Staig 1
Staig 1
Staig
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Einleitung
Staig ist eine Gemeinde im südlichen Alb-Donau-Kreis in Baden-Württemberg. Der Ort liegt südlich von Ulm auf der Hochfläche zwischen Donau und Iller und gehört landschaftlich zum Raum der Holzstöcke und des Weihungstals. Dieser aiMOOC lädt Dich dazu ein, Staig nicht nur als Punkt auf der Landkarte zu betrachten, sondern als Beispiel für Heimatkunde, Regionalgeschichte, Kommunalpolitik, Kulturlandschaft, Infrastruktur und bürgerschaftliches Engagement.
Staig eignet sich besonders gut, um an einem überschaubaren Ort große Zusammenhänge zu verstehen: Wie entstehen Ortsteile? Warum verändern sich Gemeindegrenzen? Welche Rolle spielen Klöster, Adel, Kreisreformen und moderne Demokratie? Wie prägen Bäche, Höhenzüge, Verkehrswege, Kirchen, Wappen und Schulen das Leben einer Gemeinde? In diesem Kurs untersuchst Du Staig als Lernraum vor Ort und als Modell für viele ländliche Gemeinden in Süddeutschland.
Datenstand des Kurses: 2026. Kommunale Daten wie Einwohnerzahl, Bürgermeisteramt, Gemeinderat oder Schulangebote können sich ändern. Prüfe bei eigenen Projekten deshalb immer zusätzlich aktuelle Informationen der Gemeindeverwaltung.
Steckbrief
- Name: Staig
- Bundesland: Baden-Württemberg
- Regierungsbezirk: Tübingen
- Landkreis: Alb-Donau-Kreis
- Region: Raum südlich von Ulm, zwischen Donau und Iller
- Höhe: etwa 502 Meter über NHN
- Fläche: etwa 17,75 Quadratkilometer
- Einwohnerzahl: rund 3.300 Menschen
- Postleitzahl: 89195
- Vorwahl: 07346
- Gemeindeschlüssel: 08 4 25 138
- Bürgermeister: Sascha Erlewein
- Gemeindeverwaltungsverband: Kirchberg-Weihungstal
- Ortsteile: Altheim ob Weihung, Essendorf, Harthausen, Staig, Steinberg und Weinstetten
Lage und Naturraum
Staig liegt auf einer Hochfläche südlich von Ulm. Der Raum ist durch das Tal der Weihung, durch Höhenrücken, landwirtschaftlich genutzte Flächen, Siedlungsbereiche und kleinere Waldstücke geprägt. Die Ortsteile Altheim ob Weihung und Steinberg liegen auf Höhenrücken zu beiden Seiten des Weihungstals, während andere Ortsteile im Tal oder in Seitentälern liegen. Dadurch kannst Du an Staig gut erkennen, wie Relief, Gewässer, Siedlung und Verkehr zusammenhängen.
Nachbargemeinden und Nachbarräume sind unter anderem Ulm-Unterweiler im Norden, Illerkirchberg im Osten, Illerrieden im Südosten, Schnürpflingen im Süden und Hüttisheim im Westen. Staig ist damit Teil eines kleinräumig verflochtenen Siedlungsraums: Viele Menschen wohnen, lernen, arbeiten, kaufen ein oder treiben Sport nicht nur in einem Ortsteil, sondern in einem Netzwerk aus Gemeinden.
Ortsteile und Ortsbild
Die heutige Gemeinde besteht aus sechs Ortsteilen. Sie haben jeweils eigene geschichtliche Spuren, Ortsbilder und Identitäten, bilden aber politisch eine gemeinsame Kommune.
- Altheim ob Weihung: Der Ortsteil liegt auf einer Höhe am Rand des Weihungstals. Der Name mit der Endung -heim verweist auf frühe Siedlungsformen im süddeutschen Raum. Altheim ist heute mit dem Hauptbereich Staig räumlich zusammengewachsen und prägt das gemeinsame Ortszentrum.
