Zum Inhalt springen

Pink Floyd - Time

Aus MOOCsWiki Staging

Pink Floyd - Time




Pink Floyd - Time


Einleitung

Pink Floyd - Time ist ein Progressive-Rock-Song aus dem Jahr 1973. Er gehört zum Konzeptalbum The Dark Side of the Moon. Der Song verbindet Rockmusik, elektronische Klänge, Studiotechnik und eine philosophische Frage: Wie bewusst gehen Menschen mit ihrer begrenzten Lebenszeit um?

Schon der Beginn ist außergewöhnlich. Verschiedene Uhren ticken, schlagen und klingeln gleichzeitig. Danach entsteht aus Rototoms, Bass, Keyboards und Gitarre eine spannungsvolle Klanglandschaft.


Der Song im Überblick

Merkmal Information
Interpret Pink Floyd
Album The Dark Side of the Moon
Erscheinungsjahr 1973
Genre Progressive Rock, Artrock
Grundtonart Fis-Moll
Text Roger Waters
Komposition David Gilmour, Roger Waters, Richard Wright und Nick Mason

Besonderheit: Time ist das einzige Stück des Albums, bei dem alle vier damaligen Bandmitglieder als Komponisten genannt werden.


Musikalische Sprache


Klangfarben und Instrumente

Der Song erzählt nicht nur durch Wörter, sondern vor allem durch Klangfarben.

  1. Geräuschcollage: Das gleichzeitige Ticken, Läuten und Schlagen der Uhren wirkt wie ein akustischer Weckruf.
  2. Rototoms: Nick Mason erzeugt mit hoch gestimmten Trommeln ein melodisch wirkendes Schlagzeugmotiv.
  3. E-Bass: Roger Waters imitiert mit gedämpften Saiten ein regelmäßiges Ticken.
  4. Keyboard: Richard Wright spielt unter anderem Wurlitzer Electric Piano, Farfisa-Orgel und Synthesizer.
  5. Elektrische Gitarre: David Gilmour gestaltet ein langes, melodisches Solo mit Bending, Sustain und Echoeffekten.


Form und Dramaturgie

Abschnitt Musikalische Wirkung
Uhrenintro Alltagsgeräusche werden zu musikalischem Material.
Perkussionsaufbau Rototoms, Bass-Ticken und Flächen erzeugen Erwartung.
Strophen David Gilmours Gesang klingt direkt und nachdenklich.
Bridge Richard Wrights Stimme und mehrstimmige Chöre verdichten den Klang.
Gitarrensolo Die Gitarre übernimmt die Rolle einer emotionalen Stimme.
Schluss Eine Reprise von Breathe verbindet den Song mit dem Albumganzen.


Harmonik, Rhythmik und Raum

Die Strophen stehen überwiegend in Fis-Moll. Ihre Akkordfolge bewegt sich zwischen Fis-Moll, A-Dur und E-Dur. In der Bridge sorgen erweiterte Akkorde wie Major-Septakkorde und Nonenakkorde für einen weicheren, schwebenden Klang.

Die Produktion nutzt den Stereoraum auffällig: Instrumente und Effekte erscheinen an verschiedenen Positionen. Dadurch wirkt das Hören räumlich. Dynamische Gegensätze zwischen ruhigen Passagen, vollem Chorklang und Gitarrensolo verstärken die Dramaturgie.


Produktion und Bandbesonderheiten


Uhren als musikalisches Material

Toningenieur Alan Parsons nahm verschiedene Uhren einzeln in einem Uhren- beziehungsweise Antiquitätengeschäft auf. Die Aufnahmen waren ursprünglich als Demonstration für Quadrophonie gedacht. Für Time wurden sie zu einer vielschichtigen Geräuschmontage zusammengesetzt.

Damit folgt Pink Floyd einer Grundidee der Musique concrète: Geräusche aus der realen Welt können wie Instrumente komponiert und angeordnet werden.


Abbey Road und Studiokunst

Time entstand in den damaligen EMI Studios, den heutigen Abbey Road Studios. Tonband, Mehrspuraufnahme, Synthesizer, Echo und räumliche Mischung wurden nicht nur zur Verschönerung eingesetzt. Die Studiotechnik ist selbst ein Teil der Komposition.


