Simple present Aussagen mit to be School life Englisch

Einleitung

In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du im Simple Present einfache Aussagesätze mit dem Verb to be bildest. Das Thema ist School life, also der Schulalltag: Klassenraum, Lehrkräfte, Mitschülerinnen und Mitschüler, Lieblingsfächer, Stundenplan, Pause, Schulgebäude und typische Situationen in der Schule.

Das Verb to be bedeutet im Deutschen meistens sein. Im Simple Present hat es drei wichtige Formen: am, are und is. Diese Formen brauchst Du, wenn Du sagen möchtest, wer oder was jemand ist, wo jemand ist oder wie etwas ist. Beispiele sind: I am at school., She is my teacher., We are in the classroom.

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Dieser Kurs hilft Dir dabei, die Formen sicher zu unterscheiden, die Wortstellung in englischen Aussagesätzen zu verstehen und eigene Sätze über Deinen Schulalltag zu schreiben.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

to be: die Formen am, are und is den passenden Personalpronomen zuordnen.
Aussagesatz: einfache positive Sätze im Simple Present bilden.
School life: typische Vokabeln aus dem Schulalltag in kurzen Sätzen verwenden.
Wortstellung: die Reihenfolge Subjekt + Form von to be + Ergänzung anwenden.
Fehleranalyse: häufige Fehler wie I are oder She am erkennen und verbessern.
Kommunikation: kurze Texte, Steckbriefe und Dialoge über die Schule schreiben.

Grundwissen: Simple present mit to be

Was bedeutet to be?

to be ist ein sehr wichtiges englisches Verb. Es bedeutet meistens sein. Du verwendest es, wenn Du ausdrücken möchtest:

Identität: I am a student. bedeutet Ich bin eine Schülerin oder ein Schüler.
Eigenschaft: The classroom is big. bedeutet Das Klassenzimmer ist groß.
Ort: We are in the library. bedeutet Wir sind in der Bibliothek.
Zugehörigkeit: They are my friends. bedeutet Sie sind meine Freunde.

Im Unterschied zu vielen anderen englischen Verben bildet to be seine Formen nicht einfach mit dem Grundverb. Du musst die Formen am, are und is lernen.

Die Formen von to be im Simple Present

Subjekt	Form von to be	Deutscher Sinn	Beispiel zu School life
I	am	ich bin	I am in class 5.
you	are	du bist / ihr seid / Sie sind	You are in my class.
he	is	er ist	He is in the classroom.
she	is	sie ist	She is my English teacher.
it	is	es ist	It is my schoolbag.
we	are	wir sind	We are at school.
they	are	sie sind	They are in the library.

Merke Dir: I am, you are, he is, she is, it is, we are, they are. Diese Formen brauchst Du für positive Aussagen.

Satzbau bei Aussagen

Ein englischer Aussagesatz mit to be folgt meistens diesem Muster:

Subjekt + am / are / is + Ergänzung

Subjekt	Form von to be	Ergänzung	Vollständiger Satz
I	am	at school	I am at school.
She	is	my friend	She is my friend.
We	are	in the classroom	We are in the classroom.
It	is	a new timetable	It is a new timetable.
They	are	in the schoolyard	They are in the schoolyard.

Im Deutschen kann die Wortstellung manchmal ähnlich wirken. Im Englischen ist sie aber besonders wichtig. Ein Satz wie I at school am ist falsch. Richtig ist: I am at school.

Lange Formen und Kurzformen

Im Alltag und in Gesprächen verwenden viele Menschen Kurzformen. In Schulaufgaben solltest Du beide Formen verstehen. Beim Schreiben von Übungen ist die lange Form oft besonders klar.

Lange Form	Kurzform	Beispiel
I am	I'm	I'm at school.
you are	you're	You're in my class.
he is	he's	He's in the gym.
she is	she's	She's my teacher.
it is	it's	It's a schoolbag.
we are	we're	We're in the classroom.
they are	they're	They're my classmates.

Achte besonders auf it's und its. It's bedeutet it is. Its ohne Apostroph zeigt Besitz an, zum Beispiel: The school has its own library.

