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Peplos-Kore - Kunst

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Einleitung

Peplos-Kore - Kunst

Die Peplos-Kore ist eine etwa 2.550 Jahre alte Skulptur aus dem antiken Griechenland. Sie stellt eine aufrecht stehende weibliche Figur dar. Ihr Haar ist sorgfältig gestaltet, ihre Kleidung fällt in langen Bahnen herab und ihr Gesicht zeigt ein leichtes Lächeln.

Heute wirkt die Statue überwiegend weiß. Ursprünglich war sie jedoch farbig bemalt.

Leitfrage: Wie verändert die Vorstellung ursprünglicher Farben deinen Eindruck?

In diesem aiMOOC untersuchst Du Formen, Material, Technik, Komposition und Wirkung. Du lernst, zwischen Beobachtung, historisch belegten Fakten und begründeter Deutung zu unterscheiden.

Zielgruppe: Klasse 7 bis 13 Niveau: G (Grundniveau), M (mittleres Niveau), E (erweitertes Niveau) Zeitbedarf: etwa 45–90 Minuten

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Zum Lernpaket: 100 Kunstwerke – Eine Reise durch die Kunst

Erste Begegnung mit dem Kunstwerk

Die originale Peplos-Kore im heutigen Erhaltungszustand. Foto: Marsyas, Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.5. Die Statue selbst ist gemeinfrei.

Dein erster Blick:

Welche drei Einzelheiten fallen Dir zuerst auf?
Wirkt die Figur eher ruhig oder bewegt?
Welche Farben würdest Du Dir für Haare, Gesicht und Gewand vorstellen?

Wichtig: Beschreibe zuerst, was Du tatsächlich erkennst. Vermutungen und Bewertungen folgen später.

Das Kunstwerk im Überblick

Merkmal	Information
Titel	Peplos-Kore, auch Peploskore
Urheber	Unbekannt; eine Zuschreibung an den sogenannten Rampin-Meister ist unsicher
Datierung	Um 530 v. Chr., kunsthistorische Näherung
Epoche	Griechische Antike, archaische Zeit
Kunstform	Freistehende weibliche Marmorskulptur
Material	Marmor von der Insel Paros; ursprünglich bemalt und teilweise mit Metall ergänzt
Höhe	Etwa 1,20 Meter
Fund	1886 auf der Akropolis von Athen
Standort	Akropolismuseum in Athen, Inventarnummer 679

Die Angaben beruhen insbesondere auf dem offiziellen Sammlungskatalog des Akropolismuseums. Die genaue Entstehungszeit und die künstlerische Urheberschaft sind nicht durch eine erhaltene Signatur gesichert.

Bildbetrachtung: Formen erkennen

Interaktive Bildbetrachtung

Entdecke die Statue selbst.

Klicke im folgenden Bild auf den Kopf, den Oberkörper oder den unteren Gewandbereich. Du gelangst zu den passenden Beobachtungen.

Falls die anklickbaren Bereiche auf Deinem Gerät nicht funktionieren, verwende die folgenden Abschnittsüberschriften.

Drei Schritte der Kunstbetrachtung:

Beobachtung: Ich sehe lange, geordnete Haarlocken.
Historischer Fakt: Die Statue wurde aus parischem Marmor gefertigt.
Deutung: Die ruhige Haltung könnte Würde oder Feierlichkeit vermitteln.

Eine Deutung ist keine bewiesene Tatsache. Sie muss durch sichtbare Merkmale oder historische Quellen begründet werden.

Gesicht und Haare

Vergrößerter Bildausschnitt einer Fotografie des Originals. Foto: Marsyas, Ausschnitt durch Xabier, CC BY-SA 2.5.

Das Gesicht zeigt große Augen, eine regelmäßig gestaltete Mundpartie und ein leichtes Lächeln. Lange, sorgfältig geformte Locken fallen über die Schultern.

Das sogenannte archaische Lächeln ist ein typisches Merkmal vieler griechischer Figuren der archaischen Zeit.

Beobachtung: Die Haare bilden regelmäßig wiederkehrende Formen.

Begründete Deutung: Die geordnete Frisur und die gleichmäßigen Gesichtszüge können einen feierlichen, idealisierten Eindruck erzeugen.

Einstiegsfrage: Wirkt das Lächeln auf Dich freundlich, geheimnisvoll oder eher starr?

Kleidung und Falten

Die Figur trägt ein langes Gewand. Der traditionelle Name Peplos-Kore geht auf die Deutung des Obergewands als Peplos zurück.

Das Akropolismuseum beschreibt darüber einen Peplos und darunter einen längeren Chiton. Der Stoff wird durch einen Gürtel zusammengehalten.

An der Oberfläche erkennst Du glatte Flächen und schmale, senkrecht verlaufende Falten.

Beobachtung: Die Kleidung verdeckt fast den ganzen Körper.

Historischer Fakt: Die Gewandoberfläche war einst mit farbigen Mustern verziert.

Begründete Deutung: Die senkrechten Falten betonen die aufrechte Haltung der Figur.

Die genaue historische Einordnung des Gewandes wird in der Forschung diskutiert. Der überlieferte Name beweist nicht, dass jedes Kleidungsdetail eindeutig bestimmt ist.

Stand und Komposition

Weitere Fotografie des Originals mit anderer Bildfassung. Foto: Marsyas, CC BY-SA 2.5.

Die Figur steht nahezu frontal und aufrecht. Kopf und Oberkörper sind über einer überwiegend senkrechten Körperachse angeordnet.

Ihre Haltung wirkt ruhig und geschlossen. Die gleichmäßigen Formen verleihen der Statue eine deutliche Ordnung.

Der linke Arm beziehungsweise die separat gearbeitete Handpartie ist nicht vollständig erhalten. Fehlende Teile dürfen bei der Bildbeschreibung nicht einfach ergänzt werden.

Beobachtung: Viele Formen sind symmetrisch oder regelmäßig angelegt.

Begründete Deutung: Die ruhige, frontale Anordnung kann Würde, Beständigkeit oder eine besondere Bedeutung ausdrücken.

Vergleichsimpuls: Wie würde die Figur wirken, wenn sie einen großen Schritt machte oder ihren Kopf zur Seite drehte?

Material und Technik

Die Skulptur wurde aus Marmor gearbeitet. Marmor ist ein Naturstein, der sich durch Bearbeitung mit geeigneten Werkzeugen formen und glätten lässt.

Die Statue wurde nicht einfach aus einer Form gegossen. Sie entstand überwiegend durch bildhauerische Bearbeitung des Steins. Einige ergänzende Teile bestanden aus Metall oder waren separat gefertigt.

Kleine Bohrungen an Kopf, Schultern und Ohren weisen auf einstige Metallelemente hin.

Materialwirkung: Der heute helle Marmor lässt Form, Oberflächen und Licht-Schatten-Wechsel besonders hervortreten.

Merke: Die heutige Steinoberfläche ist nicht mit dem vollständigen ursprünglichen Erscheinungsbild gleichzusetzen.

Farbe: Eine andere Peplos-Kore

War die Statue wirklich weiß?

Nein. Wie viele antike griechische Skulpturen war auch die Peplos-Kore ursprünglich bemalt.

Das Akropolismuseum beschreibt Ergebnisse der Untersuchung erhaltener Farbspuren. Demnach gehörten Blau und Grün zur Gewandgestaltung, während Rot unter anderem an Haaren, Lippen und Augen verwendet wurde.

Die rote Farbe der Haare war nach Museumsangaben eine Unterschicht, über der sich ursprünglich ein brauner Farbauftrag befand.

Auf dem hellen Obergewand befanden sich farbige Bänder und kleine Figurenmotive, darunter Tiere, Vögel und Reiter.

Diese Befunde sind mehr als bloße Fantasie. Sie beruhen auf erhaltenen Spuren und wissenschaftlicher Analyse.

Aber: Nicht jede Stelle und jeder einzelne Farbton lässt sich heute mit gleicher Sicherheit bestimmen.

Historische Farbdokumentation

Vorder- und Rückansicht in einer historischen Farbdokumentation. Aquarell von Émile Gilliéron, als Lithografie 1887 veröffentlicht. Bearbeiteter Ausschnitt; gemeinfrei.

Bereits kurz nach der Entdeckung versuchten Fachleute, die noch erkennbaren Farbspuren festzuhalten.

Das Bild zeigt, wie die Statue im späten 19. Jahrhundert zeichnerisch dokumentiert und interpretiert wurde.

Wichtig: Das ist kein antikes Farbfoto und kein sicherer vollständiger Nachweis aller ursprünglichen Farben. Es ist ein historisches Zeugnis der Untersuchung.

Vergleichsfragen:

Welche Muster sind auf dem farbigen Bild deutlicher als auf der heutigen Fotografie?
Wie verändert die Farbe die Wirkung des Gewandes?
Welche Informationen liefert die Rückansicht?

Eine historisch bemalte Kopie

Bemalter Gipsabguss der Peplos-Kore aus der Zeit um 1890–1900, gestaltet von Émile Gilliéron und seinem Sohn. Museum für Abgüsse Klassischer Bildwerke, München. Foto: Mark Landon, CC BY 4.0.

Diese Abbildung zeigt nicht die antike Originalstatue, sondern einen historisch bemalten Gipsabguss.

Der Abguss ist ein Anschauungsmodell. Er vermittelt einen möglichen Eindruck von der früheren Farbigkeit, darf aber nicht als vollständig gesicherte Rekonstruktion verstanden werden.

Vergleiche: Welche Gestaltung fällt Dir am bemalten Abguss zuerst auf: das Gesicht, die Kleidung oder die farbigen Muster?

Museumsfilm: Eine moderne Farbrekonstruktion

Die Universität Cambridge zeigt einen bemalten und ergänzten Gipsabguss der Peplos-Kore. Diese Museumsfassung wurde 1975 angeschafft und bemalt.

Der Film erklärt, weshalb moderne Menschen antike Skulpturen häufig als weiß wahrnehmen und warum bemalte Kopien diese Vorstellung verändern.

Offizieller Film des Museum of Classical Archaeology, University of Cambridge. Gezeigt wird ein moderner bemalter Abguss, nicht das Original. Video mit englischer Sprache beziehungsweise Untertiteln.

Film direkt auf der offiziellen Museumswebsite ansehen

Filmauftrag: Notiere zwei Unterschiede zwischen dem modernen Abguss und der erhaltenen antiken Statue. Erkläre, weshalb eine Rekonstruktion eine wissenschaftlich begründete Möglichkeit und keine Zeitreise ist.

Video: Die Peplos-Kore untersuchen

Smarthistory: „Peplos Kore from the Acropolis“, mit Dr. Beth Harris und Dr. Steven Zucker. Englischsprachiges kunsthistorisches Lehrvideo.

Beobachtungsauftrag: Achte beim Film auf die Armhaltung, die Frisur und die Frage nach der dargestellten Person.

Video: Antike Skulpturen in Farbe

Smarthistory: „In Full Color, Ancient Sculpture Reimagined“, zur Ausstellung „Chroma“ am Metropolitan Museum of Art. Englischsprachiger Vertiefungsfilm.

Dieser Film behandelt die Farbigkeit antiker Skulpturen allgemein. Er zeigt nicht ausschließlich die Peplos-Kore.

Vertiefungsfrage: Welche Informationen können Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit modernen Untersuchungsmethoden gewinnen, die bei einer gewöhnlichen Betrachtung kaum erkennbar sind?

Geschichte und mögliche Bedeutung

Fund und ursprünglicher Zusammenhang

Die Peplos-Kore wurde 1886 in mehreren Teilen auf der Athener Akropolis gefunden. Heute befindet sie sich im Akropolismuseum.

Die Akropolis von Athen war in der griechischen Antike ein bedeutender religiöser Ort. Weibliche Figuren wie diese konnten als Weihgaben dienen.

Bei einer Weihgabe wird ein Gegenstand einer Gottheit gewidmet.

Ob die Peplos-Kore selbst eine junge Frau oder eine Gottheit zeigt, bleibt Gegenstand kunsthistorischer Deutung.

Mädchen oder Göttin?

Das griechische Wort Kore bedeutet „Mädchen“ oder „junge Frau“.

Die traditionelle Bezeichnung beschreibt zunächst den Figurentyp. Sie beweist nicht, wen das Werk tatsächlich darstellt.

Eine wichtige Forschungsdeutung lautet, dass die Statue möglicherweise Artemis, die griechische Göttin der Jagd, darstellt.

Dafür werden unter anderem die ungewöhnliche Kleidung und die mögliche Befestigung verlorener Gegenstände in den Händen herangezogen.

Gesichert: Die Statue besaß Ergänzungen, von denen nicht alles erhalten ist.

Unsicher: Welche Gegenstände sie genau hielt und ob sie tatsächlich Artemis darstellte.

Begründete Deutung: Ein Bogen und Pfeile würden zur Jagdgöttin passen. Da diese Gegenstände nicht vollständig erhalten sind, ist ihre Rekonstruktion hypothetisch.

Wer schuf die Peplos-Kore?

Der Name der Bildhauerin oder des Bildhauers ist nicht überliefert.

Im Akropolismuseum wird eine mögliche Verbindung zum sogenannten Rampin-Meister genannt. Dabei handelt es sich um einen kunsthistorischen Notnamen für einen nicht eindeutig identifizierten Künstler.

Wichtig: Eine stilistische Zuschreibung ist keine gesicherte Signatur.

Wirkung und Deutung

Wie verändert Farbe unseren Eindruck?

Ohne die ursprüngliche Bemalung kann die Statue heute schlicht, ruhig und zurückhaltend wirken.

Mit farbigen Haaren, Augen, Schmuck und Gewandmustern könnte sie viel lebendiger, auffälliger und kostbarer gewirkt haben.

Die Form der Figur bleibt dabei gleich. Trotzdem verändert die Oberflächengestaltung unsere Wahrnehmung.

Begründetes Ergebnis: Farbe lenkt den Blick auf einzelne Körperteile, betont Muster und verändert die Stimmung eines Kunstwerks.

Leitfrage erneut: Wie verändert die Vorstellung ursprünglicher Farben deinen Eindruck?

Beantworte sie jetzt mit einem Satz zur Form und einem Satz zur Farbe.

Vertiefung für die Oberstufe

Die verbreitete Vorstellung einer rein weißen griechischen Kunst entstand nicht einfach in der Antike. Spätere Kunstideale, der Verlust von Farbschichten und die Wirkung heller Gipsabgüsse beeinflussten dieses Bild.

Die Forschung zur Polychromie untersucht überlieferte Pigmente und Gestaltungsspuren. Dabei kommen unter anderem spezielle fotografische Verfahren und materialanalytische Methoden zum Einsatz.

Jede Farbrekonstruktion enthält zwei Ebenen: wissenschaftlich belegbare Befunde und Entscheidungen, mit denen fehlende Teile ergänzt werden.

Diskussionsfrage: Ist eine farbig rekonstruierte Statue historisch anschaulicher, obwohl sie zugleich moderne Entscheidungen enthält?

Weiterführender Gedanke: Vergleiche die Wirkung einer originalen Oberfläche, einer historischen Zeichnung und einer modernen Rekonstruktion. Untersuche, wie Medien unser Bild der Vergangenheit beeinflussen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Zehn Fragen mit eindeutigen Lösungen und erklärendem Feedback.

Aus welchem Material besteht die originale Peplos-Kore? (Marmor) (!Bronze) (!Holz) (!Terrakotta)

Feedback: Die Statue besteht aus Marmor von der griechischen Insel Paros. Metall wurde nur für einzelne Ergänzungen verwendet.

Wann entstand die Peplos-Kore ungefähr? (Um 530 v. Chr.) (!Um 530 n. Chr.) (!Um 1500 n. Chr.) (!Um 100 v. Chr.)

Feedback: Die Entstehung wird kunsthistorisch auf etwa 530 v. Chr. datiert. Ein genaues Herstellungsjahr ist nicht bekannt.

Zu welcher Phase der griechischen Kunst gehört die Statue? (Archaische Zeit) (!Hellenismus) (!Byzantinische Zeit) (!Renaissance)

Feedback: Das archaische Lächeln und die geordneten Formen gehören zu den typischen Gestaltungsmerkmalen der archaischen griechischen Skulptur.

Was bezeichnet der Begriff Kore? (Eine weibliche Figur) (!Einen antiken Tempel) (!Eine besondere Marmorsorte) (!Eine griechische Säulenordnung)

Feedback: Kore bedeutet Mädchen beziehungsweise junge Frau und bezeichnet einen Typ weiblicher Figuren der griechischen Antike.

Welche Besonderheit ist am Gesicht zu erkennen? (Ein leichtes archaisches Lächeln) (!Ein weit geöffneter schreiender Mund) (!Eine moderne Sonnenbrille) (!Ein ausgeprägter Vollbart)

Feedback: Das archaische Lächeln ist ein stilisiertes Gestaltungselement. Es beweist nicht, dass die dargestellte Person tatsächlich glücklich war.

Wo wurde die Peplos-Kore entdeckt? (Auf der Akropolis von Athen) (!Im Kolosseum in Rom) (!In einer Pyramide in Ägypten) (!In Pompeji)

Feedback: Die Statue wurde 1886 in mehreren Teilen auf der Athener Akropolis gefunden.

Was zeigen Untersuchungen der Farbspuren? (Die Statue war ursprünglich mehrfarbig gestaltet) (!Die Statue bestand vollständig aus Gold) (!Die Statue wurde erst im Mittelalter bemalt) (!Alle ursprünglichen Farben sind vollständig erhalten)

Feedback: Erhaltene Pigmentspuren belegen eine einstige Bemalung. Viele Farbdetails sind aber verloren oder nur näherungsweise rekonstruierbar.

Welche Aussage über die dargestellte Person ist wissenschaftlich angemessen? (Es könnte sich um die Göttin Artemis handeln) (!Die Figur zeigt nachweislich Kleopatra) (!Die Statue trägt eine erhaltene Namensinschrift) (!Die dargestellte Person ist zweifelsfrei identifiziert)

Feedback: Artemis ist eine begründete Forschungsdeutung, aber keine abschließend gesicherte Identifikation.

Was zeigt ein modern bemalter Gipsabguss der Peplos-Kore? (Einen möglichen rekonstruierten Zustand) (!Die vollständig erhaltene antike Originalbemalung) (!Eine fotografische Aufnahme aus der Antike) (!Eine zweite nachweislich gleich bemalte Originalstatue)

Feedback: Bemalte Kopien helfen beim Vorstellen früherer Farben. Sie müssen jedoch vom antiken Original und von sicheren Pigmentbefunden unterschieden werden.

Was gehört zu einer sorgfältigen Kunstinterpretation? (Beobachtung und Deutung klar zu unterscheiden) (!Jede Vermutung als bewiesene Tatsache darzustellen) (!Fehlende Körperteile ohne Begründung zu ergänzen) (!Historische Quellen grundsätzlich zu ignorieren)

Feedback: Eine überzeugende Interpretation beginnt bei sichtbaren Merkmalen, berücksichtigt gesicherte Informationen und kennzeichnet Unsicherheiten.

Memory

Ordne jedem Fachbegriff seine passende Erklärung zu.

Kore	Weibliche Figur
Peplos	Obergewand
Chiton	Untergewand
Paros	Herkunft des Marmors
Akropolis	Fundort der Statue
Polychromie	Mehrfarbige Gestaltung
Rampin-Meister	Unsicher zugeschriebener Künstler

Drag and Drop

Ordne die Bildmerkmale den passenden Bereichen beziehungsweise Erklärungen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Passende Beschreibung
Kopfpartie	Locken und Augen
Schulterpartie	Bohrungen für Metallnadeln
Gewandunterteil	Lange senkrechte Falten
Farbanalyse	Untersuchung von Pigmentspuren
Rekonstruktion	Begründeter Vorschlag zum früheren Aussehen

Kreuzworträtsel

Finde sechs wichtige Begriffe zum Kunstwerk.

Marmor	Aus welchem Naturstein besteht die Statue?
Akropolis	Auf welcher Anhöhe in Athen wurde sie gefunden?
Kore	Welcher griechische Begriff bezeichnet eine weibliche Figur?
Peplos	Wie heißt das namensgebende Obergewand?
Chiton	Wie wird das darunterliegende Gewand bezeichnet?
Polychromie	Welcher Fachbegriff steht für eine mehrfarbige Gestaltung?

LearningApps

Entdecke weitere passende Übungen zu diesem Kunstwerk und seinen Fachbegriffen.

Lückentext

Die Peplos-Kore ist eine antike griechische

.

Sie entstand ungefähr um 530

.

Das Kunstwerk besteht aus

.

Der verwendete Stein stammt von der Insel

.

Die Statue wurde auf der Athener

entdeckt.

Das griechische Wort Kore bezeichnet eine

.

Das namensgebende Obergewand heißt

.

Das darunterliegende Kleidungsstück heißt

.

Die Statue war ursprünglich

.

Eine mehrfarbige Gestaltung nennt man

.

Das leichte Lächeln gilt als typisch für die

.

Als mögliche dargestellte Gottheit wird

diskutiert.

Eine bemalte Kopie ist nicht mit dem

gleichzusetzen.

Offene Aufgaben

Wähle die Kernaufgabe auf Deinem Niveau: G, M oder E. Die weiteren Aufgaben sind Wahl- und Vertiefungsaufgaben. Insgesamt stehen zwölf Arbeitsaufträge bereit.

Leicht – G: Grundniveau

Geeignet als Einstieg, insbesondere für Klasse 7 und 8.

Kernaufgabe – Bildbeschreibung: Beschreibe die Peplos-Kore in fünf einfachen Sätzen. Verwende die Wörter Haare, Gesicht, Kleidung, Haltung und Marmor.
Skizze: Zeichne die Grundform der Figur und markiere drei auffällige Merkmale.
Farbgestaltung: Gestalte eine eigene farbige Zeichnung nach dem Originalfoto. Kennzeichne sie als freie Vorstellung und nicht als historische Rekonstruktion.
Bildvergleich: Vergleiche das Originalfoto mit der historischen Farbzeichnung und notiere drei Unterschiede.

Standard – M: Mittleres Niveau

Geeignet für differenzierte Werkbetrachtung, insbesondere in Klasse 9 und 10.

Kernaufgabe – Werkanalyse: Verfasse eine kurze Analyse zu Form, Komposition, Material und Farbe. Trenne mindestens drei Beobachtungen von zwei begründeten Deutungen.
Fotografie: Erstelle eine kleine Bilddokumentation mit drei ausgewählten Details aus den frei lizenzierten Fotografien und erkläre ihre Bedeutung. Nenne jeweils die Bildquelle und Lizenz.
Kunstvergleich: Vergleiche den heutigen Zustand der Statue mit einer bemalten Kopie und erkläre, wie sich die Wirkung durch die Farbgestaltung verändert.
Kunstvermittlung: Entwirf ein kurzes Museums-Audioskript zur Peplos-Kore mit einem Hinweis auf historisch unsichere Informationen.

Schwer – E: Erweitertes Niveau

Geeignet als Vertiefung für Klasse 11 bis 13.

Kernaufgabe – Kunstinterpretation: Erörtere, ob die Peplos-Kore eine junge Frau oder möglicherweise die Göttin Artemis darstellt. Trenne Befunde, Analogien und Hypothesen und begründe Dein Urteil.
Forschungsgeschichte: Untersuche, wie die Vorstellung einer überwiegend weißen antiken Skulptur die Kunstwahrnehmung beeinflusst hat.
Quellenkritik: Vergleiche die historische Farbzeichnung von 1887 mit den heutigen Aussagen des Akropolismuseums. Beurteile, wie sicher sich das ursprüngliche Aussehen bestimmen lässt.
Ausstellungskonzept: Plane eine Ausstellung mit Originalfotografie, historischem Abguss und moderner Forschungsrekonstruktion. Formuliere erklärende Beschriftungen, die den jeweiligen Erkenntnisstand offenlegen.

Lernkontrolle

Hier geht es um Zusammenhänge und Transfer statt um das Auswendiglernen von Daten.

Wirkungsanalyse: Erkläre, wie die regelmäßigen Haarformen und die senkrechte Gewandgestaltung zur Gesamtwirkung beitragen.
Farbwirkung: Vergleiche die Wirkung des heutigen Marmors mit einer möglichen ursprünglichen Bemalung. Begründe Deine Einschätzung an mindestens zwei Details.
Historische Rekonstruktion: Erläutere, warum ein moderner bemalter Abguss wissenschaftlich hilfreich ist, ohne ein gesichertes Abbild der Vergangenheit zu sein.
Quellenkritik: Ordne fünf Aussagen über die Peplos-Kore den Kategorien Beobachtung, historischer Fakt und Deutung zu. Erkläre Deine Entscheidungen.
Deutungskompetenz: Formuliere zwei Argumente für die mögliche Artemis-Deutung und erläutere, weshalb die Zuschreibung unsicher bleibt.
Transfer: Wähle eine andere antike Skulptur und untersuche, wie sich eine mögliche frühere Farbigkeit auf ihre heutige Wahrnehmung auswirken könnte.

