Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 9-10, G-Niveau

Stabilität und Gleichgewicht - Physik

Stabilität und Gleichgewicht begegnen Dir überall: beim Balancieren, auf einer Wippe, beim Stapeln von Bauklötzen, beim Fahrradfahren und bei der Konstruktion von Fahrzeugen oder Gebäuden. In diesem aiMOOC untersuchst Du, wann ein Körper im Gleichgewicht bleibt, wodurch er kippt und wie seine Stabilität verbessert werden kann.

Lernziele

Nach der Bearbeitung kannst Du das mechanische Gleichgewicht erklären, den Schwerpunkt eines Körpers bestimmen und die Wirkung von Standfläche, Schwerpunktlage und Drehmoment beurteilen. Du kannst außerdem stabile, labile und indifferente Gleichgewichtslagen unterscheiden und einfache Kipp- und Hebelprobleme lösen.

Grundbegriffe

Mechanisches Gleichgewicht

Ein Körper befindet sich im mechanischen Gleichgewicht, wenn er weder beschleunigt noch in seiner Drehbewegung verändert wird. Dafür müssen zwei Bedingungen erfüllt sein:

$\sum \vec{F} = \vec{0}$

Die Vektorsumme aller Kräfte ist null. Dies wird Kräftegleichgewicht genannt.

$\sum M = 0$

Die Summe aller Drehmomente ist null. Dies wird Momentengleichgewicht genannt.

Ein ruhender Körper im Gleichgewicht befindet sich im statischen Gleichgewicht. Auch ein Körper mit gleichbleibender Geschwindigkeit kann sich im mechanischen Gleichgewicht befinden, wenn keine resultierende Kraft und kein resultierendes Drehmoment wirkt.

Schwerpunkt

Der Schwerpunkt ist der Punkt, in dem die Masse eines Körpers gedanklich zusammengefasst werden kann. In der Nähe der Erdoberfläche kann die gesamte Gewichtskraft eines Körpers näherungsweise so behandelt werden, als greife sie in diesem Punkt an.

Bei regelmäßig geformten Körpern aus gleichmäßig verteiltem Material liegt der Schwerpunkt häufig in der geometrischen Mitte. Bei unregelmäßigen oder unterschiedlich schweren Körperteilen kann er deutlich davon abweichen. Der Schwerpunkt kann sogar außerhalb des Materials liegen, beispielsweise bei einem Ring.

Die senkrechte Linie vom Schwerpunkt nach unten heißt Schwerpunktlot oder Lotlinie. Für die Standfestigkeit ist entscheidend, wo diese Linie auf den Boden trifft.

Standfläche und Kippkante

Die Standfläche ist der Bereich, der von den Auflagepunkten eines Körpers begrenzt wird. Bei einem Menschen mit beiden Füßen auf dem Boden umfasst sie näherungsweise die Fläche zwischen und unter den Füßen.

Solange das Schwerpunktlot innerhalb der Standfläche liegt, kann der Körper stehen bleiben. Erreicht es den Rand, befindet sich der Körper an der Kippgrenze. Liegt es außerhalb, kippt der Körper im vereinfachten Modell um eine Kippkante.

Merksatz: Eine große Standfläche und ein niedriger Schwerpunkt erhöhen meist die Stabilität.

Drehmoment und Kippen

Drehmoment

Eine Kraft kann einen Körper verschieben und drehen. Die Drehwirkung einer Kraft wird durch das Drehmoment beschrieben:

$M = F \cdot l$

Dabei ist $F$ die Kraft und $l$ der senkrechte Abstand ihrer Wirkungslinie vom Drehpunkt. Dieser Abstand heißt Hebelarm. Die Einheit des Drehmoments ist Newtonmeter:

$[M] = N m$

Je größer die Kraft oder der Hebelarm ist, desto größer ist die Drehwirkung.

Kippmoment und Standmoment

Beim Kippen wird eine Kante der Standfläche zur Drehachse. Eine äußere Kraft kann ein Kippmoment erzeugen. Die Gewichtskraft erzeugt häufig ein entgegengesetztes Standmoment.

