Unbekannte Wörter erschließen - Lesen Deutsch
Unbekannte Wörter erschließen - Lesen Deutsch
Unbekannte Wörter erschließen - Lesen Deutsch
Einleitung
Beim Lesen triffst Du manchmal auf ein Wort, das Du nicht kennst. Du musst nicht sofort im Wörterbuch suchen. Oft findest Du die Bedeutung selbst.
Du wirst zum Wortdetektiv. Du suchst Hinweise im Satz, im Bild und im Wort.
Das lernst Du
- Kontext: Du nutzt Sätze vor und nach dem unbekannten Wort.
- Wortbildung: Du zerlegst ein Wort in kleine Teile.
- Wortfamilie: Du suchst verwandte Wörter.
- Lesestrategie: Du prüfst, ob Deine Vermutung passt.
- Wörterbuch: Du schlägst nur nach, wenn Du noch Hilfe brauchst.
Wörter erschließen
Erschließen bedeutet: Du findest die wahrscheinliche Bedeutung eines Wortes durch Hinweise.
Die Wortdetektiv-Strategie
- Markieren: Unterstreiche das unbekannte Wort.
- Weiterlesen: Lies den ganzen Satz und den nächsten Satz.
- Hinweise suchen: Achte auf Bilder, Beispiele und Erklärungen.
- Wort zerlegen: Suche bekannte Wortteile.
- Probe machen: Setze Deine Vermutung in den Satz ein.
- Nachschlagen: Nutze bei Bedarf ein Wörterbuch.
Hinweise im Satz finden
Beispiel:
„Nach dem Regen war Leas Jacke klamm. Sie fühlte sich kalt und feucht an.“
Die Wörter kalt und feucht erklären das Wort klamm.
Achte besonders auf Signalwörter:
- das heißt: Danach folgt oft eine Erklärung.
- zum Beispiel: Danach folgt ein Beispiel.
- aber: Danach folgt oft ein Gegensatz.
- also: Danach folgt oft eine Folgerung.
Bilder und Überschriften nutzen
Ein Bild zeigt Dir oft das Thema. Auch die Überschrift gibt einen Hinweis.
Steht über einem Text „Tiere im Winter“, dann hat das Wort Winterschlaf wahrscheinlich mit Tieren und Winter zu tun.
Wörter zerlegen
Lange Wörter bestehen oft aus kleinen Wörtern.
Regenjacke = Regen + Jacke
unfreundlich = un + freundlich
farblos = Farbe + los
Wichtige Wortteile:
- un- bedeutet oft nicht oder Gegenteil.
- -los bedeutet ohne.
- -bar bedeutet oft: Etwas ist möglich.
- -ung macht aus einem Tun oft ein Ding oder einen Vorgang.
Eine Wortfamilie nutzen
Wörter einer Wortfamilie haben einen gemeinsamen Kern.
fahren – Fahrer – Fahrzeug – befahrbar
Kennst Du fahren, kannst Du befahrbar leichter verstehen.
Die Probe machen
Setze Deine Vermutung in den Satz ein.
Original: „Die Jacke war klamm.“
Probe: „Die Jacke war leicht feucht.“
Der Satz bleibt sinnvoll. Die Vermutung passt.
Im Wörterbuch nachschlagen
Manchmal reichen die Hinweise nicht. Dann hilft ein Wörterbuch.
Prüfe:
- Passt die Wortart?
- Passt die Bedeutung zum Satz?
- Hat das Wort mehrere Bedeutungen?
Gemeinsam üben
Erkläre Deine Vermutung einer anderen Person. Zeige auch den Hinweis im Text.
