbeschreibung: Porträt von Deniz Undav, datiert 2023. Urheber: Jeollo von VfB-exklusiv.de; CC BY-SA 4.0. Das Bild entstand nach seiner Zeit beim SV Meppen und zeigt keinen SVM-Spieler der Saison 2026/27.

Reflexion: Seine sportliche Karriere kann zum Dranbleiben motivieren. Behauptungen wie „er hat niemals aufgegeben“ sind jedoch nur dann Tatsachen, wenn sie von einer belastbaren Aussage oder Handlung gedeckt sind. Formuliere stattdessen: „Seine nachgewiesenen Vereinsstationen zeigen einen Weg von der 3. Liga in höhere Spielklassen.“

Video und Textalternative: Offiziell auf der VfB-Stuttgart-Seite eingebettete Videoreportage „Deniz Undav bei seinem Heimatverein TSV Achim“ im Rahmen der Initiative „Bundesliga trifft Basis“, Vereinsbeitrag vom 11. Mai 2026. Der Verein dokumentiert Undavs Besuch an der Basis des Amateurfußballs. Wichtig: TSV Achim ist nicht der SV Meppen. Beobachte, wie Spitzensport und Breitensport verbunden werden; folgere keine persönliche Empfehlung für diesen Kurs. Videorechte bleiben beim VfB bzw. Rechteinhabern, Wiedergabe nur über den eingebetteten YouTube-Player.

Jonas Fedl und Lucas Beniermann: Rollen im Team 2026/27

Der DFB nennt Jonas Fedl in seiner Darstellung der Drittliga-Aufsteiger 2026 als Kapitän des SV Meppen. Trainer Lucas Beniermann hatte zuvor im Jugendbereich gearbeitet und übernahm im August 2024 die erste Herrenmannschaft. Für die Saison 2026/27 führt das DFB-Datencenter beide in ihren jeweiligen Funktionen. Eine Kapitänsbinde oder Trainerrolle bringt Verantwortung für Organisation, Kommunikation, faire Entscheidungen und Umgang mit Rückschlägen mit sich. Die Funktion allein beweist noch nicht, wie gut jemand darin handelt.

Ein hilfreicher Vergleich: Undav steht für eine frühere Station mit anschließendem Wechsel, Schulte für eine lange Vereinsphase, Endemann für einen mehrstufigen Karriereweg und Fedl für eine aktuelle Führungsrolle. All dies sind unterschiedliche Möglichkeiten, über Vorbilder nachzudenken; keine der Biografien muss blind nachgeahmt werden.

Verantwortung und kritische Medienkompetenz

Sportliche Leistung ist nicht dasselbe wie moralische Autorität

Ein Tor kann beeindruckend sein, doch Fairness, Respekt, das Akzeptieren von Regeln und der Schutz anderer sind eigenständige Maßstäbe. Spielerinnen und Spieler sind keine fehlerlosen Helden. Wenn du eine Person „Vorbild“ nennst, formuliere ein konkret beobachtbares Beispiel: etwa Hilfe nach einer Verletzung, respektvolle Kommunikation oder die transparente Übernahme eines Fehlers. Behaupte solche Handlungen nicht über reale Personen, wenn kein belastbarer Beleg vorliegt.

Auf dem Platz heißt Verantwortung: Sicherheit beachten, Leistungsunterschiede respektieren, Entscheidungen der Schiedsrichterinnen und Schiedsrichter ohne Beleidigung ansprechen und Mitspielende einschließen. Auf der Tribüne heißt sie: andere Fans nicht bedrohen, diskriminierende Äußerungen zurückweisen und eigene Emotionen kontrollieren. Im Netz bedeutet sie: keine Gerüchte verbreiten, keine Mitschülerinnen und Mitschüler bloßstellen, Personenbilder nur unter Beachtung der Rechte verwenden und Quellen offen nennen.

Wie prüfst du einen Beitrag über einen Fußballstar?

Stelle bei Fotos, Reels, Kommentaren und Kurzvideos immer diese Fragen:

Urheber und Datum: Wer veröffentlichte den Inhalt wann, und wann entstand die Aufnahme?
Kontext: Ist die gezeigte Szene vollständig oder bearbeitet?
Beleg: Decken DFB, Vereinsmitteilung oder das Originalinterview die Aussage?
Trennung: Was ist Tatsache, was Wertung, was noch ungeklärt?
Rechte: Ist die Nutzung erlaubt, und werden bei Minderjährigen Persönlichkeitsrechte geschützt?

