Sich vorstellen - Grundlagen - Englisch 1

Einleitung

In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du Dich auf Englisch einfach, freundlich und verständlich vorstellst. Das Thema gehört zu den wichtigsten Grundlagen des Fremdsprachenlernens, weil Du es in fast jeder ersten Begegnung brauchst: in der Schule, auf Reisen, in einem Austausch, in einem Videochat, bei einem Projekt mit internationalen Partnerinnen und Partnern oder beim Kennenlernen neuer Menschen.

Beim Sich-Vorstellen geht es nicht darum, möglichst lange Sätze zu bilden. Wichtiger sind klare Informationen, passende Aussprache, höfliche Redemittel und die Fähigkeit, einfache Fragen zu stellen und zu beantworten. Du übst deshalb kurze Satzmuster wie My name is ..., I am from ..., I live in ... und I like .... Außerdem lernst Du, wie Du auf andere reagierst, zum Beispiel mit Nice to meet you.

Der Kurs ist besonders für Anfängerinnen und Anfänger geeignet, etwa auf dem Niveau A1. Du brauchst kein großes Vorwissen. Wichtig ist nur, dass Du bereit bist, laut zu sprechen, Fehler als Lernchance zu nutzen und einfache Gespräche Schritt für Schritt aufzubauen.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du eine kurze Selbstvorstellung auf Englisch halten. Du kannst Deinen Namen, Dein Alter, Deine Herkunft, Deinen Wohnort, Deine Schule oder Klasse, Deine Hobbys und einfache Vorlieben nennen. Außerdem kannst Du einfache Fragen verstehen und selbst stellen.

Du lernst auch, wie eine kleine Konversation aufgebaut ist: Begrüßung, Vorstellung, Rückfrage, Antwort und freundlicher Abschluss. Dabei achtest Du auf Aussprache, Intonation und höfliche Kommunikation. Am Ende sollst Du nicht nur einzelne Sätze auswendig können, sondern in einer echten Situation passend reagieren.

Warum ist Sich-Vorstellen wichtig?

Englisch wird in vielen Ländern als Erst-, Zweit- oder Fremdsprache verwendet. Deshalb ist eine einfache englische Vorstellung oft eine Brücke zwischen Menschen, die unterschiedliche Muttersprachen sprechen. Eine gelungene Vorstellung hilft Dir, einen guten ersten Eindruck zu machen, Vertrauen aufzubauen und ein Gespräch zu beginnen.

Eine Vorstellung ist meistens kurz. Trotzdem enthält sie wichtige Informationen. Du sagst, wer Du bist, woher Du kommst und vielleicht, was Du gern machst. Du kannst außerdem zeigen, dass Du höflich bist und Interesse an der anderen Person hast. Besonders wichtig ist dabei die Rückfrage. Wenn Du nur über Dich selbst sprichst, entsteht noch kein Gespräch. Wenn Du aber fragst And you? oder What about you?, wird aus einer Vorstellung ein echter Dialog.

Grundwortschatz für die erste Vorstellung

Begrüßungen

Eine Begrüßung eröffnet das Gespräch. In vielen Situationen reichen einfache Wörter. Hello ist neutral und fast immer passend. Hi klingt lockerer und wird häufig unter Jugendlichen, Freundinnen und Freunden oder in entspannten Situationen verwendet. Good morning, Good afternoon und Good evening sind etwas formeller und passen gut, wenn Du besonders höflich wirken möchtest.

Hello: neutrale Begrüßung, passend in den meisten Situationen
Hi: lockere Begrüßung, passend unter Gleichaltrigen
Good morning: höfliche Begrüßung am Morgen
Good afternoon: höfliche Begrüßung am Nachmittag
Good evening: höfliche Begrüßung am Abend

Ein einfacher Gesprächsbeginn kann so aussehen: Hello, my name is Emma. Noch kürzer geht es mit: Hi, I am Ben. Beide Varianten sind richtig. In gesprochener Sprache wird häufig I'm statt I am verwendet. Für den Anfang ist I am besonders klar, weil Du die Struktur besser erkennst.

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Den Namen nennen

Für Deinen Namen gibt es zwei sehr wichtige Satzmuster. Das erste lautet My name is .... Das zweite lautet I am .... Beide bedeuten im Zusammenhang einer Vorstellung ungefähr dasselbe. My name is ... klingt etwas vollständiger. I am ... ist sehr häufig im Alltag.

