M5 Fö - Ein Mini-Quiz auf Papier planen
M5 Fö - Ein Mini-Quiz auf Papier planen
Transfer: Mathe mit MOOCwiki selbst gestalten.
Du erfindest ein Quiz auf Papier. Es hat drei kurze Fragen. Jede Frage hat genau eine richtige Antwort. Du brauchst Papier, Stift und Plättchen.
Drei Lernschritte: Eine Runde dauert etwa 5 bis 10 Minuten. Du darfst Pausen machen und alles wiederholen.
- Alltag: Schau dir zwei Würfel an.
- Gemeinsam: Lege eine Rechnung mit Plättchen.
- Allein: Erfinde drei eigene Fragekarten.
1. Alltag: Auf einem Würfel sind 2 Punkte. Auf dem anderen sind 3 Punkte.
Frage: Wie viele Punkte sind es zusammen? Rechenweg: Lege zwei Punkte und drei Punkte dazu. Zähle: eins, zwei, drei, vier, fünf. 2 + 3 = 5.
Video: Plusaufgaben mit Plättchen im Zehnerfeld. Halte an und lege mit.
Ohne Video: Lege zwei Plättchen. Lege drei dazu. Zähle fünf.
2. Gemeinsam: Lege 6 Plättchen hin. Schiebe 2 weg. Wie viele bleiben? 6 − 2 = 4. Zähle die übrigen vier. Du kannst echte Plättchen bewegen. Bild-Alternative: Sechs Punkte, zwei werden weggenommen, vier bleiben.
Video: Minusaufgaben mit Plättchen im Zehnerfeld.
Ohne Video: Lege sechs Plättchen. Nimm zwei weg. Zähle vier.
3. Allein: Mache drei Karten. Schreibe auf jede Vorderseite eine kurze Frage. Schreibe hinten die Lösung.
| Karte | Vorderseite | Rückseite |
|---|---|---|
| Plus | Wie viel ist 2 + 3? | 5, weil 2 + 3 = 5. |
| Minus | Wie viel ist 6 − 2? | 4, weil 6 − 2 = 4. |
| Form | Wie viele Ecken hat ein Quadrat? | 4 Ecken. |
Dein Storyboard: Erfinde jetzt eigene Karten und prüfe deine Lösungen.
| Karte | Meine Frage | Meine Lösung |
|---|---|---|
| A | ............... | ............... |
| B | ............... | ............... |
| C | ............... | ............... |
Sprechkarte: Sage: „Ich lege zwei. Ich lege drei dazu. Das sind fünf.“ Du darfst auch zeigen statt sprechen.

Hörkarten: Höre einzelne Zahlwörter aus Wikimedia Commons. Die vollständige Aufgabe kannst du dir von einer Person vorlesen lassen.
Eins: Zwei: Drei:
Antworten: Du darfst eine Lösung auswählen, hören, sprechen, legen, zeichnen, tippen oder rechnen. Zum Beispiel: Kreise bei 2 + 3 die 5 ein: 4 – 5 – 6. Oder lege 2 und 3 Plättchen und zeige auf alle 5. Keine Sprachaufnahme ist nötig.
Hilfen nach Bedarf: Decke die Hilfe auf Papier ab, wenn du sie nicht brauchst. Auf dem Bildschirm kannst du sie öffnen oder schließen.
Bildhinweis: Schau dir die Würfel mit zwei und drei Punkten an.
Materialhilfe: Lege erst 2 Plättchen und dann 3 dazu.
Wörter und Rechenplan: „Dazu“ heißt Plus. Erst 2, dann 3 mehr. Zähle alle.
Ganz vorgemacht: ● ● und ● ● ● sind zusammen ● ● ● ● ●. Es sind 5. Schreibe 2 + 3 = 5.
Feedback: Bei 2 + 3 ist 5 richtig. Du hast alle Punkte gezählt. Schreibe die Lösung hinten auf die Karte. Bei einer anderen Antwort: Versuche es erneut. Lege 2 und 3 Plättchen und zähle alle fünf. Bei 6 − 2 ist 4 richtig, weil vier Plättchen bleiben. Sonst: Lege sechs und nimm zwei weg. Du darfst beliebig oft ohne Zeitdruck probieren.