School-life-Vokabeln für eigene Sätze

Für Sätze über School life brauchst Du passende Wörter. Hier findest Du wichtige Vokabeln, die Du direkt mit to be verbinden kannst.

Englisch	Deutsch	Beispielsatz mit to be
school	Schule	We are at school.
classroom	Klassenzimmer	The classroom is bright.
teacher	Lehrkraft	She is our teacher.
student	Schülerin oder Schüler	I am a student.
classmate	Mitschülerin oder Mitschüler	He is my classmate.
timetable	Stundenplan	It is my timetable.
subject	Schulfach	English is my favourite subject.
library	Bibliothek	They are in the library.
schoolbag	Schultasche	It is my schoolbag.
break	Pause	The break is short.
lesson	Unterrichtsstunde	The lesson is interesting.
homework	Hausaufgabe	My homework is easy.

Typische Satzanfänge im Schulalltag

Wenn Du über Deine Schule sprichst, kannst Du viele Sätze mit denselben Mustern bilden. Das hilft Dir, sicherer zu schreiben und zu sprechen.

Ich-Aussage: I am in class 6.
Du-Aussage: You are my partner.
Personenbeschreibung: She is our English teacher.
Ort: We are in the classroom.
Gegenstand: It is my pencil case.
Gruppe: They are in the schoolyard.

Du kannst die Ergänzungen austauschen. Aus I am in class 6. kann zum Beispiel I am in the library. oder I am at the board. werden.

Aussagen, Fragen und Verneinungen unterscheiden

In diesem aiMOOC geht es vor allem um Aussagen. Eine Aussage informiert über etwas. Sie endet meistens mit einem Punkt.

Satzart	Beispiel	Erklärung
Aussage	She is in the classroom.	Du sagst, wo sie ist.
Frage	Is she in the classroom?	Du fragst nach einer Information.
Verneinung	She is not in the classroom.	Du sagst, dass etwas nicht so ist.

Für Aussagen bleibt die Reihenfolge besonders einfach: Subjekt + Form von to be + Ergänzung. Bei Fragen ändert sich die Reihenfolge. Bei Verneinungen steht not nach der Form von to be. Diese Formen kannst Du später vertiefen.

Häufige Fehler und Verbesserungen

Fehler	Warum ist das falsch?	Richtig
I are at school.	Nach I steht am.	I am at school.
She are my teacher.	Nach she steht is.	She is my teacher.
We is in class 5.	Nach we steht are.	We are in class 5.
It am my schoolbag.	Nach it steht is.	It is my schoolbag.
They is in the library.	Nach they steht are.	They are in the library.

Ein guter Trick: Suche zuerst das Subjekt. Dann entscheidest Du, welche Form von to be dazu passt.

Mini-Methode: So bildest Du sichere Sätze

Subjekt finden: Überlege, wer oder was im Satz vorkommt.
Form auswählen: Wähle am, are oder is.
Ergänzung ergänzen: Schreibe, wer, was, wo oder wie jemand oder etwas ist.
Satz prüfen: Lies den Satz laut und kontrolliere die Form von to be.
Punkt setzen: Beende eine Aussage mit einem Punkt.

Beispiel: Du möchtest sagen, dass Deine Klasse im Computerraum ist. Das Subjekt ist we. Zu we gehört are. Die Ergänzung ist in the computer room. Der Satz lautet: We are in the computer room.

Beispiele für kurze Texte über School life

Beispiel 1: My classroom

My classroom is big. It is bright. My desk is near the window. My teacher is friendly. We are in the classroom on Monday morning.

Beispiel 2: My school day

I am at school. My friends are in my class. English is my favourite subject. The lesson is interesting. We are happy in the break.

Beispiel 3: My classmates

They are my classmates. Leo is good at sports. Mia is in the library. We are in the same class. Our classroom is on the first floor.

Differenzierung: Satzbausteine für Anfängerinnen und Anfänger

Satzbaustein 1	Satzbaustein 2	Satzbaustein 3	Beispielsatz
I	am	at school	I am at school.
You	are	my friend	You are my friend.
He	is	in class 5	He is in class 5.
She	is	our teacher	She is our teacher.
It	is	my book	It is my book.
We	are	in the classroom	We are in the classroom.
They	are	in the schoolyard	They are in the schoolyard.

