aiMOOC

M6 Fö - Ein Mini-Lernangebot zeigen

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Einleitung

M6 Fö - Ein Mini-Lernangebot zeigen

Themenbereich: Mathe mit MOOCwiki selbst gestalten

Abschnitt: Transfer

Zielgruppe: Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen

Lernzeit: 3 kurze Einheiten mit jeweils etwa 5 bis 10 Minuten. Du kannst jede Einheit wiederholen.

Du hast ein kleines Bild-Quiz vorbereitet.

Jetzt zeigst Du Dein Quiz.

Du erklärst Deine Bilder und Fragen.

Du lässt eine andere Person das Quiz testen.

Dann prüfst Du: Ist alles richtig und gut verständlich?

Wichtig: Dein Mini-Lernangebot bleibt ein Entwurf. Es wird erst nach einer Prüfung und Freigabe veröffentlicht.

In diesem aiMOOC siehst Du ein fertiges Beispiel.

Das Thema lautet: Formen im Alltag.

Bildbeschreibung: Das Bild zeigt drei Formen in verschiedenen Farben: einen Kreis, ein Dreieck und ein Quadrat.

Du kannst mit Bildern, Wörtern, Material und Zahlen lernen.

Du darfst Dir helfen lassen.

Du kannst Aufgaben wiederholen.

Es gibt keinen Zeitdruck.

Das lernst Du

Nach dem Kurs kannst Du:

Geometrische Formen auf Bildern erkennen.
Eine kurze Quizfrage stellen.
Eine passende Antwort auswählen und erklären.
Ein Bild-Quiz auf MOOCwiki zeigen.
Fehler erkennen und verbessern.
Mit einer Prüfkarte kontrollieren, ob das Quiz fertig ist.
Einen Entwurf sicher aufbewahren, ohne ihn zu veröffentlichen.

So arbeitest Du

Jede Lerneinheit hat drei Schritte:

Sehen: Du entdeckst etwas aus dem Alltag.
Machen: Du übst mit Bildern oder Material.
Zeigen: Du löst eine Aufgabe selbst und erklärst Deinen Weg.

Du kannst auf verschiedene Arten antworten.

Du darfst eine Antwort anklicken, hören, sprechen, legen, zeichnen, tippen oder ausrechnen.

Du musst keine Tonaufnahme machen.

Eine mündliche Antwort reicht.

Lerneinheit 1: Unser Bild-Quiz kennenlernen

Dauer: etwa 8 Minuten

Schritt 1: Formen im Alltag sehen

Schau Dich um.

Ein Teller ist von oben oft rund.

Ein Fenster kann rechteckig sein.

Ein quadratischer Spielstein hat vier gleich lange Seiten.

Ein gezeichnetes Hausdach kann ein Dreieck bilden.

Frage: Welche Formen findest Du im Klassenraum?

Zeige auf zwei Gegenstände.

Sage oder zeige ihre Formen.

Schritt 2: Mit Formenkarten arbeiten

Hier sind vier freie Formenkarten von Wikimedia Commons.

Du kannst sie ansehen und mit ausgeschnittenen Papierformen nachlegen.

Formenkarte	Name und Merkmale
	Kreis Rund. Keine Ecken.
	Dreieck 3 Ecken. 3 gerade Seiten.
	Quadrat 4 Ecken. 4 gleich lange Seiten. 4 rechte Winkel.
	Rechteck 4 Ecken. 4 rechte Winkel. Gegenüberliegende Seiten sind gleich lang.

Textalternative: Die vier Karten zeigen einen runden Kreis, ein Dreieck mit drei Ecken, ein Quadrat mit vier gleich langen Seiten und ein längliches Rechteck.

Merke: Ein Quadrat ist auch ein besonderes Rechteck. Beide haben vier rechte Winkel.

Lege-Aufgabe:

Nimm Stäbe, Papierstreifen oder ausgeschnittene Karten.

Lege ein Dreieck aus drei Stäben.

Zähle seine Ecken.

Lege ein Quadrat aus vier gleich langen Stäben.

Zeige seine vier Ecken.

Hörbeispiele: So heißen die Formen

Du kannst die Wörter anhören.

