Søren Kierkegaard und die Entscheidung - Ethik
Søren Kierkegaard und die Entscheidung - Ethik
Søren Kierkegaard und die Entscheidung - Ethik
Einleitung
Wie soll ich leben? Diese Frage wird dringend, wenn Du Dich entscheiden musst. Der dänische Philosoph Søren Kierkegaard zeigt: Eine wichtige Entscheidung betrifft nicht nur eine Option. Sie betrifft auch die Person, die Du werden willst.
Dieser aiMOOC ist für den Ethikunterricht in der Schule gedacht. Du lernst Kierkegaards Gedanken zu Freiheit, Angst, Verantwortung, Verzweiflung und Glaube kennen. Dabei prüfst Du auch kritisch, was seine Philosophie für heutige Entscheidungen bedeutet.
Lernziele
Nach dem aiMOOC kannst Du:
- Entscheidung: erklären, warum Entscheidungen nach Kierkegaard die eigene Lebensführung prägen.
- Ästhetische Existenz: von der ethischen und religiösen Lebensweise unterscheiden.
- Angst: als Erfahrung von Freiheit und offenen Möglichkeiten deuten.
- Verantwortung: auf schulische und persönliche Entscheidungssituationen anwenden.
- Kritik: Grenzen und problematische Seiten von Kierkegaards Denken beurteilen.
Søren Kierkegaard in Kürze
Søren Aabye Kierkegaard lebte von 1813 bis 1855 in Kopenhagen. Er war Philosoph, Theologe und Schriftsteller. Viele seiner Bücher veröffentlichte er unter verschiedenen Pseudonymen. Dadurch ließ er unterschiedliche Lebenshaltungen sprechen, statt nur eine fertige Lehre vorzugeben.
Kierkegaard kritisierte philosophische Systeme, die das einzelne Leben zu stark verallgemeinern. Für ihn muss jeder Mensch selbst Stellung beziehen. Wissen allein nimmt Dir eine existenzielle Entscheidung nicht ab.
Kierkegaard und Regine Olsen
Kierkegaard war mit Regine Olsen verlobt, löste die Verlobung jedoch wieder. Diese biografische Entscheidung wird oft mit seinem Nachdenken über Liebe, Bindung und Freiheit verbunden. Seine Philosophie darf aber nicht auf diese Beziehung reduziert werden.
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Entscheiden heißt, sich selbst zu wählen
Im Alltag wählst Du zwischen Dingen: Tee oder Wasser, Bus oder Fahrrad. Eine existenzielle Entscheidung geht tiefer. Sie bestimmt, welche Werte Du ernst nimmst und wofür Du Verantwortung übernimmst.
Kierkegaards Gedanke lässt sich so zusammenfassen: Du wählst nicht nur etwas. Du wählst auch, wer Du sein willst. Eine Entscheidung wird deshalb erst durch Handlungen, Verlässlichkeit und Wiederholung glaubwürdig.
Beispiel aus der Schule
In einer Klassengruppe wird eine Person verspottet. Du kannst schweigen, mitmachen oder widersprechen. Keine Theorie kann Dir die konkrete Entscheidung vollständig abnehmen. Trotzdem musst Du Gründe prüfen, Folgen bedenken und Verantwortung übernehmen.
- Freiheit: Welche Möglichkeiten hast Du tatsächlich?
- Wert: Wofür willst Du stehen?
- Verantwortung: Welche Folgen kannst Du vertreten?
Entweder – Oder
In seinem Werk Entweder – Oder von 1843 stellt Kierkegaard zwei Lebensweisen gegenüber. Die Stimmen im Buch vertreten unterschiedliche Perspektiven.
| Lebensweise | Kennzeichen | Risiko |
|---|---|---|
| Ästhetisch | Reiz, Genuss, Abwechslung und interessante Erlebnisse | Langeweile, Unverbindlichkeit und Abhängigkeit von Stimmung |
| Ethisch | Verpflichtung, Treue, Verantwortung und dauerhafte Entscheidungen | Überforderung, Starrheit oder Selbstgerechtigkeit |
Die ethische Lebensweise bedeutet nicht, dass Freude verboten ist. Entscheidend ist, dass ein Mensch sein Leben nicht nur von wechselnden Reizen bestimmen lässt.
