Fußball-Überblick

aiMOOC

Scouting und Spielbeobachtung - Manchester United

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Einleitung

Wie lässt sich eine Fußballszene fair beobachten, statt Menschen vorschnell als „gut“ oder „schlecht“ einzustufen? In diesem aiMOOC untersuchst du Scouting und Spielbeobachtung am Beispiel von Manchester United. Du entwickelst einen einfachen datensparsamen Beobachtungsbogen, erprobst ihn an einem vom englischen Fußballverband veröffentlichten Video des FA-Cup-Finales 2024 und formulierst begründete Grenzen deiner Ergebnisse. Du brauchst keine Vorkenntnisse, keine Spezialsoftware und keine Informationen über Kinder oder andere Privatpersonen. Die Aufgaben eignen sich ab etwa zehn Jahren sowie für Fans und Trainerteams. Alle Lernwege sind Angebote ohne Leistungsdruck.

Dein Lernprodukt: Ein einseitiger Beobachtungsbogen mit fünf überprüfbaren Kriterien, mindestens zwei beobachteten Szenen aus einer offiziellen Aufnahme, einer kurzen Auswertung und einem Absatz über Unsicherheiten, Quellen und Datenschutz. Die Abbildung zeigt das Vereinsstadion, nicht den Austragungsort des später untersuchten Pokalfinales: Dieses fand am 25. Mai 2024 im Wembley-Stadion statt. Bereits daran lässt sich erkennen, warum Kontext wichtig ist.

Einstiegsbeobachtung zum Bild: Erkennst du Zuschauerbereiche, Spielfeld und Perspektive? Musterlösung: Diese Merkmale sind sichtbar. Taktische Laufwege, Spielerauswahl und Ursachen einer konkreten Aktion lassen sich aus diesem Stadionfoto nicht bestimmen. Das Bild dient zugleich als Mediathek-Vorschaubild; die genaue Urheberschaft und Lizenz stehen im Medienverzeichnis.

Scouting, Spielanalyse und Manchester United

Begriffe unterscheiden

Spielbeobachtung erfasst konkrete Vorgänge: Wer spielt wohin, wo entsteht ein freier Raum, wann verschiebt sich eine Gruppe, wie reagiert ein Team nach Ballverlust? Spielanalyse vergleicht mehrere Beobachtungen mit einer Frage und berücksichtigt den Kontext. Scouting kann zusätzlich langfristig nach geeigneten Spieler*innen suchen und dabei unterschiedliche Spiele, Rollen und Entwicklungsmöglichkeiten betrachten. Ein einzelner gelungener Pass beweist weder dauerhafte Qualität noch ein zukünftiges Leistungsniveau.

Ein verlässlicher Beobachtungssatz beschreibt Wahrnehmbares: „Nach dem Querpass wurde die rechte Seite angespielt.“ Eine Interpretation wird als solche gekennzeichnet: „Das könnte der bewusste Versuch einer Spielverlagerung gewesen sein.“ Eine nicht überprüfbare Behauptung lautet dagegen: „Der Spieler hatte Angst.“ Gefühle, Persönlichkeit und Absichten lassen sich aus einer Fernsehaufnahme nicht sicher ableiten. Du bewertest Situationen und Zusammenarbeit statt Menschen.

Was für Manchester United tatsächlich belegt ist

Das Vereinsportal beschreibt eine altersgerechte Förderung in der Nachwuchsförderung und verweist auf U18- und U21-Spielberichte. Im öffentlich zugänglichen Geschäftsbericht des Vereins für das Geschäftsjahr bis 30. Juni 2025 wird ein professionelles Scouting-Netzwerk für das Männerteam, Frauenteam und die Akademie beschrieben, unter anderem für bestimmte Positionen und Altersgruppen. Die Vereins-FAQ erläutert, dass junge Talente zunächst von Scouts beobachtet werden, bevor sie zu einem Probetraining eingeladen werden; offene Probetrainings bietet der Verein nach eigener Darstellung nicht an. Quellenstand: Vereinswebseiten und Geschäftsbericht, recherchiert am 4. November 2026; Angaben zum Geschäftsbericht beziehen sich ausdrücklich auf 2025. Dies belegt die Existenz einer Scouting-Arbeit, aber nicht, welche internen Kriterien Manchester United heute im Einzelnen anlegt. Unser Unterrichtsbogen ist kein offizieller Scouting-Bogen des Vereins.