Deutsch	Englisch	Hinweis
Ich heiße Lina.	My name is Lina.	sehr klar und gut für Anfängerinnen und Anfänger
Ich bin Tom.	I am Tom.	kurz und natürlich
Mein Spitzname ist Alex.	My nickname is Alex.	nützlich, wenn Du anders genannt werden möchtest

Wenn Du den Namen einer anderen Person erfahren möchtest, fragst Du: What is your name? In gesprochener Sprache hörst Du oft What's your name? Beide Formen sind verständlich. Antworte freundlich und vollständig: My name is Sara. What is your name?

Alter nennen

Das Alter wird im Englischen mit dem Verb to be ausgedrückt. Im Deutschen sagt man Ich bin zwölf Jahre alt. Im Englischen sagst Du: I am twelve years old. Die Kurzform lautet: I'm twelve. Für Anfängerinnen und Anfänger ist die vollständige Form hilfreich, weil sie klar zeigt, was gemeint ist.

Deutsch	Englisch
Ich bin elf Jahre alt.	I am eleven years old.
Ich bin zwölf Jahre alt.	I am twelve years old.
Ich bin dreizehn Jahre alt.	I am thirteen years old.
Wie alt bist Du?	How old are you?

Achte darauf, im Englischen nicht I have twelve years zu sagen. Diese Form ist eine direkte Übersetzung aus manchen anderen Sprachen, aber im Englischen nicht korrekt. Die richtige Grundform lautet: I am ... years old.

Herkunft und Wohnort nennen

Wenn Du sagst, woher Du kommst, verwendest Du häufig I am from .... Wenn Du sagst, wo Du wohnst, verwendest Du I live in .... Beide Informationen sind ähnlich, aber nicht gleich. Deine Herkunft beschreibt, aus welchem Land, welcher Stadt oder welcher Region Du kommst. Dein Wohnort beschreibt, wo Du jetzt lebst.

Frage	Antwortmuster	Beispiel
Where are you from?	I am from ...	I am from Germany.
Where do you live?	I live in ...	I live in Berlin.
Do you live in Germany?	Yes, I do. oder No, I do not.	Yes, I do.

Für eine kurze Vorstellung reicht oft ein Satz: I am from Germany and I live in Berlin. Wenn Du noch einfacher sprechen möchtest, kannst Du zwei Sätze bilden: I am from Germany. I live in Berlin.

Schule, Klasse und Lernen nennen

In der Schule möchtest Du vielleicht sagen, welche Klasse Du besuchst oder welche Fächer Du magst. Dafür brauchst Du einfache Satzmuster. In vielen englischsprachigen Ländern heißen Klassenstufen anders als im Deutschen. Deshalb ist es oft besser, einfach zu sagen, wie alt Du bist oder welche Schule Du besuchst.

Deutsch	Englisch
Ich gehe zur Schule.	I go to school.
Ich bin in Klasse 6.	I am in year six.
Mein Lieblingsfach ist Englisch.	My favourite subject is English.
Ich lerne Englisch.	I learn English.

Das Wort favourite wird im britischen Englisch mit ou geschrieben. Im amerikanischen Englisch schreibt man favorite. Beide Schreibweisen sind korrekt, aber Du solltest in einem Text möglichst bei einer Variante bleiben.

Hobbys und Vorlieben nennen

Hobbys machen eine Vorstellung persönlicher. Du kannst sagen, was Du gern machst. Das wichtigste Satzmuster ist I like .... Nach like kann ein Nomen stehen: I like football. Es kann auch eine Tätigkeit mit -ing stehen: I like reading.

Deutsch	Englisch	Satzmuster
Ich mag Fußball.	I like football.	I like plus Nomen
Ich lese gern.	I like reading.	I like plus Verb mit ing
Ich tanze gern.	I like dancing.	I like plus Verb mit ing
Mein Hobby ist Musik.	My hobby is music.	My hobby is plus Nomen

Wenn Du nach Hobbys fragst, sagst Du: What are your hobbies? Eine kurze Antwort kann lauten: I like swimming and music. Noch freundlicher wird es mit einer Rückfrage: What about you?

Wichtige Grammatik

Das Verb to be

Das Hilfsverb und Vollverb to be ist für Vorstellungen besonders wichtig. Es bedeutet sein. Du verwendest es für Namen, Alter, Herkunft, Eigenschaften und einfache Informationen über Dich.

Person	Form von to be	Beispielsatz
I	am	I am Mia.
you	are	You are from Germany.
he	is	He is twelve.
she	is	She is my friend.
we	are	We are in class six.
they	are	They are from London.