Die drei Lebenssphären
Häufig werden bei Kierkegaard drei Existenzweisen unterschieden. Sie sind keine festen Schubladen und kein einfacher Stundenplan des Lebens.
| Sphäre | Leitfrage | Kurzbeschreibung |
|---|---|---|
| Ästhetisch | Was ist interessant oder angenehm? | Leben im Augenblick und Suche nach neuen Möglichkeiten |
| Ethisch | Wofür übernehme ich Verantwortung? | Bindung an Werte, Pflichten und eine zusammenhängende Lebensgeschichte |
| Religiös | Worauf vertraue ich unbedingt? | Persönliches Verhältnis zu Gott und Wagnis des Glaubens |
Angst als Schwindel der Freiheit
Kierkegaards Schrift Der Begriff Angst erschien 1844. Angst entsteht hier nicht nur durch eine konkrete Gefahr. Sie kann auftreten, weil Du Möglichkeiten hast und nicht vollständig weißt, was aus Deiner Wahl folgt.
Kierkegaards bekannte Formulierung lautet: Angst ist der Schwindel der Freiheit. Wer frei ist, kann handeln, scheitern und schuldig werden. Darum kann Freiheit zugleich anziehend und beunruhigend sein.
Philosophische Angst und psychische Erkrankung
Kierkegaards Begriff ist eine philosophische Deutung menschlicher Freiheit. Er ersetzt keine medizinische oder psychologische Diagnose. Starke oder anhaltende Angst kann professionelle Unterstützung erfordern.
Verzweiflung und das Selbst
In Die Krankheit zum Tode beschreibt Kierkegaard Verzweiflung nicht einfach als schlechte Stimmung. Verzweiflung betrifft das Verhältnis eines Menschen zu sich selbst.
Ein Mensch kann verzweifeln, weil er nicht er selbst sein will. Er kann auch verzweifeln, weil er unbedingt eine selbst erfundene Rolle sein will und jede Abhängigkeit leugnet. Entscheidend ist die Aufgabe, ein verantwortliches Verhältnis zu sich selbst zu entwickeln.
Entscheidung und Identität
Deine Identität ist für Kierkegaard weder völlig fertig noch beliebig. Du findest Bedingungen vor, die Du nicht gewählt hast. Innerhalb dieser Bedingungen gestaltest Du durch Entscheidungen, wie Du mit Dir selbst und anderen lebst.
| Nicht gewählt | Mitgestaltbar |
|---|---|
| Herkunft und Vergangenheit | Haltung zur eigenen Geschichte |
| Viele äußere Bedingungen | Reaktion auf Möglichkeiten |
| Entscheidungen anderer | Eigene Antwort und Verantwortung |
Glaube und der Sprung
In Furcht und Zittern untersucht Kierkegaard unter dem Pseudonym Johannes de Silentio die biblische Erzählung von Abraham und Isaak. Dabei entsteht ein Konflikt zwischen allgemeiner Ethik und religiösem Glauben.
Der sogenannte Sprung bedeutet nicht gedankenlose Willkür. Gemeint ist, dass letzte Gewissheit nicht immer erreichbar ist und ein Mensch trotzdem Stellung beziehen muss. Kierkegaards religiöse Deutung bleibt umstritten.
Im Ethikunterricht ist besonders wichtig: Die Erzählung darf nicht als Freibrief für Gewalt oder blinden Gehorsam verstanden werden. Religiöse Ansprüche müssen kritisch auf Menschenwürde, Verantwortung und Schutz anderer geprüft werden.
Kierkegaard im Vergleich
Kierkegaard entwickelt keine gewöhnliche Regel- oder Folgenethik. Er ergänzt moralische Fragen um die Perspektive des einzelnen Menschen.
| Ansatz | Leitfrage |
|---|---|
| Pflichtethik | Welche Regel kann vernünftig und allgemein gelten? |
| Utilitarismus | Welche Handlung hat die besten Folgen für die Betroffenen? |
| Kierkegaard | Wie übernehme ich persönlich Verantwortung für meine Lebenswahl? |
Eine gute ethische Entscheidung kann alle drei Blickrichtungen verbinden: Regeln prüfen, Folgen bedenken und die eigene Verantwortung ernst nehmen.