Danach kannst Du sie nachsprechen oder auf die passende Karte zeigen.

Kreis

Textalternative: Kreis.

Dreieck

Textalternative: Dreieck.

Rechteck

Textalternative: Rechteck.

Die Hördateien stammen von Wikimedia Commons. Du findest die genauen Quellen und Lizenzen weiter unten.

Vorlesetext für eine Begleitperson:

„Schau auf die Formen. Welche Form ist rund? Zeige sie. Welche Form hat drei Ecken? Zähle die Ecken mit Deinem Finger. Welche Form hat vier gleich lange Seiten?“

Du darfst den Text auch selbst lesen.

Mathe mit Ecken: Ein Rechenbeispiel

Wir haben zwei getrennte Karten.

Auf einer Karte ist ein Dreieck.

Auf der anderen Karte ist ein Quadrat.

Wie viele Ecken haben beide Karten zusammen?

Schritt	Das machst Du
Dreieck	Zeige die Ecken: 1, 2, 3. Das sind 3 Ecken.
Quadrat	Zeige die Ecken: 1, 2, 3, 4. Das sind 4 Ecken.
Zusammenzählen	Erst 3 Ecken. Dann 4 weitere Ecken. Zähle weiter: 4, 5, 6, 7.
Rechnen	3 + 4 = 7
Antwort	Auf den beiden getrennten Karten sind zusammen 7 Ecken.

Wichtig: Wir zählen die Ecken auf zwei getrennten Karten. Wenn Du Formen zusammenlegst, kann der äußere Rand anders aussehen.

Du kannst auch mit Plättchen zählen.

Lege zuerst 3 Plättchen.

Lege dann 4 Plättchen dazu.

Zähle alle Plättchen.

Schritt 3: Selbst Formen finden

Finde eine Form an einem Gegenstand.

Du kannst sie zeigen, zeichnen oder benennen.

Erkläre eine Eigenschaft:

„Das ist ein Dreieck. Ich sehe drei Ecken.“

Oder:

„Das ist ein Rechteck. Ich sehe vier rechte Winkel.“

Geschafft: Du hast eine Form erkannt und erklärt.

Modellvideo: Formen einfach erklärt

Das folgende Video erklärt Kreis, Dreieck, Quadrat und Rechteck.

Stonys Welt: Einführung in die geometrischen Grundformen.

Auftrag: Halte das Video nach einer Form an. Suche die gleiche Form auf Deiner Karte.

Du darfst das Video erneut ansehen.

Lerneinheit 2: Ein fertiges Bild-Quiz zeigen

Dauer: etwa 8 Minuten

Schritt 1: Eine Bildfrage ansehen

Stell Dir vor:

Ein Kind öffnet Dein Quiz.

Es sieht ein Dreieck.

Darunter steht:

Wie viele Ecken hat dieses Dreieck?

Es gibt drei Antwortmöglichkeiten.

Die richtige Antwort ist 3 Ecken.

Die Frage ist kurz.

Das Bild ist gut erkennbar.

Die Antwort lässt sich durch Zählen prüfen.

Schritt 2: So sieht das fertige Quiz aus

Bildschirm-Muster: Formen-Quiz – ENTWURF

Mein Bild-Quiz
Frage 1: Wie viele Ecken hat die Form?

Wähle eine Antwort.
Antwort A: 3 Ecken
Antwort B: 4 Ecken
Antwort C: 0 Ecken
Hilfe: Fahre mit dem Finger von Ecke zu Ecke.
Richtige Antwort: 3 Ecken.
Begründung: Ein Dreieck hat genau drei Ecken.
Nächster Schritt: Suche ein Dreieck im Klassenraum.
Status: ENTWURF – NICHT VERÖFFENTLICHEN

Textalternative zum Bildschirm-Muster: Oben steht eine kurze Frage. Darunter ist ein Dreieck. Es folgen drei Antworten. Die richtige Antwort ist 3 Ecken.

Dieses Muster zeigt den Aufbau eines Quiz. Es ist noch keine veröffentlichte Schülerseite.

Die interaktiven Beispielaufgaben findest Du weiter unten.

