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Praxisauftrag und Kompetenzcheck - Anlagenmechaniker SHK - 2. Ausbildungsjahr

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Einleitung

Du bearbeitest in diesem aiMOOC einen zusammenhängenden, realitätsnahen Jahresauftrag für das zweite Ausbildungsjahr der Ausbildung zum Anlagenmechaniker bzw. zur Anlagenmechanikerin für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik (SHK). Du verbindest die vier Lernfelder Trinkwasseranlagen installieren, Entwässerungsanlagen installieren, Wärmeverteilanlagen installieren und Sanitärräume ausstatten. Am Ende kannst du Anforderungen klären, eine technische Lösung nachvollziehbar planen, Material und Arbeitszeit kalkulieren, eine sichere Modellmontage durchführen oder simulieren, Ergebnisse prüfen, Abweichungen begründen und deine Arbeit übergeben.

Lernsituation: Ein erfundener kommunaler Schulungsbetrieb plant einen kompakten Waschraum für eine fiktive Sportstätte: Waschtisch mit Geruchsverschluss, WC-Montagekonzept, getrennte Kalt- und Warmwasserführung und ein Heizkreis. Geplant und beurteilt wird ein fachgerechter Realauftrag auf dem Papier; praktisch umgesetzt wird ausschließlich eine vom realen Netz vollständig getrennte, drucklose, unbeheizte Übungstafel mit ungefährlichen Materialien. Das sind zwei verschiedene Nachweisniveaus: Der Erfolg im Modell ersetzt niemals eine Prüfung oder Freigabe an Trinkwasser-, Abwasser- oder Heizungsanlagen.

Berufsbezug: Das BIBB-Berufsprofil nennt kundenorientiertes Planen und Bearbeiten, Montieren, Prüfen, Hygiene, nachhaltige Energie- und Wassernutzung sowie Qualitätssicherung. Maßgeblich für deinen tatsächlichen Einsatz bleiben der betriebliche Ausbildungsplan, die Anleitung der ausbildenden Fachkräfte, die zuständige Kammer und der gültige Landeslehrplan. Dieser Kurs ist keine amtliche Prüfung und gewährt keine Prüfungszulassung.

Den Auftrag verstehen und Anforderungen abstimmen

Ausgangslage, Schnittstellen und Lernfelder

Du erhältst einen anonymisierten Auftragszettel: Im Schulungsraum ist eine Montagewand von 2,40 m Breite vorhanden. Ein Waschtischmodell benötigt Kalt- und Warmwasseranschluss, Geruchsverschluss und eine Freispiegelleitung; ein WC wird als Montageskizze ergänzt. Ein kleiner geschlossener, vom Trinkwasser unabhängiger Heizkreis wird lediglich als farbige Rohrattrappe dargestellt. Die fiktive Auftraggeberin wünscht nachvollziehbare Wartungszugänge, geringen Materialabfall und eine verständliche Dokumentation. Reale Gebäudedaten, Kundennamen, Fotos von Personen oder Betriebsgeheimnisse sind nicht vorgesehen.

Trinkwasserinstallation führt hygienisch geeignetes Wasser zur Entnahmestelle. Entwässerung leitet anfallendes Schmutzwasser ab; ein Geruchsverschluss hält eine Wasservorlage gegen Kanalgase zurück. Wärmeverteilung transportiert thermische Energie vom Wärmeerzeuger zu Heizflächen. Sanitärausstattung umfasst geeignete, nutzbare und gut zu reinigende Einrichtungsgegenstände samt Befestigung und Anschlüssen. Die vier Bereiche treffen an derselben Wand zusammen, erfüllen aber unterschiedliche Schutzaufgaben. Ein Heizkreis darf nicht als Trinkwasserleitung missverstanden oder kurzgeschlossen werden.

Bild: Kupferrohre als Werkstoffbeispiel. Materialverträglichkeit und Trinkwassereignung sind objektspezifisch zu beurteilen; die Abbildung allein belegt keine Zulassung.

Auftragsklärung im Kundengespräch: Frage nach Nutzungsart und erwarteter Ausstattung, Zugänglichkeit für Wartung, Reinigungsanforderungen, baulichem Bestand, Zeitfenster und gewünschter Übergabedokumentation. Sichere zu, dass eine befugte Fachkraft Leitungsführung, Werkstoffwahl, Befestigungen und spätere Funktionsprüfungen freigibt. Trenne Kundenwünsche von rechtlich oder technisch nachzuweisenden Anforderungen. Dokumentiere Entscheidungen in einem freigegebenen Planstand statt in privaten Chatverläufen.