Eine Entscheidung prüfen
Nutze für schwierige Fälle das Kierkegaard-Entscheidungsfenster:
- Möglichkeit: Welche echten Optionen gibt es?
- Angst: Welche Unsicherheit spüre ich?
- Wert: Welche Haltung will ich verkörpern?
- Verantwortung: Welche Folgen übernehme ich?
- Bindung: Welche Entscheidung kann ich auch morgen noch vertreten?
Kritik an Kierkegaard
Kierkegaards Stärke liegt in der Betonung von Freiheit, Innerlichkeit und Verantwortung. Seine Texte können aber einseitig wirken, wenn gesellschaftliche Macht, Armut, Diskriminierung oder Abhängigkeit zu wenig berücksichtigt werden.
Auch die religiöse Sphäre ist umstritten. Kritische Ethik fragt deshalb, ob eine Entscheidung die Rechte anderer achtet und öffentlich begründet werden kann.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
In welchem Land wurde Søren Kierkegaard geboren? (Dänemark) (!Deutschland) (!Frankreich) (!Norwegen)
Welches Werk stellt die ästhetische und die ethische Lebensweise gegenüber? (Entweder Oder) (!Der Gesellschaftsvertrag) (!Kritik der reinen Vernunft) (!Also sprach Zarathustra)
Was kennzeichnet die ästhetische Lebensweise besonders? (Die Suche nach Reiz und Abwechslung) (!Die dauerhafte Bindung an Pflichten) (!Die vollständige Ablehnung von Freude) (!Die Berechnung aller gesellschaftlichen Folgen)
Was kennzeichnet die ethische Lebensweise besonders? (Verantwortung und verbindliche Entscheidungen) (!Ständige Flucht vor jeder Bindung) (!Ausschließlich religiöse Rituale) (!Völlige Gleichgültigkeit gegenüber anderen)
Was zeigt Angst bei Kierkegaard häufig an? (Die Erfahrung offener Freiheit) (!Den sicheren Verlust jeder Freiheit) (!Eine naturwissenschaftliche Gewissheit) (!Die Bedeutungslosigkeit aller Entscheidungen)
Warum verwendet Kierkegaard häufig Pseudonyme? (Um verschiedene Lebensperspektiven sprechen zu lassen) (!Um seine Bücher anonym zu verkaufen) (!Um historische Daten zu verbergen) (!Um mathematische Beweise zu veröffentlichen)
Was bedeutet es, sich selbst zu wählen? (Verantwortung für die eigene Lebensführung zu übernehmen) (!Jede spontane Idee sofort umzusetzen) (!Nur den Erwartungen anderer zu folgen) (!Alle Folgen einer Handlung zu ignorieren)
Womit beschäftigt sich die religiöse Sphäre? (Mit persönlichem Glauben und unbedingtem Vertrauen) (!Nur mit angenehmen Erlebnissen) (!Nur mit staatlichen Gesetzen) (!Mit der Vermeidung jeder Entscheidung)
Was ist Kierkegaards Philosophie nicht? (Ein vollständiges System fester Handlungsregeln) (!Eine Untersuchung persönlicher Freiheit) (!Eine Auseinandersetzung mit Angst) (!Eine Philosophie der Verantwortung)
Welche Reaktion passt am besten zu Kierkegaards Entscheidungsethik? (Gründe prüfen und die eigene Verantwortung übernehmen) (!Entscheidungen immer an andere abgeben) (!Nur die bequemste Möglichkeit wählen) (!Unsicherheit als Beweis für Sinnlosigkeit ansehen)
Memory
| Ästhetische Existenz | Suche nach Reiz und Abwechslung |
| Ethische Existenz | Verbindlichkeit und Verantwortung |
| Angst | Erfahrung offener Möglichkeiten |
| Verzweiflung | Gestörtes Verhältnis zum eigenen Selbst |
| Sprung | Entschiedene Bindung ohne vollständige Gewissheit |
| Pseudonym | Stimme einer bestimmten Lebensperspektive |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Ästhetische Sphäre | Genuss und wechselnde Erlebnisse |
| Ethische Sphäre | Treue zu Werten und Pflichten |
| Religiöse Sphäre | Persönliches Verhältnis zu Gott |
| Angst | Schwindel angesichts offener Freiheit |
| Verantwortung | Folgen der eigenen Wahl übernehmen |
...
