aiMOOC

Reisende zwischen Bergen und Strömen - Kunst

QR-Code

Einleitung

Reisende zwischen Bergen und Strömen - Kunst

Kunstwerk: Reisende zwischen Bergen und Strömen (Travelers Among Mountains and Streams, chinesisch: 谿山行旅圖)

Künstler: Fan Kuan (zugeschrieben, kunsthistorisch weitgehend anerkannt)

Entstehung: um 1000, frühes 11. Jahrhundert, nicht exakt datiert

Epoche: Nördliche Song-Dynastie, China; im weltgeschichtlichen Vergleich Mittelalter

Material und Technik: Tusche und leichte Farben auf Seide, vertikale Wandrolle

Maße: 206,3 × 103,3 cm

Aufbewahrung: Nationales Palastmuseum Taipeh, Taiwan

Zielgruppe: Klassen 7–13, differenziert nach G, M und E

Leitfrage: Wie groß erscheinen Menschen im Verhältnis zur Landschaft?

Gesamtansicht des Werkes. Digitale Reproduktion des historischen Gemäldes, keine neuzeitliche Nachmalung. Quelle: Google Art Project / Wikimedia Commons. Das Kunstwerk ist gemeinfrei; die fotografische Reproduktion ist auf Commons als PD-Art gekennzeichnet.

Bildquelle, Lizenzangaben und große Ansicht auf Wikimedia Commons

Dein Einstieg: Schau das Bild zunächst 30 Sekunden lang an. Wo sind die Menschen? Was fällt Dir zuerst auf? Wirkt die Landschaft eher ruhig, gewaltig oder bedrohlich?

Zurück: Kunst-Welt – Präsentation, Kunstwerk 022

Lernpaket: 100 Kunstwerke - Eine Reise durch die Kunst

Das Kunstwerk entdecken

Beobachtung: Was ist sichtbar?

Der hohe Berg beherrscht das Bild. Seine Felswände steigen fast senkrecht auf. Im unteren Bereich erkennst Du Bäume, Felsen, Wasser, kleine Gebäude und eine Reisegruppe mit Lasttieren.

Ein schmaler Wasserfall führt den Blick von oben nach unten. Zwischen den einzelnen Landschaftsteilen liegen helle, neblige Zonen.

Wichtig: Diese Aussagen beschreiben sichtbare Bildelemente. Eine symbolische Bedeutung ist damit noch nicht bewiesen.

Komposition: Klein und groß

Die Komposition besteht aus drei räumlichen Bereichen:

Vordergrund: Große Felsen, knorrige Bäume und ein Wasserlauf bilden den nahen Landschaftsraum.
Mittelgrund: Bewaldete Felsen und kleine Gebäudedächer schaffen räumliche Tiefe.
Hintergrund: Der gewaltige Berggipfel überragt die gesamte Szene.

Die winzigen Menschen und Lasttiere erscheinen unten rechts auf einem Weg. Durch ihren Größenunterschied zum Berg wirkt die Natur besonders mächtig.

Das Bild führt den Blick durch verschiedene Höhen und Entfernungen. Es verwendet keine einzige durchgehende Zentralperspektive.

Merksatz: Die Menschen sind klein dargestellt, damit die Landschaft umso größer erscheint.

Bilddetail: Die Reisenden

Historisches Gemälde in einer separaten Ausschnittreproduktion aus dem Yorck Project. Diese Datei zeigt nicht die vollständige Wandrolle. Ihre älteren Größenangaben sind nicht die maßgeblichen Originalmaße.

Suchauftrag: Öffne die große Gesamtansicht und vergrößere den unteren rechten Bereich. Finde den Weg, die Menschen und die Lasttiere.

Erkennst Du, wie viel größer die Bäume und Felsen sind? Der Größenvergleich ist ein wesentliches Mittel der Bildwirkung.

Material und Technik

Fan Kuan wird die Arbeit mit Tusche, Pinseln und sparsamen Farbtönen zugeschrieben. Die feinen Punkte und Striche auf den Felsen bilden eine raue Oberfläche. Diese Art der Texturmalerei wird häufig als Regentropfen-Textur bezeichnet.

Helle Stellen und abgestufte Tuschtöne lassen Nebel und Entfernung entstehen.

