Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 11-13, G-Niveau

Medizinische Physik - Physik

Einleitung

Medizinische Physik verbindet Physik, Medizin und Technik. Sie erklärt, wie Ärztinnen und Ärzte mit Strahlung, Schallwellen, Magnetfeldern und Messgeräten Bilder aus dem Körper gewinnen oder Krankheiten behandeln. Medizinphysikerinnen und Medizinphysiker prüfen Geräte, berechnen Dosen und helfen dabei, Untersuchungen und Therapien sicher und zuverlässig durchzuführen.^[1]

Dieser aiMOOC richtet sich an Dich als Schülerin oder Schüler im Fach Physik. Du lernst die wichtigsten Ideen hinter Röntgenstrahlung, Computertomographie, Ultraschall, Magnetresonanztomographie, Nuklearmedizin, Strahlentherapie und Strahlenschutz kennen. Der Schwerpunkt liegt auf verständlichen Zusammenhängen, einfachen Formeln und Anwendungen.

Hinweis: Der Lerntext erklärt physikalische Grundlagen und ersetzt keine medizinische Beratung.

Die historische Aufnahme zeigt, wie eine neue physikalische Entdeckung den Blick in den menschlichen Körper ermöglichte.

Was macht die medizinische Physik?

Medizinische Physik hat vier zentrale Aufgabenbereiche:

Bildgebung: Physikalische Signale werden gemessen und zu Bildern verarbeitet.
Strahlentherapie: Ionisierende Strahlung wird gezielt zur Behandlung eingesetzt.
Dosimetrie und Strahlenschutz: Dosen werden gemessen, berechnet und möglichst gering gehalten.
Qualitätssicherung: Geräte und Abläufe werden regelmäßig geprüft, damit Diagnose und Therapie zuverlässig bleiben.^[2]

Physikalische Grundgrößen

In der medizinischen Physik begegnen Dir bekannte Größen aus dem Physikunterricht:

Größe	Formelzeichen	Bedeutung	Typische Einheit
Frequenz	$f$	Schwingungen pro Sekunde	Hertz
Wellenlänge	$λ$	Abstand gleicher Schwingungszustände	Meter
Energie	$E$	Energie eines Photons oder Teilchens	Joule oder Elektronenvolt
Intensität	$I$	Leistung pro Fläche	Watt pro Quadratmeter
Magnetische Flussdichte	$B$	Stärke eines Magnetfeldes	Tesla
Absorbierte Dosis	$D$	Aufgenommene Strahlungsenergie pro Masse	Gray

Für elektromagnetische Strahlung gilt:

$E = h \cdot f = \frac{h \cdot c}{λ}$

Eine hohe Frequenz bedeutet eine hohe Photonenenergie. Röntgen- und Gammastrahlung können deshalb Atome ionisieren.

Röntgenstrahlung und Röntgenbild

In einer Röntgenröhre werden Elektronen durch eine hohe elektrische Spannung beschleunigt. Beim Abbremsen an der Anode entsteht Röntgenstrahlung. Ein großer Teil der Energie wird dabei zu Wärme, weshalb die Anode gekühlt werden muss.

Im Körper wird Röntgenstrahlung unterschiedlich stark abgeschwächt. Knochen absorbieren mehr Strahlung als luftgefüllte Bereiche. Ein Detektor misst, wie viel Strahlung den Körper durchdrungen hat. Daraus entsteht ein Projektionsbild.

Die Abschwächung kann vereinfacht beschrieben werden durch:

$I (x) = I_{0} \cdot e^{- μ x}$

Dabei ist $I_{0}$ die Anfangsintensität, $x$ die durchstrahlte Dicke und $μ$ der Abschwächungskoeffizient. Je größer $μ$ oder $x$ ist, desto weniger Strahlung erreicht den Detektor.

Vorteil: Röntgenaufnahmen sind schnell und zeigen besonders Knochen und Lunge gut.