Bildauftrag: Notiere zwei sichere Feststellungen und eine offene Frage zum Foto. Beispiellösung: Zu sehen ist eine Spielsituation auf einem Fußballfeld; es handelt sich laut Bildquelle um Manchester United gegen Watford am 13. Mai 2018. Offen bleibt, welche Anspieloptionen vor und nach diesem Einzelbild bestanden. Ein Standbild ist keine vollständige Videoanalyse.

Beobachtbare Kriterien und ein einfacher Bogen

Von der Frage zum Messkriterium

Die Leitfrage lautet: Wie schafft oder schließt ein Team in ausgewählten Szenen Passwege? Beobachte immer eine klar begrenzte Sequenz von etwa zehn bis zwanzig Sekunden, soweit das Video dies erlaubt. Beobachtungseinheit ist eine Teamszene, nicht eine Person. Benutze die neutralen Kürzel „U“ für Manchester United und „G“ für die gegnerische Mannschaft. Schreibe keine Namen, Geburtsdaten, Trikotnummern oder persönlichen Urteile auf.

Kriterium	Was du sichtbar prüfen kannst	Eintrag je Szene
Freie Passlinie	Zwischen Ball und erreichbarer Anspielstation ist im Bild ein Weg offen.	Ja / Nein / Nicht sichtbar
Unterstützung	Mindestens eine weitere Person bietet im erreichbaren Raum eine Anschlussoption an.	Ja / Nein / Nicht sichtbar
Seitenwechsel	Der Ball wird über mehrere Feldzonen von einer Seite in Richtung der anderen gespielt.	Ja / Nein / Nicht sichtbar
Gemeinsamer Druck	Nach dem gegnerischen Ballbesitzwechsel rücken sichtbar mindestens zwei Verteidigende abgestimmt in Richtung Ball und Passwegen.	Ja / Nein / Nicht sichtbar
Absicherung	Hinter der ballnahen Aktion bleibt im erkennbaren Bild eine Person oder Gruppe zum Schutz eines gefährlichen Passraums.	Ja / Nein / Nicht sichtbar

Wichtig: „Nicht sichtbar“ ist keine Null und darf nicht als Fehler gezählt werden. Ein Pass kann sinnvoll sein, auch wenn er nicht nach vorn geht. Bei kurzen Highlight-Schnitten sind häufig nicht alle zehn Sekunden oder alle Beteiligten erkennbar.

Grafikauftrag: Erkläre den Unterschied zwischen einer Aufstellungszeichnung und einer tatsächlichen Spielsituation. Musterlösung: Die 4-3-3-Grafik zeigt eine vereinfachte Anordnung von Positionen. Während des Spiels wechseln Abstände und Rollen; sie beweist weder, dass Manchester United 2024 mit genau dieser Ordnung spielte, noch, dass eine bestimmte freie Passlinie existierte. Beobachte die Aufnahme, nicht nur eine taktische Schablone.

Kopierbarer Beobachtungsbogen

Titel: Spielszenen beobachten – Übung mit einem öffentlich bereitgestellten Spielvideo. Quelle/Datum: FA-Cup-Finale Manchester City – Manchester United, 25. Mai 2024, offizieller FA-Kanal. Leitfrage: Wie werden erreichbare Passwege geschaffen und genutzt? Datensparsamkeit: nur Teamkürzel, Spielsituation, sichtbare Kriterien; keine persönlichen Daten.

Szene und Spielphase	Sichtbarer Ablauf ohne Zuschreibung	Passlinie	Unterstützung	Seitenwechsel	Druck / Absicherung	Was bleibt unklar?
A – etwa zweites United-Tor, 39. Spielminute	Quer über das Feld, Weitergabe, Ablage, Abschluss	zu prüfen	zu prüfen	sichtbar beschrieben	im Ausschnitt zu prüfen	Kamera zeigt nicht alles
B – frei gewählte weitere Sequenz	beim Ansehen selbst ergänzen	Ja/Nein/?	Ja/Nein/?	Ja/Nein/?	Ja/Nein/?	Schnitt, Perspektive, Gegenspieler

Die erste Tabellenzeile ist eine Orientierung nach dem offiziellen FA-Spielbericht, keine vorausgefüllte vollständig ausgewertete Videocodierung. Ersetze „zu prüfen“ erst durch eine Beobachtung. Das Fragezeichen bedeutet „nicht sichtbar“. Notiere den Videozeitstempel, wenn er auf deinem Gerät angezeigt wird; er kann je nach Videoschnitt vom Spielminutenwert abweichen. Bei kurzen Ausschnitten lieber zwei gute Zeilen als eine scheinbar exakte große Statistik.