Material ist nicht gleich Abbildung: Die Originalmalerei befindet sich auf Seide. Auf Deinem Bildschirm siehst Du eine digitale Aufnahme davon.

Historische Fakten und Unsicherheiten

Das Werk gehört zur Kunst der nördlichen Song-Zeit. Die Datierung um 1000 ist eine kunsthistorisch begründete Annäherung und kein nachgewiesenes Entstehungsjahr.

Das National Palace Museum führt das Werk unter Fan Kuans Namen. Im Jahr 1958 wurde eine sehr kleine Signatur mit seinem Namen zwischen Blättern im unteren rechten Bildbereich wiederentdeckt. Sie stützt die weithin anerkannte Zuschreibung. Eine Signatur allein beantwortet jedoch nicht alle Fragen nach Entstehung, Überlieferung und Echtheit.

Das Leben Fan Kuans ist nur lückenhaft dokumentiert. Traditionelle Berichte über seine Naturbeobachtungen dürfen deshalb nicht mit vollständig gesicherten biografischen Fakten verwechselt werden.

Vergrößerter Ausschnitt mit der Signatur; keine eigene Malerei. Quelle: Google Art Project / Wikimedia Commons, PD-Art.

Originaldatei und Bildnachweis

Deutung: Mensch und Natur

Beobachtung: Die Reisegruppe ist winzig. Der Berg nimmt einen großen Teil des Bildes ein.

Begründete Deutung: Die Größenverhältnisse können zeigen, dass der Mensch nur ein kleiner Teil der Natur ist.

Historischer Zusammenhang: Chinesische Shan-Shui-Malerei bedeutet sinngemäß Berg-Wasser-Malerei. Natur, Harmonie und Weltordnung waren wichtige Themen. Gedanken des Daoismus und des Konfuzianismus bieten mögliche Deutungszugänge.

Vorsicht: Wir wissen nicht sicher, welche einzelne philosophische Aussage Fan Kuan mit diesem Bild vermitteln wollte.

Für die Oberstufe: Untersuche, ob die Landschaft eher eine beobachtete Gegend oder eine künstlerisch geordnete Vorstellung der Welt darstellt. Begründe Deine Interpretation anhand von mindestens drei Bildmerkmalen.

Interaktive Bildbetrachtung

Arbeitsweise: Untersuche zuerst die Gesamtansicht. Öffne anschließend die drei Beobachtungsstationen und vergleiche Deine Antworten mit den Hinweisen.

Station 1: Wo sind die Menschen?

Auftrag: Suche die Reisenden im unteren rechten Bereich. Beschreibe ihre Größe im Verhältnis zu den Bäumen und zum Berg.

Bildhinweis öffnen

Die Reisegruppe ist sehr klein. Durch die großen Bäume, Felsen und den riesigen Gipfel entsteht ein starker Größenkontrast. Der Mensch wirkt wie ein kleiner Teil einer viel größeren Welt.

Station 2: Wie entsteht Tiefe?

Auftrag: Folge dem Bild mit Deinen Augen von unten nach oben. Welche Landschaftsteile liegen zwischen den Felsen im Vordergrund und dem Gipfel?

Bildhinweis öffnen

Felsen im Vordergrund, bewaldete Erhebungen im Mittelgrund und der Berg im Hintergrund bilden eine Raumstaffelung. Nebel und unterschiedlich kräftige Tuschtöne verstärken die Tiefenwirkung.

Station 3: Was verraten spätere Spuren?

Moderne Erläuterungsgrafik zu Siegeln und Inschriften auf dem historischen Werk. Autor: Droxiang, Veröffentlichung in die Gemeinfreiheit. Keine originale Bildzeichnung Fan Kuans.

Auftrag: Vergleiche die Siegel und Schriftspuren mit der Malerei. Was könnte erst nach der Entstehung hinzugekommen sein?

Bildhinweis öffnen

Siegel und Inschriften können Hinweise auf frühere Sammler, Besitzer und Bewertungen geben. Nicht jede sichtbare Schriftspur stammt von der malenden Person. Unterscheide ursprüngliche Malerei, spätere Einträge und die moderne Erläuterungsgrafik.

Vergleiche und Medien

Vergleich: Guo Xis Vorfrühling

Guo Xi: Vorfrühling, 1072, Tusche und leichte Farben auf Seide, National Palace Museum. Eigenständiges Kunstwerk, keine Kopie von Fan Kuans Gemälde. Gemeinfreies Werk, Commons-Reproduktion nach PD-Art.

