Splatoon 3

Einleitung

Splatoon 3 ist ein farbenfrohes Videospiel von Nintendo für die Nintendo Switch. Es verbindet schnelle Action, Teamarbeit, Strategie, Raumwahrnehmung und eine auffällige Popkultur-Ästhetik. Statt realistischer Waffen stehen Farbe, Bewegung, Revierkontrolle und Spielregeln im Mittelpunkt. In diesem aiMOOC lernst Du nicht nur, worum es in Splatoon 3 geht, sondern auch, wie man das Spiel aus Sicht von Medienbildung, Game Design, Kommunikation, Fair Play und Jugendmedienschutz untersuchen kann.

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Dieser aiMOOC eignet sich für Medienbildung, Informatik, Kunst, Deutsch, Sozialkunde, Ethik und projektorientierten Unterricht. Du kannst die Inhalte nutzen, um über Computerspiele zu sprechen, Spielmechaniken zu analysieren, eigene Strategien zu entwickeln, einen kritischen Medienbeitrag zu schreiben oder ein eigenes kleines Game Design-Konzept zu entwerfen.

Überblick: Was ist Splatoon 3?

Splatoon 3 ist der dritte Hauptteil der Splatoon-Reihe. Das Spiel erschien am 9. September 2022 für die Nintendo Switch. Entwickelt wurde es von Nintendo EPD, veröffentlicht von Nintendo. Zum Genre gehört es zu den Third-Person-Shootern, unterscheidet sich aber deutlich von realistischen Shootern: Die Spielfiguren verwenden Tinte beziehungsweise Farbe, um Flächen zu markieren, sich zu bewegen, Gegnerinnen und Gegner zu stoppen und Teamziele zu erreichen.

Im Mittelpunkt stehen die sogenannten Inklinge und Octolinge. Diese Figuren können zwischen einer menschenähnlichen Form und einer Tintenwesen-Form wechseln. In eigener Tinte können sie schneller schwimmen, sich verstecken, Wände erklimmen und ihre Tintenreserve auffüllen. Dadurch entsteht ein Spielprinzip, bei dem Bewegung, Fläche, Teamkoordination und kluge Entscheidungen wichtiger sind als reines Zielen.

Bereich	Bedeutung für den aiMOOC
Plattform	Nintendo Switch, mit Online-Funktionen über Nintendo Switch Online
Genre	Third-Person-Shooter mit starkem Fokus auf Revierkontrolle
Spielmodi	Einzelspieler, Mehrspieler, Koop-Modus, Online-Spiel
Lernperspektive	Medienkompetenz, Teamarbeit, Strategie, Game Design
Altersfreigabe	In Deutschland: USK ab 6 Jahren

Spielwelt und Figuren

Die Handlung und die Online-Lobby von Splatoon 3 führen Dich in die Splatlands und nach Splatsville. Diese Welt wirkt wie eine Mischung aus Großstadt, Wüste, Festival, Street-Art und futuristischer Jugendkultur. Die Umgebung erzählt viel über das Spiel: Alles wirkt bunt, laut, rhythmisch und übertrieben stilisiert. Das ist kein Zufall, sondern Teil des Game Designs. Farben, Musik, Kleidung, Marken, Gesten und Spielmodi erzeugen eine eigene Ästhetik.

Eine Besonderheit der Reihe ist, dass die Figuren nicht einfach nur Avatare sind. Inklinge und Octolinge stehen für eine Spielidee: Sie bewegen sich durch Farbe, kämpfen mit Farbe und verändern die Umgebung mit Farbe. Dadurch wird der Spielraum selbst zum Werkzeug. Jede eingefärbte Fläche kann Vorteil, Schutz, Weg oder Gefahr sein.

In Splatoon 3 begegnen Dir außerdem Gruppen und Figuren aus der Spielwelt, zum Beispiel das Moderationstrio Deep Cut, das in der deutschen Version als Surimi Syndicate bekannt ist. Solche Figuren präsentieren Nachrichten, Splatfests und Musik. Damit verbindet das Spiel Gameplay, Musik, Fankultur und Erzählung.

Spielprinzip: Farbe, Raum und Bewegung

Das wichtigste Spielprinzip von Splatoon 3 lautet: Farbe verändert den Raum. Im Standardmodus Revierkampf treten zwei Teams mit je vier Personen gegeneinander an. Das Ziel ist nicht nur, Gegnerinnen und Gegner zu treffen, sondern möglichst viel Boden mit der eigenen Farbe zu bedecken. Nach drei Minuten gewinnt das Team, das den größeren Anteil der Arena eingefärbt hat.