Für Deine eigene Vorstellung brauchst Du vor allem I am. Für Fragen an andere brauchst Du vor allem you are und die Frageform Are you ...? Beispiel: Are you from Berlin? Die Antwort lautet: Yes, I am. oder No, I am not.

Personalpronomen

Personalpronomen ersetzen Namen oder bezeichnen Personen. In einer Vorstellung sind besonders I und you wichtig. I bedeutet ich. you bedeutet du oder Sie. Das Englische unterscheidet hier nicht durch ein eigenes Pronomen. Ob eine Situation locker oder höflich ist, erkennst Du eher an Wortwahl, Ton und Kontext.

Englisch	Deutsch	Beispiel
I	ich	I am from Austria.
you	du oder Sie	You are my classmate.
he	er	He is from Canada.
she	sie	She is from Ireland.
we	wir	We are friends.
they	sie	They are students.

Fragen mit question words

Fragewörter helfen Dir, Informationen zu bekommen. Für Vorstellungen brauchst Du vor allem what, where und how. Diese Wörter stehen am Anfang vieler Fragen.

Fragewort	Bedeutung	Beispiel
what	was	What is your name?
where	wo oder wohin oder woher	Where are you from?
how	wie	How old are you?

Eine gute Vorstellung ist dialogisch. Das bedeutet: Du sprichst nicht nur über Dich, sondern stellst auch Fragen. Sehr nützlich sind kurze Rückfragen: And you? und What about you? So zeigst Du Interesse und hältst das Gespräch in Gang.

Satzbau in einfachen Aussagesätzen

Der einfache englische Satzbau folgt oft der Reihenfolge Subjekt plus Verb plus Ergänzung. Für die Vorstellung ist dieses Muster besonders hilfreich.

Subjekt	Verb	Ergänzung
I	am	twelve years old.
I	live	in Hamburg.
I	like	basketball.
My name	is	David.

Wenn Du unsicher bist, bilde kurze Sätze. Kurze richtige Sätze sind besser als lange Sätze, bei denen Du die Struktur verlierst. Aus I am Sofia. I am from Spain. I live in Munich. I like music. kann später eine flüssigere Vorstellung werden: Hello, my name is Sofia. I am from Spain, but I live in Munich. I like music and basketball.

Aussprache und Hörverstehen

Die Aussprache ist beim Vorstellen wichtig, weil Dein Name, Dein Land und Deine Hobbys verstanden werden sollen. Sprich langsam, deutlich und mit Pausen. Du musst keinen perfekten Akzent haben. Wichtiger ist, dass Deine Sätze verständlich sind.

Datei:English alphabet.ogg

Besonders hilfreich ist Shadowing. Dabei hörst Du einen Satz und sprichst ihn direkt nach. Achte auf Betonung und Rhythmus. Der Satz Nice to meet you klingt natürlich, wenn Du ihn als freundliche Einheit sprichst. Bei Fragen steigt die Stimme oft leicht an, besonders bei Ja-Nein-Fragen wie Are you from Germany?

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Beispiel: Eine kurze Selbstvorstellung

Hello, my name is Mia. I am twelve years old. I am from Germany and I live in Cologne. I go to school. My favourite subject is English. I like dancing and music. Nice to meet you.

Diese Vorstellung ist kurz, aber vollständig. Sie enthält eine Begrüßung, einen Namen, ein Alter, Herkunft und Wohnort, Schule, Lieblingsfach, Hobbys und einen höflichen Abschluss. Du kannst einzelne Informationen austauschen und daraus Deine eigene Vorstellung machen.

Baukasten für Deine eigene Vorstellung

Teil	Satzmuster	Dein Beispiel
Begrüßung	Hello. oder Hi.	Hello.
Name	My name is ...	My name is ...
Alter	I am ... years old.	I am ... years old.
Herkunft	I am from ...	I am from ...
Wohnort	I live in ...	I live in ...
Schule	I go to school.	I go to school.
Hobby	I like ...	I like ...
Abschluss	Nice to meet you.	Nice to meet you.

Nutze den Baukasten zuerst schriftlich. Danach liest Du Deine Vorstellung laut vor. Im nächsten Schritt sprichst Du frei und schaust nur noch kurz auf Stichworte. So trainierst Du Sprachproduktion, Aussprache und Selbstvertrauen.

Beispiel: Mini-Dialog

Ein Dialog zeigt, wie Vorstellung und Rückfragen zusammenpassen.