- Essendorf: Der Name wird mit früheren Köhlern und Holzkohleherstellung in Verbindung gebracht. Daran erkennst Du, wie Naturressourcen und Berufe Ortsnamen beeinflussen können.
- Harthausen: Harthausen gilt als ältester urkundlich erwähnter Ortsteil. Die Endung -hausen deutet auf eine Siedlung im oder am Wald hin.
- Staig: Der Name wurde 1127 als Steiga überliefert. Der Begriff kann mit einer Steige oder einem ansteigenden Weg in Verbindung gebracht werden.
- Steinberg: Der Ortsteil liegt auf einer Anhöhe und ist im Wappen durch eine redende Figur, den steinernen Berg, vertreten.
- Weinstetten: Der Ortsteil wird im heutigen Gemeindewappen durch einen Rebzweig symbolisch aufgenommen.
Geschichte von Staig
Die Geschichte Staigs zeigt, dass Gemeinden keine unveränderlichen Gebilde sind. Sie entstehen aus Siedlungen, Herrschaftsräumen, kirchlichen Strukturen, Verwaltungsentscheidungen und Zusammenschlüssen.
Harthausen ist bereits 1093 überliefert. Staig wurde 1127 als Steiga erstmals urkundlich genannt, Altheim folgte 1194. Weitere Ortsteile treten im 14. Jahrhundert deutlicher in den Quellen hervor. Im Mittelalter gehörte der Raum zunächst zum Herzogtum Schwaben und stand später im Einflussbereich der Grafen von Kirchberg. Auch das Kloster Wiblingen, die Fugger und Ulmer Patrizierfamilien spielten in der Geschichte einzelner Ortsteile eine Rolle.
Im 19. Jahrhundert änderten sich die politischen Zugehörigkeiten grundlegend. Einige Ortsteile kamen 1806 zu Württemberg, andere lagen zunächst bei Bayern und gelangten 1810 durch den Grenzvertrag ebenfalls zu Württemberg. Später gehörte das Gebiet zum Oberamt Wiblingen, zum Oberamt Laupheim, ab 1938 zum Landkreis Ulm und seit der Kreisreform von 1973 zum Alb-Donau-Kreis.
Die heutige Gemeindeform entstand durch die baden-württembergische Gebietsreform. 1972 wurde Steinberg nach Weinstetten eingemeindet. Im selben Jahr wurde Weinstetten in Staig umbenannt. 1976 kam Altheim ob Weihung hinzu. So wurde aus mehreren selbstständigen oder teilselbstständigen Orten eine gemeinsame Gemeinde.
Wappen und Symbole
Das Wappen der Gemeinde Staig verbindet historische Hinweise aus mehreren früheren Gemeinden. Die rote Heidenkrone verweist auf historische Beziehungen zur Grafschaft Kirchberg. Der gemauerte Steinberg ist eine redende Figur für den Ortsteil Steinberg. Der goldene Rebzweig erinnert an Weinstetten. Die Gemeindefarben sind Gelb-Rot beziehungsweise Gold-Rot.
Ein Wappen ist mehr als ein Schmuckbild. Es verdichtet Geschichte in Symbolen. Wer ein Wappen liest, übt Quellenarbeit: Farben, Formen und Gegenstände werden zu Hinweisen auf Besitzverhältnisse, Namen, Machtbereiche und Selbstverständnis einer Gemeinde.
Religion, Baukultur und Kulturdenkmale
Staig ist historisch stark katholisch geprägt. Wichtige kirchliche Orte sind die Pfarrkirche Mariä Himmelfahrt in Staig, St. Pankratius in Steinberg, die Kapelle St. Helena in Altheim ob Weihung und die Wendelinuskapelle in Weinstetten. Solche Gebäude sind nicht nur religiöse Orte, sondern auch Erinnerungsorte, Treffpunkte, Orientierungspunkte und Zeugnisse von Architekturgeschichte.