Beispiel: „Endemann spielt 2026 bei Meppen“ widerspricht den Vereinsstationen im DFB-Datencenter und der Liverpool-Mitteilung vom April 2026. Die präzisere Aussage lautet: „Endemann spielte von 2019 bis 2021 in Meppen und wechselte im Sommer 2026 zu Liverpool.“ Du veränderst den Namen nicht, sondern korrigierst die Zeitzuordnung.

Eigenes Diagramm: Verantwortung als überprüfbarer Kreislauf

Wahrnehmen	Prüfen	Entscheiden	Handeln	Reflektieren
Situation erkennen →	Regel und Quelle prüfen →	Sicherheit und Fairness abwägen →	begründet und respektvoll handeln →	Folgen besprechen

Grafikalternative: Ein eigener fünfstufiger Entscheidungsweg von Wahrnehmen über Prüfen und Entscheiden bis Handeln und Reflektieren. Erstellt für diesen aiMOOC am 3. November 2026; eigene textbasierte Grafik, freigegeben als CC BY-SA 4.0. Jede Stufe kann ohne visuelle Darstellung vorgelesen werden.

Modellfall Fußball: Mutig handeln und fair bleiben

Der Fall einer fiktiven Jugendmannschaft

Erfundener Lernfall, keine reale Szene des SV Meppen: Eine gemischte U15-Mannschaft spielt im Trainingsspiel mit einem 4-3-3 gegen ein ebenfalls fiktives Team. Es steht nach 66 Minuten 1:1. Die eigene rechte Außenbahn ist offen, zugleich stürzt eine gegnerische Spielerin nach einem Zweikampf und bleibt am Boden. Von außen rufen einige Personen, das Team solle sofort kontern. Eine jüngere Ersatzspielerin möchte helfen, fürchtet aber, ausgelacht zu werden. Die Kapitänin muss zwischen Angriffschance, Sicherheit und Teamkommunikation entscheiden. Es gibt keine echten Namen oder personenbezogenen Daten.

Auftrag: Welche Informationen fehlen? Entscheide begründet in fünf Schritten und beschreibe anschließend, wie du die Spielsituation sportlich neu organisieren würdest.

Eigene Taktikskizze zum fiktiven 4-3-3

Linke Zone	Zentrum	Rechte Zone
Linksaußen	Mittelstürmer	Rechtsaußen
linkes Mittelfeld	defensives Mittelfeld	rechtes Mittelfeld
Linksverteidigung	zwei Innenverteidigungen	Rechtsverteidigung
	Torhüterin

Textalternative zur Taktikskizze: Vorne stehen drei Angreifende, dahinter drei Mittelfeldpositionen, dann eine Viererkette mit zwei zentralen Verteidigenden, und hinten eine Torhüterin. Die Skizze beschreibt Rollen, keine echten Spielerinnen oder Spielszenen. Eigene schematische Darstellung vom 3. November 2026, CC BY-SA 4.0. Ein Positionsschema erklärt mögliche Laufwege, aber nie automatisch die richtige moralische Entscheidung.

Nachvollziehbare Musterlösung mit Handlungsschritten

1. Wahrnehmen: Die Kapitänin nimmt die am Boden liegende Gegnerin wahr. Unbekannt ist, ob sie verletzt ist; deshalb darf niemand eine Diagnose behaupten. 2. Prüfen: Sie beachtet Schiedsrichterentscheidung, konkrete Gefahr und Ansprechbarkeit der Betroffenen; im Zweifel wird Spielunterbrechung bzw. rasche Hilfe priorisiert. 3. Entscheiden: Sie stellt die Gesundheit vor die kurzfristige Torchance und bittet ihre Mannschaft, fair zu reagieren. Der Schiedsrichter bzw. die Schiedsrichterin entscheidet regelkonform über Unterbrechung und Fortsetzung. 4. Handeln: Sie spricht die eigene Mannschaft ruhig an, ruft nötigenfalls Betreuung, weist Zurufe ohne Streit zurück und gibt der hilfsbereiten Ersatzspielerin eine klare positive Rolle. 5. Reflektieren: Nach der Situation prüft das Team, was gut lief und was verbessert werden kann. Nach Freigabe der Spielfortsetzung sichert das defensive Mittelfeld die rechte Seite, während die Außenverteidigung enger und die vordere Linie für einen geordneten Angriff bereitsteht.

