Peter und der Wolf kennenlernen - Programmmusik - Musik
Peter und der Wolf kennenlernen - Programmmusik - Musik
Peter und der Wolf kennenlernen - Programmmusik - Musik
Einleitung
Peter und der Wolf ist ein Musikmärchen von Sergei Prokofjew. Die Musik erzählt eine Geschichte. Jede Figur hat eine eigene Melodie und ein eigenes Musikinstrument. So kannst Du hören, wer gerade in der Geschichte vorkommt.
Lernziele
Nach diesem Kurs kannst Du:
- Programmmusik erklären.
- Figuren und Instrumente aus Peter und der Wolf zuordnen.
- verschiedene Klangfarben erkennen.
- beschreiben, wie Musik eine Geschichte erzählt.
- beim Hören auf Melodie, Tempo und Lautstärke achten.
Sergei Prokofjew
Sergei Prokofjew war ein russischer Komponist. Er lebte von 1891 bis 1953. Im Jahr 1936 schrieb er Peter und der Wolf. Das Werk sollte Kindern die Instrumente des Orchesters zeigen.
Komponist bedeutet: Eine Person erfindet und schreibt Musik.
Was ist Programmmusik?
Programmmusik erzählt mit Tönen eine Geschichte oder beschreibt ein Bild, ein Tier, einen Ort oder ein Ereignis.
Bei Peter und der Wolf hörst Du:
- helle und dunkle Klänge.
- schnelle und langsame Musik.
- leise und laute Stellen.
- eigene Melodien für die Figuren.
Eine wiederkehrende Melodie für eine Figur nennt man Leitmotiv.
Hörfrage
Schließe kurz die Augen. Hörst Du eine hohe oder eine tiefe Melodie? Klingt sie freundlich, lustig, langsam oder gefährlich?
Die Figuren und ihre Instrumente
| Figur | Instrument | Klang |
|---|---|---|
| Peter | Streichinstrumente | freundlich und mutig |
| Vogel | Querflöte | hoch, hell und flink |
| Ente | Oboe | etwas näselnd und langsam |
| Katze | Klarinette | weich und schleichend |
| Großvater | Fagott | tief und brummend |
| Wolf | drei Hörner | dunkel und gefährlich |
| Jäger | Holzbläser und Blechbläser | kräftig und marschierend |
| Gewehrschüsse | Pauke und große Trommel | kurz und laut |
Peter und die Streichinstrumente
Peter wird von den Streichinstrumenten gespielt. Dazu gehören Violine, Viola, Violoncello und Kontrabass. Viele Streicher zusammen können voll und warm klingen.
Der Vogel und die Flöte
Der Vogel wird von der Querflöte gespielt. Die Flöte klingt hoch und leicht. Ihre schnellen Töne erinnern an einen fliegenden Vogel.
Die Ente und die Oboe
Die Ente wird von der Oboe gespielt. Die Oboe hat einen besonderen, etwas näselnden Klang. Das passt zum Watscheln und Quaken der Ente.
Die Katze und die Klarinette
Die Katze wird von der Klarinette gespielt. Ihre Musik klingt leise und geschmeidig. Die Katze schleicht vorsichtig durch die Geschichte.
Der Großvater und das Fagott
Der Großvater wird vom Fagott gespielt. Das Fagott klingt tief. Seine Melodie wirkt ernst und etwas brummig.
Der Wolf und die Hörner
Der Wolf wird von drei Hörnern gespielt. Die tiefen und starken Klänge wirken gefährlich.
Die Jäger und das Schlagwerk
Die Jäger kommen mit einer Marschmusik. Die Schüsse hörst Du durch Pauke und große Trommel. Die Musik wird laut und spannend.
Das Orchester
Ein Orchester ist eine große Gruppe von Musikerinnen und Musikern. Sie spielen gemeinsam. Eine Dirigentin oder ein Dirigent leitet das Orchester.
Im Video kannst Du einige Instrumente aus der Nähe sehen.
Die Geschichte in Kürze
Peter geht auf die Wiese. Sein Großvater warnt ihn vor dem Wolf. Peter bleibt mutig.
Ein Vogel, eine Ente und eine Katze sind in der Nähe. Dann kommt der Wolf. Er verschluckt die Ente.
Peter denkt sich einen Plan aus. Mit Hilfe des Vogels fängt er den Wolf. Die Jäger kommen. Gemeinsam bringen alle den Wolf in den Zoo.
Wichtige Frage zur Geschichte
Peter handelt mutig. Aber er bringt sich auch in Gefahr. Überlege: Wann ist Mut gut? Wann sollte man Hilfe holen?
Das ganze Musikmärchen hören
Achte beim Hören auf die Figuren und ihre Instrumente. Du musst nicht alles auf einmal erkennen.
Hörplan
- Beim ersten Hören: Folge nur der Geschichte.
- Beim zweiten Hören: Suche Vogel, Ente, Katze und Wolf.
- Beim dritten Hören: Achte auf laut, leise, schnell und langsam.
- Zeige mit einer Handbewegung, wenn eine bekannte Figur erklingt.
Musik kann erzählen
Musik braucht keine Bilder, um etwas zu zeigen. Hohe Töne können leicht wirken. Tiefe Töne können schwer oder gefährlich wirken. Schnelle Musik kann Bewegung zeigen. Laute Musik kann Spannung erzeugen.