Beispiel für eine sachliche Rückfrage: „Damit wir das Waschtischmodell korrekt planen, benötige ich die Einbauhöhe, die Lage des vorgesehenen Abwasseranschlusses und die Zugänglichkeit für spätere Wartung. Die fachgerechte Ausführung und Inbetriebnahme am realen Netz muss unsere verantwortliche Fachkraft festlegen.“

Vollständige berufliche Handlung über das Jahr

Phase	Berufliche Handlung	Konkretes Arbeitsergebnis
1: Informieren	Kundenauftrag, Zeichnung, vorhandene Anschlüsse und Gefährdungen erfassen	Anforderungsliste mit offenen Fragen
2: Planen	Trinkwasser-, Entwässerungs-, Heiz- und Sanitärelemente getrennt festlegen	Bemaßte Schemazeichnung, Materialliste, Berechnungen
3: Entscheiden	Varianten anhand Hygiene, Wartbarkeit, Sicherheit, Aufwand und Abfall vergleichen	Entscheidungsmatrix und freigegebener Modellplan
4: Durchführen	Sichere Tafel ausstecken, kennzeichnen und mit ungefährlichen Komponenten montieren	Beschriftete, drucklose Modellanlage
5: Kontrollieren	Maße, Gefälle im Schema, Verbindungen und Dokumentation mit Sollwerten vergleichen	Prüf- und Abweichungsprotokoll
6: Bewerten	Ergebnis erklären, Fehlerursachen begründen und Verbesserung planen	Übergabeprotokoll und persönliche Fachreflexion

Die Schritte verteilen sich über das Ausbildungsjahr und können betriebs- und schulbezogen angepasst werden. In jeder Phase übst du echte Fachentscheidungen statt bloßer Methodenbeschreibungen.

Zeichnung, Materialfluss und Fachrechnen

Der vollständig erläuterte Modellfall

Vorgaben dieses didaktischen Beispiels, keine pauschalen Normmaße: Die waagerechte projizierte Abwasser-Übungsstrecke ist 2,40 m lang. Im Modellplan wird ein Gefälle von 2 % als vom Auftrag vorgegebene Rechengröße verwendet. Für zwei Trinkwasser-Farbschemata werden 4,80 m und 3,60 m Rohr im Plan benötigt, für den Heizkreis 12,00 m. Zugaben: 10 % für die beiden Versorgungsstränge sowie für die Abwasser-Übungsstrecke, 5 % für den Heizkreis. Tatsächliche Leitungsnennweiten, Lüftung, Rückstauschutz, zulässige Gefälle und Befestigungsabstände sind objektspezifisch durch die Fachkraft nach aktuellem Regelwerk zu bemessen; diese Übungszahlen sind kein Montagefreibrief.

Rechenweg A – Höhenunterschied: Gefälle i = Höhenunterschied h / Länge L. Aus i = 2 % = 0,02 und L = 2,40 m folgt h = 0,02 × 2,40 m = 0,048 m = 48 mm. Zeichne die Endpunkte der Modellstrecke mit einem Höhenversatz von 48 mm. Bei geändertem Leitungsverlauf muss die Rechnung erneut geprüft werden. Ein häufig vorkommender Fehler ist, 2 % mit 2 mm pro Meter zu verwechseln; rechnerisch sind es 20 mm pro Meter.

Rechenweg B – Rohrlängen: Versorgung: 4,80 m + 3,60 m = 8,40 m; 8,40 m × 1,10 = 9,24 m. Heizungsmodell: 12,00 m × 1,05 = 12,60 m. Abwasserübung: 2,40 m × 1,10 = 2,64 m. Wenn ganze Meter beschafft werden, ergeben sich für diese drei unabhängigen Positionen 10 m, 13 m und 3 m; das Aufrunden erfolgt je Artikel, nicht für alle Systeme zusammen. Bei Bestellung stets tatsächliche Lieferlängen, Reststücke und passende Verbindungsteile prüfen.

Rechenweg C – schematische Heizleistung: Eine beispielhafte Wärmeabgabe von 0,70 kW bei angenommener Spreizung von 5 K erfordert näherungsweise den Massenstrom m = P × 3600 / (c × ΔT) = 0,70 × 3600 / (4,19 × 5) = 120,3 kg/h. Mit näherungsweise 1 kg je Liter wären das rund 2,0 l/min. Die spezifische Wärmekapazität c wurde hier mit 4,19 kJ/(kg × K) angesetzt. Diese reine Rechenübung ersetzt weder Heizlastberechnung noch hydraulischen Abgleich, Pumpenauslegung oder Temperatur- und Sicherheitseinrichtungen.

Stückliste, Kosten und Informationsfluss

Musterposition	Rechengröße	Beispiel-Einheitspreis netto	Betrag netto
Versorgungsrohr für Planschema	10 m	4,80 €/m	48,00 €
Abwasser-Modellrohr	3 m	7,50 €/m	22,50 €
Heizkreis-Darstellungsrohr	13 m	3,20 €/m	41,60 €
Acht Modellfittings	8 Stück	6,20 €/Stück	49,60 €
Waschtisch-Geruchsverschluss mit Übungsanschluss	1 Stück	44,00 €	44,00 €
Halter und Kennzeichnung	1 Satz	16,00 €	16,00 €
Zwei sichtbare Modellarmaturen	2 Stück	16,00 €	32,00 €
Summe der beispielhaften Materialwerte			253,70 €

Beispielhafte kalkulatorische Arbeitszeit 6,5 Stunden × 58,00 €/Stunde = 377,00 €; zusammen 630,70 € netto ohne weitere Gemeinkosten, Transport, Steuern oder kaufmännische Angebotsbedingungen. Die Preise sind ausdrücklich fiktive Lernwerte, keine Marktpreise und kein verbindliches Angebot. Dokumentiere bei realen Kalkulationen alle tatsächlich nötigen Positionen, Arbeitszeiten und betrieblichen Zuschläge.