Alternative begründete Lösung: Nicht jedes Fallen bedeutet eine Verletzung; bei eindeutig ungefährlicher Situation kann das Spiel entsprechend den Regeln und der Entscheidung der Spielleitung weitergehen. Entscheidend ist, die Unsicherheit offen zu benennen und die Gesundheit nicht für einen möglichen Vorteil zu ignorieren.

Bewertungsraster: Modellfall mit zwölf Punkten

Kriterium	0 Punkte	1 Punkt	2 Punkte
Situationsanalyse	Gefährdung übersehen	Verletzung erwähnt	Beobachtung und Ungewissheit klar getrennt
Fairness und Sicherheit	Nur Torerfolg zählt	Fairness behauptet	Priorität und Regelbezug begründet
Rollenkommunikation	Andere werden abgewertet	Allgemeine Aufforderung	Konkrete respektvolle Ansprache und Einbindung
Taktische Anschlussentscheidung	Kein Plan	Positionen genannt	Absicherung und Aufbau nachvollziehbar erklärt
Quellen und Grenzen	Fantasie als Fakt dargestellt	Ein Beleg genannt	Fallfiktion und Regelquelle korrekt unterschieden
Reflexion	Keine Nachbesprechung	Allgemeine Wertung	Folgen und Verbesserung konkret beschrieben

Auswertung: 10–12 Punkte: gut begründete Gesamtlösung; 7–9: überwiegend nachvollziehbar; 4–6: teilweise belegt; 0–3: weitere Anleitung nötig. Das Raster bewertet Argumente und Handlungen, nicht Torerfolge oder Bekanntheit. Auch abweichende Lösungen können volle Punkte erhalten, wenn sie fachlich und regelbezogen begründet sind.

Interaktive Aufgaben

Multiple-Choice-Quiz: Prüfe dein Wissen

Welche Herrenliga spielt der SV Meppen in der Saison 2026/27? (3. Liga) (!2. Bundesliga) (!Regionalliga Nord) (!Bundesliga)

In welcher Liga spielt die erste Frauenmannschaft des SV Meppen 2026/27? (2. Frauen-Bundesliga) (!Frauen-Bundesliga) (!Regionalliga Nord) (!Oberliga)

Welche Zeitspanne gehört laut DFB zur Meppener Drittligazeit von Deniz Undav? (2018 bis 2020) (!2023 bis 2026) (!1987 bis 1998) (!2011 bis 2014)

Welche Aussage zu Sarah Schulte ist durch Vereinsquellen belegt? (Sie beendete 2024 ihre aktive Laufbahn beim SV Meppen) (!Sie ist 2026 Kapitänin der Herrenmannschaft) (!Sie wechselte 2026 nach Liverpool) (!Sie trainierte 1987 die Herren)

Welche Station gehört zu Vivien Endemann nach ihrer Zeit in Meppen? (SGS Essen) (!FC Barcelona im Jahr 1982) (!SV Meppen Herren 2026) (!Eintracht Frankfurt Herren 1996)

Wer wird im DFB-Bericht über die Aufsteiger 2026 als Kapitän der Meppener Herren genannt? (Jonas Fedl) (!Diego Maradona) (!Sarah Schulte) (!Vivien Endemann)

Was beweist ein Foto einer Spielerin aus dem Jahr 2021 am sichersten? (Eine dokumentierte Szene zu diesem früheren Zeitpunkt) (!Ihre Zugehörigkeit zum aktuellen Kader) (!Ihre gesamte Einstellung zu Fairness) (!Ihre zukünftige Vereinswahl)

Was ist bei der Beurteilung eines Vorbilds besonders wichtig? (Konkrete Handlungen und überprüfbare Belege) (!Die Höhe einer vermuteten Ablösesumme) (!Die Anzahl an Followern allein) (!Die Farbe der Fußballschuhe)

Welche Reaktion ist bei möglicher Verletzung einer Gegnerin verantwortungsvoll? (Gefahr ernst nehmen und Spielleitung sowie Hilfe beachten) (!Hilferufe als Schwäche auslachen) (!Unabhängig von der Lage sofort weiterstürmen) (!Ungeprüfte Diagnosen veröffentlichen)

Wie gehst du mit einer unbestätigten Behauptung über einen Fußballstar um? (Datum und verlässliche Quellen vor dem Teilen prüfen) (!Die Behauptung sofort weiterleiten) (!Ein altes Foto als neuen Beweis ausgeben) (!Kommentare als amtliche Vereinsmeldung behandeln)

Memory: Begriffe und Bedeutungen

Finde die zusammengehörigen Begriffe und Erklärungen; alle Paare beziehen sich auf den Kurs.