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Dieses Prinzip macht den Revierkampf zu einem interessanten Beispiel für Strategie und Raumanalyse. Du musst entscheiden, ob Du den eigenen Bereich absicherst, gegnerische Farbe übermalst, Wege öffnest, Teammitglieder unterstützt oder das Zentrum der Karte kontrollierst. Dabei geht es um schnelle Entscheidungen, aber auch um Planung und Zusammenarbeit.

Tinte als Ressource

Die Tinte ist in Splatoon 3 gleichzeitig Waffe, Fortbewegungsmittel, Markierung, Deckung und Ressource. Wer ständig feuert, verbraucht Tinte. Wer in eigener Farbe schwimmt, füllt sie wieder auf. Daraus entsteht ein Kreislauf aus Handeln, Rückzug, Auffüllen und erneutem Angriff. Lernend betrachtet zeigt das Spiel, wie Ressourcenmanagement in Spielmechaniken funktioniert.

Bewegung und Kartenkontrolle

Gute Spielerinnen und Spieler achten nicht nur auf Gegnerinnen und Gegner, sondern auf die Karte. In eigener Farbe bewegst Du Dich schneller, in gegnerischer Farbe wirst Du verlangsamt und bist verwundbarer. Deshalb ist Kartenkontrolle zentral. Wer Wege einfärbt, schafft Möglichkeiten. Wer Engstellen blockiert, nimmt dem gegnerischen Team Optionen. Aus medienpädagogischer Sicht lässt sich hier untersuchen, wie ein Spiel seine Regeln direkt sichtbar macht.

Waffenklassen und Rollen

Splatoon 3 enthält viele Waffenklassen, die unterschiedliche Spielweisen fördern. Shooter sind vielseitig, Roller färben große Flächen ein, Charger verlangen Präzision, Slosher werfen Farbe im Bogen, Splatlings feuern nach Ladezeit, Dualies erlauben Ausweichrollen, Brellas können Schutz bieten, Brushes sind beweglich, Stringer verschießen pfeilartige Tintenladungen und Splatanas verbinden Nahkampfbewegungen mit Farbschüssen.

Diese Vielfalt erzeugt Rollen im Team. Manche Spielerinnen und Spieler gehen nach vorne, andere sichern wichtige Bereiche, unterstützen aus der Distanz oder stören gegnerische Bewegungen. Gute Teamarbeit bedeutet, diese Rollen zu erkennen und nicht nur allein auf Punkte zu spielen.

Spielmodi

Splatoon 3 bietet verschiedene Modi, die unterschiedliche Fähigkeiten trainieren. Einige Modi sind eher locker, andere stärker wettbewerbsorientiert. Für viele Online-Funktionen wird eine Mitgliedschaft bei Nintendo Switch Online benötigt.

Revierkampf: Zwei Viererteams versuchen, möglichst viel Boden mit der eigenen Farbe zu bedecken. Dieser Modus ist besonders geeignet, um Grundmechaniken zu lernen.
Anarchie-Kampf: In diesen Wettbewerbsmodi geht es nicht nur um Fläche, sondern um konkrete Ziele wie Zonenkontrolle, Turmtransport, Regenmacher oder Muscheln.
X-Kampf: Dieser Modus richtet sich an erfahrene Spielende, die sich in Ranglisten und anspruchsvollem Matchmaking messen.
Privater Kampf: Freundinnen, Freunde oder Lerngruppen können eigene Matches organisieren und Regeln bewusst ausprobieren.
Challenge: Zeitlich begrenzte Herausforderungen verändern Regeln und bringen neue Spielideen ein.
Splatfest: Bei großen Online-Ereignissen wählst Du ein Team zu einer Themenfrage und sammelst Punkte für Deine Seite.
Salmon Run: Bis zu vier Spielerinnen und Spieler kooperieren, besiegen Salmoniden und sammeln Gold-Eier.
Revierdeck-Kampf: Das kartenbasierte Minispiel überträgt das Prinzip der Flächenkontrolle in ein strategisches Kartenspiel.

Revierkampf als Einstiegsmodus

Der Revierkampf eignet sich besonders für den Einstieg, weil das Ziel leicht verständlich ist. Dennoch ist der Modus taktisch anspruchsvoll. Wer nur nach vorne rennt, lässt vielleicht wichtige Flächen frei. Wer nur hinten einfärbt, hilft dem Team möglicherweise nicht im Kampf um zentrale Bereiche. Deshalb ist der Revierkampf ein gutes Beispiel dafür, dass einfache Regeln komplexe Entscheidungen ermöglichen können.