Geteilte Stimmen

David Gilmour singt die Strophen. Richard Wright übernimmt die Bridge. Die unterschiedlichen Stimmen gliedern den Song:

  1. Gilmours kräftiger Gesang wirkt warnend und unmittelbar.
  2. Wrights weichere Stimme schafft einen nach innen gerichteten Kontrast.
  3. Mehrspurige Hintergrundstimmen erweitern die Bridge zu einer dichten Klangfläche.


Verbindung zum Konzeptalbum

The Dark Side of the Moon behandelt Belastungen des menschlichen Lebens, darunter Zeit, Geld, Angst, Konflikt und Vergänglichkeit. Time steht deshalb nicht isoliert. Der Schluss führt als Breathe Reprise zu einem früheren musikalischen Gedanken zurück. Das Album wirkt dadurch wie ein zusammenhängender Zyklus.


Bedeutung des Songs

Der Text beschreibt, wie leicht Zeit zunächst als unbegrenzt empfunden wird. Erst später kann die Erkenntnis entstehen, dass aufgeschobene Möglichkeiten nicht beliebig zurückkehren.

Die Musik übersetzt diese Aussage in Klang:

  1. Die Uhren wirken wie ein plötzliches Erwachen.
  2. Das regelmäßige Ticken symbolisiert Unaufhaltsamkeit.
  3. Die lange Einleitung verzögert den Gesang und macht Zeit körperlich erfahrbar.
  4. Das Gitarrensolo verdichtet Nachdenklichkeit, Unruhe und Verlustgefühl.
  5. Die Reprise lenkt den Blick zurück und erzeugt musikalische Erinnerung.


Hörleitfaden

Hörmoment Achte besonders auf
Beginn Anzahl, Richtung und Lautstärke der Uhrengeräusche
Nach dem Uhrenklang Tonhöhen und rhythmische Muster der Rototoms
Erste Strophe Verhältnis von Gesang, Bass, Gitarre und Keyboard
Bridge Wechsel der Stimme und Verdichtung des Chors
Gitarrensolo Bending, lange Töne, Echo und Spannungsbogen
Schluss Übergang zur Breathe Reprise


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Auf welchem Album erschien Time? (The Dark Side of the Moon) (!Wish You Were Here) (!The Wall) (!Animals)




Welches Klangereignis eröffnet den Song? (Eine Collage aus tickenden und klingelnden Uhren) (!Ein unbegleitetes Klaviersolo) (!Ein Saxofonduett) (!Ein Publikumschor)




Welches Instrument prägt den langen perkussiven Aufbau? (Rototoms) (!Cembalo) (!Banjo) (!Akkordeon)




Wer singt die Strophen hauptsächlich? (David Gilmour) (!Nick Mason) (!Alan Parsons) (!Syd Barrett)




Wer übernimmt den Leadgesang in der Bridge? (Richard Wright) (!Roger Waters) (!Nick Mason) (!Alan Parsons)




In welcher Grundtonart steht der Song? (Fis-Moll) (!C-Dur) (!Es-Dur) (!A-Moll)




Wer schrieb den Songtext? (Roger Waters) (!Alan Parsons) (!Clare Torry) (!Dick Parry)




Welches Thema steht im Mittelpunkt? (Der bewusste Umgang mit der vergehenden Lebenszeit) (!Eine Reise durch den Weltraum) (!Ein historisches Autorennen) (!Die Herstellung einer Uhr)




Welches Stück wird am Ende musikalisch wiederaufgenommen? (Breathe) (!Money) (!Us and Them) (!Brain Damage)




Was ist bei den Kompositionsangaben besonders? (Alle vier damaligen Bandmitglieder sind beteiligt) (!Nur der Toningenieur wird genannt) (!Der Song hat keinen Komponisten) (!Die Musik stammt von einem klassischen Orchester)





Memory

Alan Parsons Uhrenaufnahmen
Nick Mason Rototoms
Roger Waters Text und Bass
David Gilmour Strophengesang und Gitarrensolo
Richard Wright Bridge-Gesang und Keyboards
Breathe Reprise am Schluss





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Funktion im Song
Geräuschcollage Uhrenintro
Rototoms Perkussionsaufbau
Fis-Moll Grundtonart
Bridge Gesangsabschnitt von Richard Wright
Reprise Rückkehr zu Breathe






Kreuzworträtsel

Rototoms Welche gestimmten Trommeln prägen die Einleitung?
Parsons Wie lautet der Nachname des Toningenieurs?
Gilmour Wer singt die Strophen und spielt das Gitarrensolo?
Wright Wer singt die Bridge und spielt Keyboards?
Echorec Wie heißt ein mit Pink Floyd verbundenes magnetisches Echogerät?
Reprise Wie nennt man die Wiederkehr eines früheren Musikabschnitts?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Time erschien auf dem Album