Vergleichsfrage: Wie wird in beiden Bildern räumliche Tiefe erzeugt? Welche Landschaft wirkt geschlossener und mächtiger? Welche erscheint bewegter?

Vergleich: Spätere künstlerische Nachahmung

Dong Qichang: Nachahmung von Fan Kuans Reisende zwischen Bergen und Strömen, um 1600, National Palace Museum. Anderes, rund 600 Jahre jüngeres Werk – ausdrücklich nicht das Original Fan Kuans. Reproduktion aus dem Yorck Project, gemeinfrei.

Vergleichsfrage: Welche Gestaltungsideen werden übernommen? Welche Unterschiede siehst Du? Erkläre, warum eine künstlerische Nachahmung nicht mit einer dokumentarischen Fotografie verwechselt werden darf.

Audio: Kunst und Wahrnehmung

Guqin-Klangprobe, aufgenommen 2006 von Charlie Huang. Wikimedia Commons, vom Urheber als gemeinfrei freigegeben.

Höre den kurzen Klang und betrachte dabei das Gemälde. Verändert die Musik Deine Vorstellung von der Atmosphäre der Landschaft?

Hinweis: Die Aufnahme ist eine moderne Klangprobe und kein überlieferter Originalton des Gemäldes oder ein Nachweis für Musik bei seiner Entstehung.

Video und Animation: Durch Landschaften reisen

Film: Traveling Through Brush and Ink, eine moderne Stop-Motion-Animation im Auftrag des National Palace Museum. Sie verbindet vier historische chinesische Landschaftsbilder, darunter das Werk Fan Kuans.

Moderner, urheberrechtlich geschützter Museumsfilm; Einbettung über den YouTube-Player, kein frei lizenziertes Commons-Video.

Frage: Was verändert die Animation gegenüber der unbewegten Malerei? Unterscheide dabei das historische Kunstwerk und die moderne filmische Interpretation.

Weiterer Filmeinblick: Ein kurzer Ausschnitt derselben Museumsanimation, präsentiert vom SFO Museum.

Film- und Ausstellungsnachweis: SFO Museum; moderne Animation von Annlin Chao. Kein historisches Filmdokument.

Vertiefendes Erklärungsvideo auf Englisch: ARTSQ – Fan Kuan, Travelers Amid Mountains and Streams. Eine Werkbetrachtung mit Dr. Cortney Chaffin Kim auf der Webseite des berechtigten Herausgebers.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Zehn Fragen. Wähle jeweils die zutreffende Antwort. Die Erklärung kannst Du nach jeder Frage aufklappen.

Was beherrscht die Komposition des Bildes? (Ein gewaltiger Berg) (!Ein großer Stadtplatz) (!Eine Gruppe von Königen) (!Eine Hafenanlage)

Feedback anzeigen

Der Berg nimmt den größten Teil des Bildes ein. Seine Größe bestimmt die Wirkung der Landschaft.

Wo befindet sich die kleine Reisegruppe? (Im unteren rechten Bildbereich) (!Auf dem höchsten Gipfel) (!Im Himmel über dem Berg) (!Auf einer großen Brücke in der Bildmitte)

Feedback anzeigen

Die Menschen und Lasttiere bewegen sich auf einem Weg unten rechts. Man muss genau hinsehen, um sie zu entdecken.

Wie erscheinen die Reisenden gegenüber dem Berg? (Sehr klein) (!Genauso groß) (!Deutlich größer) (!Überhaupt nicht vorhanden)

Feedback anzeigen

Der Größenkontrast zwischen Menschen und Berg macht die Landschaft besonders monumental.

Auf welchem Trägermaterial wurde das Werk gemalt? (Seide) (!Marmor) (!Bronze) (!Glas)

Feedback anzeigen

Das Original ist eine bemalte Seidenwandrolle. Die digitale Abbildung ist nur eine Reproduktion dieses Materials.

Welche Maltechnik wurde verwendet? (Tusche und leichte Farben) (!Ölfarbe auf Leinwand) (!Mosaik aus Glassteinen) (!Sprühfarbe auf Beton)

Feedback anzeigen

Tuschelinien, Punkte und Abstufungen werden durch zurückhaltende Farben ergänzt.