Der Materialfluss verläuft von freigegebener Planung über Bestellung, Wareneingangsprüfung, saubere und sortenreine Lagerung, Bereitstellung am Arbeitsplatz bis zur Reststofftrennung und Rückgabe unbenutzter Teile. Der Informationsfluss muss parallel verlaufen: Planversion, geprüfte Lieferbezeichnung, verwendete Bauteile, Änderungsfreigabe, Prüfvermerk und Übergabestand sind eindeutig zuordenbar. Eine ältere Zeichnung oder eine ungeprüfte Alternative kann selbst dann zu Fehlern führen, wenn genug Material vorhanden ist.

Typische Fehler: falsche Einheit m/mm; Rundung vor der Summenbildung; Vermischen von Trinkwasser- und Heizkreislisten; fehlende Herstellerkompatibilität; fehlende Reserve für das tatsächliche Verlegebild; verschmutzte Lagerung hygienerelevanter Bauteile.

Trinkwasser und Entwässerung richtig unterscheiden

Schutz des Trinkwassers und sichere Modellalternative

In einer realen Trinkwasserinstallation stehen Hygiene, Schutz vor Rückfließen, geeignete Materialien und Vermeidung ungünstiger Stagnation im Mittelpunkt. Die geltende Trinkwasserverordnung und die technischen Regeln der Trinkwasserinstallation, insbesondere DIN EN 806, DIN 1988, DIN EN 1717 und die DVGW-W-551-Reihe, sind anhand der aktuellen Ausgaben anzuwenden. Ein im Mai 2026 veröffentlichter Entwurf W 551-1 ist als Entwurf und nicht automatisch als endgültige Regel zu behandeln. Anforderungen an Prüfverfahren, Temperaturen, Werkstoffe und Absicherung werden nicht aus einem Internetbeispiel übernommen.

Sichere praktische Übung: Zeichne Kalt- und Warmwasser auf getrennten, farbig markierten, leeren Modellschläuchen. Falls eine Lehrkraft einen Wasserlauf zeigen möchte, nutzt sie ein vollständig unabhängiges, offenes Schwerkraftsystem mit sauberem Kaltwasser und Auffanggefäß, ohne Netzanschluss, Pumpe, Heizung, Druckluft, Stromkontakt oder Trinkwasserabgabe. Beschrifte deutlich „Nur Lernmodell – kein Trinkwasser“. Verbinde niemals Übungskomponenten mit einer realen Trinkwasseranlage. Pressarbeiten, Druckproben, Arbeiten an Bestandsanlagen und hygienische Inbetriebnahmen gehören ausschließlich in befugte, beaufsichtigte Fachpraxis.

Bild: Geruchsverschluss unter einem Waschtisch. Die Wasservorlage und die Zugänglichkeit für Reinigung sind im Entwässerungskonzept zu berücksichtigen.

Entwässerung im Schema: Stelle Waschtischablauf, Geruchsverschluss, Anschlussleitung und den geplanten Lüftungsweg erkennbar dar. Die Linien müssen mit dem angenommenen Höhenversatz zueinander passen; der Betrieb der realen Anlage braucht eine eigene fachliche Bemessung nach der Normenreihe DIN EN 12056 und den einschlägigen nationalen Ergänzungen. DIN 1986-100:2016-12 wird bei DIN Media im Oktober 2026 als aktuelle Ausgabe geführt; eine Ausgabe 2026-11 war zum Recherchezeitpunkt vorbestellbar. Vor jeder Realplanung den dann tatsächlich geltenden Ausgabestand überprüfen.

Bild: Abwasserrohr als Werkstoffanschauung. Material, Verbindung und Einsatzgebiet werden bei einer echten Anlage nach Regelwerk und Herstellerangaben ausgewählt.

Fehleranalyse: Eine simulierte Ablaufstrecke gluckert oder läuft schlecht ab. Denkbare Ursachen sind unzureichende Führung, ungünstiger Formteilverlauf, Verschmutzung, fehlende oder falsch geplante Belüftung. Prüfe zunächst das Planbild und die sichere Modellgeometrie; bohre, öffne oder verändere keine fremde Abwasseranlage. Das Problem wird als Hypothese samt Prüfmethode und Dokumentation formuliert, nicht durch riskantes Probieren gelöst.

Wärmeverteilung und Sanitärausstattung koordinieren

Heizkreis, Montagepunkte und Nutzungsqualität

Ein Heizkreis umfasst Vorlauf und Rücklauf mit Heizfläche; seine Wärmeabgabe hängt unter anderem von Durchfluss, Temperaturdifferenz und Wärmeübertragung ab. Ein Verteiler kann mehrere Heizkreise ordnen und einstellbar machen; die konkrete Regelung und Hydraulik sind Fachplanung. Im Jahresauftrag zeichnest du einen getrennten, farblich eindeutig bezeichneten Kreis. Ein reales System benötigt je nach Anlagenart geeignete Druckhaltung, Entlüftung, Sicherheits- und Regelungseinrichtungen; das Modell enthält weder heiße Medien noch eine Druckversorgung.