Merksatz
Erst lesen, dann zerlegen, dann prüfen und erst zuletzt nachschlagen.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was liest Du zuerst, wenn ein Wort unbekannt ist? (Den ganzen Satz und die Sätze daneben) (!Nur das unbekannte Wort) (!Nur die letzte Zeile) (!Sofort die Lösung)
Was bedeutet klamm im Beispielsatz mit der nassen Jacke? (Leicht feucht) (!Sehr laut) (!Ganz trocken) (!Besonders teuer)
Was zeigt die Vorsilbe un häufig an? (Ein Gegenteil oder eine Verneinung) (!Eine Farbe) (!Eine Zahl) (!Eine Person)
Was machst Du bei der Probe? (Du setzt Deine Vermutung in den Satz ein) (!Du überspringst den Satz) (!Du malst nur ein Bild) (!Du löschst das Wort)
Welches Signalwort kündigt oft eine Erklärung an? (das heißt) (!gestern) (!plötzlich) (!draußen)
Warum helfen Bilder beim Erschließen eines Wortes? (Sie zeigen das Thema und mögliche Bedeutungen) (!Sie ersetzen immer den ganzen Text) (!Sie machen jedes Wort kürzer) (!Sie verändern die Rechtschreibung)
Wann ist ein Wörterbuch besonders hilfreich? (Wenn die Hinweise im Text nicht reichen) (!Bevor Du den Satz liest) (!Nur bei bekannten Wörtern) (!Wenn Du nicht schreiben möchtest)
Zu welcher Wortfamilie gehört befahrbar? (fahren) (!malen) (!springen) (!kochen)
Wie kannst Du Regenjacke zerlegen? (Regen und Jacke) (!Reg und Enjacke) (!Rege und Njacke) (!Regenj und Acke)
Was ist das Ziel beim Erschließen eines Wortes? (Eine passende Bedeutung aus Hinweisen finden) (!Jeden Satz auswendig lernen) (!Alle Wörter überspringen) (!Nur besonders schnell lesen)
Memory
| Kontext | Wörter und Sätze um ein unbekanntes Wort |
| Wortstamm | Gemeinsamer Kern verwandter Wörter |
| Vorsilbe | Teil vor dem Wortstamm |
| Nachsilbe | Teil am Wortende |
| Signalwort | Hinweis auf Erklärung Beispiel oder Gegensatz |
| Probe | Vermutung in den Satz einsetzen |
| Wörterbuch | Bedeutung gezielt nachschlagen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Bedeutung |
|---|---|
| das heißt | Erklärung |
| zum Beispiel | Beispiel |
| aber | Gegensatz |
| un- | Verneinung |
| -los | ohne etwas |
Kreuzworträtsel
| Kontext | Wie heißen die Wörter und Sätze um ein unbekanntes Wort? |
| Vorsilbe | Wie heißt ein Wortteil vor dem Wortstamm? |
| Nachsilbe | Wie heißt ein Wortteil am Ende eines Wortes? |
| Wortstamm | Wie heißt der gemeinsame Kern verwandter Wörter? |
| Wörterbuch | Wo kannst Du eine genaue Bedeutung nachschlagen? |
| Leseprobe | Wie heißt das Einsetzen Deiner Vermutung in den Satz? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Wortdetektiv: Markiere in einem kurzen Text drei unbekannte Wörter und kreise passende Hinweise ein.
- Bildhinweis: Suche ein Bild zu einem Text und erkläre, welches Wort durch das Bild leichter wird.
- Wortbaustein: Zerlege fünf lange Wörter in bekannte Teile.
- Merksatz: Gestalte eine kleine Karte mit dem Merksatz dieses Kurses.
Standard
- Kontext: Schreibe drei Sätze, in denen die Bedeutung eines Fantasiewortes aus dem Zusammenhang klar wird.
- Wortfamilie: Erstelle ein Wortnetz zu fahren, schreiben oder spielen.
- Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video zur Wortdetektiv-Strategie.
- Partnerarbeit: Tauscht kurze Texte aus und erklärt Euch unbekannte Wörter mit Textbelegen.
Schwer
- Strategievergleich: Löse dieselbe Wortaufgabe einmal mit Kontext und einmal mit Wörterbuch. Vergleiche die Wege.
- Interview: Frage drei Personen, wie sie unbekannte Wörter beim Lesen erschließen. Werte die Antworten aus.
- Lernmaterial: Erstelle einen kurzen Sachtext mit vier unbekannten Wörtern und deutlichen Hinweisen.
- Mehrdeutigkeit: Finde ein Wort mit mehreren Bedeutungen und schreibe für jede Bedeutung einen passenden Satz.
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Lernkontrolle
- Kontext begründen: Erschließe das Wort dürr in dem Satz „Nach vielen Wochen ohne Regen war das Gras dürr und braun.“ Nenne den entscheidenden Hinweis.
- Wortbildung anwenden: Erkläre die Bedeutung von wasserlos mithilfe seiner Wortteile. Formuliere danach einen passenden Satz.
- Strategie auswählen: Entscheide, ob Bild, Kontext, Wortfamilie oder Wörterbuch bei einem unbekannten Fachwort am besten hilft. Begründe Deine Wahl.
- Vermutung prüfen: Ersetze ein unbekanntes Wort in einem Text durch Deine Vermutung. Erkläre, warum der Satz sinnvoll bleibt oder nicht.
- Fehler untersuchen: Eine Person deutet unbezahlbar nur als „zu teuer“. Zeige, warum der Kontext auch eine andere Bedeutung möglich machen kann.
- Transfer: Erstelle eine kurze Anleitung für jüngere Lernende. Sie soll zeigen, wie man ein unbekanntes Wort ohne sofortiges Nachschlagen erschließt.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du erkennst unbekannte Wörter.
- Du findest Hinweise im Satz und im Bild.
- Du zerlegst Wörter in sinnvolle Teile.
- Du nutzt Wortfamilien.
- Du formulierst eine Vermutung.
- Du begründest Deine Vermutung mit einem Textbeleg.
- Du prüfst die Bedeutung im Satz.
- Du nutzt ein Wörterbuch gezielt.
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