Kreuzworträtsel
| Kopenhagen | In welcher Stadt lebte Kierkegaard fast sein gesamtes Leben? |
| EntwederOder | Wie heißt Kierkegaards Werk über ästhetische und ethische Lebensweisen? |
| Freiheit | Welche menschliche Möglichkeit zeigt sich nach Kierkegaard in der Angst? |
| Pseudonym | Unter welcher Art von Namen veröffentlichte Kierkegaard viele Werke? |
| Verzweiflung | Wie nennt Kierkegaard ein gestörtes Verhältnis des Menschen zu sich selbst? |
| Verantwortung | Was soll ein Mensch für seine Entscheidungen übernehmen? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Entscheidungstagebuch: Beschreibe drei kleine Entscheidungen eines Tages und notiere, welche Werte darin sichtbar werden.
- Begriffskarte: Gestalte eine Karte zu Freiheit, Angst, Verantwortung und Entscheidung.
- Bildanalyse: Untersuche das Bild von Herkules am Scheideweg und formuliere zwei mögliche Lebenswege.
- Dialog: Schreibe ein kurzes Gespräch zwischen einer ästhetisch und einer ethisch lebenden Person.
Standard
- Fallanalyse: Untersuche einen Konflikt aus dem Schulalltag mit dem Kierkegaard-Entscheidungsfenster.
- Podcast: Produziere einen dreiminütigen Beitrag zur Frage, ob Unsicherheit zu Freiheit gehört.
- Interview: Befrage zwei Personen dazu, was eine verbindliche Entscheidung von einer spontanen Wahl unterscheidet.
- Vergleich: Vergleiche Kierkegaards Sicht mit Pflichtethik oder Utilitarismus an einem Beispiel.
Schwer
- Essay: Erörtere, ob ein Mensch sich durch Entscheidungen selbst erschafft oder auch entdecken muss.
- Debatte: Diskutiert, ob religiöse Überzeugungen jemals allgemeine moralische Regeln übertreffen dürfen.
- Videoprojekt: Dreht einen Kurzfilm, in dem eine Figur zwischen ästhetischer Bequemlichkeit und ethischer Verantwortung entscheidet.
- Sozialethik: Prüfe, ob Kierkegaards Betonung des Einzelnen soziale Ungleichheit ausreichend berücksichtigt.
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Lernkontrolle
- Transferfall Zivilcourage: Analysiere eine Situation, in der Schweigen bequem, Eingreifen aber riskant ist. Begründe eine Entscheidung.
- Freiheit und Angst: Erkläre an einem eigenen Beispiel, warum mehr Möglichkeiten auch mehr Angst auslösen können.
- Lebensweise: Entwickle eine Figur, die von einer ästhetischen zu einer ethischen Lebensweise wechselt. Zeige Chancen und Konflikte.
- Verantwortung: Prüfe, ob gute Absichten ausreichen, um eine Entscheidung moralisch zu rechtfertigen.
- Religiöser Anspruch: Formuliere Kriterien, mit denen ein religiös begründeter Handlungsanspruch ethisch beurteilt werden kann.
- Kritische Bewertung: Beurteile, ob Kierkegaards Denken Jugendlichen bei Berufs- oder Bildungsentscheidungen helfen kann.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis sind besonders wichtig:
- Grundbegriffe: Freiheit, Angst, Verzweiflung, Selbst, Verantwortung und Sprung sicher erklären.
- Unterscheidung: ästhetische, ethische und religiöse Lebensweise vergleichen.
- Textverständnis: Kerngedanken aus Entweder Oder, Der Begriff Angst und Furcht und Zittern zuordnen.
- Anwendung: Kierkegaards Gedanken auf einen neuen Entscheidungskonflikt übertragen.
- Begründung: eine eigene Position mit nachvollziehbaren Argumenten vertreten.
- Kritik: individuelle, soziale und religiöse Grenzen des Ansatzes reflektieren.
Quellen und Vertiefung
- Søren Kierkegaard: Überblick zu Leben, Werk und Wirkung.
- Stanford Encyclopedia of Philosophy: Wissenschaftlicher Überblick zu Kierkegaards Philosophie.
- Wikimedia Commons: Freie Bilder und historische Dokumente.
- Existenzphilosophie: Weiterführende Einordnung Kierkegaards.
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