Im Gleichgewicht gilt:

$M_{K i p p} = M_{S t a n d}$

Ist das Kippmoment größer, beginnt der Körper zu kippen. Bei einer waagerecht angreifenden Kraft gilt vereinfacht:

$F_{K i p p} \cdot h = F_{G} \cdot b$

Dabei ist $h$ die Angriffshöhe der Kippkraft und $b$ der waagerechte Abstand des Schwerpunktlots von der Kippkante.

Rechenbeispiel

Eine Kiste hat eine Gewichtskraft von $600 N$ . Der Abstand ihres Schwerpunktlots von der Kippkante beträgt $0,30 m$ . Eine waagerechte Kraft greift in $1,20 m$ Höhe an.

Das Standmoment beträgt:

$M_{S t a n d} = 600 N \cdot 0,30 m = 180 N m$

An der Kippgrenze gilt:

$F_{K i p p} \cdot 1,20 m = 180 N m$

Daraus folgt:

$F_{K i p p} = 150 N$

Im idealisierten Modell beginnt die Kiste bei einer waagerechten Kraft von $150 N$ zu kippen. Vor einem echten Versuch müssen zusätzlich Reibung, Verformung und Sicherheitsabstände berücksichtigt werden.

Gleichgewichtslagen

Die Art einer Gleichgewichtslage lässt sich daran erkennen, wie sich ein Körper nach einer kleinen Auslenkung verhält. Entscheidend ist dabei die Höhe des Schwerpunkts und damit die potenzielle Energie:

$E_{p o t} = m g h$

Stabiles Gleichgewicht

Bei einer stabilen Gleichgewichtslage kehrt der Körper nach einer kleinen Auslenkung in die Ausgangslage zurück. Beim Auslenken wird sein Schwerpunkt angehoben. Seine potenzielle Energie nimmt zu. Ein Rückstellmoment bewegt ihn wieder in Richtung der energetisch günstigeren Lage.

Ein Ball in einer Mulde und ein Stehaufmännchen sind typische Beispiele.

Labiles Gleichgewicht

Bei einer labilen Gleichgewichtslage entfernt sich der Körper nach einer kleinen Störung weiter von der Ausgangslage. Beim Auslenken sinkt sein Schwerpunkt. Die potenzielle Energie wird kleiner.

Ein Ball auf einer Bergspitze oder ein senkrecht auf der Spitze stehender Stift befindet sich näherungsweise in einer labilen Lage.

Indifferentes Gleichgewicht

Bei einer indifferenten Gleichgewichtslage bleibt der Körper nach einer kleinen Verschiebung in seiner neuen Lage. Die Höhe des Schwerpunkts verändert sich dabei nicht.

Ein Ball auf einer waagerechten Fläche ist ein einfaches Modell für indifferentes Gleichgewicht.

Stabilität verbessern

Die Stabilität eines Körpers lässt sich auf verschiedene Weise erhöhen:

Schwerpunkt: Ein niedriger Schwerpunkt erschwert das Kippen.
Standfläche: Eine breite Standfläche vergrößert den Abstand zu den Kippkanten.
Gegengewicht: Ein Gegengewicht verschiebt den Gesamtschwerpunkt in eine günstigere Lage.
Kraft: Äußere Kräfte sollten möglichst tief angreifen, wenn Kippen vermieden werden soll.
Abstützung: Zusätzliche Stützen vergrößern die Standfläche.
Aktive Regelung: Menschen, Tiere und Maschinen können ihre Lage durch laufende Korrekturen stabilisieren.

Stabilität im Alltag und in der Technik

Mensch und Sport

Beim Balancieren verschiebst Du Arme, Beine und Oberkörper so, dass das Schwerpunktlot über der Standfläche bleibt. Eine breite Beinstellung erhöht die Stabilität. Beim Sprintstart oder in einer Abwehrhaltung wird zusätzlich der Schwerpunkt abgesenkt.

Beim Gehen ist der Körper nicht dauerhaft statisch stabil. Du verlagerst die Standfläche von einem Fuß auf den anderen und korrigierst Deine Haltung fortlaufend. Das ist eine Form des dynamischen Gleichgewichts.