Biografie	Belegbarer Lebensweg einer Person
Kapitänsrolle	Teamführung und Kommunikation im Spiel
Primärquelle	Ursprüngliches Dokument zu einer Aussage
Fair Play	Respektvoller Umgang nach gemeinsamen Regeln
Zeitangabe	Kennzeichnung der Gültigkeit einer Zugehörigkeit
Quellenkritik	Prüfung von Herkunft und Aussagekraft
Persönlichkeitsrecht	Schutz der abgebildeten Person

Drag-and-drop: Verantwortung zuordnen

Ziehe die passende Deutung zu jedem Begriff. Es gibt fünf eindeutige Textpaare.

Gesuchter Begriff	Passende Erklärung
Historischer Beleg	Datierte Originalinformation über eine frühere Vereinsstation
Sportliche Leistung	Nachvollziehbare Handlung oder dokumentiertes Spielergebnis
Moralische Bewertung	Begründetes Urteil über Fairness und Verantwortung
Kaderprüfung	Abgleich einer Zugehörigkeit mit der aktuellen Saisonliste
Textalternative	Inhaltliche Beschreibung eines visuellen Mediums

Kreuzworträtsel: sechs Fachbegriffe

Biografie	Wie heißt die belegte Darstellung eines Lebenswegs?
Fairness	Welcher Begriff bezeichnet regelbewusstes und gerechtes Verhalten?
Respekt	Welche Haltung zeigt Achtung gegenüber Mitspielenden und Gegenspielenden?
Kapitän	Welche Rolle trägt auf dem Feld häufig die Führungsbinde?
Quellen	Wie nennt man die Dokumente, auf die sich Aussagen stützen?
Teamgeist	Welches Wort beschreibt Zusammenhalt und gegenseitige Unterstützung?

LearningApps

Suche passende Zusatzübungen. Ergebnisse von Lernenden und externe Angebote sind vor der Nutzung auf Inhalt und Datenschutz zu prüfen; die Kernaufgaben hier sind ohne Anmeldung zugänglich.

Lückentext: Biografien richtig lesen

Eine belegte Darstellung des Lebenswegs heißt

.

Der SV Meppen spielt bei den Herren 2026/27 in der

.

Für die Zuordnung eines Fotos zu einer Karrierephase brauchst du eine

.

Sarah Schulte war beim SV Meppen viele Jahre eine

.

Vivien Endemann gehört seit Sommer 2026 zu

.

Vor dem Teilen einer Behauptung überprüfst du die

.

Gegenseitige Achtung im Spiel nennt man

.

Im Modellfall geht die körperliche

vor eine mögliche Torchance.

Ein Foto ohne Worte erhält eine beschreibende

.

Offene Aufgaben

Alle zwölf Aufgaben können ohne eigene Fotos von Personen bearbeitet werden. Wähle passende Hilfsmittel; die folgenden Musterlösungen sind Beispiele, keine einzig zulässigen Meinungen.

Leicht

Steckbrief: Erstelle einen Steckbrief zu Sarah Schulte mit Vereinszeit, Funktion und Quelle. Musterlösung: SV Meppen 2011–2024; langjährige Kapitänin; Beleg: DFB-Profil und Vereinsmitteilung vom Juli 2024.
Zeitleiste: Ordne 1912, 1987, 2017 und 2026 als Vereinsereignisse. Musterlösung: Gründungsursprung; Beginn der Zweitligazeit der Herren; Aufstieg in die 3. Liga; Rückkehr in die 3. Liga.
Bildbeschreibung: Beschreibe Endemanns Foto von 2021 mit zwei Tatsachen und einer Grenze. Musterlösung: Person und Spielsituation sind aus Commons belegt; daraus folgt keine Kaderzugehörigkeit 2026.
Fair Play: Formuliere drei hilfreiche Sätze an ein Team nach einer Niederlage. Musterlösung: Wir bleiben respektvoll; wir analysieren Fehler gemeinsam; wir unterstützen alle unabhängig vom Ergebnis.