So erklärst Du Dein Quiz

Du kannst diese Sätze benutzen:

„Das ist mein Formen-Quiz.“

„Hier siehst Du eine Form.“

„Lies die Frage oder lass sie Dir vorlesen.“

„Wähle eine Antwort.“

„Du kannst einen Tipp benutzen.“

„Du darfst es noch einmal versuchen.“

„Am Ende prüfen wir die Antwort.“

Sprich langsam.

Du kannst auch mit dem Finger auf die Teile des Quiz zeigen.

Eine zweite Quizfrage: Formen zählen

Wir haben 2 Kreiskarten und 3 Dreieckkarten.

Wie viele Formenkarten sind das zusammen?

Rechenweg:

Lege zuerst 2 Kreiskarten auf den Tisch.
Lege 3 Dreieckkarten daneben.
Zähle die Karten: 1, 2, 3, 4, 5.

2 + 3 = 5

Antwort: Es sind 5 Formenkarten.

Du kannst den Zahlenraum mit Deiner Lehrkraft anpassen.

Du kannst mit weniger oder mehr Karten arbeiten.

Es gibt keine automatische Einteilung in eine Leistungsstufe.

Schritt 3: Dein Quiz selbst zeigen

Zeige einer Lernpartnerin, einem Lernpartner oder Deiner Lehrkraft das Quiz.

Du kannst das Bildschirm-Muster oder eine vorbereitete MOOCwiki-Entwurfsseite nutzen.

Bitte die andere Person:

„Probiere die Frage aus.“

Beobachte:

Wird das Bild erkannt?

Ist die Frage verständlich?

Kann die Antwort begründet werden?

Frage danach:

„Was war gut?“

„Was soll ich verbessern?“

Schreibe keine Namen auf.

Mache keine Fotos oder Aufnahmen von anderen Personen.

Eine freie Vorlage für bewegliche Modelle

Mit einem Tangram kannst Du Formen legen.

Bildbeschreibung: Ein Tangram besteht aus sieben Teilen: fünf Dreiecken, einem Quadrat und einem Parallelogramm.

Lege die Teile auf dem Tisch.

Du kannst Teile drehen, verschieben und neu zusammensetzen.

Bildbeschreibung: Ein farbiges Tangram zeigt dieselben sieben Teile in einer quadratischen Anordnung.

Aufgabe: Suche zuerst das kleine Quadrat.

Zeige dann die Dreiecke.

Lege aus zwei passenden Dreiecken ein Quadrat nach.

Prüfe, ob die Teile ohne Lücke aneinanderliegen.

Du darfst die Teile bewegen und die Aufgabe mehrfach versuchen.

Hinweis: Die Bilder sind Vorlagen. Das Legen machst Du selbst mit Material. Es wird keine neue Animation erstellt.

Lerneinheit 3: Testen, verbessern und prüfen

Dauer: etwa 8 Minuten

Schritt 1: Ein Beispiel aus dem Alltag

Stell Dir vor:

Du hast eine Frage geschrieben.

Auf dem Bild ist ein Quadrat.

Du fragst:

„Wie viele Ecken hat die Form?“

Eine andere Person sagt: „Drei.“

Was machst Du?

Du gibst einen ruhigen Tipp.

Zum Beispiel:

„Schau noch einmal. Zähle jede Ecke mit dem Finger.“

Dann darf die Person erneut antworten.

Richtig wäre: Ein Quadrat hat vier Ecken.

Schritt 2: Mit Prüfkarten arbeiten

Du brauchst keine echte Karte aus dem Internet.

Du kannst diese Tabellen lesen, zeigen oder auf Papier übertragen.

Prüfkarte A: Mathe prüfen

Prüffrage	Erledigt?
Ist die Form richtig benannt?	Ja / Noch prüfen
Stimmt die Zahl der Ecken?	Ja / Noch prüfen
Stimmt die Zahl der geraden Seiten?	Ja / Noch prüfen
Ist der Rechenweg richtig?	Ja / Noch prüfen
Ist die Antwort eindeutig?	Ja / Noch prüfen