Fahrzeuge

Sportwagen sind meist breit und niedrig gebaut. Dadurch liegen Schwerpunkt und Kippgrenze günstig. Hohe Fahrzeuge können bei schneller Kurvenfahrt leichter kippen, weil seitliche Kräfte ein großes Kippmoment erzeugen.

Ein stehendes Fahrrad befindet sich näherungsweise in einer labilen Lage. Während der Fahrt stabilisieren Lenkbewegungen, Körperbewegungen und weitere fahrdynamische Effekte das System.

Schiffe

Bei einem Schiff wirken Gewichtskraft und Auftrieb zusammen. Wird das Schiff geneigt, verschiebt sich der Angriffspunkt der Auftriebskraft. Bei einem stabilen Schiff entsteht dadurch ein aufrichtendes Moment. Ein zu hoher Schwerpunkt verringert die Stabilität.

Gebäude, Kräne und Möbel

Bei Gebäuden und Türmen muss das Schwerpunktlot unter allen vorgesehenen Belastungen innerhalb der wirksamen Standfläche bleiben. Wind kann ein starkes Kippmoment erzeugen.

Kräne verwenden breite Abstützungen und Gegengewichte. Regale und Schränke sollten bei Kippgefahr an einer Wand befestigt werden. Schwere Gegenstände gehören möglichst weit nach unten.

Experimente

Experiment 1: Schwerpunkt einer Pappfigur bestimmen

Material: Pappe, Schere, Lochzange oder spitzer Bleistift, Faden, kleine Mutter als Lotgewicht und Stift.

Schneide eine unregelmäßige Figur aus Pappe aus.
Bohre nahe am Rand ein kleines Loch.
Hänge die Figur am Loch auf.
Befestige am gleichen Punkt einen Faden mit Lotgewicht.
Zeichne die Richtung des Fadens auf der Pappe ein.
Wiederhole den Versuch mit einem zweiten Aufhängepunkt.
Der Schnittpunkt der beiden Lotlinien ist näherungsweise der Schwerpunkt.
Prüfe das Ergebnis, indem Du die Figur an diesem Punkt auf einer Stiftspitze balancierst.

Sicherheit: Arbeite mit spitzen Werkzeugen nur nach Anweisung und verwende keine schweren Kippkörper.

Experiment 2: Standfläche untersuchen

Stelle einen leichten Karton zunächst auf seine breite und danach auf seine schmale Seite. Neige die Unterlage langsam. Vergleiche die Winkel, bei denen der Karton kippt. Wiederhole den Versuch mit einem kleinen Gewicht unten im Karton und anschließend oben im Karton.

Formuliere eine Vermutung und vergleiche sie mit Deinen Beobachtungen.

Experiment 3: Schwebender Karton

Ein scheinbar überhängender Körper kann stabil bleiben, wenn der gemeinsame Schwerpunkt von Körper und Gegengewicht über der Auflagefläche liegt.

Zusammenfassung

Ein Körper ist im mechanischen Gleichgewicht, wenn die Summe aller Kräfte und die Summe aller Drehmomente null sind. Für die Standfestigkeit ist die Lage des Schwerpunktlots innerhalb der Standfläche entscheidend. Ein niedriger Schwerpunkt, eine große Standfläche und ein günstiges Gegengewicht verbessern die Stabilität. Stabile, labile und indifferente Gleichgewichtslagen unterscheiden sich durch die Reaktion auf eine kleine Störung und durch die Veränderung der potenziellen Energie.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Bedingung gehört zum Kräftegleichgewicht? (Die Summe aller Kräfte ist null) (!Die größte Kraft zeigt nach oben) (!Die Gewichtskraft verschwindet) (!Alle Kräfte haben denselben Angriffspunkt)

Welche zusätzliche Bedingung braucht ein starrer Körper für vollständiges mechanisches Gleichgewicht? (Die Summe aller Drehmomente ist null) (!Sein Schwerpunkt liegt immer in der Mitte) (!Seine Geschwindigkeit ist immer null) (!Seine Standfläche ist kreisförmig)