Person A	Person B
Hello. My name is Noah. What is your name?	Hi, I am Emma. Nice to meet you.
Nice to meet you, too. Where are you from?	I am from Germany. What about you?
I am from Ireland. How old are you?	I am twelve years old.
What are your hobbies?	I like reading and basketball. And you?
I like music.	Great. See you later.

Achte darauf, dass Person B nicht nur antwortet, sondern mit What about you? und And you? das Gespräch zurückgibt. Genau das macht aus einzelnen Sätzen eine lebendige Konversation.

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Häufige Fehler und wie Du sie vermeidest

Viele Fehler entstehen durch direkte Übersetzung aus dem Deutschen. Das ist normal, aber Du kannst typische Stolperstellen gezielt üben.

Häufiger Fehler	Besser	Erklärung
I have twelve years.	I am twelve years old.	Alter steht im Englischen mit to be.
I am come from Germany.	I am from Germany.	Für Herkunft reicht am Anfang I am from.
I live in Germany, in Berlin.	I live in Berlin, Germany.	Ortsangaben können vom kleineren zum größeren Ort geordnet werden.
My hobby is play football.	My hobby is football. oder I like playing football.	Nach like folgt oft die ing-Form.
How are you old?	How old are you?	Die feste Frage lautet How old are you?

Fehler sind Teil des Lernprozesses. Wichtig ist, dass Du sie bemerkst, verbesserst und wieder sprichst. Besonders nützlich ist es, Deine Vorstellung aufzunehmen und danach selbst zu prüfen: Sind alle Informationen verständlich? Sind die Sätze vollständig? Klingt der Abschluss höflich?

Strategien zum Üben

Du lernst eine Vorstellung am besten, wenn Du sie in kleinen Schritten übst. Zuerst sammelst Du Informationen. Dann formulierst Du Sätze. Danach sprichst Du die Sätze laut. Schließlich führst Du einen kurzen Dialog mit einer anderen Person.

Wortschatzarbeit: Sammle Wörter zu Name, Alter, Herkunft, Wohnort, Schule und Hobbys.
Satzmuster: Nutze feste Satzanfänge wie I am ..., I live in ... und I like ....
Lautes Lesen: Lies Deine Vorstellung langsam und deutlich vor.
Partnerarbeit: Frage eine andere Person nach Namen, Herkunft und Hobbys.
Feedback: Bitte um Rückmeldung zu Verständlichkeit, Aussprache und Höflichkeit.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Formulierung eignet sich, um Deinen Namen auf Englisch zu nennen? (My name is Ben) (!I name Ben) (!My Ben is name) (!Name my is Ben)

Wie fragst Du auf Englisch nach dem Namen einer Person? (What is your name) (!Where is your name) (!How is your name) (!Who is your age)

Welche Übersetzung von Ich bin zwölf Jahre alt ist richtig? (I am twelve years old) (!I have twelve years) (!I am twelve old years) (!I twelve years am)

Welche Aussage nennt die Herkunft? (I am from Germany) (!I like Germany) (!I live football) (!I am hobby Germany)

Welche Form von to be passt zu I? (am) (!are) (!is) (!be)

Welche Frage passt zu Hobbys? (What are your hobbies) (!Where are your hobbies) (!How old are your hobbies) (!Who is your hobbies)

Was bedeutet Nice to meet you auf Deutsch? (Schön dich kennenzulernen) (!Ich wohne in Berlin) (!Ich bin zwölf Jahre alt) (!Was sind deine Hobbys)

Mit welchem Satz nennst Du Deinen Wohnort? (I live in Hamburg) (!I am from football) (!I like in Hamburg) (!I name in Hamburg)

Welches Fragewort verwendest Du häufig für Fragen nach einem Ort? (Where) (!What) (!When) (!Who)

Was ist eine gute Rückfrage in einem ersten Gespräch? (What about you) (!No speaking) (!I am finish) (!Name is old)

Memory

Hello	Begrüßung
My name is	Name nennen
I am from	Herkunft nennen
I live in	Wohnort nennen
I like	Vorlieben nennen
Nice to meet you	höfliche Reaktion
What is your name	nach dem Namen fragen
How old are you	nach dem Alter fragen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Vorstellungsteil
Hello, I am Mia.	Einstieg mit Name
I am twelve years old.	Alter
I am from Austria.	Herkunft
I live in Vienna.	Wohnort
I like swimming.	Hobby
Nice to meet you.	höflicher Abschluss