Welcher historischen Epoche wird das Gemälde zugeordnet? (Der nördlichen Song-Dynastie) (!Der europäischen Renaissance) (!Der römischen Republik) (!Dem europäischen Impressionismus)

Feedback anzeigen

Das Bild entstand vermutlich um 1000 im China der frühen nördlichen Song-Zeit.

Wie wird räumliche Tiefe im Bild vermittelt? (Durch Vordergrund Mittelgrund und Hintergrund) (!Durch eine völlig flache Farbfläche) (!Durch gleich große Figuren ohne Staffelung) (!Durch einen fotografischen Weitwinkeleffekt)

Feedback anzeigen

Die Staffelung von nahen Felsen, bewaldeten Erhebungen und entfernten Bergen schafft Tiefe.

Welches sichtbare Element verbindet die hohen Felsen mit dem tieferen Tal? (Ein Wasserfall) (!Eine Eisenbahn) (!Eine Autobahn) (!Ein Leuchtturm)

Feedback anzeigen

Ein schmaler Wasserfall lenkt den Blick von den hohen Felswänden nach unten.

Welche Aussage über die Geschichte des Werkes ist gesichert? (Das Werk befindet sich im National Palace Museum) (!Der genaue Entstehungstag ist bekannt) (!Das Bild entstand im zwanzigsten Jahrhundert) (!Die ursprüngliche Ausstellung ist vollständig dokumentiert)

Feedback anzeigen

Der heutige Sammlungsort ist dokumentiert. Der genaue Entstehungstag und die gesamte frühe Überlieferung sind nicht bekannt.

Welche Bedeutung hat die wiederentdeckte Signatur? (Sie stützt die Zuschreibung an Fan Kuan) (!Sie beweist den genauen Entstehungstag) (!Sie zeigt den Namen eines modernen Fotografen) (!Sie macht jede historische Prüfung unnötig)

Feedback anzeigen

Die 1958 wiederentdeckte Signatur ist ein wichtiges Indiz. Historische Zuschreibungen berücksichtigen zusätzlich Stil, Material und Überlieferung.

Memory

Ordne die Begriffe ihren Bedeutungen zu.

Wandrolle	Senkrecht präsentierbares Rollbild
Tusche	Dunkles traditionelles Malmittel
Komposition	Anordnung der Bildteile
Raumstaffelung	Gliederung in mehrere Tiefenbereiche
Größenkontrast	Unterschied zwischen winzigen Menschen und riesiger Landschaft
Zuschreibung	Zuordnung eines Kunstwerks zu einem Künstler

Drag and Drop

Ordne die sichtbaren Bildelemente ihrer Position oder ihrer Funktion zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Position oder Funktion
Reisegruppe	Unterer rechter Bildbereich
Hauptgipfel	Dominierender oberer Bildbereich
Wasserfall	Verbindung zwischen Felswand und Tal
Bewaldete Erhebung	Räumlicher Mittelgrund
Kleine Gebäudedächer	Architektonisches Detail zwischen den Bäumen

Kreuzworträtsel

Seide	Auf welchem Trägermaterial befindet sich die ursprüngliche Malerei?
Tusche	Welches traditionelle dunkle Malmittel wurde verwendet?
Wasserfall	Was fließt von den hohen Felswänden herab?
Gipfel	Wie heißt der höchste Bereich eines Berges?
Kontrast	Wie heißt ein starker Unterschied zwischen klein und groß?
Wandrolle	Welche Form hat das hängende chinesische Rollbild?

LearningApps

Suchansicht für passende LearningApps. Die dort gefundenen Übungen stammen von den jeweiligen Anbietern und sind nicht Bestandteil der geprüften Werkquelle.

Lückentext

Das Gemälde wird dem Künstler

zugeschrieben.

Es entstand vermutlich um das Jahr

.

Die Malerei gehört zur nördlichen

.

Als Trägermaterial wurde

verwendet.

Ein wichtiges Malmittel ist die

.

Der große

dominiert die Bildfläche.

Die kleine Reisegruppe befindet sich unten

.

Ein schmaler

führt den Blick nach unten.

Die Anordnung der Bildteile heißt

.

Die winzigen Menschen unterstreichen die Größe der

.

Die Signatur wurde im Jahr

wiederentdeckt.