Grenze: Das Bild überlagert alle Strukturen entlang des Strahlenwegs. Außerdem wird ionisierende Strahlung verwendet, weshalb jede Anwendung begründet und optimiert werden muss.^[3]

Computertomographie

Die Computertomographie, kurz CT, arbeitet ebenfalls mit Röntgenstrahlung. Röntgenröhre und Detektoren drehen sich um den Körper und nehmen viele Projektionen aus verschiedenen Richtungen auf. Ein Computer berechnet daraus Schnittbilder.

Ein CT-Bild besteht aus Pixeln. Jedes Pixel steht für einen kleinen Volumenbereich, einen Voxel. Der Grauwert beschreibt die Röntgenabschwächung in diesem Bereich.

Physikalische Idee: Viele Messungen aus verschiedenen Winkeln enthalten genügend Informationen, um die räumliche Verteilung der Abschwächung zu rekonstruieren.

Vergleich zum einfachen Röntgenbild: Das CT vermeidet viele Überlagerungen und zeigt Schnittbilder, benötigt aber meist eine höhere Strahlendosis als eine einzelne Röntgenaufnahme.

Ultraschall

Ultraschall besteht aus mechanischen Wellen mit Frequenzen oberhalb des menschlichen Hörbereichs. Medizinische Ultraschallgeräte arbeiten häufig im Megahertzbereich. Eine Sonde erzeugt und empfängt Schall mithilfe des piezoelektrischen Effekts.

Trifft eine Schallwelle auf eine Grenze zwischen zwei Geweben, wird ein Teil reflektiert. Aus der Laufzeit des Echos lässt sich die Tiefe berechnen:

$s = \frac{c \cdot t}{2}$

Dabei ist $c$ die Schallgeschwindigkeit im Gewebe und $t$ die gemessene Zeit für Hin- und Rückweg. Der Faktor 2 ist nötig, weil das Signal zur Grenzfläche und wieder zurück läuft.

Ultraschallgel verdrängt Luft zwischen Sonde und Haut. Das ist wichtig, weil Luft Schall an dieser Grenzfläche stark reflektieren würde.

Vorteile: keine ionisierende Strahlung, bewegte Bilder in Echtzeit, transportable Geräte.

Grenzen: Knochen und Luft erschweren den Blick auf dahinterliegende Strukturen. Eine höhere Frequenz verbessert meist die räumliche Auflösung, verringert aber die Eindringtiefe.

Magnetresonanztomographie

Die Magnetresonanztomographie, kurz MRT, nutzt starke Magnetfelder, magnetische Feldgradienten und Hochfrequenzimpulse. Sie arbeitet nicht mit ionisierender Strahlung.^[4]

Im Körper richten sich die magnetischen Momente vieler Wasserstoffkerne teilweise am äußeren Magnetfeld aus. Ein Hochfrequenzimpuls regt das Spinsystem an. Beim Zurückkehren in den Ausgangszustand entstehen messbare Signale.

Die Resonanzfrequenz hängt vom Magnetfeld ab:

$f_{L} = \frac{γ}{2 π} \cdot B_{0}$

$f_{L}$ ist die Larmorfrequenz, $γ$ das gyromagnetische Verhältnis und $B_{0}$ die magnetische Flussdichte.

Gradienten verändern das Magnetfeld geringfügig abhängig vom Ort. Dadurch können Signale räumlich zugeordnet und zu Schnittbildern zusammengesetzt werden. Unterschiedliche Gewebe liefern verschiedene Signalstärken und Relaxationszeiten.

Vorteile: sehr guter Weichteilkontrast und keine ionisierende Strahlung.

Grenzen: längere Messzeiten, laute Schaltgeräusche und strenge Sicherheitsregeln wegen des starken Magnetfeldes.

Ein Echtzeit-MRT kann sogar schnelle Bewegungen sichtbar machen:

Nuklearmedizin: SPECT und PET

In der Nuklearmedizin wird eine kleine Menge eines radioaktiv markierten Stoffes als Tracer in den Körper eingebracht. Der Tracer verteilt sich abhängig von Stoffwechsel oder Organfunktion. Detektoren messen die ausgesandte Strahlung.

Bei der Szintigrafie und SPECT registriert eine Gammakamera einzelne Gammaquanten. Bei der PET entstehen nach der Positronenvernichtung zwei Photonen mit jeweils 511 Kiloelektronenvolt, die sich nahezu entgegengesetzt ausbreiten. Werden beide fast gleichzeitig gemessen, kann ihre Entstehungslinie bestimmt werden.