Nutze diese Bausteine, um eigene Sätze zu schreiben. Tausche zuerst nur die Ergänzung aus. Danach kannst Du auch das Subjekt verändern.

Erweiterung: Genauere Informationen ergänzen

Wenn ein Satz sicher ist, kannst Du ihn erweitern. Die Grundstruktur bleibt gleich.

Einfacher Satz	Erweiterter Satz
I am at school.	I am at school on Monday morning.
She is my teacher.	She is my English teacher in class 6.
We are in the classroom.	We are in the classroom before the lesson.
They are in the library.	They are in the library after the break.
It is my timetable.	It is my new timetable for this week.

So lernst Du, aus kurzen Sätzen längere und genauere Informationen zu machen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Aussage ist richtig? (I am at school) (!I are at school) (!I is at school) (!I be at school)

Welche Form passt zu she? (She is my teacher) (!She am my teacher) (!She are my teacher) (!She be my teacher)

Welche Aussage passt zu they? (They are in the library) (!They is in the library) (!They am in the library) (!They be in the library)

Welche Aussage mit you ist korrekt? (You are in class 6) (!You is in class 6) (!You am in class 6) (!You be in class 6)

Welche Aussage mit we ist korrekt? (We are in the classroom) (!We is in the classroom) (!We am in the classroom) (!We be in the classroom)

Welche Aussage mit it ist korrekt? (It is a schoolbag) (!It are a schoolbag) (!It am a schoolbag) (!It be a schoolbag)

Welche Aussage mit he ist korrekt? (He is late) (!He are late) (!He am late) (!He be late)

Welche Langform passt zu I'm? (I am) (!I is) (!I are) (!I be)

Wie ist die richtige Wortstellung bei einer Aussage mit to be? (Subject plus am are is plus information) (!Am are is plus subject plus information) (!Information plus subject plus am are is) (!Subject plus information plus am are is)

Welche Aussage beschreibt mehrere Freunde richtig? (They are my friends) (!They is my friends) (!They am my friends) (!They be my friends)

Memory

I am	ich bin
you are	du bist
she is	sie ist
we are	wir sind
they are	sie sind
classroom	Klassenzimmer
timetable	Stundenplan

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
I am in class five	Ich bin in Klasse fünf
She is my teacher	Sie ist meine Lehrerin
We are at school	Wir sind in der Schule
They are in the library	Sie sind in der Bibliothek
It is my schoolbag	Es ist meine Schultasche

Ordne die englischen Aussagen den passenden deutschen Bedeutungen zu. Achte besonders auf die Form von to be.

Kreuzworträtsel

Teacher	Wer unterrichtet die Klasse?
Library	Wo findest Du viele Bücher in der Schule?
Classroom	In welchem Raum findet meistens Unterricht statt?
Schoolbag	Worin trägst Du Bücher und Hefte?
English	Welches Fach übst Du in diesem aiMOOC?
Friends	Wer kann mit Dir in der Pause spielen?

LearningApps

Lückentext

Übungen zur Vertiefung

Übung 1: Formen zuordnen

Schreibe die passende Form von to be auf.

Subjekt	Form	Eigener Beispielsatz
I
you
he
she
it
we
they

Übung 2: Fehler verbessern

Verbessere die Sätze. Schreibe danach kurz auf, warum Deine Lösung richtig ist.

Fehleranalyse: I are in the classroom.
Fehleranalyse: She am my friend.
Fehleranalyse: We is at school.
Fehleranalyse: They is in the library.
Fehleranalyse: It are my pencil case.
Fehleranalyse: He am in class 5.

Übung 3: Sätze erweitern

Mache aus jedem kurzen Satz einen genaueren Satz. Ergänze zum Beispiel einen Ort, eine Zeit oder ein Schulwort.

Satzbau: I am at school.
Satzbau: She is my teacher.
Satzbau: We are in the classroom.
Satzbau: It is my book.
Satzbau: They are my classmates.