Prüfkarte B: Lernen leicht machen

Prüffrage	Erledigt?
Ist die Frage kurz?	Ja / Noch prüfen
Ist das Bild gut zu erkennen?	Ja / Noch prüfen
Gibt es eine Textalternative zum Bild?	Ja / Noch prüfen
Kann man eine Hilfe wählen?	Ja / Noch prüfen
Darf man die Aufgabe wiederholen?	Ja / Noch prüfen
Gibt es einen freundlichen Tipp?	Ja / Noch prüfen

Prüfkarte C: Sicher bleiben

Prüffrage	Erledigt?
Stammt jede Mediendatei von Wikimedia Commons?	Ja / Noch prüfen
Sind Urheber und Lizenz bekannt?	Ja / Noch prüfen
Sind keine persönlichen Daten enthalten?	Ja / Noch prüfen
Ist der Entwurf noch nicht veröffentlicht?	Ja / Noch prüfen
Hat die Lehrkraft das Lernangebot geprüft?	Ja / Noch prüfen

Nur eine ausdrücklich freigegebene Fassung darf später veröffentlicht werden.

Schritt 3: Das Lernangebot vorstellen

Zeige Dein Bild-Quiz.

Sage:

„Das ist meine Frage.“

„Hier ist das Bild.“

„So findet man die Antwort.“

„Diese Hilfe kann man benutzen.“

„Das möchte ich noch verbessern.“

Die Lehrkraft prüft das Angebot.

Bis zur Freigabe bleibt es ein Entwurf.

Hilfen nach Bedarf

Du entscheidest mit Deiner Lehrkraft, welche Hilfe Du brauchst.

Du kannst eine Hilfe öffnen und wieder schließen.

Du kannst auch ohne Hilfe arbeiten.

Bei gedrucktem Material kannst Du Hilfekarten umdrehen.

Hilfe 1: Bildhinweis

Schau auf den Rand der Form.

Wo treffen zwei gerade Seiten zusammen?

Dort liegt eine Ecke.

Zeige alle Ecken mit dem Finger.

Hilfe 2: Material

Nimm drei Stäbe.

Lege ein Dreieck.

Nimm vier gleich lange Stäbe.

Lege ein Quadrat mit vier rechten Winkeln.

Zähle die Ecken.

Hilfe 3: Einfache Wörter und Rechenplan

Ecke: Dort treffen zwei Seiten zusammen.

Seite: Eine gerade Strecke am Rand einer eckigen Figur.

Rechenplan:

Erst die erste Menge zählen.

Dann die zweite Menge zählen.

Beide Mengen zusammenzählen.

Das Ergebnis prüfen.

Hilfe 4: Ganz vorgemachtes Beispiel

Frage: Wie viele Ecken hat ein Dreieck?

Schritt 1: Zeige auf die erste Ecke. Sage 1.

Schritt 2: Zeige auf die zweite Ecke. Sage 2.

Schritt 3: Zeige auf die dritte Ecke. Sage 3.

Ergebnis: Das Dreieck hat 3 Ecken.

Jetzt Du: Nimm ein anderes Dreieck. Zähle die Ecken erneut.

So bekommst Du Rückmeldung

Eine Rückmeldung hilft Dir beim Weiterlernen.

Wenn Deine Antwort richtig ist:

„Richtig. Du hast alle drei Ecken gezählt. Suche jetzt ein anderes Dreieck.“

Wenn Deine Antwort noch nicht stimmt:

„Du hast zwei Ecken gefunden. Eine Ecke fehlt noch. Fahre den Rand mit dem Finger ab und versuche es wieder.“

Wenn Du gerechnet hast:

„Du hast 3 und 4 zusammengezählt. Das ergibt 7. Prüfe die 7 Punkte noch einmal mit Material.“

Du kannst mehrere Versuche machen.

Es gibt keinen Zeitdruck.

Fehler sind ein Anlass zum Weiterlernen.

Dein Lernweg und Deine Wahl

Du kannst selbst mitbestimmen.

Du wählst	Beispiel
Aufgabenmenge	Eine Frage, zwei Fragen oder mehrere Fragen.
Zahlenraum	Kleine oder größere Mengen, passend zu Deinen bisherigen Kenntnissen.
Antwortart	Anklicken, sprechen, zeigen, legen, zeichnen, tippen oder rechnen.
Hilfe	Keine Hilfe oder eine der vier Hilfestufen.
Wiederholung	Du wiederholst eine Frage so oft, wie Du es brauchst.
Pause	Du unterbrichst die Arbeit und machst später weiter.