Offizielle Szene: FA-Cup-Finale 2024

Quellengesicherter Rahmen

Am 25. Mai 2024 besiegte Manchester United Manchester City im englischen FA-Cup-Finale mit 2:1. Laut offiziellem Spielbericht des Verbands traf Alejandro Garnacho nach ungefähr einer halben Stunde, Kobbie Mainoo erhöhte in der 39. Minute und Jeremy Doku verkürzte in der 87. Minute. Das sind überprüfbare Angaben zu diesem historischen Spiel, keine Aussage über den Kader oder die Spielweise im Jahr 2026. Für die Beobachtung ist das Material besonders geeignet, weil der Verband sowohl Höhepunkte als auch die vollständige Partie offiziell veröffentlicht hat.

Videoauftrag 1 – offizielle erweiterte Highlights, FA-Kanal (veröffentlicht 25. Mai 2024): Suche die Szene vor Mainoos Tor. Pausiere vor dem vorletzten und letzten Pass. Zeichne mit Pfeilen nur die im Bild erkennbaren Wege und beschreibe drei aufeinanderfolgende Aktionen. Quellenbasierte Musterlösung: Der FA-Spielbericht beschreibt einen weiten Pass von Marcus Rashford zu Garnacho, dessen Zuspiel zu Bruno Fernandes sowie dessen Weiterleitung auf Mainoo mit anschließendem Abschluss. Ob alle Mitspielenden in der Videoeinstellung sichtbar sind, musst du selbst prüfen. Aus dem Torerfolg allein darfst du nicht folgern, dass jeder Passweg zuvor risikofrei war.

Videoauftrag 2 – Gegensicht: Schau die Phase des Gegentors bzw. der City-Angriffe nach der Pause an. Frage, ob du ein gemeinsames Zurückweichen und Absichern der United-Abwehr konkret erkennen kannst. Lösungshinweis: Laut Verbandsbericht erhöhte City in der zweiten Halbzeit den Druck und Doku traf spät. Eine konkrete Pressing- oder Absicherungsnote ist aus dem schriftlichen Bericht allein nicht seriös ableitbar; notiere „nicht sichtbar“, wenn die Bilder zu kurz oder zu eng geschnitten sind.

Mehr Kontext durch ein komplettes Spiel

Videoauftrag 3 – vollständige offizielle Partie, FA-Kanal (veröffentlicht 26. Mai 2024): Vergleiche eine vorab gewählte United-Angriffssequenz mit der Highlightfassung. Bestimme, ob der Spielaufbau unmittelbar vor der auffälligen Aktion und die anschließende Defensivordnung sichtbar sind. Begründete Musterantwort: Eine komplette Aufzeichnung erlaubt mehr Kontext als ein Best-of-Zusammenschnitt, ist aber durch Kameraperspektive, Zeitlupe und Übertragungsentscheidungen ebenfalls eine Auswahl. Du musst keine zwei Stunden ansehen: Ein kurzer, klar begrenzter Ausschnitt genügt. Wenn das Video regional oder technisch nicht abspielbar ist, verwende den nachlesbaren FA-Spielbericht für eine Quellenkritik; behaupte dann keine eigene Videobeobachtung.

Was wird bei der Musteranalyse tatsächlich beobachtet?

Befund	Beleglage	Zulässige Aussage
Garnacho, Fernandes und Mainoo sind an der zum zweiten Tor führenden Kombination beteiligt.	Offizieller FA-Spielbericht, 25. Mai 2024	Passfolge als historisch berichteter Ablauf; Bilddetails im Video kontrollieren.
Die Verlagerung führt zu einem Abschluss und einem Tor.	FA-Spielbericht und offizielle Videozusammenfassung	Für diese Szene ist ein erfolgreicher Torabschluss belegt; keine allgemeine Erfolgsquote.
„United nutzt immer die freie Gegenseite.“	Weder ein einzelner Clip noch ein Spiel belegt „immer“.	Unzulässige Verallgemeinerung; weitere Sequenzen oder Spiele wären nötig.

Mini-Transfer: Tausche eine Schlussfolgerung mit einer anderen beobachtenden Person. Seid ihr uneinig, präzisiert zuerst die Definition des Kriteriums. Die gemeinsame Begründung zählt mehr als ein scheinbar objektiver Score.