Standard

Quellenvergleich: Vergleiche einen DFB-Datencenter-Eintrag und eine Vereinsmitteilung zu einer Person. Musterlösung: Das Datencenter belegt Spiele und Stationen, die Vereinsmeldung liefert eine zeitgebundene Perspektive; bei Abweichungen Datum und Aussage prüfen.
Interview: Entwickle fünf respektvolle Interviewfragen an eine fiktive Kapitänin über Verantwortung und schreibe mögliche Antworten. Musterlösung: Frage nach Verletzung, Teamkonflikt, Fehlentscheidung, Jugendförderung und Nachbesprechung; Antworten betonen Schutz, Gespräch und Fairness.
Medienanalyse: Untersuche das Video der Meppener Meistersaison oder dessen offizielle Beschreibung und markiere Fakten sowie Auswahlperspektive. Musterlösung: Das Jahr 2025/26 und die Meisterschaft sind belegbar; Szenenauswahl ist ein redaktioneller Ausschnitt.
Porträtvergleich: Vergleiche Undavs Vereinsweg mit Endemanns Karriere, ohne Männer- und Frauenligen gleichzusetzen. Musterlösung: Beide besitzen eine frühere Meppener Station; Undav spielte 2018–2020 bei den Herren, Endemann 2019–2021 bei den Frauen; spätere Vereine unterscheiden sich.

Schwer

Biografieprojekt: Verfasse ein kurzes faktengeprüftes Doppelporträt mit mindestens vier datierten Erstquellen und gekennzeichnetem eigenen Urteil. Musterlösung: Die Abschnitte führen Herkunft, Stationen, Leistung, Grenzen der Belege und eigene Reflexion mit Quellenangaben getrennt auf.
Verein und Gesellschaft: Entwirf für eine fiktive U15 einen umsetzbaren Kodex gegen Diskriminierung und Online-Hetze mit fünf Regeln und Zuständigkeiten. Musterlösung: Nicht beleidigen, Meldestelle nennen, Betroffene unterstützen, private Bilder schützen, Situationen dokumentieren und Vertrauenspersonen einbeziehen.
Taktikanalyse: Zeichne ein eigenes beschriftetes 4-3-3 mit Absicherung und erkläre die Grenzen einer Taktiklösung im Verletzungsfall. Musterlösung: Vier verteidigende, drei mittlere und drei vordere Positionen; Hilfestellung und Spielleitungsentscheid bleiben vorrangig.
Medienprojekt: Produziere ein einminütiges Audio-Skript oder eine Folie zu Vorbildwirkung mit OER-Quellen und Textalternativen; verwende keine ungeklärten Personenaufnahmen. Musterlösung: Aufmacher, zwei datierte Tatsachen, ein reflektiertes Werturteil, Quelle und Rechtezeile; eigene Sprache statt kopierter Interviews.

Lernkontrolle

Quellenkritik: Warum reicht ein Foto von Deniz Undav aus 2023 nicht als Beleg für seinen Verein 2019? Erwartung: Ort, Trikot und Aufnahmedatum müssen getrennt von einer belegten 2018–2020-Zugehörigkeit geprüft werden.
Vergleich: Nenne einen Unterschied zwischen Sportleistung und moralischer Vorbildwirkung und erläutere ihn am fiktiven Modellfall. Erwartung: Torerfolg ist sportlich, Hilfe und respektvolle Entscheidung sind verantwortungsbezogen.
Zeitliche Einordnung: Ordne Endemann, Schulte und Fedl ihren belegten Meppener Rollen und Zeitpunkten zu. Erwartung: Endemann 2019–2021 Spielerin, Schulte 2011–2024 Spielerin/Kapitänin, Fedl Kapitän der Herren 2026.
Transfer: Wie gehst du mit einer Behauptung um, die aus einem ungeprüften Social-Media-Clip die Gesinnung einer Person ableitet? Erwartung: Originalkontext, Quelle, Datum und mögliche Gegenbelege prüfen; kein Urteil ohne Grundlage verbreiten.
Entscheidungsproblem: Begründe, wann du im Modellfall eine Angriffschance aufgibst und wie du anschließend sportlich weiterspielst. Erwartung: Sicherheit, Schiedsrichterrolle, Kommunikation und taktische Absicherung abwägen.
Barrierefreiheit: Warum braucht ein eingebettetes Video eine Textalternative und eine Lizenz- bzw. Rechteangabe? Erwartung: Teilhabe, Überprüfbarkeit und rechtskonforme Nutzung erläutern.
Perspektivenwechsel: Zeige auf, wie eine junge Ersatzspielerin im fiktiven Fall ohne Herabsetzung beteiligt werden kann. Erwartung: Konkrete Einladung zur Hilfe, klare Aufgaben, positive Rückmeldung.