Die Lehrkraft passt Aufgaben und Material pädagogisch an.

Das Quiz stellt keine Diagnose und weist Dir keine feste Leistungsstufe zu.

Interaktive Aufgaben

Hier kannst Du das Beispiel-Quiz ausprobieren.

Du brauchst nicht alle Aufgaben auf einmal zu machen.

Beginne mit wenigen Fragen.

Wiederhole sie bei Bedarf.

Quiz: Teste Dein Wissen

Bild 1: Kreis

Bildbeschreibung: Ein runder Kreis ohne Ecken.

Welche Form zeigt Bild 1? (Kreis) (!Dreieck) (!Quadrat) (!Rechteck)

Bild 2: Dreieck

Bildbeschreibung: Ein Dreieck mit drei Ecken.

Wie viele Ecken hat Bild 2? (3) (!4) (!2) (!0)

Bild 3: Quadrat

Bildbeschreibung: Ein Quadrat mit vier gleich langen Seiten.

Wie viele gerade Seiten hat das Quadrat? (4) (!3) (!2) (!5)

Bild 4: Längliches Rechteck

Bildbeschreibung: Ein Rechteck. Es ist breiter als hoch.

Welche Form zeigt Bild 4? (Rechteck) (!Kreis) (!Dreieck) (!Fünfeck)

Ein Dreieck hat 3 Ecken. Ein Quadrat hat 4 Ecken. Beide Karten liegen getrennt. Wie viele Ecken sind es zusammen? (7) (!6) (!8) (!5)

Was kannst Du mit einem Tangram machen? (Formen legen und verändern) (!Nur Wörter abschreiben) (!Nur Musik hören) (!Nur Zahlen auswendig lernen)

Was gehört zu einer guten Bildfrage? (Ein klares Bild und eine kurze Frage) (!Ein Bild ohne Aufgabe) (!Ein sehr langer Text ohne Bildbeschreibung) (!Viele unklare Antworten)

Welche Hilfe kannst Du zuerst wählen? (Einen Bildhinweis) (!Eine Veröffentlichung) (!Eine Zeitbegrenzung) (!Eine geheime Lösung ohne Erklärung)

Was hilft nach einer noch falschen Antwort? (Ein Tipp und ein neuer Versuch) (!Die Aufgabe sofort beenden) (!Die Antwort ohne Prüfung veröffentlichen) (!Keine weiteren Versuche erlauben)

Was muss vor der Veröffentlichung des Schüler-Quiz passieren? (Die Lehrkraft prüft und gibt das Angebot frei) (!Alle Antworten werden gelöscht) (!Das Quiz wird ungeprüft geteilt) (!Persönliche Daten werden gesammelt)

Lösungen mit Begründungen:

Öffne die Lösungen erst nach Deinem Versuch.

Antworten und nächste Schritte ansehen

Kreis: Das Bild ist rund und hat keine Ecke. Suche einen runden Gegenstand.
3: Das Dreieck hat drei Ecken. Zeige sie nacheinander.
4: Das Quadrat hat vier gerade Seiten. Vergleiche die Seitenlängen.
Rechteck: Die Form hat vier rechte Winkel und ist hier breiter als hoch. Suche ein ähnliches Rechteck.
7: Rechenweg: 3 + 4 = 7. Zähle die Eckpunkte auf beiden getrennten Karten nach.
Formen legen und verändern: Die Tangramteile können bewegt werden. Lege eine neue Figur.
Klares Bild und kurze Frage: So versteht man die Aufgabe leichter. Prüfe Deine nächste Frage.
Bildhinweis: Du kannst zuerst auf die Ecken schauen. Wähle danach bei Bedarf die Materialhilfe.
Tipp und neuer Versuch: Mit einem konkreten Hinweis kannst Du weiterlernen. Probiere es erneut.
Prüfung und Freigabe: Erst werden Inhalt, Medien und Datenschutz geprüft. Lasse den Entwurf bis dahin unveröffentlicht.

Memory

Finde die passenden Paare.

Jeder Begriff gehört zu einer Erklärung.