Auswertung und Grenzen von Daten

Ein ausdrücklich erfundenes Rechenbeispiel

Erfundenes Lehrbeispiel – keine Manchester-United-Spielstatistik: In sechs künstlich ausgewählten Übungsszenen werden viermal sichtbare Anschlussoptionen mit „Ja“, einmal mit „Nein“ und einmal mit „Nicht sichtbar“ markiert. Wenn du nur die fünf beurteilbaren Szenen auswertest, beträgt die beobachtete Ja-Quote 4 von 5 = 80 Prozent. Würdest du die unsichtbare Szene fälschlich als Nein zählen, ergäbe sich 4 von 6, also rund 66,7 Prozent. Mustererklärung: Der Nenner muss offen angegeben werden; „nicht sichtbar“ ist fehlende Information, kein Misserfolg.

Ein anderes Beispiel: Zwei Beobachtende einigen sich bei acht bewertbaren Szenen sechsmal. Dann liegt ihre einfache Übereinstimmung bei 6 von 8 = 75 Prozent. Auch das ist nur ein erfundenes Rechenbeispiel; Zufallsübereinstimmung wird damit nicht korrigiert. Für einen ersten Lernbogen genügt die Einsicht, dass Begriffe klar definiert werden müssen. Solche Zahlen lassen keine Aussage über die tatsächliche Mannschaftsleistung zu.

Beobachtung, Interpretation und Auswahlfehler

Ein Videoausschnitt enthält nur einen kleinen Teil des Spiels. Highlight-Videos bevorzugen meist spektakuläre Chancen und Tore. Daher lässt sich aus ihnen keine belastbare Pass-, Pressing- oder Talentquote für ein ganzes Spiel berechnen. Die Kameraführung kann freie Räume außerhalb des Bildes verbergen. Auch Gegnerstärke, Spielsituation, Spielstand und Rolle im Team verändern eine Entscheidung. Vergleiche erst ähnliche Situationen und beschreibe Unterschiede; formuliere immer die Reichweite deiner Stichprobe.

Bildauftrag: Kannst du aus diesem Foto das spätere Pressing in der Partie bestimmen? Musterlösung: Nein. Das Foto dokumentiert die Personen auf dem Spielfeld vor dem Spiel und seinen historischen Kontext. Es enthält keine ausreichend lange Handlung, um Pressingabläufe zu messen. Der Bildtitel und das Aufnahmedatum sind belegt; konkrete Motive oder spätere Aktionen sind hier nicht ablesbar.

Fairness, Datenschutz, Quellen und Mediathek

Datensparsamkeit schützt Menschen

Du arbeitest ausschließlich mit bereits veröffentlichten Profiliga-Aufnahmen und notierst Spielereignisse auf Teamebene. Verzichte auf Namen von Kindern, Trikotnummern, Geburtstage, Gesundheitsdaten, Kontaktinformationen, individuelle Ranglisten, Gesichterkennung und private Videos. Lade keine Bilder oder Aufzeichnungen von Minderjährigen ohne geeignete Rechtsgrundlage und erforderliche Erlaubnis hoch. Ein selbst erstellter Beobachtungsbogen für die Lerngruppe soll keine heimliche Bewertung oder Talentdatenbank werden. Auch öffentlich sichtbare Fußballvideos dürfen nicht beliebig kopiert und weiterverbreitet werden: Einbetten eines offiziellen Players ist etwas anderes als Herunterladen, Bearbeiten oder Hochladen von Fremdmaterial.

Ethischer Gesprächsanlass: Wer entscheidet, was „Talent“ bedeutet? Unterschiedliche körperliche Entwicklungsstände, Zugänge zum Vereinssport und Kameraperspektiven können Urteile verzerren. Gute Rückmeldungen beziehen sich auf veränderbare Situationen: „Hier war eine weitere Passlinie erreichbar“ statt „Du bist nicht talentiert“. Das Beobachtungsraster lässt „nicht sichtbar“ ausdrücklich zu.

Mediathek – mit Beobachtungsaufträgen

Vorschaubild: Das Foto Manchester United Old Trafford.jpg aus der Einleitung (Aufnahme 31. Juli 2023) zeigt den Lernortkontext, nicht die Pokalfinalszene. Film A: Offizielle erweiterte FA-Cup-Highlights 2024 im Kapitel 3; Aufgabe: drei sichtbare Pässe zur Torszene unterscheiden und Unsicherheiten markieren. Film B: Vollständige FA-Aufzeichnung derselben Partie; Aufgabe: bei einem frei gewählten Angriff zwei Handlungen vor und nach dem Highlight prüfen. Grafik: Allgemeine 4-3-3-Skizze im Kapitel 2; Aufgabe: Lehrmodell von belegter historischer Taktik unterscheiden. Fotos: United gegen Watford 2018 und Porto gegen United 2009; Aufgabe: Grenzen eines Standbilds erklären. Alle genannten Medien sind in den Fachkapiteln tatsächlich eingebettet; hier findest du ihre Zuordnung und im OER-Teil die überprüfbaren Originalseiten samt Urheber- und Lizenzangaben.

