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Respekt im Internet zeigen - Digitale Verantwortung in der Grundschule

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Respekt im Internet zeigen - Digitale Verantwortung in der Grundschule



Einleitung

Willkommen! In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du im Internet freundlich und sicher bist.

Du lernst: Respekt gilt auch online.

Online heißt: Du bist mit Computer, Tablet oder Smartphone im Internet.


Für wen ist dieser Kurs?

Dieser Kurs ist für Grundschülerinnen und Grundschüler.

Du kannst viele Aufgaben allein machen.

Manchmal ist es gut, eine erwachsene Person zu fragen.

Du brauchst:

  1. Papier: Für kleine Notizen.
  2. Stift: Für Deine Ideen.
  3. Mut: Du darfst Hilfe holen.


Was lernst Du?

Nach dem Kurs kannst Du:

  1. Respekt: freundlich im Internet schreiben.
  2. Netiquette: einfache Regeln für Chats erklären.
  3. Datenschutz: private Dinge schützen.
  4. Cybermobbing: gemeine Nachrichten erkennen.
  5. Hilfe holen: sagen, wer Dir helfen kann.
  6. Digitale Verantwortung: vor dem Klicken nachdenken.


Was ist das Internet?

Das Internet verbindet viele Geräte.

Ein Gerät kann eine Nachricht senden.

Ein anderes Gerät kann die Nachricht lesen.

Das geht sehr schnell.


Beispiel aus dem Alltag

Stell Dir einen Schulhof vor.

Viele Kinder reden miteinander.

Im Internet ist es ähnlich.

Nur sieht man die anderen oft nicht direkt.

Darum sind nette Worte sehr wichtig.


Video: Was ist das Internet?

Schau Dir das Video an.

Danach beantworte eine Frage: Was kannst Du im Internet machen?

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Respekt im Internet

Respekt heißt: Ich achte auf andere.

Ich mache niemanden absichtlich traurig.

Ich schreibe so, wie ich auch im Klassenzimmer sprechen würde.

Merksatz: Hinter jedem Bildschirm ist ein Mensch.


Gute Nachrichten schreiben

Eine gute Nachricht ist freundlich.

Sie ist kurz.

Sie verletzt niemanden.

Beispiel:

Nicht so: Du bist doof!

Besser: Ich finde das nicht gut. Können wir darüber reden?


Kleine Denkaufgabe

Lies die Sätze.

Welcher Satz ist nett?

  1. Satz: Du kannst das sowieso nicht.
  2. Satz: Ich helfe Dir gern.
  3. Satz: Alle lachen über Dich.

Schreibe den netten Satz auf Dein Papier.


Netiquette: Regeln für gutes Benehmen

Netiquette ist ein schweres Wort.

Es bedeutet: Regeln für gutes Benehmen im Internet.

So ähnlich wie Regeln auf dem Schulhof.


Fünf einfache Regeln

  1. Freundlichkeit: Schreibe höflich.
  2. Geduld: Antworte nicht wütend.
  3. Erlaubnis: Frage, bevor Du ein Foto teilst.
  4. Privatsphäre: Verrate nicht alles über Dich.
  5. Hilfe: Hole Hilfe, wenn etwas komisch ist.


Video: Respekt im Internet

Elli lernt: Gerüchte im Internet können weh tun.

Schau gut hin.

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Private Daten schützen

Daten sind Informationen.

Persönliche Daten sind Informationen über Dich.

Zum Beispiel:

  1. Name: Dein voller Name.
  2. Adresse: Wo Du wohnst.
  3. Telefonnummer: Wie man Dich anrufen kann.
  4. Geburtstag: Wann Du Geburtstag hast.
  5. Passwort: Dein geheimer Zugang.


Dein Passwort ist wie ein Schlüssel

Ein Passwort ist wie ein Haustür-Schlüssel.

Du gibst Deinen Schlüssel nicht einfach weg.

Darum gibst Du Dein Passwort nicht weiter.

Auch nicht an Freunde.

Eine erwachsene Vertrauensperson darf helfen.


Video: Datenschutz für Kinder

In diesem Video geht es um Daten.

Achte auf diese Frage: Was bleibt privat?

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Fotos und Videos

Ein Foto zeigt einen Menschen.

Ein Video zeigt Menschen oft noch genauer.

Darum gilt: Erst fragen. Dann teilen.


Beispiel: Schulhof-Foto

Du machst ein lustiges Foto von einem Kind.

Das Kind findet das Foto peinlich.

Dann darfst Du es nicht verschicken.

Auch nicht im Klassenchat.


Drei Foto-Fragen

Frage Dich:

  1. Erlaubnis: Habe ich gefragt?
  2. Gefühl: Fühlt sich die Person wohl?
  3. Ort: Darf dieses Bild wirklich ins Internet?

Wenn Du unsicher bist, teilst Du das Bild nicht.


Klassenchat

Ein Klassenchat kann helfen.

Du kannst Hausaufgaben fragen.

Du kannst an den Sportbeutel erinnern.

Aber ein Chat kann auch stressen.