Radioaktiver Zerfall folgt näherungsweise:

$N (t) = N_{0} \cdot 2^{- \frac{t}{T_{1 / 2}}}$

Die Halbwertszeit $T_{1 / 2}$ gibt an, nach welcher Zeit die Hälfte der ursprünglich vorhandenen Kerne noch nicht zerfallen ist.

Besonderheit: Nuklearmedizinische Bilder zeigen häufig Funktionen und Stoffwechselvorgänge, während Röntgen, CT und MRT vor allem anatomische Strukturen darstellen.

Strahlentherapie

Bei der Strahlentherapie wird ionisierende Strahlung gezielt eingesetzt, um krankes Gewebe zu schädigen. Ein Linearbeschleuniger kann Elektronen beschleunigen und daraus hochenergetische Röntgenstrahlung erzeugen.

Vor der Behandlung wird ein Bestrahlungsplan erstellt. Strahlenfelder treffen den Zielbereich aus mehreren Richtungen. Im Tumor addieren sich die Teildosen, während umliegendes Gewebe möglichst geschont wird.

Medizinphysikerinnen und Medizinphysiker berechnen Dosisverteilungen, kontrollieren die Geräte und prüfen mit Messkörpern, sogenannten Phantomen, ob die geplante Dosis korrekt abgegeben wird.

Dosimetrie und Strahlenschutz

Dosimetrie beschäftigt sich mit der Messung und Berechnung von Strahlendosen.

Die absorbierte Dosis ist:

$D = \frac{E}{m}$

$E$ ist die im Material deponierte Energie und $m$ die Masse. Die Einheit ist Gray, wobei $1 G y = 1 J / k g$ gilt.

Für den Strahlenschutz werden zusätzlich Strahlenart und Empfindlichkeit von Organen berücksichtigt. Daraus entstehen Äquivalent- und effektive Dosen mit der Einheit Sievert.

Drei einfache Schutzideen sind besonders wichtig:

Zeit: Aufenthaltsdauer in der Nähe einer Quelle verkürzen.
Abstand: Abstand zur Quelle vergrößern.
Abschirmung: Geeignete Materialien zwischen Quelle und Mensch bringen.

Für eine annähernd punktförmige Quelle gilt das Abstandsquadratgesetz:

$I \propto \frac{1}{r^{2}}$

Verdoppelt sich der Abstand, sinkt die Intensität idealisiert auf ein Viertel.

In der Medizin bedeutet Strahlenschutz nicht, jede Strahlung grundsätzlich zu vermeiden. Entscheidend sind die medizinische Begründung, eine geeignete Methode und eine möglichst niedrige Dosis bei ausreichender Bild- oder Behandlungsqualität.

Vergleich der Verfahren

Verfahren	Physikalisches Signal	Ionisierend	Typische Stärke	Typische Grenze
Röntgen	Röntgenstrahlung	Ja	schnelle Projektionsbilder	Überlagerung von Strukturen
CT	Röntgenstrahlung aus vielen Richtungen	Ja	detaillierte Schnittbilder	höhere Dosis als Einzelaufnahme
Ultraschall	Schallwellen und Echos	Nein	Echtzeit und bewegte Organe	Luft und Knochen stören
MRT	Magnetfelder und Hochfrequenzsignale	Nein	sehr guter Weichteilkontrast	lange Messung und Magnet-Sicherheitsregeln
PET und SPECT	Strahlung eines Tracers	Ja	Darstellung von Funktionen	begrenzte räumliche Auflösung

Qualitätssicherung und Beruf

Medizinische Geräte müssen nicht nur funktionieren, sondern messbar korrekt arbeiten. Zur Qualitätssicherung gehören Kalibrierungen, Prüfaufnahmen, Dosisvergleiche, Sicherheitskontrollen und die Dokumentation von Abweichungen.