Dein Arbeitsprodukt überprüfen

Prüfe vor einer Weitergabe: Gibt es eine Leitfrage, fünf klare Kriterien, eine sichtbare „Nicht sichtbar“-Option, mindestens zwei zeitlich oder inhaltlich verortete Szenen, zu jeder Behauptung einen Quellentyp und eine vorsichtige Auswertung? Ist nirgends ein Mensch abgewertet oder eine private Information gesammelt worden? Zeigt deine Quellenliste, welche Aussagen aus dem FA-Bericht, vom Vereinsportal, aus dem Geschäftsbericht oder aus deiner eigenen Videoansicht stammen? Bessere Genauigkeit bedeutet hier bessere Begründung, nicht immer mehr Daten.

Interaktive Aufgaben

Multiple-Choice-Quiz

Welche Formulierung ist eine direkte Spielbeobachtung? (Der Ball wird vom linken in den rechten Feldbereich gespielt.) (!Der Passgeber möchte seinen Trainer beeindrucken.) (!Das Team ist immer das beste Team.) (!Der Spieler ist charakterlich schwach.)

Was unterscheidet Scouting im weiteren Sinn von einer einzelnen Spielbeobachtung? (Scouting kann wiederholte Beobachtungen und Entwicklungsperspektiven einbeziehen.) (!Scouting benötigt nie einen nachvollziehbaren Maßstab.) (!Scouting bedeutet nur das Zählen von Toren.) (!Scouting ist bei Jugendteams immer verboten.)

Was ist über Manchester United anhand der Vereinsquellen belegbar? (Der Verein beschreibt ein Scouting-Netzwerk und eine Nachwuchsakademie.) (!Dieser Kurs verwendet den geheimen Originalbogen des Vereins.) (!Alle Talente erhalten automatisch einen Profivertrag.) (!Manchester United veranstaltet ständig offene Probetrainings.)

Warum braucht dein Bogen die Auswahl Nicht sichtbar? (Weil der Bildausschnitt wichtige Informationen verbergen kann.) (!Weil jede fehlende Szene ein Fehler ist.) (!Weil Videos grundsätzlich keinen Ball zeigen.) (!Weil Beobachtung ohne Quellen besser wäre.)

Welches Spiel dient als offizieller Praxisfall? (Das FA-Cup-Finale Manchester City gegen Manchester United 2024.) (!Ein Bundesligafinale von 2010.) (!Das Champions-League-Finale von 1999.) (!Ein unbenanntes Schulhofspiel.)

Welche Abfolge beschreibt der FA-Spielbericht vor Mainoos Tor 2024? (Rashford zu Garnacho, weiter zu Fernandes und Mainoo.) (!Doku zu Haaland und unmittelbar zu Mainoo.) (!Ein Eckball von Onana direkt auf Mainoo.) (!Ein Anstoß ohne vorherige Pässe.)

Welche Aussage zu einem Highlight-Video ist fachlich sinnvoll? (Der Schnitt zeigt nur ausgewählte Spielszenen.) (!Die Aufnahme erfasst immer jede Bewegung aller Personen.) (!Aus drei Highlights folgt eine Saisonquote.) (!Die Kamera kennt alle Absichten der Beteiligten.)

Wie wird bei einer erfundenen Übung viermal Ja, einmal Nein und einmal nicht sichtbar richtig ausgewertet? (Vier von fünf auswertbaren Szenen zeigen Ja.) (!Alle sechs Szenen beweisen Ja.) (!Nicht sichtbar muss als Nein gelten.) (!Die Zahl ist eine echte United-Spielstatistik.)

Welche Daten passen zu einem datensparsamen Lernbogen? (Teamkürzel, Szenenbeschreibung und Beobachtungskriterium.) (!Private Telefonnummern von Nachwuchsspielern.) (!Gesundheitsdaten und Geburtsdaten von Kindern.) (!Eine heimliche Liste einzelner Talente.)

