Diesen aiMOOC als Battle spielen: Physik, Klasse 5-6, G-Niveau

Stahl breiten - Schmied

Einleitung

Beim Breiten formst Du warmen Stahl mit Hammer und Amboss. Das Werkstück wird breiter und meist dünner. Dafür nutzt Du vor allem die Finne des Schmiedehammers. Der Werkstoff fließt vor allem quer zur Finne.

Zielgruppe: Ausbildung in Metallgestaltung, Metallbau und Schmieden.

Wichtig: Übe nur nach Unterweisung und unter Aufsicht. Beachte immer die Betriebsanweisung.

Lernziele

Nach dem Kurs kannst Du das Breiten erklären, Werkzeuge richtig benennen, den Arbeitsablauf planen, Fehler erkennen und Sicherheitsregeln anwenden.

Einordnung in die Ausbildung

Das manuelle Schmieden mit Strecken, Breiten, Schlichten und Absetzen gehört zu den Ausbildungsinhalten der Fachrichtung Metallgestaltung.^[1]

Fachwissen

Was bedeutet Breiten?

Beim Breiten wird ein erwärmtes Stabende seitlich ausgebreitet. Die schmale Hammerfinne verteilt den Werkstoff nach links und rechts.^[2]

Merksatz: Die Finne drückt ein. Der Stahl fließt quer zur Finne. Die Hammerbahn glättet danach.

Werkzeuge und Fachbegriffe

Schmiedehammer: Die Finne breitet. Die Bahn schlichtet.
Amboss: Die Ambossbahn trägt das Werkstück.
Schmiedezange: Das passende Maul hält den Stahl sicher.
Schmiedefeuer: Es erwärmt den Stahl werkstoffgerecht.
Messwerkzeug: Es prüft Breite, Dicke und Form.

Sicherheit

Trage die vorgeschriebene PSA. Dazu gehören nach Betriebsanweisung Augen- und Gehörschutz, Sicherheitsschuhe und Schmiedeschürze. Halte glühenden Stahl mit einer passenden Zange. Lege heiße Werkstücke nur an gekennzeichneten Plätzen ab. Halte andere Personen auf Abstand.^[3]

Arbeitsablauf

Planen: Zielbreite, Zieldicke und Ausgangsmaß festlegen.
Erwärmen: Stahl nach Werkstoff und Betriebsangabe auf Schmiedetemperatur bringen.
Greifen: Werkstück mit der passenden Schmiedezange sicher halten.
Breiten: Mit gleichmäßigen, leicht überlappenden Finnenhieben arbeiten.
Schlichten: Unebenheiten mit der Hammerbahn glätten.
Prüfen: Breite, Dicke, Symmetrie und Oberfläche kontrollieren.

Datei:Smithy- steel forging (2).webm

Gute Schlagführung

Stehe sicher und arbeite kontrolliert. Richte die Finne so aus, dass der Stahl in die gewünschte Richtung fließt. Setze die Schläge gleichmäßig. Schmiede nicht weiter, wenn die zulässige Schmiedetemperatur unterschritten ist. Wärme rechtzeitig nach.

Breiten und Schlichten

Die Finne formt schnell, hinterlässt aber Rillen. Mit der Hammerbahn oder einem passenden Schlichthammer glättest Du die Fläche. Prüfe dabei immer das Maß.

Handhammer und Maschinenhammer

Mit dem Handhammer steuerst Du jeden Schlag direkt. Ein Maschinenhammer arbeitet schneller und mit höherer Schlagenergie. Er darf nur nach Einweisung und nach der Betriebsanweisung bedient werden.

Häufige Fehler

Zu kalt: hoher Kraftbedarf, schlechte Umformung, mögliche Risse.
Zu heiß: Werkstoff kann geschädigt werden.
Falsche Finnenrichtung: Stahl fließt in die falsche Richtung.
Zu wenig prüfen: Breite, Dicke oder Symmetrie stimmen nicht.
Zu grob schlichten: Rillen und Wellen bleiben sichtbar.

Qualitätskontrolle

Ein gutes Werkstück hat das geforderte Maß, eine gleichmäßige Dicke, eine passende Form und eine saubere Oberfläche. Risse, starke Kerben und ungleichmäßige Übergänge sind Fehler.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist das Hauptziel beim Breiten? (Das Werkstück breiter formen) (!Das Werkstück bohren) (!Das Werkstück härten) (!Das Werkstück schweißen)

Welcher Teil des Schmiedehammers breitet besonders schnell? (Die Finne) (!Der Stiel) (!Das Auge) (!Der Keil)

In welche Richtung fließt der Stahl vor allem zur Finne? (Quer zur Finne) (!Nur nach oben) (!Nur in den Hammerstiel) (!Gar nicht)

Womit hältst Du glühenden Stahl sicher? (Mit einer passenden Schmiedezange) (!Mit bloßen Händen) (!Mit einem Zollstock) (!Mit einer Feile)

Wozu dient die Hammerbahn nach dem Breiten? (Zum Schlichten der Fläche) (!Zum Messen der Temperatur) (!Zum Bohren eines Loches) (!Zum Löschen des Feuers)