Gute Klassenchat-Regeln

  1. Uhrzeit: Schreibe nicht spät am Abend.
  2. Thema: Schreibe nur Dinge für die Klasse.
  3. Spam: Schicke nicht ganz viele Nachrichten hintereinander.
  4. Kettenbrief: Leite Kettenbriefe nicht weiter.
  5. Respekt: Beleidige niemanden.


Beispiel: Kettenbrief

Ein Kettenbrief sagt oft: Schicke das an zehn Kinder weiter.

Das macht Angst.

Du musst das nicht tun.

Zeige die Nachricht einer erwachsenen Person.


Wenn etwas weh tut

Manchmal schreibt jemand etwas Gemeines.

Das ist nicht Deine Schuld.

Du musst nicht allein bleiben.


Stopp-Regel

Merke Dir diese Schritte:

  1. Stopp: Antworte nicht mit Beleidigungen.
  2. Sichern: Zeige die Nachricht einer erwachsenen Person.
  3. Hilfe holen: Sprich mit Lehrkraft, Eltern oder Betreuung.
  4. Blockieren: Eine erwachsene Person kann beim Blockieren helfen.
  5. Melden: Eine erwachsene Person kann beim Melden helfen.


Hilfe-Menschen

Hilfe-Menschen sind Menschen, denen Du vertraust.

Zum Beispiel:

  1. Eltern: Mama, Papa oder andere Sorgeberechtigte.
  2. Lehrkraft: Deine Lehrerin oder Dein Lehrer.
  3. Schulsozialarbeit: Eine Person an der Schule.
  4. Großeltern: Oma oder Opa.
  5. Trainer: Eine erwachsene Person aus Deinem Verein.


Digitale Verantwortung

Digitale Verantwortung heißt:

Du denkst nach, bevor Du klickst.

Du schützt Dich.

Du schützt andere.

Du bist fair.

Merksatz: Erst denken. Dann klicken.


Ampel zum Nachdenken

Grün: Das ist freundlich und sicher.

Gelb: Ich bin unsicher. Ich frage nach.

Rot: Das ist gemein, privat oder gefährlich. Ich stoppe.


Mini-Übung: Ampel

Ordne für Dich:

Grün, Gelb oder Rot?

  1. Nachricht: Kannst Du mir bitte helfen?
  2. Nachricht: Schick mir Dein Passwort.
  3. Nachricht: Ich teile ein Foto ohne zu fragen.
  4. Nachricht: Ich frage eine erwachsene Person.


Wörter anhören

Hier kannst Du wichtige Wörter hören.

Datei:De-Respekt.ogg

Datei:De-Internet.ogg

Datei:De-Privatsphäre.ogg

Datei:De-Cybermobbing.ogg


Merkkasten

So zeigst Du Respekt im Internet:

  1. Freundlich schreiben: Schreibe nette Worte.
  2. Nachfragen: Frage, wenn Du etwas nicht verstehst.
  3. Privat bleiben: Teile keine Geheimnisse.
  4. Erlaubnis holen: Frage vor Fotos.
  5. Hilfe holen: Rede mit Erwachsenen.
  6. Pause machen: Lege das Gerät weg, wenn Du wütend bist.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was bedeutet Respekt im Internet? (Ich schreibe freundlich.) (!Ich beleidige andere.) (!Ich teile Geheimnisse.) (!Ich lache andere aus.)




Was machst Du, bevor Du ein Foto von einem Kind verschickst? (Ich frage um Erlaubnis.) (!Ich schicke es sofort.) (!Ich schreibe einen Witz dazu.) (!Ich zeige es allen.)




Was bleibt geheim? (Mein Passwort.) (!Mein Lieblingsessen.) (!Mein Lieblingsspiel.) (!Meine Lieblingsfarbe.)




Was machst Du bei einer gemeinen Nachricht? (Ich hole Hilfe.) (!Ich schimpfe zurück.) (!Ich schicke die Nachricht weiter.) (!Ich tue so, als wäre alles egal.)




Was ist ein Klassenchat? (Ein Chat für wichtige Dinge der Klasse.) (!Ein Ort für Beleidigungen.) (!Ein Ort für Kettenbriefe.) (!Ein Ort für fremde Passwörter.)




Was machst Du mit einem Kettenbrief? (Ich leite ihn nicht weiter.) (!Ich schicke ihn an alle.) (!Ich glaube alles darin.) (!Ich mache anderen Angst.)




Was bedeutet privat? (Nicht alle sollen es wissen.) (!Alle dürfen es sehen.) (!Es ist immer lustig.) (!Es ist nie wichtig.)




Was ist digitale Verantwortung? (Ich denke nach, bevor ich klicke.) (!Ich klicke immer schnell.) (!Ich schreibe alles öffentlich.) (!Ich verrate Daten.)




Wann ist eine Nachricht gut? (Wenn sie freundlich und klar ist.) (!Wenn sie gemein ist.) (!Wenn sie Angst macht.) (!Wenn sie ein Geheimnis verrät.)