Was lässt sich aus einer allgemeinen Vier-drei-drei-Grafik folgern? (Sie zeigt ein mögliches Positionsmodell, nicht die historische Formation eines bestimmten Spiels.) (!Manchester United spielte in jedem Spiel genau so.) (!Die Zeichnung beweist alle Laufwege des Finales.) (!Eine Formationsskizze ersetzt die Videoanalyse vollständig.)

Memory: Begriff und Bedeutung

Spielszenenbeobachtung	Ein konkreter Ablauf wird ohne vorschnelles Urteil beschrieben.
Scouting	Mehrere Eindrücke können zur längerfristigen Talentsichtung verbunden werden.
Passlinie	Erreichbarer Weg zwischen Ball und möglicher Anspielstation.
Absicherung	Schutz eines gefährdeten Raums hinter einer Aktion.
Nicht sichtbar	Information fehlt im gewählten Bildausschnitt.
Quellenkritik	Herkunft, Aussagekraft und Grenzen einer Information werden geprüft.

Drag-and-Drop: Kriterien zuordnen

Ordne das Beobachtungskriterium zu.	Sichtbares Ereignis
Unterstützung	Neben dem Ballbesitzenden wird eine erreichbare Anschlussoption angeboten.
Seitenwechsel	Die Mannschaft verlagert den Ball deutlich in die andere Feldzone.
Gemeinsamer Druck	Mindestens zwei Verteidigende rücken abgestimmt an Ball und Passwege.
Absicherung	Hinter dem Anlaufen bleibt ein gefährlicher Raum gedeckt.
Freie Passlinie	Der Weg zum erkennbaren Mitspielenden wird nicht direkt blockiert.

Kreuzworträtsel

Scouting	Wie heißt die längerfristige Sichtung von Spielenden?
Pressing	Wie heißt das abgestimmte Anlaufen des ballführenden gegnerischen Teams?
Kontext	Wie heißt der Rahmen aus Spielstand, Gegner und Spielsituation?
Quelle	Wie nennt man den überprüfbaren Ursprung einer Information?
Muster	Wie heißt eine wiederkehrende erkennbare Abfolge?
Kamera	Welches Aufnahmegerät bestimmt mit, was im Video zu sehen ist?

LearningApps

Hier findest du ergänzende, extern angebotene Lernspiele; prüfe deren Inhalte kritisch. Die Aufgaben in diesem aiMOOC bleiben davon unabhängig.

Lückentext: Beobachten und begründen

Ein sachlicher Beobachtungsbogen beginnt mit einer eindeutigen

.

Eine einzelne zeitlich abgegrenzte Handlung nennen wir eine

.

Wenn die Kamera eine Passoption nicht zeigt, markieren wir

.

Die mögliche Verbindung zwischen Ball und Mitspielenden heißt

.

Der gezielte Wechsel zur anderen Feldseite heißt

.

Wer die Entstehung einer Behauptung überprüft, betreibt

.

Ein kurzer Zusammenschnitt zeigt nur eine

des Spiels.

Die Beschränkung auf erforderliche Daten nennt man

.

Beobachtete Werte müssen mit ihrem

erklärt werden.

Der Bericht über das Pokalfinale stammt von der englischen

.

Offene Aufgaben

Bearbeite Aufgaben deiner Wahl. Zeige Erkenntnisse durch Texte, Skizzen, Gespräche oder barrierearme Beschreibungen; es gibt keine Verpflichtung, eigenes Bildmaterial hochzuladen.

Leicht

Beobachtungssätze: Schreibe zu einem offiziellen Video drei Sätze mit sichtbaren Ereignissen und markiere eine bloße Vermutung.
Feldzonen: Zeichne ein Spielfeld mit drei Längszonen und erkläre, was ein Seitenwechsel ist.
Schützende Regeln: Erstelle fünf Regeln für einen Bogen ohne Namen, Gesundheitsangaben und Bilder von Kindern.
Bilder prüfen: Vergleiche das Stadionfoto aus der Einleitung mit dem Standbild von 2018 und notiere, was jedes Bild beweisen kann.

Standard

Bogen entwerfen: Gestalte eine DIN-A4-Seite mit fünf sichtbaren Kriterien, der Auswahl Ja, Nein und Nicht sichtbar sowie einer Quellenzeile.
Zwei Spielszenen: Probiere deinen Bogen an zwei Abschnitten aus den offiziellen FA-Videos und schreibe zu jedem Eintrag einen Belegsatz.
Passfolge rekonstruieren: Skizziere Rashford, Garnacho, Fernandes und Mainoo als Passstationen der 2024 berichteten Toraktion; unterscheide Bericht und selbst Gesehenes.
Medienvergleich: Vergleiche Highlight und vollständige Partie; erkläre an zwei Beispielen, was beim Schnitt verloren gehen kann.