Lösungsprinzip: Eine gut begründete eigene Antwort ist möglich; entscheidend sind richtige Daten, offene Unsicherheiten und nachvollziehbare Argumente statt auswendig gelernter Heldenbilder.

Lernnachweis

Dein Portfolio umfasst eine datierte Vergleichszeitleiste, zwei kurze Biografien unterschiedlicher Personen, einen Quellencheck mit mindestens drei überprüfbaren URLs, eine eigene schematische Grafik, die ausgearbeitete Lösung zum Fußball-Modellfall und eine persönliche Reflexion über ein respektvolles Vorbild. Alle Materialien dürfen als Text, Audio mit Transkript oder barrierearme Präsentation erstellt werden. Keine Daten realer Lernender und keine identifizierenden Klassenfotos hochladen.

Bewertung für den Gesamtlernweg (20 Punkte): Fakten und Datierung 0–4; geprüfte Quellen 0–4; Analyse von Leistung und Verantwortung 0–4; fairer und taktisch stimmiger Modellfall 0–4; Verständlichkeit, Textalternativen und korrekte Rechteangaben 0–4. Für jedes Kriterium gelten 0 = fehlt, 1 = ansatzweise, 2 = teilweise nachvollziehbar, 3 = weitgehend überzeugend, 4 = vollständig und begründet. Das Raster kann für differenziertes Lernen gemeinsam angepasst werden.

Selbstcheck: Kann ich den Unterschied zwischen aktueller und historischer Kaderzugehörigkeit erklären? Habe ich eine Person differenziert dargestellt? Habe ich respektvolle Handlungsalternativen benannt? Kann jemand ohne Bilder oder Videos mein Ergebnis verstehen?

OER und Wikipedia

Fachquellen, mit Datum bzw. Quelle:

SV Meppen, Vereinshistorie, Vereinschronik, abgerufen am 3. November 2026.
SV Meppen, Teams 2026/27, offizielle Zuordnung von Herren und Frauen, abgerufen am 3. November 2026.
DFB, Teilnehmerfeld der 3. Liga 2026/27, 11. Juni 2026.
DFB, 2. Frauen-Bundesliga 2026/27, 26. Juni 2026.
DFB-Datencenter, SV Meppen Herren 2026/27, abgerufen am 3. November 2026.
DFB-Datencenter, SV Meppen Frauen 2026/27, abgerufen am 3. November 2026.
DFB, Rückkehr des SV Meppen und Kapitän Jonas Fedl, 2026.
DFB, Deniz Undav über seine Zeit beim SV Meppen, 23. Januar 2025.
SV Meppen, Abschied von Sarah Schulte, 3. Juli 2024.
DFB-Interview mit Sarah Schulte, 18. Februar 2024.
SV Meppen, Elisa Senß 2012–2019, 23. November 2023.
SV Meppen, zwei frühere Spielerinnen im Olympiaaufgebot, 5. Juli 2024.
Liverpool FC, Wechsel von Vivien Endemann, 10. April 2026.
VfB Stuttgart, Deniz Undav als Kapitän, 3. September 2026.

Nachweise zu allen eingebundenen Commons-Bildern (direkte Dateiseiten; Einbindung über die MediaWiki-Dateifunktion, keine unerlaubten Downloads):