Anarchie-Kämpfe und Zielorientierung

In Anarchie-Kämpfen entscheidet nicht die eingefärbte Gesamtfläche allein. Im Modus Splat Zones müssen Zonen kontrolliert werden. In Tower Control bewegt sich ein Turm, auf dem ein Team stehen muss. In Rainmaker trägt ein Team ein starkes Objekt in Richtung Ziel. In Clam Blitz werden Muscheln gesammelt und zum gegnerischen Korb gebracht. Diese Modi zeigen, wie Regelwerke das Verhalten von Spielerinnen und Spielern verändern.

Salmon Run und Kooperation

Salmon Run ist ein Koop-Modus. Hier kämpfst Du nicht gegen ein anderes Team, sondern gemeinsam mit bis zu drei weiteren Spielenden gegen Wellen von Gegnern. Ziel ist es, Gold-Eier zu sammeln und abzuliefern. Der Modus fordert klare Rollen, gegenseitige Hilfe und schnelle Entscheidungen. Für den Unterricht ist Salmon Run interessant, weil Kooperation hier nicht nur freundlich klingt, sondern spielentscheidend ist.

Splatfests und digitale Gemeinschaft

Splatfests sind zeitlich begrenzte Ereignisse, bei denen sich Spielende für eine von mehreren Antworten auf eine Themenfrage entscheiden. Danach kämpfen die Teams in besonderen Online-Matches gegeneinander. Splatfests verbinden Wettbewerb, Fankultur, Identität, Musik, Design und soziale Medien. Du kannst daran untersuchen, wie Spiele Gemeinschaften bilden und wie digitale Events Aufmerksamkeit erzeugen.

Einzelspieler und Erweiterungspass

Neben Online-Modi enthält Splatoon 3 auch einen Einzelspielermodus. Die Kampagne trägt den englischen Titel Return of the Mammalians. Dort erkundest Du Gebiete, löst Herausforderungen, lernst Waffen und Bewegungen kennen und erfährst mehr über die Welt der Reihe. Der Einzelspielermodus ist auch ein Training für die Mechaniken: Springen, Zielen, Einfärben, Ausweichen und Planen werden in einzelnen Aufgaben geübt.

Der kostenpflichtige Erweiterungspass enthält zwei große Bestandteile. Die erste Welle brachte Inkopolis als zusätzlichen Ort zurück. Die zweite Welle heißt Side Order und ist eine wiederholbare Einzelspieler-Kampagne mit eigener Struktur. In Side Order steigst Du in einem Turm immer weiter auf, verbesserst Fähigkeiten und musst nach Niederlagen neu planen. Dadurch eignet sich dieser DLC besonders, um über Schwierigkeitsgrad, Wiederholung, Belohnungssysteme und Roguelite-Elemente zu sprechen.

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Strategie: Wie denkt man in Splatoon 3?

Wer Splatoon 3 analysiert, erkennt mehrere strategische Ebenen. Es geht um mechanische Fähigkeiten wie Zielen und Bewegung, aber ebenso um Teamverhalten, Kartenverständnis, Timing und Zielorientierung. Das Spiel belohnt nicht nur Einzelaktionen, sondern oft unsichtbare Vorarbeit: Wege einfärben, Rückzugsräume schaffen, Druck aufbauen, Teammitglieder retten oder gegnerische Wege schließen.

Grundregeln für besseres Teamplay

Kartenkontrolle: Achte darauf, welche Wege sicher sind und welche Bereiche vom gegnerischen Team kontrolliert werden.
Ressourcenmanagement: Verbrauche nicht die ganze Tinte, wenn Du keinen Rückzugsweg hast.
Teamrolle: Spiele passend zu Deiner Waffe, statt jede Situation allein lösen zu wollen.
Kommunikation: Nutze Signale, Karte und Beobachtung, um Dein Team zu unterstützen.
Zielorientierung: In Zielmodi ist das Ziel wichtiger als eine hohe Trefferzahl.
Fair Play: Respektiere andere Spielende, auch wenn ein Match verloren geht.

Fehler als Lernchance

Niederlagen gehören zu Splatoon 3 dazu. Für Lernprozesse sind sie wertvoll, wenn Du sie analysierst. Wurdest Du überrascht, weil ein Weg nicht eingefärbt war? Hast Du alleine angegriffen, obwohl Dein Team noch nicht bereit war? Hast Du ein Ziel verteidigt, aber vergessen, die Karte zu kontrollieren? Solche Fragen machen aus einem verlorenen Match eine Reflexion.