Bild: Verlegtes Fußbodenheizungsrohr vor dem Estrich; das ist eine Anschauung, nicht der hier geforderte reale Einbau.

Das Sanitärelement muss funktional, befestigungs- und wartungsgerecht sowie für die Nutzenden erreichbar sein. Kläre für Waschtisch und WC unter anderem Platzbedarf, Unterkonstruktion, Befestigungstragfähigkeit, Anschlusshöhen, Reinigungsmöglichkeiten und gegebenenfalls Barrierefreiheit. Im Modell verwendest du leichtere Attrappen und eine maßstäbliche Montagezeichnung statt schwerer wandhängender Keramik. Schraubanker, Tragkonstruktion und reale Befestigungsmittel müssen von Fachkräften nach Untergrund und Herstelleranweisung gewählt werden.

Bild: Wandhängendes WC als Ergebnisbeispiel. Daraus lassen sich Befestigung, Einbauraum, Reinigbarkeit und verdeckte Anschlüsse diskutieren.

Video (deutsch, Geberit On Air): Eine produktbezogene Demonstration der WC-System-Montage. Beurteile kritisch, welche Aussagen allgemein fachlich begründet werden können und welche nur für das gezeigte Herstellersystem gelten. Das Video ersetzt weder Herstelleranleitung noch Aufsicht.

Video (deutsch, DVGW): Materialien und Werkstoffe mit Trinkwasserkontakt – Einordnung der Hygieneanforderungen und des Übergangs zum EU-Regelwerk. Prüfe für einen Arbeitsauftrag stets die jeweils geltenden Anforderungen und Übergangsfristen.

Schnittstellencheck: Die mögliche Kollision zwischen Siphon, Vorwand, Leitungsdämmung, Heizführung und Zugang zu Absperrungen erkennst du früh in der Koordinationszeichnung. Eine besondere Rolle spielt die Trennung von Trinkwasser- und Heizsystem; die Verwendung von Symbolen und Kennzeichnungen verhindert Verwechslungen. Digitale Fotos dürfen nur von der anonymen Übungstafel stammen. CAD- oder Tabellenpläne erhalten Datum, Version, Verantwortlichkeit und Freigabestand.

Arbeitsplan, Qualität, Abnahme und Kompetenzcheck

Durchführbarer Arbeitsplan für die sichere Übungstafel

Schritt	Durchführung und Verantwortlichkeit	Sicherungs- oder Prüfnachweis
Vorbesprechung	Lernende erläutern Zeichnung und Risiken; Lehrkraft gibt ungefährliche Materialien frei	Abgezeichnete Gefährdungs- und Materialliste
Arbeitsplatz einrichten	Schutzbrille nach Gefährdungsbeurteilung, sichere Ablage, standsichere Tafel, trockener Boden	Sichtkontrolle und Unterweisung
Markieren	Rohrwege und 48-mm-Höhenunterschied mit Lineal markieren	Kontrollmaß mit Datum
Modellteile vorbereiten	Vorgeschnittene oder werkzeuglos steckbare Attrappen passend kennzeichnen	Materialnummer, Zustand, getrennte Systeme
Modell zusammensetzen	Leitungswege, Siphon-Modell, Armatur-Attrappen und Heizkreisschema getrennt befestigen	Fotodokumentation nur des Modells
Modell prüfen	Linien, Maße, Bauteillage, Zugänglichkeit und Beschriftung vergleichen	Soll-Ist-Protokoll; keine reale Druckprüfung
Übergabe	Funktionsprinzip und Abweichungen einer fiktiven Kundschaft erklären	Fachlich nachvollziehbare Übergabe

Arbeitsschutz: Für reale Baustellen gilt die Gefährdungsbeurteilung nach § 5 Arbeitsschutzgesetz und Betriebssicherheitsverordnung; die DGUV-Hinweise zu Arbeitsmitteln unterstützen die Auswahl von Schutzmaßnahmen. Gefahren entstehen etwa durch scharfe Kanten, rotierende Werkzeuge, Quetschstellen, Schall, Lasten, elektrische Energie, heiße Medien oder unter Druck stehende Systeme. Maschinen, Pressgeräte, elektrische Bauteile und echte Druckprüfungen werden nur nach Unterweisung und ausdrücklich befugter Aufsicht benutzt; in dieser Lernsituation sind sie nicht erforderlich. Auch Testwasser wird aufgefangen und vorschriftsgemäß entsorgt, Stolperstellen werden vermieden. Verwende niemals unbekannte Desinfektions- oder Reinigungschemikalien in Schülerexperimenten.