Der heutige Aufbewahrungsort ist das National Palace Museum in

.

Offene Aufgaben

Differenzierung: Wähle eine der drei Hauptaufgaben: G, M oder E. Die weiteren neun Impulse sind freiwillige Erweiterungen. So kannst Du den Kurs Deinem Lernstand anpassen.

Leicht – G (Grundniveau)

G-Hauptaufgabe – Bildbeschreibung: Finde drei Bildelemente. Beschreibe mit eigenen Worten, wie klein die Menschen im Vergleich zum Berg erscheinen. Zeichne auf Wunsch eine einfache Skizze.
Bilddetails: Suche den Wasserfall und erkläre einem Mitschüler, wo er beginnt und wohin er führt.
Farbwirkung: Sammle drei Wörter, die die Farben und die Stimmung des Gemäldes beschreiben.
Naturdarstellung: Zeichne einen kleinen Menschen neben einen riesigen Felsen und beschreibe die entstehende Wirkung.

Standard – M (Mittleres Niveau)

M-Hauptaufgabe – Kompositionsanalyse: Erstelle eine beschriftete Bildskizze mit Vordergrund, Mittelgrund und Hintergrund. Verfasse anschließend eine kurze Erklärung, wie Größenunterschiede und Raumstaffelung wirken.
Bildvergleich: Vergleiche Fan Kuans Landschaft mit Guo Xis Vorfrühling anhand von drei Gestaltungsmitteln.
Wirkungsanalyse: Formuliere zwei Beobachtungen und zwei begründete Deutungen. Markiere beide Kategorien deutlich.
Audiovisuelle Gestaltung: Vergleiche die Originalreproduktion mit der Museumsanimation. Welche Veränderungen haben Bewegung und Ton zur Folge?

Schwer – E (Erweitertes Niveau)

E-Hauptaufgabe – Bildinterpretation: Prüfe die These, dass Fan Kuans Gemälde den Menschen als kleinen Teil einer größeren Naturordnung zeigt. Nutze mindestens drei Bildbelege, eine seriöse historische Quelle und eine mögliche Gegeninterpretation.
Kunstgeschichte: Untersuche die Unterschiede zwischen dem Werk um 1000 und der späteren Nachahmung durch Dong Qichang. Erkläre ihre Bedeutung für die Kunstrezeption.
Quellenkritik: Vergleiche die Museumsangaben zur Datierung und Zuschreibung mit einem weiteren Fachtext. Trenne gesicherte Fakten, Indizien und offene Fragen.
Interkultureller Vergleich: Vergleiche die Rolle des Menschen in diesem Gemälde mit einer selbst gewählten europäischen Landschaftsdarstellung. Berücksichtige Entstehungskontext und unterschiedliche Bildtraditionen.

Lernkontrolle

Die folgenden Aufgaben prüfen Dein Verständnis und Deine Fähigkeit zur Übertragung.

Maßstab und Wirkung: Erkläre, warum ein Landschaftsbild anders wirkt, wenn Menschen sehr groß statt sehr klein dargestellt werden.
Kompositionsanalyse: Übertrage die Raumstaffelung des Gemäldes auf eine andere Landschaft. Beschreibe, wie Du Vordergrund, Mittelgrund und Hintergrund gestalten würdest.
Quellenkritik: Eine Webseite behauptet, Fan Kuan habe das Werk genau am 12. Juni 1001 fertiggestellt. Erkläre, welche Belege notwendig wären, um diese Angabe als Tatsache zu akzeptieren.
Bildinterpretation: Begründe anhand konkreter Bilddetails, ob die Landschaft eher Schutz, Ehrfurcht oder Bedrohung vermitteln könnte.
Medienkompetenz: Eine moderne Animation zeigt eine bewegte Figur innerhalb des historischen Bildes. Erkläre, warum diese Bewegung nicht als ursprünglicher Bestandteil des Gemäldes ausgegeben werden darf.
Kulturvergleich: Beschreibe, warum eine chinesische Landschaft um 1000 nicht ausschließlich mit europäischen Kunstmaßstäben bewertet werden sollte.

