Trommeln kennenlernen - Instrumente - Musik 1

Diesen aiMOOC als Battle spielen: Musik, Klasse 5-6, G-Niveau

Einleitung

Trommeln gehören zu den Schlaginstrumenten. Du schlägst mit den Händen oder mit Schlägeln auf ein Fell. So entsteht ein Ton oder ein Geräusch.

In diesem Kurs lernst Du: Trommelarten, Bauteile, Klänge, Spielweisen und einfache Rhythmen.

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Was ist eine Trommel?

Eine Trommel hat meist einen hohlen Körper. Er heißt Kessel. Darüber ist ein Fell gespannt. Beim Schlagen schwingt das Fell. Die Luft schwingt mit. Du hörst einen Klang.

Merke: Große Trommeln klingen oft tiefer. Kleine Trommeln klingen oft höher.

Trommeln mit den Händen

Die Djembe, Bongos und Conga werden oft mit den Händen gespielt. Die Mitte des Fells klingt anders als der Rand.

Datei:Latin Conga drum.jpg

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Trommeln mit Schlägeln oder Stöcken

Die kleine Trommel, die Große Trommel und die Pauke werden mit Stöcken oder Schlägeln gespielt. Verschiedene Schlägel machen verschiedene Klänge.

Datei:Pearl Reference Snare drum.jpg

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Wichtige Teile

1. Fell: Es schwingt und erzeugt den Klang.
2. Kessel: Er verstärkt den Klang.
3. Spannreifen: Er hält das Fell fest.
4. Stimmschraube: Mit ihr wird das Fell gespannt.
5. Schlägel: Mit ihm wird die Trommel angeschlagen.

Datei:Snaresondrum.jpg

Bei der kleinen Trommel liegt unten ein Schnarrteppich. Er macht den hellen, raschelnden Klang.

Datei:Snare drum rim.ogg

Trommeln klingen verschieden

Der Klang hängt von Größe, Fell, Kessel, Spannung und Spielstelle ab. Auch Deine Schlagstärke ist wichtig.

1. hoch oder tief: Ein straffes Fell klingt meist höher.
2. laut oder leise: Ein starker Schlag klingt meist lauter.
3. hell oder dunkel: Material und Spielstelle verändern den Klang.
4. lang oder kurz: Dämpfen stoppt die Schwingung schneller.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Datei:Timpani sticks.jpg

Trommeln in der Musik

Trommeln geben oft den Puls. Sie helfen beim gemeinsamen Spielen. Im Orchester, in einer Band, im Spielmannszug und in vielen Musikkulturen haben sie wichtige Aufgaben.

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Sicher und gemeinsam spielen

1. Spiele nur nach einem Startzeichen.
2. Höre auf die anderen.
3. Schlage nicht zu stark.
4. Trage bei sehr lauten Trommeln einen Gehörschutz.
5. Lege Stöcke sicher ab.

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Ein erster Rhythmus

Sprich zuerst: TA – TA – TI-TI – TA. Klatsche dann. Spiele den Rhythmus danach auf einer Trommel oder auf dem Tisch.

Tipp: Zähle gleichmäßig: eins – zwei – drei und – vier.

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Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Zu welcher Instrumentengruppe gehören Trommeln? (Schlaginstrumente) (!Blasinstrumente) (!Streichinstrumente) (!Tasteninstrumente)

Welcher Teil einer Trommel schwingt beim Spielen? (Das Fell) (!Der Notenständer) (!Der Stuhl) (!Das Kabel)

Wie heißt der hohle Körper einer Trommel? (Kessel) (!Bogen) (!Trichter) (!Klappe)

Welche Trommel wird oft mit den Händen gespielt? (Djembe) (!Pauke) (!Kleine Trommel) (!Große Trommel)

Was macht ein straffer gespanntes Fell meistens? (Es klingt höher) (!Es wird unsichtbar) (!Es klingt immer leiser) (!Es wird länger)

Welches Instrument hat oft einen Schnarrteppich? (Kleine Trommel) (!Djembe) (!Pauke) (!Conga)

Was hilft einer Gruppe beim gemeinsamen Spielen? (Ein gleichmäßiger Puls) (!Ein zufälliger Beginn) (!Sehr schnelles Reden) (!Wegsehen)

Wie kannst Du einen Trommelklang schneller stoppen? (Das Fell dämpfen) (!Den Raum verlassen) (!Die Trommel drehen) (!Den Stuhl verschieben)

Was ist bei sehr lauten Trommeln sinnvoll? (Gehörschutz tragen) (!Direkt am Ohr spielen) (!Noch stärker schlagen) (!Die Ohren an die Trommel halten)

Womit wird eine Pauke meist gespielt? (Mit Schlägeln) (!Mit einem Bogen) (!Mit Luft) (!Mit Tasten)