Eingebundene Datei und Zeitpunkt	Original-Dateiseite	Autor und nachgewiesene Lizenz	Textalternative und Nutzungsgrund
Emslandstadion nach dem Aufstiegsspiel Meppen gegen Waldhof Mannheim.jpg; 31. Mai 2017	Wikimedia Commons	Cryptorebel; CC BY-SA 4.0	Historisches Stadion nach Aufstiegsspiel; erklärt Vereinsgeschichte statt aktuellen Kader
SV Meppen-FC Barcelona 1982 Billet.jpg; Dokument 1982, Foto 2012	Wikimedia Commons	Armin Ems; CC BY-SA 4.0	Historische Eintrittskarte; Beispiel einer datierten Quelle, kein Spielerfoto
Sarah Schulte 20210207.JPG; 7. Februar 2021	Wikimedia Commons	EL Loko Foto/Sven Beyrich; CC BY 4.0	Sarah Schulte in einem Meppener Bundesligaspiel; historische Kapitänin, Personenrechte beachten
Vivien Endemann 20210207.JPG; 7. Februar 2021	Wikimedia Commons	EL Loko Foto/Sven Beyrich; CC BY 4.0	Endemann während der Meppener Vereinszeit, nicht im aktuellen Trikot; Personenrechte beachten
Elisa Senß 20191201.jpg; 1. Dezember 2019	Wikimedia Commons	EL Loko Foto/Sven Beyrich; CC BY 4.0	Senß beim Spiel Bayern gegen SGS Essen nach ihrer Meppener Zeit; Personenrechte beachten
Deniz undav.jpg; 2023	Wikimedia Commons	Jeollo von VfB-exklusiv.de; CC BY-SA 4.0	Porträt Undavs nach seiner Meppener Zeit; keine aktuelle SVM-Zugehörigkeit

Videos und Rechte:

Einbettung und Veröffentlichungsdatum	Quelle	Kanal und Lizenz-/Einbettungsgrund	Textalternative
QSs7T2i4nZQ; 11. Juli 2026	Saisonrückblick 2025/26	SV Meppen 1912 e.V.; YouTube-Plattformeinbettung, keine pauschale freie Nachnutzung	Video über Höhen und Tiefen der Meppener Meistersaison 2025/26
OlkQmywRVKg; 17. April 2026	DFB-Pressekonferenz	DFB Verband; YouTube-Plattformeinbettung, Rechte beim Herausgeber	Endemann und Christian Wück beantworten Fragen vor dem Spiel gegen Österreich
ojXhJpAieik; Vereinsbeitrag 11. Mai 2026	Offizielle VfB-Seite mit eingebettetem Video	VfB Stuttgart/VfB TV; Original-Einbettung, kein freies Video-Reuploadrecht	Undav besucht TSV Achim im Projekt Bundesliga trifft Basis

Eigene Schemata: „Verantwortungskreislauf“ und „Taktikskizze 4-3-3“, neu erstellt am 3. November 2026 für diesen Kurs, textbasierte Darstellungen unter CC BY-SA 4.0. Die jeweiligen Beschreibungen sind als Textalternativen unmittelbar beim Diagramm enthalten. Alle YouTube-Embeds verwenden den vorhandenen Player und dessen Schutzfunktionen; ohne Einbettung können die Textalternativen genutzt werden. Die schulische VIDIS- und Datenschutzentscheidung der jeweiligen Einrichtung bleibt maßgeblich. Es werden weder fremde Videos heruntergeladen noch Einbettungssperren umgangen.

Wikipedia zum Einstieg (offener Überblick, nicht Ersatz für DFB- und Vereinsquellen):

Verknüpfte Lernbereiche

Fußball und Fußballtraining

SV Meppen – Geschichte, Herren und Frauen
Biografie – datierte Karrierewege und Personen
Fair Play – Regeln, Verantwortung und Konfliktlösung
Medienkompetenz – Quellenkritik und Bildrechte
Fußballtaktik – Mannschaftsrollen und 4-3-3
Offene Bildungsressourcen – nachnutzbare Materialien mit Lizenz

Weitere Lernfelder: Geschichte (Zeitstrahl), Deutschunterricht (Porträt und Interview), Ethik (Vorbildbegriff), Gemeinschaftskunde (Teilhabe und Gleichberechtigung), Sportpädagogik (kooperatives Lernen), Medienbildung (Desinformation und Persönlichkeitsschutz).

Bildungsnetz und Zugänglichkeit: Dieser neue Kurs bildet einen eigenständigen Fußball-Lernbereich; alte Fußballkurse werden weder kopiert noch automatisch zugeordnet. Ausgangspunkte sind Fußball und Fußballtraining auf MOOCwiki. Grundlegende Materialien und Aufgaben bleiben kostenlos nutzbar. Für externe Dienste sind mögliche Datenschutz- und Einwilligungsanforderungen vor der Nutzung zu prüfen.