Das sind Möglichkeiten. Menschen können Musik auch unterschiedlich erleben.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wer schrieb Peter und der Wolf? (Sergei Prokofjew) (!Wolfgang Amadeus Mozart) (!Ludwig van Beethoven) (!Johann Sebastian Bach)
Was ist Peter und der Wolf? (Ein Musikmärchen) (!Eine Oper ohne Musik) (!Ein Schlaflied) (!Ein Tanzspiel)
Welches Instrument spielt den Vogel? (Querflöte) (!Fagott) (!Pauke) (!Horn)
Welches Instrument spielt die Ente? (Oboe) (!Trompete) (!Violine) (!Tuba)
Welches Instrument spielt die Katze? (Klarinette) (!Harfe) (!Posaune) (!Pauke)
Welches Instrument spielt den Großvater? (Fagott) (!Flöte) (!Triangel) (!Klavier)
Welche Instrumente spielen den Wolf? (Drei Hörner) (!Zwei Flöten) (!Vier Violinen) (!Eine Harfe)
Welche Instrumentengruppe spielt Peter? (Streichinstrumente) (!Nur Schlaginstrumente) (!Nur Blechblasinstrumente) (!Nur Tasteninstrumente)
Was ist Programmmusik? (Musik, die etwas erzählt oder beschreibt) (!Musik ohne Töne) (!Musik nur zum Tanzen) (!Musik nur für eine Person)
Was erzeugt die Gewehrschüsse in der Musik? (Pauke und große Trommel) (!Flöte und Oboe) (!Klarinette und Fagott) (!Violine und Harfe)
Memory
| Peter | Streichinstrumente |
| Vogel | Querflöte |
| Ente | Oboe |
| Katze | Klarinette |
| Großvater | Fagott |
| Wolf | Drei Hörner |
| Gewehrschüsse | Pauke und große Trommel |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Figur oder Wirkung |
|---|---|
| Querflöte | Vogel |
| Oboe | Ente |
| Klarinette | Katze |
| Fagott | Großvater |
| Hörner | Wolf |
| Streichinstrumente | Peter |
| Pauke und große Trommel | Gewehrschüsse |
Kreuzworträtsel
| Prokofjew | Wie heißt der Komponist von Peter und der Wolf mit Nachnamen? |
| Flöte | Welches Instrument spielt den Vogel? |
| Oboe | Welches Instrument spielt die Ente? |
| Klarinette | Welches Instrument spielt die Katze? |
| Fagott | Welches Instrument spielt den Großvater? |
| Hörner | Welche Instrumente spielen den Wolf? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Instrumentenkarte: Male eine Figur und ihr Instrument auf eine Karte.
- Klangwörter: Finde fünf Wörter für den Klang des Wolfes.
- Hörbewegung: Erfinde eine Bewegung für Vogel, Ente, Katze und Wolf.
- Lieblingsfigur: Schreibe drei einfache Sätze über Deine Lieblingsfigur.
Standard
- Hörprotokoll: Höre einen Abschnitt und notiere die erkannten Figuren.
- Instrumentenplakat: Gestalte ein Plakat mit den sieben wichtigsten Zuordnungen.
- Klanggeschichte: Erzähle eine kurze Tiergeschichte mit Stimme und Alltagsgeräuschen.
- Interview: Befrage eine Person, welches Instrument am besten zum Wolf passt, und begründe Deine eigene Meinung.
Schwer
- Eigene Programmmusik: Erfinde für drei Figuren eigene kurze Rhythmen oder Melodien.
- Szenische Darstellung: Plant in einer Gruppe eine stumme Szene zur Musik.
- Vergleich: Vergleiche zwei Aufführungen von Peter und der Wolf. Achte auf Tempo, Klang und Wirkung.
- Erklärvideo: Drehe ein kurzes Video, in dem Du Programmmusik an einem Beispiel erklärst.
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Lernkontrolle
- Neue Figur: Eine Eule soll in der Geschichte vorkommen. Wähle ein Instrument und begründe Deine Wahl mit der Klangfarbe.
- Spannung gestalten: Erkläre, wie Tempo, Lautstärke und tiefe Töne eine gefährliche Szene erzeugen können.
- Instrumententausch: Was würde sich ändern, wenn der Wolf von einer Flöte statt von Hörnern gespielt würde?
- Geschichte ohne Erzähler: Beschreibe, wie man die Handlung nur durch Musik verständlich machen könnte.
- Mut und Vorsicht: Beurteile Peters Verhalten. Nenne eine mutige und eine riskante Handlung.
- Alltagstransfer: Finde ein Beispiel aus Film, Spiel oder Werbung, bei dem Musik eine Figur oder Stimmung zeigt.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis solltest Du:
- Programmmusik mit eigenen Worten erklären.
- mindestens fünf Figuren den richtigen Instrumenten zuordnen.
- zwei Klangfarben beschreiben.
- an einem Hörbeispiel eine Figur erkennen und Deine Entscheidung begründen.
- erklären, wie Musik Spannung oder Ruhe erzeugt.
- eine eigene kleine Idee für Programmmusik vorstellen.
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