Die Kirchen und Kapellen zeigen, wie sich Bauformen und Nutzungen über die Zeit verändern. Ältere Bauteile, moderne Kirchenbauten, Wegekreuze und Kapellen erzählen von Frömmigkeit, Dorfentwicklung, Handwerk, Denkmalschutz und dem Verhältnis von Tradition und Gegenwart.
Politik und kommunale Selbstverwaltung
Als Gemeinde besitzt Staig eine eigene Gemeindeverwaltung, einen Gemeinderat und einen Bürgermeister. Der Gemeinderat entscheidet über wichtige Fragen der örtlichen Entwicklung, zum Beispiel über Bauleitplanung, Haushalt, Infrastruktur, Kinderbetreuung, Schule, Vereine, Klimaschutz und öffentliche Einrichtungen. Der Bürgermeister leitet die Verwaltung, vertritt die Gemeinde und ist Vorsitzender des Gemeinderats.
Die Kommunalpolitik ist besonders nah am Alltag. Wenn Du über Radwege, Spielplätze, Schulen, Baugebiete, Vereinsräume oder Naturschutzflächen sprichst, geht es häufig um Entscheidungen der Gemeinde. Staig eignet sich deshalb gut, um Demokratie im Nahraum zu untersuchen.
Infrastruktur, Bildung und Alltag
In Staig gibt es Einrichtungen des täglichen Lebens, kommunale Angebote, Vereine und Bildungsorte. Die Weihungstalschule in Staig ist ein wichtiger Schulstandort im Gemeindeverwaltungsverband Kirchberg-Weihungstal. Außerdem gehören Grundschulangebote, Kinderbetreuung, Vereine, Feuerwehr, Bücherei und Freizeitmöglichkeiten zum sozialen Netz der Gemeinde.
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Ein besonders anschauliches Beispiel für lokale Kulturgeschichte ist das Radiomuseum Harthausen. Dort wird Rundfunktechnik als historisches Kulturgut gesammelt und erklärt. An Radios lässt sich zeigen, wie technische Erfindungen, Mediennutzung, Politik, Musik, Werbung und Alltag zusammenhängen.
Verkehr, Radwege und regionale Verflechtung
Durch Staig führt der Oberschwaben-Allgäu-Radweg. Er verbindet Orte zwischen dem Raum Ulm, Oberschwaben und dem Allgäu. Für Staig bedeutet das: Der Ort ist nicht nur Wohnort, sondern auch Teil eines regionalen Wegenetzes. Radwege können für Freizeit, Tourismus, Schulwege, Klimaschutz und Gesundheit wichtig sein.
An Staig kannst Du untersuchen, wie eine Gemeinde zwischen dörflicher Struktur und städtischer Nähe funktioniert. Die Nähe zu Ulm schafft Chancen für Arbeit, Bildung und Kultur, verändert aber auch Siedlungsdruck, Mobilität und Erwartungen an Infrastruktur.
Staig als Lernort
Staig ist ein guter Lernort für Projektarbeit. Du kannst mit Karten arbeiten, historische Quellen vergleichen, Bauwerke fotografieren, Interviews führen, Wappen deuten, Verkehrsräume untersuchen, Naturbeobachtungen machen oder kommunalpolitische Entscheidungen nachvollziehen. Besonders spannend ist die Frage: Wie entsteht aus vielen Ortsteilen eine gemeinsame Gemeindeidentität?