Nachweisbares Ergebnis, Prüflogik und Fehlerbehandlung

Das prüfbare Arbeitsergebnis ist eine standfeste Modelltafel mit getrennt erkennbaren vier Fachsystemen, Maß- und Gefällemarkierungen, zugänglichem Siphonmodell, kommentierter Montagezeichnung, vollständiger Material- und Arbeitszeittabelle und einem dokumentierten Soll-Ist-Abgleich. Fachwissen zur echten Inbetriebnahme wird zusätzlich durch eine begründete Prüfschrittplanung nachgewiesen, nicht durch eine selbst ausgeführte Prüfung am realen Netz.

Prüfkriterium	Soll im Lernmodell	Prüfverfahren	Dokumentation
Leitungstrennung	Kalt-/Warmwasserschema, Abwasser und Heizkreis eindeutig getrennt	Sichtprüfung der Farb- und Textkennzeichen	Pass/Abweichung
Modellgefälle	48 mm auf 2,40 m für den vorgegebenen Rechenfall	Lineal und Nachrechnung	Ist-Maß in mm
Geruchsverschluss	Als Bauteil und Funktionsprinzip nachvollziehbar	Bauteil erklären, wassergefüllte Sperre skizzieren	Kurzbegründung
Heizberechnung	Ergebnis mit Einheit und Rechenweg	0,70 kW, 5 K, Formel und Einheiten kontrollieren	Plausibilitätsvermerk
Zugänglichkeit	Prüf- und Wartungspunkte auf Plan erreichbar	Sichtlinie und Simulationszugriff	Plananmerkung
Unterlagen	Zeichnungsstand, Material, Abweichungen, Freigaben enthalten	Dokumentencheck	Versionsvermerk

Fehlersituation zur Diagnose: Eine fertige Übungstafel hat nur 24 mm Gefällemarkierung auf 2,40 m, in der Materialliste fehlen zwei Fittings, und das Heizkreisrohr trägt dieselbe Farbe wie die Trinkwasserleitung. Diagnose: zuerst Abweichungen erfassen, dann in Rechen-, Beschaffungs- und Kennzeichnungsfehler unterscheiden, korrigierte Unterlagen freigeben lassen und erst danach das Modell ändern. Diese Defizite sind ohne gefährliche Druck- oder Elektroversuche erkennbar.

Qualität bedeutet nicht nur „es passt“: Ein Ergebnis ist auch hygienisch plausibel, sicher, dauerhaft wartbar, ressourcenschonend und dokumentiert. Nachhaltigkeit umfasst bedarfsgerechte Längen, Wiederverwendung geeigneter unbelasteter Modellreste, sortenreine Trennung, Vermeidung unnötiger Warmwasserverluste und zugängliche Wartung. Bei Kundengesprächen ohne Datenfreigabe nur erfundene Namen, Orte und Bilder verwenden.

Bewertungsraster mit 100 erreichbaren Punkten

Kriterium	Nachweis für volle Punktzahl	Maximalpunkte
Auftragsanalyse und Kundenkommunikation	Bedarfe geklärt, widersprüchliche Wünsche nachgefragt, fachliche Freigabegrenze benannt	10
Planung und verknüpfte Lernfelder	Vier technische Teilbereiche korrekt, eindeutig getrennt und maßlich plausibel	15
Arbeitsplan und Material-/Informationsfluss	Reihenfolge, Beschaffung, Wareneingang, Planversionen und Reststoffe nachvollziehbar	10
Sicherheit und Modellumsetzung	Kein Netzanschluss, keine Heißmedien oder Druckenergie, sichere Handhabung und korrekte Kennzeichnung	15
Fachrechnen	Einheiten und Rechenwege für Gefälle, Rohrlängen, Materialwerte und Wärmeleistung richtig	15
Prüfen und Fehleranalyse	Soll-Ist-Nachweise, realistische Ursachenhypothesen und wirksame Korrekturvorschläge	15
Qualität und Nachhaltigkeit	Wartbarkeit, Hygiene, Materialnutzung und Umweltaspekte begründet	10
Dokumentation und Reflexion	Anonyme Unterlagen, Übergabe, selbstkritische fachliche Verbesserungen	10
Gesamt		100

Bewertungsschlüssel je Kriterium: volle Punkte bei vollständigem, fachlich richtigem und nachprüfbarem Nachweis; etwa halbe Punktzahl bei teilweise richtigem, aber unvollständigem Nachweis; null Punkte bei fehlendem, gefährlichem oder unbegründetem Ergebnis. Sicherheitswidrige Realhandlungen werden nicht durch einen guten Rechenwert ausgeglichen. Die Lehrkraft kann vor Beginn transparente Teilkriterien vereinbaren. Dieses Raster ist ein schulischer Kompetenzcheck, keine amtliche Gesellenprüfung.