Medizinphysikerinnen und Medizinphysiker arbeiten mit Ärztinnen, Ärzten, medizinischen Technologinnen und Technologen zusammen. Sie benötigen Kenntnisse in Physik, Mathematik, Informatik, Biologie und Medizin. Typische Arbeitsorte sind Kliniken, Forschungseinrichtungen, Behörden und Unternehmen der Medizintechnik.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Aufgabe gehört zur medizinischen Physik? (Dosen messen und medizinische Geräte prüfen) (!Krankheiten allein durch Gespräche diagnostizieren) (!Medikamente ohne Messgeräte herstellen) (!Krankenakten ausschließlich archivieren)

Welche Strahlung wird bei einer Röntgenaufnahme genutzt? (Ionisierende elektromagnetische Strahlung) (!Hörbarer Schall) (!Infrarotstrahlung geringer Energie) (!Wasserwellen)

Warum entstehen im CT Schnittbilder? (Viele Projektionen werden rechnerisch rekonstruiert) (!Nur eine einzelne Fotografie wird vergrößert) (!Schallwellen werden ausschließlich gespiegelt) (!Das Magnetfeld zeichnet direkt ein Bild)

Welche Größe liefert beim Ultraschall die Information über die Tiefe? (Laufzeit des Echos) (!Farbe des Ultraschallgels) (!Masse der Sonde) (!Temperatur des Bildschirms)

Welches Verfahren arbeitet mit einem starken Magnetfeld? (Magnetresonanztomographie) (!Computertomographie) (!Konventionelles Röntgen) (!Szintigrafie)

Welche Aussage zur MRT ist richtig? (Sie verwendet keine ionisierende Strahlung) (!Sie erzeugt Bilder nur mit Gammastrahlung) (!Sie benötigt immer einen radioaktiven Tracer) (!Sie arbeitet ausschließlich mit sichtbarem Licht)

Was ist ein Tracer in der Nuklearmedizin? (Ein radioaktiv markierter Stoff) (!Eine mechanische Abschirmplatte) (!Ein Magnet zur Feldmessung) (!Ein Lautsprecher für Ultraschall)

Welche Einheit gehört zur absorbierten Dosis? (Gray) (!Tesla) (!Hertz) (!Volt)

Wie verändert sich die Intensität idealisiert bei doppeltem Abstand zu einer Punktquelle? (Sie sinkt auf ein Viertel) (!Sie verdoppelt sich) (!Sie bleibt immer gleich) (!Sie steigt auf das Vierfache)

Wozu dient die Qualitätssicherung? (Sie überprüft Sicherheit und Messgenauigkeit) (!Sie ersetzt jede ärztliche Entscheidung) (!Sie macht Strahlenschutz überflüssig) (!Sie verhindert grundsätzlich jede technische Wartung)

Memory

Röntgenstrahlung	ionisierende elektromagnetische Strahlung
Sonografie	Echo mechanischer Wellen
Magnetresonanz	Kernspins im Magnetfeld
Computertomografie	Rekonstruktion vieler Projektionen
Positronentomografie	Koinzidenzmessung zweier Photonen
Gray	absorbierte Energiedosis
Sievert	biologisch gewichtete Dosis
Linearbeschleuniger	Gerät zur Strahlentherapie

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Medizinphysikalische Anwendung
Echo-Laufzeit	Ultraschall
Röntgenprojektionen	Computertomographie
Kernspinresonanz	Magnetresonanztomographie
Radioaktiver Tracer	Nuklearmedizin
Dosisplanung	Strahlentherapie

Kreuzworträtsel

Röntgen	Welche Strahlung durchdringt den Körper und wird an Gewebe unterschiedlich abgeschwächt?
Tomografie	Wie heißt die Erzeugung von Schnittbildern aus vielen Messungen?
Ultraschall	Welche mechanische Welle wird in der Sonografie verwendet?
Dosimeter	Welches Gerät misst eine aufgenommene Strahlendosis?
Magnetfeld	Was richtet bei der MRT magnetische Momente teilweise aus?
Tracer	Wie heißt ein radioaktiv markierter Stoff in der Nuklearmedizin?

LearningApps

Lückentext

Die medizinische Physik verbindet Medizin mit

.

Röntgenstrahlung entsteht beim Abbremsen schneller

.