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
In welchem Landkreis liegt Staig? (Alb-Donau-Kreis) (!Biberach) (!Neu-Ulm) (!Göppingen)
Aus wie vielen Ortsteilen besteht die Gemeinde Staig? (Sechs) (!Drei) (!Vier) (!Acht)
Welcher Ortsteil gilt als ältester urkundlich erwähnter Ortsteil? (Harthausen) (!Weinstetten) (!Steinberg) (!Essendorf)
Unter welchem Namen wurde Staig 1127 überliefert? (Steiga) (!Stauga) (!Steigenbach) (!Steinheim)
Zwischen welchen Flüssen liegt Staig großräumig? (Donau und Iller) (!Rhein und Neckar) (!Main und Tauber) (!Lech und Isar)
Welches Symbol im Wappen erinnert an historische Beziehungen zur Grafschaft Kirchberg? (Heidenkrone) (!Adler) (!Schlüssel) (!Löwe)
Welcher Ortsteil wird im Wappen durch einen steinernen Berg angedeutet? (Steinberg) (!Altheim) (!Harthausen) (!Essendorf)
Welche Gebietsreform prägte die heutige Gemeindeform besonders? (Baden-württembergische Gebietsreform) (!Preußische Kreisreform) (!Bayerische Bezirksreform) (!Schweizer Kantonsreform)
Welche Route führt durch Staig und verbindet den Ort mit regionalen Landschaftsräumen? (Oberschwaben-Allgäu-Radweg) (!Rheinsteig) (!Moselradweg) (!Harzquerweg)
Welche Aufgabe hat der Gemeinderat in einer Gemeinde wie Staig? (Er entscheidet über wichtige kommunale Angelegenheiten) (!Er ersetzt den Landtag) (!Er verwaltet die Europäische Union) (!Er bestimmt allein die Bundesgesetze)
Memory
| Harthausen | ältester urkundlich erwähnter Ortsteil |
| Weihung | prägender Talraum |
| Heidenkrone | Hinweis auf Kirchberg |
| Rebzweig | Symbol für Weinstetten |
| Steinberg | redende Figur im Wappen |
| Kloster Wiblingen | historischer Grundherr |
| Alb-Donau-Kreis | heutiger Landkreis |
| Oberschwaben-Allgäu-Radweg | regionale Radroute |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Harthausen | früheste überlieferte Ortsteilgeschichte |
| Steiga | alter Name von Staig |
| Fugger | Erwerb der Grafschaft Kirchberg |
| Grenzvertrag | Übergang von Bayern zu Württemberg |
| Gebietsreform | Entstehung der heutigen Gemeindestruktur |
| Gemeinderat | kommunale demokratische Entscheidung |
| Rebzweig | Wappensymbol für Weinstetten |
| Weihung | Bach und Talraum der Gemeinde |
Kreuzworträtsel
| Harthausen | Welcher Ortsteil ist der älteste urkundlich erwähnte Ortsteil? |
| Weihung | Wie heißt der Bach und Talraum, der Staig prägt? |
| Kirchberg | Welche Grafen prägten den Raum im Spätmittelalter? |
| Wiblingen | Welches Kloster war historisch als Grundherr wichtig? |
| Heidenkrone | Welches Wappensymbol verweist auf Kirchberg? |
| Steinberg | Welcher Ortsteil wird im Wappen durch einen gemauerten Berg dargestellt? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Steckbrief: Erstelle einen übersichtlichen Steckbrief zu Staig mit Lage, Ortsteilen, Wappen, Einwohnerzahl, Landkreis und einem selbst formulierten Merksatz.
- Kartenarbeit: Markiere Staig, Ulm, Illerkirchberg, Schnürpflingen und Hüttisheim auf einer Karte und beschreibe die Lage Staigs in fünf vollständigen Sätzen.
- Wappenbeschreibung: Zeichne das Wappen von Staig vereinfacht nach und erkläre die Bedeutung von Heidenkrone, Steinberg und Rebzweig.
- Ortsteilporträt: Wähle einen Ortsteil aus und gestalte ein kurzes Porträt mit Name, Lage, Besonderheit und einer passenden Frage für Deine Klasse.
Standard
- Historische Zeitleiste: Erstelle eine Zeitleiste von der ersten Nennung Harthausens bis zur heutigen Gemeindeform und erkläre zu jedem Ereignis, warum es wichtig ist.