Wann steht ein Körper im vereinfachten Modell standsicher? (Das Schwerpunktlot liegt innerhalb der Standfläche) (!Der Schwerpunkt liegt außerhalb des Körpers) (!Die Gewichtskraft wirkt waagerecht) (!Das Kippmoment ist immer größer als das Standmoment)

Was verbessert in der Regel die Stabilität eines stehenden Körpers? (Ein niedriger Schwerpunkt) (!Eine kleinere Standfläche) (!Eine höhere Angriffsstelle äußerer Kräfte) (!Ein nach außen verschobenes Schwerpunktlot)

Wie wird das Drehmoment einer senkrecht wirkenden Kraft am Hebel berechnet? (Kraft mal Hebelarm) (!Kraft geteilt durch Masse) (!Masse mal Geschwindigkeit) (!Hebelarm geteilt durch Zeit)

Welche Einheit hat das Drehmoment? (Newtonmeter) (!Kilogramm) (!Newton pro Meter) (!Meter pro Sekunde)

Wie verhält sich ein Körper in einer stabilen Gleichgewichtslage nach einer kleinen Auslenkung? (Er kehrt in Richtung seiner Ausgangslage zurück) (!Er entfernt sich immer weiter) (!Er verliert seine Masse) (!Er bleibt nur bei größerer Geschwindigkeit stabil)

Was geschieht beim Auslenken aus einer labilen Gleichgewichtslage? (Der Schwerpunkt sinkt) (!Der Schwerpunkt steigt immer) (!Die Standfläche wird automatisch größer) (!Die Gewichtskraft wird null)

Welches Beispiel beschreibt indifferentes Gleichgewicht? (Ein Ball auf einer waagerechten Fläche) (!Ein Ball in einer Mulde) (!Ein Ball auf einer Bergspitze) (!Ein aufgehängtes Pendel in tiefster Lage)

Warum erhöhen breite Abstützungen die Kippsicherheit eines Krans? (Sie vergrößern die wirksame Standfläche) (!Sie beseitigen die Gewichtskraft) (!Sie verkürzen jede Kraft) (!Sie machen den Kran masselos)

Memory

Schwerpunkt	Gedachter Angriffspunkt der Gewichtskraft
Standfläche	Von Auflagepunkten begrenzter Bereich
Kippkante	Mögliche Drehachse beim Umkippen
Hebelarm	Senkrechter Abstand zur Wirkungslinie
Rückstellmoment	Drehwirkung zur Ausgangslage
Kräftegleichgewicht	Vektorsumme der Kräfte ist null
Momentengleichgewicht	Summe der Drehmomente ist null
Gegengewicht	Masse zum Ausgleich eines Drehmoments

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Beschreibung
Stabiles Gleichgewicht	Ball in einer Mulde
Labiles Gleichgewicht	Ball auf einer Bergspitze
Indifferentes Gleichgewicht	Ball auf einer waagerechten Ebene
Kräftegleichgewicht	Resultierende Kraft verschwindet
Momentengleichgewicht	Resultierendes Drehmoment verschwindet

...

Kreuzworträtsel

Schwerpunkt	Wie heißt der gedachte Angriffspunkt der Gewichtskraft?
Standfläche	Welcher Bereich wird von den Auflagepunkten begrenzt?
Drehmoment	Wie heißt die Drehwirkung einer Kraft?
Kippkante	Um welche Linie kann ein Körper beim Umfallen drehen?
Gleichgewicht	Wie heißt ein Zustand ohne resultierende Kraft und ohne resultierendes Drehmoment?
Lotlinie	Wie heißt die senkrechte Linie vom Schwerpunkt zum Boden?

LearningApps

Lückentext

Ein Körper befindet sich im

, wenn die Vektorsumme aller Kräfte null ist.

Für vollständiges mechanisches Gleichgewicht muss zusätzlich

bestehen.

Die Gewichtskraft kann näherungsweise im

angreifend gedacht werden.

Das Schwerpunktlot muss für einen sicheren Stand innerhalb der

liegen.

An der Kippgrenze verläuft das Schwerpunktlot durch die

.