Im CT werden viele Projektionen zu

rekonstruiert.

Beim Ultraschall wird die Tiefe aus der

des Echos bestimmt.

Die MRT nutzt ein starkes

.

Ein radioaktiv markierter Stoff heißt

.

Die Einheit der absorbierten Dosis ist

.

Das Abstandsquadratgesetz beschreibt die Abnahme der

.

Ein Linearbeschleuniger wird in der

eingesetzt.

Regelmäßige Prüfungen gehören zur

.

Offene Aufgaben

Leicht

Verfahrenskarten: Gestalte vier Karten zu Röntgen, CT, Ultraschall und MRT mit Signalart, Vorteil und Grenze.
Echo-Modell: Erkläre mit einer Skizze, warum die Laufzeit eines Echos durch zwei geteilt wird.
Abstandsregel: Zeichne eine Bildfolge, die das Abstandsquadratgesetz ohne Zahlen verständlich macht.
Berufsporträt: Verfasse einen kurzen Text über einen typischen Arbeitstag in der medizinischen Physik.

Standard

Röntgenmodell: Baue ein ungefährliches Modell einer Röntgenröhre aus Papier und markiere Kathode, Elektronenweg, Anode und Strahlenaustritt.
CT-Rekonstruktion: Fotografiere einen Gegenstand aus mehreren Richtungen und erkläre, warum viele Ansichten mehr räumliche Information liefern.
MRT-Erklärvideo: Produziere ein zweiminütiges Video zu Magnetfeld, Hochfrequenzimpuls und Ortskodierung.
Messplan: Entwickle einen Plan, wie Du die Genauigkeit eines fiktiven Strahlungsmessgeräts überprüfen würdest.

Schwer

Zielkonfliktanalyse: Untersuche den Zielkonflikt zwischen Bildqualität, Messzeit und Belastung bei zwei medizinischen Verfahren.
Bestrahlungsplanung: Zeichne drei Strahlenfelder um ein Modell eines Tumors und begründe, wie gesundes Gewebe geschont werden kann.
Tracer-Projekt: Erstelle ein Ablaufdiagramm von der Gabe eines Tracers bis zum rekonstruierten PET-Bild.
Interview oder Exkursion: Befrage eine Fachperson aus Radiologie, Medizintechnik oder Physik zu Sicherheitsprüfungen und werte die Antworten aus.

Lernkontrolle

Verfahrenswahl: Entscheide für drei erfundene medizinische Fragestellungen, welches Bildgebungsverfahren physikalisch geeignet sein könnte, und begründe Deine Wahl ohne eine Diagnose zu stellen.
Signal und Bild: Vergleiche, wie aus Röntgenabschwächung, Ultraschallechos und MRT-Signalen jeweils Bildinformation entsteht.
Zielkonflikt: Erkläre, warum eine höhere Signalstärke nicht automatisch die beste Untersuchung bedeutet.
Fehleranalyse: Beschreibe, welche Folgen ein falsch kalibriertes Messgerät für Bildgebung oder Therapie haben könnte.
Strahlenschutzkonzept: Entwickle für einen fiktiven Röntgenraum ein Konzept aus Zeit, Abstand und Abschirmung.
Transferaufgabe: Übertrage das Prinzip der Laufzeitmessung vom Ultraschall auf ein anderes technisches System und erkläre Gemeinsamkeiten und Unterschiede.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis sind folgende Leistungen wichtig:

Du unterscheidest ionisierende und nicht ionisierende Verfahren.
Du erklärst die Signalentstehung bei Röntgen, CT, Ultraschall, MRT und Nuklearmedizin.
Du verwendest die Formeln für Abschwächung, Echo-Laufzeit, Dosis und Abstandsabhängigkeit sinnvoll.
Du vergleichst Vorteile, Grenzen und Sicherheitsaspekte verschiedener Verfahren.
Du begründest die Bedeutung von Dosimetrie und Qualitätssicherung.
Du stellst Zusammenhänge in einer eigenen Skizze, Präsentation, Modelluntersuchung oder Ausarbeitung verständlich dar.

Quellen und Vertiefung

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Medizinische Physik - Physik

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.