Reflexion: Welcher Fehler hätte am echten Objekt die größte Folge? Wo ist eine weitere Hersteller- oder Normenprüfung nötig? Welche Materialposition wurde zu großzügig geplant? Wie veränderst du deine Zeichnung nach einer fiktiven Kundenrückmeldung? Begründe alle Antworten mit einer konkreten Beobachtung aus deinem Arbeitsprodukt.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste dein Fachwissen

Was muss vor der Montage einer realen Trinkwasserinstallation verbindlich geklärt werden? (Die fachlich freigegebenen Anforderungen an Hygiene, Material und Schutz der Wassergüte) (!Die Farbe der Übungstafel genügt als Eignungsnachweis) (!Alle Rohrsysteme können ohne Freigabe miteinander verbunden werden) (!Eine gute Skizze ersetzt jede Anlagenprüfung)

Welcher Höhenunterschied ergibt sich im Beispiel bei 2,40 m Strecke und 2 Prozent Gefälle? (48 mm) (!4,8 mm) (!24 mm) (!480 mm)

Welcher Zweck gehört zum Geruchsverschluss am Waschtisch? (Er hält eine Wasservorlage als Sperre gegen Kanalgase zurück) (!Er regelt den Wasserdruck des Hausanschlusses) (!Er ersetzt die Heizungspumpe) (!Er misst die Warmwassertemperatur)

Wie werden die Kreisläufe im sicheren Übungsmodell behandelt? (Trinkwasser- und Heizkreisdarstellung sind getrennt und nicht mit realen Anlagen verbunden) (!Das Trinkwassernetz versorgt zum Test den Heizkreis) (!Der Heizkreis wird mit Druckluft aufgeladen) (!Die Modelltafel wird an die zentrale Warmwasserleitung angeschlossen)

Wie groß ist der berechnete Beschaffungsbedarf bei 8,40 m Versorgungsrohr und 10 Prozent Zugabe? (9,24 m) (!8,50 m) (!8,84 m) (!18,40 m)

Welche Aussage zur Leistungsberechnung mit 0,70 kW und 5 K ist plausibel? (Bei angenommener Wärmekapazität ergibt sich ungefähr 120 kg Wasser pro Stunde) (!Ein beliebig kleiner Durchfluss liefert stets dieselbe Leistung) (!Die Temperaturspreizung darf bei der Berechnung weggelassen werden) (!Aus dem Wert ergibt sich die fertige Dimensionierung aller Heizrohre)

Was ist der fachlich sinnvolle erste Schritt bei einer Abweichung von der freigegebenen Montagezeichnung? (Abweichung erfassen, Ursache klären und die Änderung fachlich freigeben lassen) (!Die Zeichnung nachträglich ohne Vermerk ersetzen) (!Die Änderung ohne Rücksprache verdecken) (!Jede fehlende Armatur durch irgendein verfügbares Teil ersetzen)

Welche Information ist beim Materialeingang für die Qualitätskontrolle besonders wichtig? (Ob gelieferte Bauteile zur freigegebenen Stückliste und zum vorgesehenen Einsatz passen) (!Ob die Verpackung farblich zur Werkstatt passt) (!Ob möglichst alle Reststücke ungeprüft eingebaut werden) (!Ob der Lieferschein ohne Abgleich vernichtet wird)

Welche Prüfung ist für das beschriebene Schüler-Lernmodell vorgesehen? (Sicht- und Maßprüfung mit Soll-Ist-Protokoll ohne Druck- oder Netzanschluss) (!Druckprobe am angeschlossenen Trinkwassernetz) (!Elektrischer Funktionstest eines selbst verdrahteten Heizgeräts) (!Unbeaufsichtigtes Heizen eines geschlossenen Modellkreises)

Welche Übergabedokumentation schützt zugleich Qualität und Datenschutz? (Ein freigegebener anonymisierter Planstand mit Prüfhinweisen und Abweichungen) (!Ein öffentlich geteilter Kundenchat samt privater Telefonnummer) (!Ein Bild echter Bewohner ohne Einwilligung) (!Eine unversionierte Skizze ohne erkennbaren Prüfstatus)

Memory

Ordne Fachbegriff und fachlich zutreffende Funktion einander zu.

Geruchsverschluss	Wasservorlage als Sperre gegen Kanalgase
Planstand	Eindeutig gekennzeichnete Version einer technischen Zeichnung
Gefährdungsbeurteilung	Systematische Ermittlung von Risiken und Schutzmaßnahmen
Heizkreis	Zusammengehörige Führung von Vorlauf und Rücklauf einer Heizfläche
Wareneingangsprüfung	Abgleich gelieferter Teile mit Bestellung und Verwendbarkeit
Soll-Ist-Abgleich	Vergleich einer Vorgabe mit einem tatsächlich gemessenen Ergebnis

Drag and Drop

Ordne jeder Handlung den passenden fachlichen Nachweis zu.

Ordne den Arbeitsschritt zu.	Dokument oder Ergebnis
Kundenanforderungen klären	Abgestimmte und nachvollziehbare Bedarfsliste
Leitungsweg planen	Bemaßte und versionierte Schemazeichnung
Material bereitstellen	Auftragsbezogene und kontrollierte Stückliste
Modellmaß prüfen	Messwert mit Soll-Ist-Protokoll
Fachliche Übergabe durchführen	Erläuterung von Funktion, Grenzen und Wartungszugang

Kreuzworträtsel

Trage zu jedem fachlichen Hinweis das gesuchte Einzelwort ein.