Kreuzworträtsel

Hello	Mit welchem englischen Wort kannst Du neutral grüßen?
Name	Welche Information nennst Du mit My name is?
Hobby	Welches Wort bezeichnet eine Freizeitbeschäftigung?
Country	Welches englische Wort bedeutet Land?
Question	Welches englische Wort bedeutet Frage?
Pronunciation	Wie heißt Aussprache auf Englisch?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Steckbrief: Erstelle einen einfachen Steckbrief mit Name, Alter, Herkunft, Wohnort, Schule und Hobby. Formuliere daraus mindestens sechs englische Sätze.
Vokabelkarte: Gestalte zehn Vokabelkarten zum Thema Sich vorstellen. Schreibe auf die Vorderseite den deutschen Ausdruck und auf die Rückseite den englischen Satz.
Lautes Lesen: Lies die Beispielvorstellung dreimal laut vor. Markiere danach die Wörter, die Du noch klarer aussprechen möchtest.
Fragekette: Schreibe fünf einfache Fragen für ein Kennenlerngespräch auf Englisch und übe sie mit einer Partnerin oder einem Partner.

Standard

Partnerinterview: Führe ein Interview mit einer anderen Person. Frage nach Name, Alter, Herkunft, Wohnort und Hobbys und stelle die Person anschließend auf Englisch vor.
Dialog: Schreibe einen Mini-Dialog mit mindestens acht Gesprächsbeiträgen. Verwende Begrüßung, Vorstellung, zwei Rückfragen und einen höflichen Abschluss.
Rollenspiel: Spiele eine erste Begegnung auf einem internationalen Schulfest. Achte darauf, frei zu sprechen und mindestens eine Rückfrage zu stellen.
Fehlerkorrektur: Sammle fünf typische Fehler beim Sich-Vorstellen auf Englisch und erkläre jeweils, wie die richtige Form lautet.

Schwer

Erklärvideo: Produziere ein kurzes Lernvideo, in dem Du erklärst, wie man sich auf Englisch vorstellt. Baue Beispielsätze, Aussprachetipps und eine Übung ein.
Austauschprojekt: Entwickle eine Vorstellung für eine Austauschklasse. Passe Deine Sprache so an, dass sie freundlich, klar und für Gleichaltrige interessant ist.
Sprachvergleich: Vergleiche eine deutsche und eine englische Selbstvorstellung. Untersuche Unterschiede bei Höflichkeit, Satzbau und typischen Fragen.
Feedbackbogen: Entwirf einen Bewertungsbogen für mündliche Vorstellungen. Berücksichtige Inhalt, Verständlichkeit, Aussprache, Rückfragen und Gesprächsverhalten.

Lernkontrolle

Situationsangemessenheit: Du triffst eine neue Person bei einem internationalen Schulprojekt. Erkläre, welche Informationen Du zuerst nennst und welche Du erst später nennen würdest. Begründe Deine Reihenfolge.
Dialoggestaltung: Verwandle eine reine Selbstvorstellung in einen echten Dialog. Ergänze passende Fragen, Rückfragen und höfliche Reaktionen.
Fehleranalyse: Eine Person sagt: I have thirteen years and I am come from Berlin. Erkläre die Fehler und formuliere eine bessere Version.
Transferaufgabe: Passe Deine Vorstellung für drei Situationen an: neue Klasse, Gastfamilie, Online-Projekt. Erkläre, was sich jeweils ändert.
Hörverstehen: Höre Dir eine englische Vorstellung an oder lasse sie Dir vorlesen. Notiere die wichtigsten Informationen und überprüfe, ob Du Name, Herkunft, Wohnort und Hobby verstanden hast.
Sprechstrategie: Beschreibe, was Du tun kannst, wenn Dir während einer englischen Vorstellung ein Wort fehlt. Nenne mindestens drei sinnvolle Strategien.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du, dass Du die Grundlagen nicht nur kennst, sondern anwenden kannst. Wichtig ist eine verständliche mündliche Vorstellung mit passenden Informationen, korrekten Grundstrukturen und höflichem Gesprächsverhalten.

Mündliche Präsentation: Du stellst Dich mindestens 45 Sekunden auf Englisch vor.
Dialogfähigkeit: Du beantwortest mindestens drei Fragen und stellst selbst mindestens zwei Rückfragen.
Sprachrichtigkeit: Du verwendest die Muster I am ..., My name is ..., I am from ..., I live in ... und I like ... korrekt.
Aussprache: Du sprichst langsam, deutlich und mit sinnvollen Pausen.
Reflexion: Du erklärst kurz, was Dir schon gut gelingt und woran Du weiterarbeiten möchtest.

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.