- Interview: Führe ein Gespräch mit einer Person aus Staig oder der Region über das Leben in der Gemeinde und werte aus, welche Themen für den Alltag besonders wichtig sind.
- Fotodokumentation: Fotografiere oder recherchiere drei Bauwerke, Wege oder Plätze in Staig und erläutere, was sie über Geschichte, Religion, Verkehr oder Gemeinschaft zeigen.
- Kommunalpolitik: Untersuche eine aktuelle kommunale Fragestellung, zum Beispiel Verkehr, Schule, Baugebiet, Umwelt oder Vereine, und stelle verschiedene Interessen dar.
Schwer
- Regionalanalyse: Vergleiche Staig mit einer Nachbargemeinde. Analysiere Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei Lage, Ortsteilen, Infrastruktur, Geschichte und Gemeindeleben.
- Quellenkritik: Vergleiche Informationen aus Wikipedia, Gemeindewebsite, Karten und historischen Darstellungen. Prüfe, welche Angaben stabil sind und welche sich regelmäßig ändern können.
- Exkursion: Plane einen Lernspaziergang durch Staig mit mindestens sechs Stationen. Begründe jede Station fachlich und entwickle zu jeder Station eine Beobachtungsaufgabe.
- Zukunftswerkstatt: Entwickle ein Konzept für Staig im Jahr 2040. Berücksichtige Wohnen, Mobilität, Klima, Zusammenhalt, Bildung und den Umgang mit historischen Orten.
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Lernkontrolle
- Zusammenhang von Lage und Siedlung: Erkläre, wie das Weihungstal, Höhenrücken und Nachbargemeinden die Entwicklung Staigs beeinflusst haben könnten.
- Gemeindeidentität: Beurteile, welche Chancen und Schwierigkeiten entstehen, wenn mehrere Ortsteile eine gemeinsame Gemeinde bilden.
- Wappen als Quelle: Zeige an Staigs Wappen, wie Symbole historische Beziehungen, Ortsnamen und frühere Gemeindestrukturen sichtbar machen.
- Gebietsreform: Übertrage das Beispiel Staig auf eine andere Gemeinde und erkläre, warum Verwaltungsreformen für Menschen vor Ort spürbar sein können.
- Kommunale Demokratie: Entwickle ein Fallbeispiel, in dem der Gemeinderat zwischen Naturschutz, Verkehr, Wohnraum und Vereinsleben abwägen muss.
- Kulturlandschaft: Erkläre, warum Kirchen, Kapellen, Radwege, Museen und Ortsnamen gemeinsam als Teile einer Kulturlandschaft verstanden werden können.
Lernnachweis
Für einen überzeugenden Lernnachweis zu Staig solltest Du zeigen, dass Du Fakten nicht nur wiedergeben, sondern Zusammenhänge erklären kannst.
- Fachwissen: Du kennst Lage, Landkreis, Ortsteile, Grundzüge der Geschichte, wichtige Bauwerke und Symbole der Gemeinde.
- Methodenkompetenz: Du kannst Karten, Bilder, Wappen, kurze historische Texte und aktuelle kommunale Informationen auswerten.
- Urteilskompetenz: Du kannst begründen, warum Gebietsreformen, Infrastrukturentscheidungen und Ortsidentität für eine Gemeinde wichtig sind.
- Transferleistung: Du kannst Erkenntnisse aus Staig auf andere Gemeinden im ländlichen Raum übertragen.
- Projektprodukt: Du erstellst ein eigenes Lernprodukt, zum Beispiel Plakat, Podcast, Karte, Fotodokumentation, Interviewauswertung, Erklärvideo oder Exkursionsplan.
- Reflexion: Du erklärst, was Du über Heimat, Geschichte, Demokratie und Zukunftsfragen gelernt hast.
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THE MONKEY DANCE
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