Für die Lernbegleitung: Zahlenraum und Aufgabenmenge werden passend zu Kind und Lernziel angepasst. Auch nur eine Übungskarte ist möglich. Eine feste Leistungsstufe, Diagnose oder schulrechtliche Einstufung wird nicht zugewiesen.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wie viele Fragen hat dein Papier-Quiz? (Drei) (!Eine) (!Sieben) (!Zehn)
Wie viel ist 2 plus 3? (5) (!4) (!6) (!8)
Wie viel ist 6 minus 2? (4) (!2) (!3) (!6)
Was steht am Ende einer Frage? (Ein Fragezeichen) (!Ein Komma) (!Ein Ausrufezeichen) (!Ein Doppelpunkt)
Was steht auf der Rückseite der Quizkarte? (Die Lösung) (!Die Hausnummer) (!Die Note) (!Der Stundenplan)
Womit kannst du eine Menge legen? (Mit Plättchen) (!Mit einem Radiergummi) (!Mit Klebstoff) (!Mit einem Lineal)
Wie kannst du eine Rechnung prüfen? (Durch Nachrechnen) (!Durch Raten) (!Durch Wegsehen) (!Durch Abschreiben)
Was hilft bei einer unklaren Frage? (Einfacher schreiben) (!Mehr schwierige Wörter) (!Die Lösung löschen) (!Eine zweite Frage anhängen)
Wie viel ist 3 plus 3? (6) (!5) (!7) (!9)
Was machst du nach einem Fehler? (Noch einmal prüfen) (!Alles wegwerfen) (!Sofort aufhören) (!Nie wieder üben)
Memory
| Fragezeichen | Zeichen am Ende einer Frage |
| Vorderseite | Hier steht die Quizfrage |
| Rückseite | Hier steht die Lösung |
| Plättchen | Legbare Zählhilfe |
| Plus | Etwas kommt dazu |
| Minus | Etwas wird weggenommen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Bedeutung |
|---|---|
| Frage | Das möchtest du wissen |
| Lösung | Die richtige Antwort |
| Storyboard | Der Plan für die Karten |
| Kontrolle | Du prüfst die Rechnung |
| Sprechkarte | Du sagst deine Antwort |
Kreuzworträtsel
| QUIZ | Wie heißt ein Spiel mit Fragen? |
| FRAGE | Was stellst du, wenn du etwas wissen möchtest? |
| ANTWORT | Was gibst du auf eine Frage? |
| PLUS | Was bedeutet beim Rechnen, dass etwas dazukommt? |
| MINUS | Was bedeutet beim Rechnen, dass etwas weggenommen wird? |
| KARTE | Worauf schreibst du eine Quizfrage? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Quizfrage: Schreibe eine Frage zu 2 + 3.
- Zählen: Lege zwei und drei Plättchen. Zähle alle.
- Zeichnen: Male vier Punkte und stelle eine Frage dazu.
- Vorlesen: Lies eine Frage vor oder lass sie vorlesen.
Standard
- Addition: Erfinde eine eigene Plusfrage mit Lösung.
- Subtraktion: Lege sechs Plättchen, nimm zwei weg und erfinde eine Frage.
- Storyboard: Plane drei Karten mit Frage und Antwort.
- Mathematische Kommunikation: Erkläre einer anderen Person einen Rechenweg.
Schwer
- Fehleranalyse: Zeige, warum 2 + 3 nicht 6 ist.
- Medienbildung: Vergleiche eine Frage mit Bild und ohne Bild.
- Barrierefreiheit: Schreibe eine lange Frage in einfachen Wörtern neu.
- Transfer: Plane drei Quizfragen für eine Einkaufssituation und kontrolliere die Ergebnisse.


Lernkontrolle
- Problemlösen: Zeige, warum 2 + 3 = 5 ist, wenn jemand 4 notiert hat.
- Mathematisches Modellieren: Erzähle eine passende Alltagssituation zu 6 − 2.
- Kommunizieren: Erkläre die Vorder- und Rückseite einer Quizkarte.
- Selbstkontrolle: Finde und verbessere eine unklare Frage.
- Darstellen: Zeige dieselbe Menge mit Punkten und einer Rechnung.
- Medienkompetenz: Erkläre, wann ein Bild einer Quizfrage hilft.
Lernnachweis
- Drei eigene kurze Fragen auf Papierkarten.
- Drei eindeutige und kontrollierte Lösungen auf der Rückseite.
- Mindestens ein gelegter oder gezeichneter Rechenweg.
- Eine Erklärung, wie du geprüft hast.
- Eine Verbesserung nach einer Rückmeldung.
Du darfst zeigen, legen, schreiben, zeichnen oder sprechen. Veröffentliche keine Namen, Fotos oder Tonaufnahmen von Personen.
OERs zum Thema
Bildungsplan 2022: Mathematik – Förderschwerpunkt Lernen. Alltagsbezug, Darstellen, mathematisches Kommunizieren und Problemlösen werden hier praktisch geübt. Medienbildung und Selbststeuerung kommen hinzu.
Didaktische Anregung: PIKAS – Anschauungsmaterial im Arithmetikunterricht.
Wikimedia Commons: Dateiseiten, Urheber und Lizenz
- Question mark basic.svg – Tael; Public Domain.
- Dice-2.svg – Antonsusi; gemeinfrei wegen einfacher Geometrie.
- Dice-3.svg – Antonsusi; gemeinfrei wegen einfacher Geometrie.
- Dice-5.svg – Antonsusi; gemeinfrei wegen einfacher Geometrie.
- Speech bubble.svg – Amada44; Public Domain.
- Pencil.svg – Linuxerist nach Tango-Icon-Projekt; CC BY-SA 2.5.
- De-Eins.ogg – Jeuwre; CC BY-SA 4.0.
- De-Zwei.ogg – Jeuwre; CC BY-SA 4.0.
- De-Drei.ogg – Jeuwre; CC BY-SA 4.0.
Videos: „Plusaufgaben im Zehnerraum – Einführung Teil 1“ und „Minusaufgaben im Zehnerraum – Übung Teil 1“, vom Kanal „Der Kanal mit dem Fisch“. Die Videos sind externe Angebote, keine Commons-Dateien.
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