Offene Aufgaben

Leicht

Steckbrief: Erstelle einen kurzen englischen Steckbrief über Dich mit fünf Aussagen. Verwende mindestens drei Sätze mit I am.
Klassenzimmer: Zeichne Dein Klassenzimmer und beschrifte fünf Dinge auf Englisch. Schreibe drei Sätze mit It is.
Vokabelkarte: Gestalte zehn Vokabelkarten zum Thema School life. Schreibe auf jede Karte einen Beispielsatz mit to be.
Partnerarbeit: Fragt Euch gegenseitig nach einfachen Informationen und schreibt danach vier Aussagen über die andere Person, zum Beispiel She is in my class.

Standard

Schulrundgang: Beschreibe fünf Orte in Deiner Schule auf Englisch. Verwende Sätze wie The library is quiet oder The gym is big.
Dialog: Schreibe einen kurzen Dialog zwischen zwei neuen Schülerinnen oder Schülern. Baue mindestens sechs Aussagen mit am, are und is ein.
Fehlerplakat: Erstelle ein Plakat mit typischen Fehlern zu to be und verbessere sie verständlich.
Tagesablauf: Schreibe einen kurzen Text über einen Schultag. Verwende mindestens acht School-life-Wörter und markiere alle Formen von to be.

Schwer

Erklärvideo: Produziere ein kurzes Lernvideo, in dem Du die Formen von to be im Simple Present erklärst und Beispiele aus dem Schulalltag zeigst.
Interview: Befrage eine Mitschülerin oder einen Mitschüler auf Deutsch über den Schulalltag und formuliere die Ergebnisse anschließend als englische Aussagen mit to be.
Vergleich: Vergleiche Deine Schule mit einer erfundenen Schule in England. Schreibe zehn englische Aussagen und achte auf korrekte Formen von to be.
Mini-Unterricht: Plane eine fünfminütige Übung für Deine Klasse. Die anderen sollen Formen von to be erkennen, einsetzen und eigene Sätze bilden.

Lernkontrolle

Transfer: Erkläre an drei selbst gewählten School-life-Sätzen, warum jeweils am, are oder is verwendet wird.
Fehleranalyse: Du erhältst einen kurzen Text mit mehreren falschen Formen von to be. Verbessere ihn und begründe Deine Entscheidungen.
Satzbau: Baue aus ungeordneten Wörtern fünf korrekte Aussagesätze und erkläre die englische Wortstellung.
Anwendung: Schreibe einen kurzen Text über einen neuen Schüler oder eine neue Schülerin an Deiner Schule. Verwende mindestens sieben Aussagen mit to be.
Vergleich: Vergleiche zwei Sätze wie She is my teacher und They are my teachers. Erkläre, wie sich Subjekt, Verbform und Bedeutung verändern.
Sprachbewusstsein: Beschreibe, warum man im Englischen nicht einfach immer dieselbe Form von sein verwenden kann.
Kontext: Wähle fünf passende School-life-Vokabeln aus und zeige, wie sie in sinnvollen Aussagen mit to be verwendet werden.

Lernnachweis

Für einen guten Lernnachweis zu diesem Thema solltest Du zeigen, dass Du nicht nur Formen auswendig kennst, sondern sie sicher in eigenen Sätzen anwenden kannst.

Formensicherheit: Du ordnest am, are und is den passenden Subjekten richtig zu.
Satzbau: Du bildest positive Aussagesätze mit der Reihenfolge Subjekt + Form von to be + Ergänzung.
Wortschatz: Du verwendest passende Wörter aus dem Bereich School life.
Fehlerkorrektur: Du erkennst typische Fehler und kannst sie erklären.
Eigenproduktion: Du schreibst einen kurzen zusammenhängenden Text über Schule, Klasse oder Unterricht.
Aussprache: Du kannst einige Sätze laut vorlesen und die Kurzformen verstehen.
Reflexion: Du erklärst, welche Lernstrategie Dir beim Unterscheiden der Formen hilft.

OERs zum Thema

Links

Simple present: Aussagen mit to be - School life - Englisch

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
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Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
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Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.