Bildfrage	Eine Form auf einem Bild erkennen
Antwortwahl	Eine von mehreren Antworten auswählen
Bildhinweis	Auf wichtige Stellen der Abbildung achten
Materialhilfe	Eine Figur mit Gegenständen nachlegen
Entwurf	Noch nicht veröffentlichte Fassung
Prüfkarte	Eine Aufgabe vor der Freigabe kontrollieren
Rechenplan	Schrittweise zur Lösung kommen

Drag and Drop

Ordne die Tätigkeiten den passenden Beschreibungen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Was passiert?
Entdecken	Eine Form im Alltag finden
Legen	Die Form mit Stäben nachbauen
Beschreiben	Eine Eigenschaft der Form sagen
Testen	Die Quizfrage ausprobieren
Verbessern	Einen erkannten Fehler berichtigen
Prüfen	Den Entwurf vor einer Freigabe kontrollieren

Kreuzworträtsel

Finde die richtigen Wörter.

Kreis	Welche Form ist rund und hat keine Ecken?
Dreieck	Welche Form hat genau drei Ecken?
Quadrat	Welche Form hat vier gleich lange Seiten und vier rechte Winkel?
Rechteck	Wie heißt eine Form mit vier rechten Winkeln, auch wenn die Seiten nicht alle gleich lang sind?
Entwurf	Wie heißt ein Lernangebot, das noch nicht veröffentlicht ist?
Pruefkarte	Welche Karte hilft beim Kontrollieren vor der Freigabe?

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren Übungen zu dem Thema suchen.

Hinweis: Das ist eine Suche nach Übungen. Sie ist kein bereits geprüftes oder veröffentlichtes Schüler-Quiz.

Lückentext

Ergänze die fehlenden Wörter.

Du kannst die Formenkarten als Hilfe nutzen.

Ein

ist rund und hat keine Ecken.

Ein

hat drei Ecken.

Ein

hat vier gleich lange Seiten und vier rechte Winkel.

Ein

hat vier rechte Winkel.

Bei einer eckigen Form ist eine

eine gerade Strecke am Rand.

Ein Punkt, an dem zwei Seiten zusammentreffen, heißt

.

Auf einer Dreieckkarte sind drei Ecken und auf einer Quadratkarte vier Ecken. Zusammen sind das

Ecken.

Mit einem

kannst Du Figuren aus Teilen legen.

Eine gute Bildfrage soll kurz und

sein.

Beim Lernen darfst Du eine

wählen.

Ein konkreter Tipp hilft beim nächsten

.

Eine noch nicht veröffentlichte Seite heißt

.

Mit einer Prüfkarte kannst Du Dein Quiz

.

Vor einer Veröffentlichung muss das Lernangebot

werden.

Du kannst eine Frage mehrmals

.

Offene Aufgaben

Du kannst Aufgaben auswählen.

Die Schwierigkeit beschreibt die Aufgabe, nicht Deine Person.

Du musst nicht alles bearbeiten.

Leicht

Formen im Alltag: Suche einen Kreis im Klassenraum. Zeige ihn oder zeichne ihn auf Papier.
Dreieck: Lege ein Dreieck aus drei Stäben. Zähle seine Ecken und sage das Ergebnis.
Bild-Quiz: Zeige die fertige Dreiecksfrage einer anderen Person. Lies die Frage vor oder zeige auf die Antwortmöglichkeiten.
Mathematische Kommunikation: Erkläre mit einem kurzen Satz, warum eine Form ein Quadrat ist.

Standard

Formenkarten: Sortiere Kreis, Dreieck, Quadrat und längliches Rechteck. Erkläre, wie Du sortiert hast.
Mathematische Darstellung: Lege eine Dreieckkarte und eine Quadratkarte getrennt nebeneinander. Zähle alle Ecken. Zeige den Rechenweg 3 + 4 = 7.
Lernangebot: Übernimm das fertige Bildschirm-Muster in einen geschützten Entwurf. Nutze eine bereits geprüfte Commons-Datei und schreibe eine kurze Frage dazu.
Feedback: Lasse eine andere Person Dein Quiz testen. Frage, ob Bild und Frage verständlich sind. Verbessere eine Sache.