.
Der Song beginnt mit einer Collage aus

.
Die auffälligen gestimmten Trommeln heißen

.
Die Strophen singt überwiegend

.
Den Gesang der Bridge übernimmt

.
Der Text stammt von

.
Die Grundtonart des Songs ist

.
Am Ende erklingt eine

von Breathe.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Hörprotokoll: Notiere während des Uhrenintros mindestens fünf unterschiedliche Geräusche und beschreibe ihre räumliche Wirkung.
  2. Klangwort: Finde zehn Adjektive für die Klangfarbe des Songs und ordne sie den Abschnitten Intro, Strophe, Bridge und Solo zu.
  3. Covergestaltung: Entwirf ein eigenes abstraktes Bild zum Thema Zeit, ohne das bekannte Albumcover zu kopieren.
  4. Rhythmus: Erzeuge mit Stimme, Händen oder Alltagsgegenständen ein regelmäßiges Ticken und variiere Lautstärke und Tempo.


Standard

  1. Songstruktur: Erstelle ein Formdiagramm mit Uhrenintro, Perkussionsaufbau, Strophe, Bridge, Solo und Reprise.
  2. Klangcollage: Nimm verschiedene Alltagsgeräusche auf und gestalte daraus eine einminütige Komposition über Zeit.
  3. Gitarrensolo: Analysiere, wie Tonlänge, Bending, Pausen und Echo die emotionale Wirkung des Solos beeinflussen.
  4. Stimmenvergleich: Vergleiche David Gilmours und Richard Wrights Gesang hinsichtlich Klangfarbe, Lage, Ausdruck und Funktion.


Schwer

  1. Konzeptalbum: Untersuche, wie Time durch musikalische Übergänge und Themen mit mindestens zwei weiteren Albumtiteln verbunden ist.
  2. Studioproduktion: Plane eine eigene Mehrspuraufnahme, bei der Geräusche, Instrumente und Stereoraum eine inhaltliche Aussage tragen.
  3. Musikphilosophie: Verfasse einen Essay darüber, ob Musik das Vergehen von Zeit darstellen oder nur innerhalb von Zeit stattfinden kann.
  4. Interpretationsvergleich: Vergleiche Studiofassung und Livefassung. Bewerte Veränderungen bei Tempo, Klang, Besetzung, Raumwirkung und Ausdruck.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Klang und Bedeutung: Erkläre, wie Uhren, Bass-Ticken und Rototoms gemeinsam das Thema Vergänglichkeit vermitteln.
  2. Form und Wirkung: Begründe, weshalb die lange Einleitung für die Aussage des Songs wichtiger ist als ein sofortiger Gesangsbeginn.
  3. Stimmenwechsel: Analysiere, wie der Wechsel zwischen David Gilmour und Richard Wright die Form gliedert und verschiedene Perspektiven erzeugt.
  4. Studio als Instrument: Zeige an drei Beispielen, weshalb die Produktion bei Time ein Teil der Komposition ist.
  5. Transfer: Entwickle ein Konzept für einen Song über ein anderes abstraktes Thema und ordne jedem Abschnitt eine passende Klangidee zu.
  6. Bewertung: Beurteile, ob die Breathe Reprise den Song abschließt oder bewusst öffnet. Begründe Deine Position musikalisch.




Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du:

  1. den Aufbau von Time sicher beschreiben,
  2. zentrale Instrumente und Klangfarben hörend erkennen,
  3. die Aufgaben von Gilmour, Waters, Wright, Mason und Parsons zuordnen,
  4. den Zusammenhang zwischen Klanggestaltung und Zeitmotiv erklären,
  5. mindestens eine Besonderheit der Harmonik oder Studioproduktion analysieren,
  6. den Song als Bestandteil eines Konzeptalbums einordnen,
  7. eine eigene Klang-, Bild- oder Analysearbeit präsentieren und reflektieren.




OERs zum Thema

  1. Wikipedia: Pink Floyd
  2. Wikipedia: The Dark Side of the Moon
  3. Wikimedia Commons: Pink Floyd
  4. Wikimedia Commons: Uhren
  5. Wikimedia Commons: Abbey Road Studios



Verknüpfte Lernbereiche


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen