Multiplizieren bis 100 - Mathematik in der Grundschule
Multiplizieren bis 100 – lerne mit Punkten, Reihen und Geschichten!

Einleitung
Du lernst, gleiche Gruppen zu zählen, Einmaleinsaufgaben zu lösen und Ergebnisse bis 100 zu erklären.
Drei Teller mit je vier Keksen: zwölf Kekse!
Punktebilder
Male vier Reihen mit je drei Punkten.
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Einmaleins-Tafel
Starte mit der Zweier-, Fünfer- und Zehnerreihe. Zähle in Sprüngen.

Reihen entdecken
Suche gleiche Produkte in der Tabelle.

Frage: Was fällt dir bei der Diagonale mit 1, 4, 9, 16, 25 auf?
Tauschaufgaben
Du kannst die Faktoren vertauschen.
Das ist das Tauschgesetz. Drehe dein Punktefeld!
Nachbaraufgaben
Nimm eine bekannte Aufgabe und füge eine Gruppe hinzu.
Verdoppeln
Wenn die Anzahl der gleich großen Gruppen verdoppelt wird, verdoppelt sich die Gesamtzahl.
Zerlegen
Teile eine schwierige Malaufgabe in leichte Aufgaben.

Null und Eins
Umkehraufgaben
Teilen ist die Umkehraufgabe.
Mathe im Alltag
Sechs Kinder besitzen je sieben Murmeln.
Antwort: 42 Murmeln. Erkläre die Rechnung als Punktebild.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste dein Wissen
3 mal 4? (12) (!7) (!14) (!16)
5 mal 8? (40) (!35) (!45) (!58)
Vier Gruppen zu je drei? (4 mal 3) (!4 plus 3) (!4 minus 3) (!4 geteilt durch 3)
9 mal 0? (0) (!9) (!1) (!90)
7 mal 6? (42) (!36) (!48) (!56)
8 mal 8? (64) (!56) (!72) (!16)
Tauschaufgabe von 3 mal 9? (9 mal 3) (!9 plus 3) (!3 mal 3) (!9 mal 9)
10 mal 7? (70) (!17) (!77) (!100)
6 mal 6? (36) (!30) (!42) (!66)
7 mal 8? (56) (!54) (!48) (!64)
Memory
| Vier mal fünf | zwanzig |
| Sechs mal sieben | zweiundvierzig |
| Acht mal acht | vierundsechzig |
| Neun mal neun | einundachtzig |
| Zehn mal zehn | hundert |
| Drei mal sechs | achtzehn |
Ziehen und Zuordnen
| Passende Beschreibung | Rechenidee |
|---|---|
| Reihen tauschen | Tauschaufgabe |
| In kleinere Teile zerlegen | Zerlegungsaufgabe |
| Doppelt so viele Gruppen | Verdoppeln |
| In gleich große Gruppen verteilen | Teilen |
| Gleiche Summanden zusammenfassen | Multiplizieren |
Kreuzworträtsel
| Faktoren | Zahlen, die miteinander multipliziert werden. |
| Produkt | Ergebnis einer Multiplikation. |
| Reihen | Waagerechte Linien im Punktefeld. |
| Spalten | Senkrechte Linien im Punktefeld. |
| Verdoppeln | Eine Anzahl zweimal nehmen. |
| Halbieren | In zwei gleich große Anzahlen zerlegen. |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Einmaleins: Lege drei Gruppen mit je fünf Steinen und zeichne sie.
- Punktefeld: Male vier Reihen mit sechs Punkten und notiere die Malaufgabe.
- Zahlenreihe: Klatsche die Zweierreihe bis zwanzig.
- Rechengeschichte: Zeichne vier Tüten mit jeweils zwei Äpfeln und löse die Aufgabe.
Standard
- Tauschgesetz: Zeichne Punktefelder zu 3 mal 8 und 8 mal 3.
- Fünferreihe: Erkläre 7 mal 5 mit 5 mal 5 und 2 mal 5.
- Einmaleins: Markiere Quadrataufgaben in einer Tabelle.
- Sachaufgabe: Erfinde eine Einkaufsgeschichte zu 6 mal 4.
Schwer
- Distributivgesetz: Berechne 8 mal 7 auf zwei verschiedenen Wegen.
- Fehleranalyse: Widerlege mit einem Bild die Aussage 9 mal 6 sei 45.
- Umkehraufgabe: Verteile 36 Punkte auf zwei unterschiedliche Arten in gleiche Gruppen.
- Mathematikspiel: Entwirf ein Einmaleins-Kartenspiel mit Regeln.


Lernkontrolle
- Punktefeld: Zeige 6 mal 4 mit Punkten und einer Rechnung.
- Tauschgesetz: Erkläre, warum 4 mal 9 und 9 mal 4 gleich sind.
- Nachbaraufgabe: Rechne 7 mal 9 über 7 mal 10 und begründe.
- Sachaufgabe: Acht Körbe enthalten je sechs Birnen. Rechne mit Antwortsatz.
- Fehlersuche: Prüfe und verbessere die Behauptung 8 mal 7 gleich 54.
- Transfer: Nutze 6 mal 8, um 12 mal 4 zu erklären.
Lernnachweis
Sammle drei Punktebilder, eine selbst erdachte Rechengeschichte und eine nachvollziehbare Fehlerkorrektur. Erkläre mindestens eine Lösung mit einer Tausch- oder Nachbaraufgabe.
OER und Wikipedia


Medien: Wikimedia Commons: „Multiplication table to scale.svg“ von Cmglee (Lizenz auf Dateiseite), „Multiplication chart.svg“ von Krishnavedala (CC0), „Multiplication Sign.svg“ von Jim.belk (gemeinfrei), „Multiplication-principle.svg“ von Svjo (Lizenz auf Dateiseite). Bei Weiterverwendung die Angaben auf den Commons-Seiten beachten.
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