Lernnachweis

Für einen erfolgreichen Lernnachweis solltest Du:

Das Werk zeitlich und geografisch einordnen können.
Die wichtigsten sichtbaren Bildmotive korrekt beschreiben.
Material, Technik und Format benennen.
Den Größenkontrast zwischen Menschen und Landschaft erläutern.
Die Wirkung von Raumstaffelung und Komposition begründen.
Beobachtung, historische Information und Deutung unterscheiden.
Unsichere Datierungen und Zuschreibungen sachgerecht kennzeichnen.
Ein anderes Kunstwerk mit nachvollziehbaren Kriterien vergleichen.
Originalwerk, Ausschnitt, spätere Nachahmung und moderne Medienbearbeitung unterscheiden.
Verwendete Quellen und Bildrechte angeben können.

Möglicher Lernnachweis nach Niveau: G – kurze mündliche Bildbeschreibung; M – beschriftete Bildanalyse; E – schriftliche Interpretation mit Bildbelegen und Quellenprüfung.

OERs zum Thema

Wikipedia zum Kunstwerk (chinesisch):

iFrame blockiert

Diese externe Quelle ist für aiMOOC-iFrames nicht freigegeben.

Wikipedia-Artikel zum Werk direkt öffnen

Englischsprachige kunsthistorische Einführung: Smarthistory – Fan Kuan und die monumentale Landschaftsmalerei

Museumsinformationen und Primärnachweise:

Mediennachweise und Nutzungsrechte

Original und digitale Reproduktion sind rechtlich getrennt zu beurteilen.

Historisches Werk: Fan Kuan zugeschrieben, um 1000. Aufgrund seines hohen Alters gemeinfrei. Aufbewahrung: National Palace Museum, Taipeh, Inventar-Nr. 故畫000826.

Hauptabbildung und Signaturdetail: Google Art Project / Google Cultural Institute, bereitgestellt über Wikimedia Commons. Die Dateien sind als PD-Art / Public Domain Mark gekennzeichnet. Commons behandelt originalgetreue fotografische Reproduktionen zweidimensionaler gemeinfreier Werke ebenfalls als gemeinfrei, weist aber auf mögliche Unterschiede zwischen nationalen Rechtsordnungen hin. Der Public Domain Mark ist eine Statuskennzeichnung und keine neue Creative-Commons-Lizenz.

Museumsdigitalisate: Das National Palace Museum kennzeichnet in seinem digitalen Sammlungsarchiv Präsentationsbilder mit CC0 und höher aufgelöste Bilder mit CC BY 4.0. Bei der Nutzung der jeweiligen Museumsdatei sind die dort angegebenen Rechte und gegebenenfalls die Namensnennung maßgeblich. Diese Angaben dürfen nicht ungeprüft auf jede andere Fotografie übertragen werden.

Weiteres Bildmaterial:

Ausschnitt aus dem Yorck Project: historische Vorlage und Reproduktion gemeinfrei; die Zusammenstellung des Yorck Project besitzt eigene Regelungen.
Siegelgrafik: Autor Droxiang, ausdrücklich in die Gemeinfreiheit gegeben.
Guo Xi, Vorfrühling: gemeinfreies Kunstwerk, Commons-Reproduktion nach PD-Art.
Dong Qichang, Nachahmung: historisches gemeinfreies Vergleichswerk, Reproduktion aus dem Yorck Project.

Audio: Zheng diao.ogg, Charlie Huang, 2006, vom Urheber gemeinfrei freigegeben. Die Aufnahme ist keine historische Klangquelle des Kunstwerks.

Video und Animation: Traveling Through Brush and Ink, Regie Annlin Chao, Produktion für das National Palace Museum, 2016. Der Film und der beim SFO Museum gezeigte Ausschnitt sind moderne, urheberrechtlich geschützte Werke. Hier erfolgt nur die Einbettung der von berechtigten Anbietern verwendeten YouTube-Videos, keine Übernahme oder freie Weiterlizenzierung.

Die ARTSQ-Werkbesprechung stammt vom herausgebenden Bildungsanbieter und wird ausschließlich über dessen Webseite verlinkt. Eine verifizierte, frei nachnutzbare Commons-Animation speziell zu diesem Gemälde wird nicht behauptet.

Medienregel: Kopien, Ausschnitte und spätere Nachahmungen müssen entsprechend gekennzeichnet bleiben. Vor einer Weiterverwendung außerhalb der verlinkten Quellen sind die Rechte der konkreten Datei erneut zu prüfen.