Siphon	Bauteil mit Wasservorlage unter dem Waschtisch
Gefälle	Verhältnis von Höhenverlust zu horizontaler Leitungsstrecke
Heizkreis	Verbund aus Vorlauf, Heizfläche und Rücklauf
Spülkasten	Wasserbehälter für die WC-Spülung
Dämmung	Bauliche Maßnahme zur Begrenzung unerwünschter Wärmeverluste
Prüfprotokoll	Schriftlicher Nachweis der kontrollierten Soll- und Ist-Werte

LearningApps

Vertiefe den Zusammenhang von Auftrag, Installation, Prüfung und Dokumentation mit thematisch passenden Übungen auf LearningApps. Die verlinkte Suche ist eine externe Angebotssuche; externe Treffer sind vor Unterrichtseinsatz fachlich zu prüfen.

Lückentext

Der dokumentierte Vergleich von Planwert und Messwert heißt

.

Für eine Modellstrecke von 2,40 m entspricht ein rechnerisches Gefälle von 2 Prozent genau

Millimetern.

Die wasserdichte Geruchssperre unter einem Waschtisch heißt

.

Das Heizungssystem ist im Modell vom

vollständig getrennt.

Die Kontrolle der gelieferten Ware heißt

.

Die eindeutig gekennzeichnete Fassung der technischen Zeichnung ist der

.

Vor dem Einsatz von Arbeitsmitteln verlangt das Arbeitsschutzrecht eine

.

Eine nachvollziehbare Prüfung wird im

festgehalten.

}

Offene Aufgaben

Leicht

Systeme kennzeichnen: Erstelle eine farbige Legende für Kaltwasser, Warmwasser, Entwässerung und unabhängigen Heizkreis und erläutere zwei Gründe für ihre eindeutige Trennung.
Siphon erklären: Skizziere den Querschnitt eines Waschtisch-Geruchsverschlusses; markiere die Wasservorlage und beschreibe eine mögliche Fehlfunktion.
Gefälle nachrechnen: Berechne den Höhenunterschied für 1,80 m bei vorgegebenem Modellgefälle von 2 Prozent in Millimetern und markiere ihn an einer Papierzeichnung.
Wareneingang beurteilen: Prüfe eine erfundene Lieferung anhand der Musterstückliste und notiere drei mögliche Abweichungen, ohne echte Betriebsbelege zu verwenden.

Standard

Montageplan erstellen: Fertige eine bemaßte Übungswandzeichnung mit vier getrennten Systemen, Zugänglichkeiten, Bauteilpositionen und Planversion an.
Modellkosten kalkulieren: Kalkuliere neue Materialwerte bei 12 Prozent Rohrzugabe und 7 Stunden Arbeitszeit; erläutere Positionen, Rundung und Gültigkeitsgrenzen.
Sicheren Ablauf planen: Formuliere für fünf Modellschritte Gefährdung, Schutzmaßnahme und Prüfnachweis; ersetze jede riskante Realhandlung durch eine drucklose oder papiergebundene Alternative.
Abweichungen diagnostizieren: Analysiere die drei Mängel der Fallbeschreibung, priorisiere die Sicherheitsfolgen und schreibe einen sachlichen Korrekturauftrag.

Schwer

Variantenentscheidung begründen: Vergleiche für den fiktiven Waschtisch zwei Leitungsführungen nach Hygiene, Materialbedarf, Wartungszugänglichkeit und Informationsfluss; trenne technische Anforderungen von eigenen Annahmen.
Wärmeverteilung übertragen: Rechne den Massenstrom bei 0,90 kW und 6 K mit begründeten Einheiten; erläutere, weshalb das Ergebnis keine Pumpen- oder Rohrdimensionierung ersetzt.
Qualitätsabnahme simulieren: Übernimm die Rolle einer prüfenden Fachkraft, bewerte die sichere Übungstafel nach dem 100-Punkte-Raster und dokumentiere begründete Verbesserungsauflagen.
Anlagenübergabe präsentieren: Produziere eine drei- bis fünfminütige anonymisierte Erklärung oder ein Erklärvideo zum fiktiven Auftrag mit Schnittstellen, Prüfnachweis, Datenschutz und Grenzen des Modells.

Lernkontrolle

Kompetenzcheck Auftragsanalyse: Ordne zehn fiktive Kundenangaben nach erforderlichen Rückfragen, technischem Einfluss und zuständiger fachlicher Freigabe; begründe drei Prioritäten.
Kompetenzcheck Systemtrennung: Erkenne in einer absichtlich fehlerhaften Schemazeichnung mindestens vier gefährliche oder unplausible Schnittstellen und erkläre die sichere Korrektur.
Kompetenzcheck Berechnung: Prüfe die 48-mm-Gefällerechnung, 9,24-m-Versorgungsbestellung und rund 120-kg/h-Heizrechenaufgabe mit Einheitentest und Plausibilitätsargument.
Kompetenzcheck Arbeitsfluss: Leite aus einer fiktiven verspäteten Lieferung einen revidierten Arbeitsplan ab, ohne Qualität, Freigabekette oder Sicherheit zu umgehen.
Kompetenzcheck Ursachenanalyse: Analysiere ein falsch gekennzeichnetes Heizrohr und fehlende Formstücke durch Ursache, Risiko, Prüfmethode, Abstellmaßnahme und Dokumentennachtrag.
Kompetenzcheck Übergabe: Formuliere eine höfliche Übergabe mit Erklärung von Waschtisch, Geruchsverschluss, Heizschema, Wartungszugang und offenen Punkten für eine Fachkraft.