In einer

Gleichgewichtslage kehrt ein ausgelenkter Körper zurück.

In einer

Gleichgewichtslage entfernt sich der Körper nach einer kleinen Störung weiter.

Bei einer

Gleichgewichtslage bleibt die Schwerpunktshöhe gleich.

Das Produkt aus Kraft und Hebelarm heißt

.

Offene Aufgaben

Leicht

Schwerpunkt-Experiment: Schneide eine Pappfigur aus und bestimme ihren Schwerpunkt mit zwei Lotlinien.
Standflächen-Foto: Fotografiere drei Alltagsgegenstände mit unterschiedlich großen Standflächen und beschrifte ihre vermutete Kippsicherheit.
Stabilitätsvergleich: Untersuche einen leichten Karton in drei verschiedenen Aufstellungen und notiere Deine Beobachtungen.
Begriffsplakat: Gestalte ein Plakat mit Schwerpunkt, Schwerpunktlot, Standfläche und Kippkante.

Standard

Modell eines Stehaufmännchens: Baue aus ungefährlichen Materialien ein selbstaufrichtendes Modell und erkläre die Schwerpunktlage.
Kippwinkel messen: Bestimme experimentell den Kippwinkel eines leichten Körpers bei verschiedenen Standflächen.
Sportanalyse: Analysiere anhand eigener Skizzen, wie eine Person ihre Stabilität beim Sprintstart oder in einer Abwehrhaltung erhöht.
Erklärvideo Gleichgewicht: Produziere ein kurzes Video, das stabiles, labiles und indifferentes Gleichgewicht mit Alltagsgegenständen zeigt.

Schwer

Kippkraft berechnen: Entwickle ein sicheres Modellversuchsszenario und vergleiche berechnete und gemessene Kippkräfte.
Fahrzeugdesign: Entwirf ein besonders kippsicheres Modellfahrzeug und begründe Radstand, Spurbreite und Schwerpunktlage.
Kranmodell: Baue ein kleines Kranmodell mit Gegengewicht und untersuche, wie sich Last und Ausladung auf das Drehmoment auswirken.
Stabilitätsuntersuchung: Plane eine Versuchsreihe, in der Du jeweils nur einen Einflussfaktor veränderst, Daten aufzeichnest und Fehlerquellen bewertest.

Lernkontrolle

Kippendes Regal: Erkläre, warum ein hohes, schmales Regal leichter kippt als ein niedriges, breites Regal mit gleicher Masse. Entwickle zwei Sicherheitsmaßnahmen.
Kurvenfahrt: Begründe mit Schwerpunkt, Standfläche und Drehmoment, warum hohe Fahrzeuge bei schneller Kurvenfahrt kritischer sein können.
Stehaufmännchen: Erkläre mithilfe der potenziellen Energie, warum sich ein Stehaufmännchen nach einer Auslenkung wieder aufrichtet.
Kranplanung: Ein Kran soll eine größere Last weiter außen heben. Beschreibe mindestens drei konstruktive Veränderungen, die seine Stabilität sichern könnten.
Experiment bewerten: Zwei Gruppen messen unterschiedliche Kippwinkel desselben Kartons. Nenne mögliche Ursachen und entwickle ein zuverlässigeres Messverfahren.
Transferaufgabe Mensch: Vergleiche eine breite Sporthaltung mit dem Stehen auf einem Bein. Erkläre Unterschiede und mögliche aktive Ausgleichsbewegungen.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

die Bedingungen für Kräfte- und Momentengleichgewicht anwenden kannst,
Schwerpunkt, Schwerpunktlot, Standfläche und Kippkante fachlich korrekt erklärst,
stabile, labile und indifferente Gleichgewichtslagen unterscheidest,
einfache Drehmomente mit $M = F \cdot l$ berechnest,
die Kippsicherheit eines Körpers begründet beurteilst,
Experimente sicher planst, dokumentierst und auswertest,
physikalische Zusammenhänge auf Alltag, Sport und Technik überträgst.

OERs zum Thema

Weiterführende freie Informationen

Verknüpfte Lernbereiche

Stabilität und Gleichgewicht - Physik

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.