Schwer

Zwei Beobachtende: Lass zwei Personen dieselben drei offiziellen Szenen unabhängig mit demselben Bogen bearbeiten; dokumentiere Unterschiede ohne personenbezogene Profile.
Fehlende Daten: Erfinde ein Beispiel mit Ja, Nein und Nicht sichtbar und rechne die Quote einmal korrekt und einmal falsch; erläutere den unterschiedlichen Nenner.
Faires Sichtungsmodell: Entwickle sechs Leitfragen für ein gerechtes Gespräch über Nachwuchsförderung und begründe, warum ein Clip kein Talenturteil erlaubt.
OER-Medienprojekt: Erstelle eine beschriftete Taktikskizze oder einen Audiokommentar aus eigenen Worten, ergänze die Lizenzhinweise der verwendeten Commons-Dateien und trenne ihn von geschütztem Spielvideomaterial.

Lernkontrolle

Fallvergleich: Ein Clip zeigt drei erfolgreiche Angriffe. Beurteile die Behauptung „United greift immer erfolgreich an“ und formuliere eine überprüfbare Ersatzfrage.
Operationalisieren: Definiere „Unterstützung“ so, dass zwei Menschen unabhängig eine Szene als Ja, Nein oder Nicht sichtbar bewerten können.
Perspektivwechsel: Erkläre an einer ausgewählten Szene, welche Handlung als gutes Angriffsangebot und welche zugleich als Risiko bei Ballverlust gelten könnte.
Rechnung und Kritik: Berechne im erfundenen Fall vier Ja, ein Nein, ein Nicht sichtbar die richtige Quote und nenne zwei Gründe, weshalb sie nicht für alle Spiele gilt.
Datenschutzentscheidung: Begründe, warum eine Tabelle mit Szenennummer und Teamkürzel geeigneter ist als eine Sammlung von Namen und persönlichen Ranglisten.
Belegkette: Trenne die Aussagen „United gewann 2024 mit 2:1“, „United besitzt ein Scouting-Netzwerk“ und „United spielte immer eine bestimmte Formation“ nach überprüfbarer Quelle und unzulässiger Verallgemeinerung.

Lösungshorizont zur Selbstkontrolle: Eine geeignete Antwort beschränkt Schlussfolgerungen auf die sichtbare Stichprobe; nennt für Unterstützung eine erkennbare Anschlussoption; unterscheidet Angriffsgewinn und defensive Gegenwirkung; rechnet 4 geteilt durch 5 gleich 80 Prozent; begründet Datensparsamkeit; ordnet das Pokalergebnis dem FA-Bericht und die Existenz eines Scouting-Netzes dem Vereinsgeschäftsbericht zu. „Immer dieselbe Formation“ ist damit nicht belegt. Mehrere nachvollziehbare Lösungen sind möglich.

Lernnachweis

Abgabe ohne Notendruck: Erstelle und erläutere ein eigenständiges Arbeitsprodukt mit (1) deiner Leitfrage, (2) einem höchstens einseitigen anonymen Beobachtungsbogen samt fünf Kriterien und Ja/Nein/Nicht-sichtbar-Option, (3) mindestens zwei an einem öffentlichen FA-Video überprüften Szenen mit Zeit- oder Spielsituationsangabe, (4) einer kurzen, wenn möglich vergleichenden Auswertung, (5) einer Passage zu Mediengrenzen, Datenschutz und Urheberschaft sowie (6) mindestens drei klar bezeichneten Quellen aus Verband, Verein und unabhängigem Medium. Du kannst Texte oder selbst gezeichnete Pfeildiagramme verwenden; kopiere keine geschützten Filmsequenzen.

Selbstprüffragen: Sind alle Einträge erkennbar beobachtbar? Wird eine Unsicherheit ehrlich als „nicht sichtbar“ markiert? Lassen sich die Quellen öffnen? Sind alle Rechenwerte als Übungsdaten bezeichnet? Wird niemand persönlich abgewertet? Feedback: Rückmeldungen benennen zuerst ein gelungenes Kriterium, dann eine nachvollziehbare Verbesserung und schließlich eine offene Frage für eine neue Beobachtung. Eine vergleichbare alternative Szene ist ebenso zulässig.