Gestaltung, Musik und Popkultur

Splatoon 3 ist nicht nur ein Spielsystem, sondern auch eine gestaltete Medienwelt. Die Reihe nutzt Graffiti, Streetwear, fiktive Marken, Popmusik, Tanz, Jugendkultur und künstliche Schriftzeichen. Die Spielwelt wirkt dadurch lebendig, obwohl viele Informationen indirekt erzählt werden. Kleidung, Logos, Songs und Schauplätze erzählen etwas über Gruppen, Stil und Zugehörigkeit.

Für den Kunstunterricht ist interessant, wie Farbe eingesetzt wird: Sie ist nicht nur Dekoration, sondern Teil der Spielregel. Für den Musikunterricht ist die Klangwelt spannend, weil fiktive Bands und Sprachen eine eigene Popkultur aufbauen. Für Deutsch und Medienbildung eignet sich die Frage, wie Spiele Geschichten erzählen, ohne immer lange Texte zu verwenden.

Medienbildung und Jugendschutz

Splatoon 3 kann im Unterricht genutzt werden, ohne das Spielen selbst in den Mittelpunkt zu stellen. Wichtig ist eine kritische Perspektive. Online-Spiele erzeugen Motivation, Wettbewerb und soziale Bindung. Sie können aber auch Zeitdruck, Frust, Konsumwünsche oder Konflikte auslösen. Deshalb gehört zur Medienkompetenz, Spielzeiten zu reflektieren, Kosten zu erkennen, Online-Kommunikation respektvoll zu gestalten und Werbung von Information zu unterscheiden.

Wichtige Reflexionsfragen

Spielzeit: Wie lange spiele ich, und woran merke ich, dass eine Pause sinnvoll ist?
Kosten: Welche Inhalte sind im Hauptspiel enthalten, welche gehören zu kostenpflichtigen Erweiterungen?
Online-Kommunikation: Wie gehe ich mit Frust, Niederlagen und anderen Spielenden um?
Datenschutz: Welche Konten, Profile und Online-Dienste werden verwendet?
Konsumkritik: Wie beeinflussen Skins, Ausrüstung, Marken und Events mein Spielverhalten?
Fairness: Was ist gutes Verhalten in einem Teamspiel?

Splatoon 3 als Lerngegenstand

Ein Videospiel wie Splatoon 3 kann auf mehreren Ebenen untersucht werden. Du kannst das Spiel technisch, gestalterisch, sozial, sprachlich oder ethisch betrachten. Dadurch wird es zu einem Lerngegenstand, der über reines Spielen hinausgeht.

Fachbereich	Mögliche Fragestellung
Medienbildung	Wie beeinflussen Online-Modi, Events und Belohnungen das Nutzungsverhalten?
Informatik	Wie funktionieren Regeln, Zustände, Balance, Updates und Matchmaking in einem Spielsystem?
Kunst	Wie wirken Farbe, Figurendesign, Logos, Mode und Schrift?
Deutsch	Wie kann man eine Spielanalyse, Rezension oder Anleitung schreiben?
Ethik	Wie kann man fair, verantwortungsvoll und respektvoll online spielen?
Sport	Welche Parallelen gibt es zwischen Teamtaktik im Spiel und Teamtaktik im Sport?

Glossar

Inkling: Eine spielbare Figur der Splatoon-Reihe, die zwischen humanoider Form und Tintenwesen-Form wechseln kann.
Octoling: Eine weitere spielbare Figurenart, die ähnlich funktioniert, aber anders gestaltet ist.
Tinte: Zentrale Ressource des Spiels; sie dient zum Angriff, zur Fortbewegung und zur Kontrolle von Flächen.
Revierkampf: Standardmodus, in dem die eingefärbte Fläche über den Sieg entscheidet.
Splatfest: Zeitlich begrenztes Online-Ereignis mit Teamwahl und besonderen Matches.
Salmon Run: Kooperativer Modus, in dem ein Team Gold-Eier sammelt.
Matchmaking: System, das passende Spielerinnen und Spieler für Online-Matches zusammenstellt.
Game Balance: Abstimmung von Waffen, Karten, Regeln und Fähigkeiten, damit das Spiel möglichst fair bleibt.
DLC: Zusatzinhalt, der nach dem Hauptspiel veröffentlicht wird.
Avatar: Spielfigur oder digitale Darstellung einer Spielerin oder eines Spielers.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wann erschien Splatoon 3 weltweit für Nintendo Switch? (9. September 2022) (!21. Juli 2017) (!28. Mai 2015) (!22. Februar 2024)