Memory

Fell	schwingende Fläche
Kessel	hohler Körper
Djembe	Handtrommel
Pauke	stimmbare Kesseltrommel
Schnarrteppich	raschelnder Klang
Schlägel	Werkzeug zum Anschlagen
Puls	gleichmäßiger Grundschlag
Dämpfen	Schwingung stoppen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Trommelwissen
Djembe	wird meist mit den Händen gespielt
Kleine Trommel	hat oft einen Schnarrteppich
Pauke	kann auf bestimmte Tonhöhen gestimmt werden
Große Trommel	erzeugt besonders tiefe Klänge
Bongos	bestehen meist aus zwei kleinen Trommeln

...

Kreuzworträtsel

Djembe	Welche Handtrommel stammt aus Westafrika?
Fell	Welcher Teil schwingt beim Anschlagen?
Kessel	Wie heißt der hohle Körper einer Trommel?
Rhythmus	Wie heißt eine geordnete Folge von langen und kurzen Schlägen?
Pauke	Welche Trommel kann auf Tonhöhen gestimmt werden?
Schlägel	Womit wird eine Pauke angeschlagen?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Trommeln gehören zu den . Das gespannte schwingt beim Anschlagen. Der hohle Körper heißt . Eine Djembe wird oft mit den gespielt. Die kleine Trommel hat häufig einen . Ein straffer gespanntes Fell klingt meist . Der gleichmäßige Grundschlag heißt . Durch endet der Klang schneller. Bei sehr lauten Instrumenten schützt ein die Ohren.

Offene Aufgaben

Leicht

1. Trommel-Steckbrief: Wähle eine Trommel. Zeichne sie und notiere drei Merkmale.
2. Klangsuche: Finde im Klassenraum drei Dinge, die wie Trommeln klingen können. Spiele sie vorsichtig.
3. Rhythmusname: Sprich Deinen Namen rhythmisch und begleite ihn mit Schlägen.
4. Bildvergleich: Vergleiche Djembe und kleine Trommel. Nenne zwei Unterschiede.

Standard

1. Rhythmuserfindung: Erfinde einen Rhythmus mit acht Pulsschlägen. Schreibe ihn mit TA und TI-TI auf.
2. Klangexperiment: Spiele in der Mitte und am Rand einer Trommel. Beschreibe den Unterschied.
3. Trommel-Duo: Entwickelt zu zweit Frage-und-Antwort-Rhythmen und führt sie vor.
4. Instrumentenplakat: Erstellt ein Plakat zu Fell, Kessel, Spannreifen und Schlägel.

Schwer

1. Trommelensemble: Plant ein Stück mit mindestens drei verschiedenen Trommelklängen und einem klaren Schluss.
2. Erklärvideo: Dreht ein kurzes Video über sicheres Trommeln und einen einfachen Rhythmus.
3. Kulturvergleich: Recherchiere zwei Trommeln aus verschiedenen Regionen. Vergleiche Bau, Spielweise und Einsatz.
4. Klangforschung: Prüfe, wie Spannung, Größe und Dämpfung den Klang verändern. Halte Ergebnisse in einer Tabelle fest.

Lernkontrolle

1. Instrumentenwahl: Eine leise Szene und ein feierlicher Umzug brauchen verschiedene Klänge. Wähle passende Trommeln und begründe Deine Wahl.
2. Klang erklären: Eine kleine Trommel klingt plötzlich dumpf. Nenne mögliche Ursachen und schlage eine Lösung vor.
3. Rhythmus übertragen: Übertrage einen gesprochenen Satz in einen Trommelrhythmus. Erkläre Deine Entscheidungen.
4. Ensemble planen: Drei Gruppen spielen gleichzeitig. Entwickle Regeln, damit das Stück geordnet und nicht zu laut wird.
5. Hörvergleich: Vergleiche zwei Trommelklänge nach Tonhöhe, Lautstärke, Klangfarbe und Dauer. Begründe Deine Beobachtungen.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen:

1. Du erkennst wichtige Trommelarten.
2. Du benennst Fell, Kessel, Spannreifen und Schlägel.
3. Du erklärst, wie ein Trommelklang entsteht.
4. Du spielst einen gleichmäßigen Puls.
5. Du erfindest und notierst einen kurzen Rhythmus.
6. Du hörst auf andere und hältst Sicherheitsregeln ein.
7. Du beschreibst Klangunterschiede mit passenden Wörtern.

Links

Trommeln kennenlernen - Instrumente - Musik Trommel Schlaginstrumente Schlagzeug Djembé Bongos Conga Kleine Trommel Große Trommel Pauke Rhythmus Puls (Musik) Gehörschutz