OER und Wikipedia

Überprüfte Grundlagen und Quellenspiegel (Recherche: 4. November 2026):

The Football Association: Bericht zum FA-Cup-Finale vom 25. Mai 2024 – Ergebnis, Tore und beschriebene Passfolge.
Manchester United: Academy – offizielle Darstellung zur Nachwuchsarbeit und U18/U21-Angeboten; laufende Webseite.
Manchester United: Club-FAQ – Sichtung durch Scouts und Probetrainings; laufende Webseite.
Manchester United plc: Geschäftsbericht 2025, S. 36 – Netzwerk für Männer, Frauen und Akademie; Geschäftsjahr bis 30. Juni 2025.
Premier League: Datenschutzinformationen für Spielende – Beispiel dafür, dass auch sportbezogene Leistungs- und Trackingdaten datenschutzrechtlich relevant sind.
Wikipedia: Manchester United – Überblick mit weiterführenden Nachweisen, mit anderen Quellen abzugleichen.
Öffentlicher MOOCwiki-Lernbereich Fußball-Taktik – Übungen und Spielbeobachtung, als ergänzendes Angebot, nicht als Ersatz für eigene Belege.

Wikimedia-Commons-Dateien – Originalseiten, Urheberschaft und Rechte:

Mediathek-Vorschaubild / Einleitung: File:Manchester United Old Trafford.jpg, Arne Müseler, Aufnahme 31. Juli 2023, CC BY-SA 3.0 DE. Namensnennung: Arne Müseler / arne-mueseler.com; bei Bearbeitung Änderung kennzeichnen.
Spielbeobachtungsfoto: File:Manchester United v Watford, 13 May 2018 (10).jpg, Ardfern, 13. Mai 2018, CC BY-SA 4.0.
Positionsschema: File:Association football 4-3-3 formation.svg, Original Mario Ortegon, Vektorgrafik Rumpelstilzchen 666, in der Datei dokumentierte Nachbearbeitungen, CC BY-SA 3.0 nach Commons-Rechteeinträgen; keine bestimmte Mannschaftsaufstellung.
Historische Aufnahme: File:UEFA Champions League 2009, Quarter Final FC Porto-Manchester United.jpg, Foto Tsutomu Takasu, 15. April 2009, CC BY 2.0.

Offizielle Videos und Nutzungsgrenzen:

The Emirates FA Cup: Extended Highlights, 25. Mai 2024, Video-ID Ih0limtdYS8; veröffentlichter offizieller Verbandskanal. Inhalt urheberrechtlich geschützt, hier nur über den YouTube-Player eingebettet; nicht als OER oder freigegebenes Rohmaterial ausgeben.
The Emirates FA Cup: Vollständiges Finale, 26. Mai 2024, Video-ID zUTUA0TKvfQ; veröffentlichter offizieller Verbandskanal. Gleiche Nutzungsgrenzen; Videowiedergabe und regionale Freigabe können sich ändern.

Deutschsprachige Wikipedia im Rahmen der OER-Recherche:

Die verlinkten Originale sind Quellen und Lizenznachweise. Commons-Dateien sind mit ihren benannten Lizenzen nachnutzbar; das heißt nicht, dass der gesamte Vereinstext, die Mannschaftslogos oder die offiziellen FA-Filme unter einer freien Lizenz stehen. Dieser aiMOOC-Text ist eigenständig formuliertes Lernmaterial; für eine konkrete Weiterveröffentlichung sind die Rechte der eingebetteten Medien getrennt einzuhalten.

Verknüpfte Lernbereiche

Fußball und Training

Spielbeobachtung – konkrete Handlungen erfassen
Scouting – Sichtung und Entwicklung unterscheiden
Fußballtaktik – Räume, Passwege und Absicherung betrachten
Statistik – kleine Stichproben und fehlende Werte verstehen
Medienkompetenz – Videoausschnitte kritisch prüfen
Datenschutz – personenbezogene Angaben vermeiden
Open Educational Resources – Bildlizenzen richtig angeben

Projektideen zum Weiterlernen: (a) Einen kommentierten, selbst gezeichneten Spielzug als OER erklären; (b) im Trainerteam zwei Beobachtungsraster vergleichen; (c) eine barrierearme Audioanleitung für das Stoppen und Beschreiben offizieller Spielszenen formulieren; (d) mit dem öffentlichen Bereich Fußball-Taktik eine Übung entwickeln und deren sichtbare Kriterien anpassen. Kennzeichne alle erfundenen Zahlen und trenne Vereinsquellen von eigener didaktischer Gestaltung.