Lernnachweis

Dein Portfolio enthält eine datenschutzkonforme Auftragsanalyse, eine fachlich gezeichnete Vier-System-Übersicht, Gefährdungsbeurteilung für die ungefährliche Modellarbeit, ausführlichen Arbeitsplan, nachvollziehbare drei Fachrechnungen mit Einheiten, Stückliste und illustrative Kalkulation, Foto oder digitale Zeichnung der beschrifteten Übungstafel ohne Personen, Soll-Ist-Protokoll mit einem nachgewiesenen Maß sowie einen ausgefüllten Kompetenzcheck nach dem 100-Punkte-Raster. Eine fünfminütige mündliche oder schriftliche Übergabe erklärt wesentliche Entscheidungen, zwei erkennbare Fehler, deren Ursachen und einen Verbesserungsweg. Lehrkraft und Ausbilder können die Lernergebnisse mit betrieblichen Erfahrungen abgleichen; die Freigabe echter Anlagen bleibt befugten Fachkräften vorbehalten.

Abgabeformat: PDF oder Papiermappe mit neutraler Kennung und Versionsdatum, keine Kundendaten oder geheimen Betriebspläne. Durch die Kombination von Plan, berechneten Zahlen, Modell, Protokoll und Reflexion ist der Kompetenzstand überprüfbar und nicht nur behauptet.

OER und Wikipedia

Fachlich geprüfte Ausgangsquellen und Rechtsstand (Recherche Oktober 2026):

Bundesinstitut für Berufsbildung: SHK-Ausbildungsberuf, Berufsprofil und Rahmenlehrplanverweise.
Verordnung über die Berufsausbildung SHK (SHKAMAusbV), amtlicher Onlinezugang.
Trinkwasserverordnung, geltende Onlinefassung.
DVGW: Trinkwasserinstallation, TRWI und W-551-Regelreihe; Entwürfe nicht als endgültige Regeln behandeln.
DIN Media: DIN 1986-100:2016-12 und angekündigte Ausgabe 2026-11; aktuellen Ausgabestand vor realer Anwendung prüfen.
Arbeitsschutzgesetz § 5, BetrSichV und DGUV: sichere Arbeitsmittel.
Wikipedia: Sanitärtechnik als frei zugänglicher Überblick, nicht als alleinige Rechts- oder Normquelle.

Wikipedia-Einstieg, deutsch:

Nachgeprüfte Wikimedia-Commons-Bilder und Lizenzhinweise: Die Bilder werden unverändert eingebunden; für Nachnutzungen sind Lizenzbedingungen der verlinkten Dateiseiten einschließlich Namensnennung und gegebenenfalls Weitergabe unter gleichen Bedingungen zu beachten.

Datei	Geprüfte Originalseite	Urheberangabe laut Commons	Lizenz laut Dateiseite
File:Copper water pipes.jpg	Commons	Santeri Viinamäki	CC BY-SA 4.0
File:Sifon.JPG	Commons	VanBuren, laut Commons zugeschrieben	CC BY-SA 3.0
File:PVC nonpressure.jpg	Commons	Стрелец Игорь	CC BY 3.0
File:Underfloor heating pipes.jpg	Commons	H. Raab (Vesta)	CC BY-SA 2.0 AT
File:Wall mounted toilet.jpg	Commons	Tiia Monto	CC BY-SA 3.0

Videonachweise und Rechte: WC-System-Montage, Geberit On Air, 2025 und Trinkwasserkontakt-Werkstoffe, DVGW; nachgewiesen über die DVGW-Berufsbildungsseite. Beide sind externe, urheberrechtlich geschützte Veröffentlichungen ihrer jeweiligen Herausgeber und werden nur als YouTube-Einbettung verlinkt; keine freie Nachnutzungslizenz ist behauptet. Sie sind keine Ersatzanleitung und werden nach fachlicher Aufgabenstellung eingesetzt.

Verknüpfte Lernbereiche

Praxisauftrag SHK

aiMOOC Projekte

Projekt A – Sichere Modellwand: Baue oder simuliere die beschriebene Wand nach erteilter Aufsicht und Sicherheitsfreigabe. Nutze nur drucklose, nicht erhitzte und von realen Netzen getrennte Materialien. Präsentiere den Prüfnachweis.

Projekt B – Digitaler Qualitätsordner: Entwickle eine datensparsame Sammlung aus freigegebenem Planschema, versionierter Stückliste, Berechnungen, Messprotokoll und anonymem Übergabevermerk; benenne die nächste notwendige Freigabe durch eine Fachkraft.

Projekt C – Kundenorientierte Variante: Vergleiche zwei fiktive Sanitäraum-Lösungen auf Hygiene, Wartbarkeit, Barrierearmut, Materialbedarf und zukünftige Reparierbarkeit; dokumentiere alle Annahmen und die zuständige Entscheidung.