Schwer

Mathematische Argumentation: Erkläre, warum jedes Quadrat ein Rechteck ist, aber nicht jedes Rechteck ein Quadrat. Nutze Formen aus Papier.
Tangram: Lege aus Tangramteilen eine neue Figur. Beschreibe, welche Teile Du bewegt, gedreht oder zusammengelegt hast.
Medienbildung: Prüfe für eine verwendete Commons-Datei die Dateiseite, den Urheber und die Lizenz. Erkläre, warum diese Angaben wichtig sind.
Selbststeuerung: Plane eine eigene kurze Quizvorstellung. Wähle Aufgabenmenge, Antwortart und Hilfen. Zeige den Entwurf und erkläre, was vor einer Veröffentlichung noch geprüft werden muss.

Lernkontrolle

Hier zeigst Du, dass Du Zusammenhänge verstanden hast.

Du darfst sprechen, legen, zeichnen oder schreiben.

Mathematisches Begründen: Ein Kind nennt ein Quadrat ein Rechteck. Erkläre mit zwei Papierformen, warum diese Aussage richtig ist.
Fehler finden: Im Quiz steht, ein Dreieck habe vier Ecken. Zeige den Fehler mit Material und formuliere eine hilfreiche Rückmeldung.
Alltagsbezug: Ein Fenster und eine Uhr haben unterschiedliche Formen. Beschreibe die Formen und erkläre, woran Du sie erkennst.
Rechenwege darstellen: Du hast zwei getrennte Dreieckkarten. Ermittle die Gesamtzahl ihrer Ecken. Lege Material dazu und zeige den Rechenweg: 3 + 3 = 6.
Medienkritik: Eine Bildfrage hat ein unscharfes Bild und keine Textalternative. Erkläre, warum das problematisch sein kann und wie Du es verbesserst.
Lernstrategien: Eine Person versteht Deine Frage nicht. Wähle eine Hilfe und erkläre, weshalb diese Hilfe passen könnte.
Verantwortliches Veröffentlichen: Eine Quizseite ist fertig, aber die Bildlizenz wurde noch nicht geprüft. Entscheide, ob sie veröffentlicht werden darf, und begründe Deine Entscheidung.

Lernnachweis

Du zeigst Dein Lernangebot einer Lehrkraft.

Für den Lernnachweis ist wichtig:

Dein Bild-Quiz: Es zeigt mindestens eine verständliche Aufgabe.
Deine Erklärung: Du kannst erklären, was die Frage bedeutet.
Dein Mathe-Weg: Du kannst die Lösung mit Material, einer Zeichnung, Worten oder einer Rechnung zeigen.
Deine Hilfen: Du kannst eine passende Hilfe auswählen.
Deine Rückmeldung: Du kannst einen hilfreichen Tipp geben.
Deine Prüfung: Du hast die Prüfkarten verwendet.
Dein Medienwissen: Du weißt, dass Bilder und Hördateien eine geprüfte Quelle und Lizenz brauchen.
Deine Selbststeuerung: Du kannst sagen, was Du allein gemacht hast und wobei Du Hilfe genutzt hast.
Dein sicherer Entwurf: Du hast nichts ungeprüft veröffentlicht.

Du kannst den Lernnachweis mündlich, mit Papierformen oder am geschützten Bildschirm erbringen.

Es werden keine personenbezogenen Daten benötigt.

Der Lernnachweis ist keine automatische Diagnose oder schulrechtliche Einstufung.

OERs zum Thema

Wikipedia: Geometrische Figur

Der Wikipedia-Artikel erklärt geometrische Figuren.

Einige Teile sind schwer. Lies ihn bei Bedarf gemeinsam mit einer Lehrkraft.

Weitere freie Materialien

Wikimedia Commons:

Geometrische Formen auf Wikimedia Commons

Tangram-Material auf Wikimedia Commons

Wikipedia:

Tangram

Optionales Modellvideo für die Klasse 6:

Formen – 6. Klasse, Mittelstufe Lernvideos

Das Video zeigt auch weitere Vierecke und Konstruktionen.

Wähle mit Deiner Lehrkraft nur einen passenden kurzen Abschnitt.