Wann musst Du den Stahl nachwärmen? (Wenn die zulässige Schmiedetemperatur unterschritten wird) (!Erst nach dem Abkühlen im Wasser) (!Nur nach Feierabend) (!Nie)

Was prüfst Du am gebreiteten Werkstück? (Breite, Dicke, Form und Oberfläche) (!Nur die Farbe des Hammers) (!Nur die Länge der Zange) (!Nur das Gewicht des Ambosses)

Welche Aussage zur Sicherheit ist richtig? (Die Betriebsanweisung und die Unterweisung sind verbindlich) (!Glühender Stahl darf überall liegen) (!Augenschutz ist unnötig) (!Zuschauer dürfen direkt am Amboss stehen)

Was kann durch falsche Finnenrichtung entstehen? (Der Stahl fließt in die falsche Richtung) (!Der Amboss wird länger) (!Die Zange wird kalt) (!Das Feuer löscht sich selbst)

Was kennzeichnet ein gutes Ergebnis? (Gleichmäßige Form und eingehaltene Maße) (!Tiefe Risse) (!Starke Wellen) (!Unkontrollierte Kerben)

Memory

Finne	Breiten
Hammerbahn	Schlichten
Ambossbahn	Werkstückauflage
Schmiedezange	Sicheres Halten
Zunder	Oxidschicht
Maßkontrolle	Breite und Dicke prüfen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Finne	Werkstoff seitlich verteilen
Hammerbahn	Fläche glätten
Schmiedezange	Heißes Werkstück halten
Nachwärmen	Schmiedbarkeit erhalten
Messwerkzeug	Maße kontrollieren

...

Kreuzworträtsel

Breiten	Wie heißt das seitliche Ausformen von warmem Stahl?
Finne	Welcher schmale Hammerteil verteilt den Stahl?
Amboss	Auf welchem Werkzeug liegt das Schmiedestück?
Zunder	Wie heißt die Oxidschicht auf heißem Stahl?
Schlichten	Wie heißt das Glätten nach dem Formen?
Schmiedezange	Welches Werkzeug hält den heißen Stahl?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Begriffskarte: Zeichne Hammer, Amboss und Zange. Beschrifte Finne, Bahn und Ambossbahn.
Sicherheitscheck: Erstelle eine kurze Checkliste für Deinen Arbeitsplatz.
Pfeilbild: Zeichne, wie der Stahl quer zur Finne fließt.
Messplan: Notiere, welche Maße Du vor, während und nach dem Breiten prüfst.

Standard

Arbeitsplan: Plane das Breiten eines Flachstabendes auf ein vorgegebenes Maß.
Fehlerfoto: Fotografiere ein Übungsstück und markiere Rillen, Wellen oder Schiefstand.
Schlagfolge: Erstelle eine Bildfolge aus Erwärmen, Breiten, Schlichten und Prüfen.
Berichtsheft: Schreibe einen kurzen Ausbildungsnachweis über die Übung.

Schwer

Versuchsreihe: Vergleiche zwei Schlagrichtungen und dokumentiere den Materialfluss.
Prüfprotokoll: Entwickle Kriterien für Maß, Symmetrie, Oberfläche und Fehlerfreiheit.
Werkzeugvergleich: Begründe die Wahl von Hammergewicht, Finnenform und Zangenmaul.
Lernvideo: Produziere ein kurzes Erklärvideo mit Sicherheitsregeln und Fachsprache.

Lernkontrolle

Transferauftrag: Ein Stabende soll breiter, aber nicht länger werden. Plane Werkzeugausrichtung, Schlagfolge und Kontrollen.
Rissbildung: Ein Übungsstück zeigt feine Risse. Erkläre mögliche Ursachen und sichere Gegenmaßnahmen.
Richtungswechsel: Beschreibe, wie Du die Finne ausrichtest, wenn der Stahl in eine andere Richtung fließen soll.
Soll-Ist-Vergleich: Bewerte ein Werkstück mit ungleicher Dicke und entwickle einen Verbesserungsplan.
Gefährdungsbeurteilung: Untersuche einen Schmiedearbeitsplatz auf Gefahren durch Hitze, Zunder, Lärm und Quetschstellen.
Arbeitsablauf: Erkläre, warum rechtzeitiges Nachwärmen und regelmäßiges Messen Nacharbeit vermeiden können.

Lernnachweis

Für den Lernnachweis sind wichtig:

sichere Arbeitsvorbereitung und richtige PSA
korrekte Fachbegriffe
passende Werkzeugwahl
kontrollierte Finnenhiebe
rechtzeitiges Nachwärmen
Schlichten und Maßkontrolle
kurze Dokumentation von Ablauf, Ergebnis und Fehlern

OERs zum Thema

Einzelnachweise

Verknüpfte Lernbereiche

Schmieden

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Textmodus bereit

Sprache

[1] Ausbildungsordnung Metallbauer/Metallbauerin, BIBB

[2] Römisches Schmiedehandwerk, Augusta Raurica

[3] BGHM: Arbeitsschutz Kompakt – Schmiedehammer

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