Auf welcher Plattform erschien Splatoon 3 ursprünglich? (Nintendo Switch) (!Wii U) (!PlayStation 5) (!Xbox Series X)

Was ist im Revierkampf das wichtigste Ziel? (Möglichst viel Boden mit der eigenen Farbe bedecken) (!Möglichst viele Münzen sammeln) (!Alle Figuren der Geschichte freischalten) (!Nur den höchsten Turm erreichen)

Welche Figurenarten können in Splatoon 3 gespielt werden? (Inklings und Octolings) (!Mario und Luigi) (!Pikachu und Evoli) (!Link und Zelda)

Wie heißt der kooperative Modus, in dem Gold-Eier gesammelt werden? (Salmon Run) (!Side Order) (!Splatfest) (!Tower Control)

Wie heißt die zentrale Stadt der Splatlands im englischen Original? (Splatsville) (!Inkopolis Square) (!Hyrule) (!Mushroom City)

Was passiert bei einem Splatfest? (Spielende wählen ein Team zu einer Themenfrage und treten gegeneinander an) (!Spielende spielen ausschließlich alleine ohne Internet) (!Alle Waffen werden dauerhaft entfernt) (!Das Spiel wechselt in ein Rennspiel)

Was ist Side Order? (Eine Einzelspieler-Erweiterung im Splatoon 3 Erweiterungspass) (!Ein Controller für die Nintendo Switch) (!Ein Modus aus Mario Kart) (!Der Name der ersten Splatoon Konsole)

Welcher Modus gehört zu den zielorientierten Anarchie-Kämpfen? (Splat Zones) (!Revierdeck-Kampf) (!Fotomodus) (!Trainingsraum)

Welche Fähigkeit ist für Splatoon 3 besonders wichtig? (Kartenkontrolle und Teamarbeit) (!Nur zufälliges Herumlaufen) (!Ausschließliches Sammeln von Ringen) (!Das Abschreiben von Passwörtern)

Memory

Revierkampf	Fläche einfärben
Salmon Run	Gold-Eier sammeln
Splatfest	Team zu einer Themenfrage
Octoling	spielbare Figurenart
Tinte	Ressource und Bewegungsweg
Side Order	Einzelspieler-Erweiterung
Splatsville	Stadt der Splatlands
Matchmaking	Zusammenstellung von Spielenden

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Revierkampf	Flächenkontrolle
Anarchie-Kampf	Zielmodus
Salmon Run	Kooperation
Splatfest	Online-Event
Side Order	Erweiterung
Kartenkontrolle	Strategie
Tinte	Ressource
Fair Play	Verhalten

Kreuzworträtsel

Inkling	Wie heißt eine spielbare Figurenart der Splatoon-Reihe?
Splatsville	Wie heißt die zentrale Stadt der Splatlands im englischen Original?
Revierkampf	Welcher Standardmodus dreht sich um eingefärbte Fläche?
Salmonrun	Wie heißt der kooperative Modus ohne Leerzeichen geschrieben?
Splatfest	Wie heißen große Team-Events mit Themenwahl?
Sideorder	Wie heißt die Einzelspieler-Erweiterung ohne Leerzeichen geschrieben?

LearningApps

Lückentext

Splatoon 3 ist ein

von Nintendo. Das Spiel erschien für die

. Im Revierkampf gewinnt das Team, das mehr

mit eigener Farbe bedeckt. Die Spielfiguren heißen unter anderem

. In eigener Tinte können Figuren schneller

. Die Tinte ist zugleich Waffe, Weg und

. Im kooperativen Modus Salmon Run sammeln Teams

. Bei einem Splatfest entscheiden sich Spielende für ein

. Die Erweiterung Side Order gehört zum kostenpflichtigen

. Für verantwortungsvolles Spielen sind Pausen und

wichtig.

Offene Aufgaben

Leicht

Spielbeschreibung: Beschreibe in eigenen Worten, wie der Revierkampf funktioniert, ohne Fachwörter aus dem Spiel einfach zu kopieren.
Figurenanalyse: Zeichne oder beschreibe einen Inkling oder Octoling und erkläre, welche Gestaltungsmittel die Figur jugendlich, sportlich oder futuristisch wirken lassen.
Farbwirkung: Sammle Beispiele aus Screenshots, Trailern oder Erinnerungen und erkläre, wie Farbe im Spiel Stimmung und Orientierung erzeugt.
Fair-Play-Regel: Formuliere fünf Regeln für respektvolles Verhalten in Online-Teamspielen.