Du musst nicht alle Formen dieses Videos lernen.

Mediennachweise: Dateien, Urheber und Lizenzen

Die folgenden Bilder und Hörbeispiele wurden als bereits vorhandene Wikimedia-Commons-Dateien ausgewählt.

Es wurden keine eigenen Medien erzeugt.

Alle Dateinamen führen zu konkreten Commons-Dateiseiten.

Datei und Dateiseite	Urheber	Lizenz
Ejemplo Zona de Pruebas 1.png	AngelChara96	CC0 1.0
Circle Pinhead icon.svg	Quincy Morgan	Gemeinfrei, einfache geometrische Form; Pinhead-Projekt CC0
Triangle up Pinhead icon.svg	Quincy Morgan	CC0 1.0
Square Pinhead icon.svg	Quincy Morgan	CC0 1.0
Basic rectangle.svg	Douglas Paul Perkins	CC0 1.0
Tangram.svg	Oksmith	Gemeinfrei, Freigabe durch den Urheber
Tangram basic-block.svg	pd4u	CC0 1.0, als eine der angebotenen Lizenzen
De-Kreis.ogg	Jeuwre	CC BY-SA 4.0
De-Dreieck.ogg	Jeuwre	CC BY-SA 4.0
De-Rechteck.ogg	Jeuwre	CC BY-SA 4.0

Lizenzlinks:

CC0 1.0

CC BY-SA 4.0

Bei CC BY-SA sind die Namensnennung, die Lizenzverlinkung und bei Bearbeitungen die weiteren Lizenzbedingungen zu beachten.

Die Original-Dateiseite nennt die jeweils maßgeblichen Angaben.

YouTube-Medien: Stonys Welt und Mittelstufe Lernvideos. Diese Videos sind externe Lernangebote. Aus ihrer Verfügbarkeit folgt keine freie Commons-Lizenz. Es werden keine Kopien hergestellt.

Vor dem schulischen Einsatz werden Verständlichkeit, Funktion und mögliche externe Datenübertragung geprüft.

Wenn eine Datei nicht angezeigt oder abgespielt wird, kann die Textalternative oder das vorhandene Lernmaterial aus Papier genutzt werden.

Hinweise für Lehrkräfte und Lernbegleitung

Dieser Kurs orientiert sich am Bildungsplan 2022 Baden-Württemberg, Mathematik, Förderschwerpunkt Lernen.

Die Aufgaben verbinden mathematische Anwendung, Raum und Form, mathematische Kommunikation, Medienbildung und Selbststeuerung.

Bildungsplanquelle:

Bildungsplan 2022 – Mathematik – Förderschwerpunkt Lernen

Die Lernangebote orientieren sich an mathematischen Vorerfahrungen und individuellen Lernmöglichkeiten. Aus Klassenstufe oder Förderschwerpunkt ergibt sich keine automatische Festlegung eines Zahlenraums.

Didaktischer Aufbau:

Aktivierung: Eine Form an Alltagsgegenständen erkennen.
Handlung: Die Form mit Material legen, zählen und beschreiben.
Transfer: Eine mathematische Quizfrage präsentieren, prüfen und verbessern.

Jede Einheit kann einzeln in etwa fünf bis zehn Minuten bearbeitet und beliebig wiederholt werden.

Die bereitgestellten Hilfen können nach Bedarf ein- und ausgeblendet oder als Papierkarten genutzt werden.

Bei Bedarf kann die Lehrkraft die Anzahl der Fragen, die verwendeten Mengen, den Zahlenraum und die Aufgabenform individuell anpassen.

Wichtig sind eine verständliche Darstellung der Rechenwege, alternative Antwortmöglichkeiten und sachlich begründetes Feedback.

Datenschutz und Freigabe:

In den Lernprodukten dürfen keine personenbezogenen Daten, Bilder oder Aufnahmen anderer Personen verwendet werden.

Externe Medien werden vor dem Einsatz geprüft.

Das von Schülerinnen und Schülern vorgestellte Mini-Lernangebot bleibt bis zur fachlichen, medienrechtlichen und datenschutzbezogenen Prüfung unveröffentlicht.

Eine Freigabe erfolgt nicht automatisch durch das Quiz.