Wer kann Dir helfen, wenn online etwas komisch ist? (Eine erwachsene Vertrauensperson.) (!Ein fremder Chatpartner.) (!Ein Kettenbrief.) (!Ein geheimes Passwort.)





Memory

Respekt freundlich schreiben
Passwort geheim halten
Foto vorher fragen
Klassenchat wichtige Klassendinge
Kettenbrief nicht weiterleiten
Hilfe Erwachsene ansprechen
Privat nicht allen zeigen
Pause Gerät weglegen





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Freundlich schreiben Respekt
Vorher fragen Foto teilen
Geheim halten Passwort
Nicht weiterleiten Kettenbrief
Erwachsene fragen Hilfe holen




...


Kreuzworträtsel

Respekt Was zeigst Du, wenn Du freundlich und fair bist?
Passwort Was schützt Dein Konto und bleibt geheim?
Privat Wie nennt man etwas, das nicht alle wissen sollen?
Hilfe Was holst Du, wenn Dich online etwas traurig macht?
Stopp Welches Wort hilft, wenn eine Grenze erreicht ist?
Netiquette Wie nennt man Regeln für gutes Benehmen im Internet?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Im Internet schreibe ich

. Mein Passwort bleibt

. Vor einem Foto frage ich um

. Gemeine Nachrichten zeige ich einer

. Einen Kettenbrief leite ich nicht

. Private Daten gehören nicht in den

. Wenn ich wütend bin, mache ich eine

. Digitale Verantwortung bedeutet: Erst

und dann klicken.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Respekt-Satz: Schreibe drei freundliche Sätze für einen Chat.
  2. Stopp-Hand: Male eine Hand mit dem Wort Stopp. Schreibe dazu: Ich hole Hilfe.
  3. Privat oder öffentlich: Male zwei Kreise. In einen Kreis kommen private Dinge. In den anderen Kreis kommen Dinge, die viele wissen dürfen.
  4. Emoji-Gefühle: Male drei Emojis. Schreibe dazu, welche Nachricht freundlich wirkt.


Standard

  1. Klassenchat-Regeln: Erstelle ein kleines Plakat mit fünf Regeln für Euren Klassenchat.
  2. Rollenspiel: Spiele mit einem Partner eine Situation nach. Ein Kind bekommt eine gemeine Nachricht. Zeigt eine gute Lösung.
  3. Interview: Frage eine erwachsene Person: Was machst Du, wenn online etwas komisch ist?
  4. Mini-Comic: Zeichne vier Bilder. Ein Kind fragt vor dem Teilen eines Fotos um Erlaubnis.


Schwer

  1. Hilfe-Kette: Erstelle eine Hilfe-Kette mit mindestens vier Menschen, die Kindern helfen können.
  2. Erklärvideo: Plane ein kurzes Video mit dem Titel Erst denken, dann klicken.
  3. Klassenvereinbarung: Schreibe mit Deiner Gruppe eine faire Vereinbarung für den Klassenchat.
  4. Medienplan: Entwirf mit Deiner Familie einen Plan für gute Online-Zeiten und Pausen.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Chat-Nachricht prüfen: Du bekommst die Nachricht: Gib mir Dein Passwort, dann helfe ich Dir. Erkläre, warum Du das Passwort nicht schickst und was Du stattdessen machst.
  2. Foto-Entscheidung: Ein Foto von einem Kind ist lustig, aber dem Kind ist es peinlich. Entscheide, ob Du es teilen darfst. Begründe Deine Entscheidung.
  3. Kettenbrief stoppen: Ein Kettenbrief macht Angst. Beschreibe drei Schritte, mit denen Du ruhig und sicher reagierst.
  4. Streit im Klassenchat: Zwei Kinder streiten im Chat. Schreibe zwei Sätze, die den Streit kleiner machen.
  5. Ampel anwenden: Ordne drei Online-Situationen der Ampel Grün, Gelb und Rot zu und erkläre Deine Wahl.




Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:

  1. Verstehen: Du kannst erklären, was Respekt im Internet bedeutet.
  2. Anwenden: Du kannst eine freundliche Chat-Nachricht schreiben.
  3. Schützen: Du weißt, welche Daten privat bleiben.
  4. Entscheiden: Du kannst vor dem Teilen eines Fotos richtig handeln.
  5. Hilfe holen: Du kannst mindestens drei Hilfe-Menschen nennen.
  6. Reflektieren: Du kannst sagen, warum Pausen und Nachdenken wichtig sind.
  7. Gestalten: Du erstellst ein kleines Plakat, einen Comic oder eine Klassenchat-Regel.




OERs zum Thema



Weitere Lernorte

  1. Internet-ABC: Hier findest Du kindgerechte Infos zum sicheren Surfen.
  2. Klicksafe: Hier gibt es Regeln und Materialien zum Umgang im Netz.
  3. Planet Schule: Hier gibt es Filme und Unterrichtsideen zu Medien und Respekt.
  4. KiKA: Hier findest Du kindgerechte Beiträge zu Medien und Klassenchat.


Links


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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