Lernnachweis

Dein Lernnachweis sollte zeigen, dass Du:

die Peplos-Kore eindeutig beschreiben und kunsthistorisch einordnen kannst;
zentrale Merkmale von Material, Form, Oberfläche und Komposition erkennst;
zwischen Beobachtung, belegten Informationen und Deutung unterscheidest;
die Bedeutung ursprünglicher Farbigkeit verständlich erklärst;
Original, Bildausschnitt, historischen Abguss und moderne Rekonstruktion richtig kennzeichnest;
unsichere Zuschreibungen und Rekonstruktionsvorschläge kritisch behandelst;
Deine Aussagen mit Bilddetails und überprüfbaren Quellen begründest.

Mögliche Abgabe: Eine kommentierte Bildanalyse, ein kurzes Lernvideo oder eine digitale Präsentation mit korrekten Mediennachweisen.

Bewertung: Genauigkeit der Beobachtung, Klarheit der Begründung, Umgang mit Unsicherheit, eigenständige Reflexion und Quellenangaben.

OERs zum Thema

Wikipedia-Artikel: Peploskore

Weitere überprüfbare Quellen:

Mediennachweis und Nutzungsrechte

Grundsatz: Die antike Marmorskulptur ist gemeinfrei. Neuzeitliche Fotografien besitzen davon unabhängig eigene Urheber- und Nutzungsrechte.

Eingesetztes Medium	Urheber und Status	Quelle und Lizenz
Originalfoto, Vorderansicht	Marsyas; Foto von 2007	Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.5
Weitere Fotografie des Originals	Marsyas; Foto von 2007	Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.5
Vergrößerter Fotoausschnitt	Marsyas; Ausschnitt von Xabier; ausdrücklich beschnitten	Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.5
Historische Farbzeichnung mit Vorder- und Rückansicht	Émile Gilliéron; Lithografie von K. Grundman, 1887; digital bearbeiteter Ausschnitt	Wikimedia Commons, gemeinfrei, Public Domain Mark
Historisch bemalter Gipsabguss	Abguss von Émile Gilliéron und Sohn um 1890–1900; Fotografie von Mark Landon, 2023	Wikimedia Commons, Foto CC BY 4.0
Museumsfilm über einen modernen farbigen Abguss	University of Cambridge Museums; modernes audiovisuelles Werk	Offizielle Museumswebsite; Einbindung über den dort angebotenen Vimeo-Player, keine freie Bildlizenz behauptet
Werkvideo und Vertiefungsfilm	Smarthistory; Videos von 2014 und 2022	Werkvideo und Farbfilm; Einbettung über die veröffentlichten YouTube-Player, keine freie Nachnutzungslizenz behauptet

Lizenzhinweise: Bei den Creative-Commons-Fotografien bleiben Namensnennung, Quellenlink und Lizenzangabe erforderlich. Bei einer Bearbeitung sind gegebenenfalls zusätzliche Bedingungen, insbesondere ShareAlike, zu beachten. Die historische Farbzeichnung ist als gemeinfrei ausgewiesen; die neuere Fotografie eines historischen Abgusses besitzt dagegen eine eigene CC-BY-Lizenz.

Audio von Wikimedia Commons:

Aussprache des deutschen Wortes „Kore“. Aufnahme: Jeuwre, 2020. Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.

Animationen und Bewegung: In der geprüften Commons-Sammlung zur Peplos-Kore war keine einschlägige eigenständige freie Animation nachweisbar. Deshalb wird keine ungesicherte Animation eingebunden. Die interaktive Bildkarte und die autorisierten Videoplayer bieten stattdessen eine ergänzende Betrachtung. Moderne farbige Rekonstruktionen werden als solche gekennzeichnet.

Hinweis: Alle Bilddateien werden mit ihren auf Wikimedia Commons ausgewiesenen Bedingungen eingebunden. Die Videoplayer dienen zur Wiedergabe beim jeweiligen berechtigten Anbieter. Die Verfügbarkeit einer Einbettung hängt zusätzlich von dessen aktuellen Einstellungen ab.