Standard

Strategieplan: Entwickle einen einfachen Teamplan für den Revierkampf mit vier Rollen und begründe jede Rolle.
Spielmodus-Vergleich: Vergleiche Revierkampf, Salmon Run und Splatfest danach, welche Fähigkeiten jeweils besonders wichtig sind.
Medienkritik: Schreibe eine kurze Rezension zu Splatoon 3, in der Du Spielspaß, Gestaltung, Online-Funktionen und mögliche Risiken bewertest.
Interview: Befrage zwei Personen zu ihren Erfahrungen mit Online-Spielen und fasse Gemeinsamkeiten und Unterschiede zusammen.

Schwer

Game-Design-Konzept: Entwirf einen eigenen Splatoon-ähnlichen Modus mit Ziel, Regeln, Karte, Rollen und Siegbedingung.
Balance-Analyse: Wähle drei Waffenklassen aus und erkläre, warum sie im Team unterschiedliche Stärken und Schwächen haben sollten.
Medienethik: Diskutiere, wie ein Online-Spiel Motivation erzeugt, ohne Spielende unfair unter Druck zu setzen.
Projektpräsentation: Erstelle eine Präsentation oder ein Video, das Splatoon 3 als Beispiel für Farbe, Raum und Teamstrategie erklärt.

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Lernkontrolle

Transferaufgabe Strategie: Erkläre an einem selbst erfundenen Kartenbeispiel, warum eingefärbte Wege in Splatoon 3 gleichzeitig Angriff, Verteidigung und Fluchtmöglichkeit sein können.
Vergleich Teamspiel: Vergleiche Splatoon 3 mit einer Teamsportart. Beschreibe mindestens drei Gemeinsamkeiten und zwei Unterschiede.
Analyse von Regeln: Wähle einen Spielmodus und erläutere, wie seine Regeln das Verhalten der Spielenden beeinflussen.
Medienkritische Bewertung: Beurteile, welche Chancen und Risiken Online-Events wie Splatfests für Gemeinschaftsgefühl, Wettbewerb und Spielzeit haben.
Gestaltungsanalyse: Analysiere, wie Farbe, Musik, Kleidung und Schriftzeichen zur Identität der Spielwelt beitragen.
Eigenes Regelmodell: Entwickle eine Regeländerung für den Revierkampf und erkläre, welche Folgen sie für Fairness und Strategie hätte.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu Splatoon 3 solltest Du zeigen, dass Du das Spiel nicht nur beschreiben, sondern auch analysieren kannst. Wichtig sind:

Sachwissen: Du kennst zentrale Begriffe wie Revierkampf, Tinte, Inkling, Octoling, Salmon Run, Splatfest und Side Order.
Regelverständnis: Du kannst erklären, wie Regeln und Ziele das Verhalten im Spiel beeinflussen.
Strategisches Denken: Du zeigst, wie Kartenkontrolle, Teamrollen und Ressourcenmanagement zusammenhängen.
Medienkompetenz: Du reflektierst Online-Kommunikation, Spielzeit, Kosten, Updates und Fair Play.
Gestaltungskompetenz: Du analysierst Farbe, Musik, Figuren, Kleidung und Weltaufbau als bewusste Designentscheidungen.
Transferleistung: Du überträgst Erkenntnisse auf andere Spiele, Sportarten, Unterrichtsprojekte oder eigene Game-Design-Ideen.
Präsentation: Du stellst Deine Ergebnisse klar, nachvollziehbar und mit passenden Beispielen dar.

OERs zum Thema

Links

Splatoon 3

Zusammenfassung

Splatoon 3 ist ein Videospiel, das Farbe, Bewegung und Teamstrategie zu einem ungewöhnlichen Spielprinzip verbindet. Im Revierkampf gewinnt nicht automatisch das Team mit den meisten Treffern, sondern das Team mit der besseren Kontrolle über den Raum. Weitere Modi wie Salmon Run, Anarchie-Kämpfe, Splatfests und Side Order erweitern die Spielidee. Für den Unterricht ist das Spiel besonders interessant, weil es Fragen zu Medienkompetenz, Kooperation, Game Balance, Popkultur, Online-Kommunikation, Fairness und Gestaltung eröffnet.

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.