Mündliche Quellen kennenlernen - Arbeiten wie Historiker - Geschichte 1

Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

Mündliche Quellen kennenlernen - Arbeiten wie Historiker - Geschichte

Einleitung

In diesem kurzen aiMOOC lernst Du, was mündliche Quellen sind. Du übst, wie Historikerinnen und Historiker arbeiten. Das Thema passt zu Geschichte in Klasse 5 bis 6.

Eine Quelle hilft uns, etwas über die Vergangenheit zu erfahren. Eine mündliche Quelle ist ein Bericht von einem Menschen. Diese Person erzählt, was sie erlebt hat oder was sie über eine Zeit weiß. So eine Person nennt man oft Zeitzeugin oder Zeitzeuge.

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Was ist eine mündliche Quelle?

Eine mündliche Quelle kann ein Gespräch sein. Oft wird es als Interview aufgenommen. Es kann als Ton, Video oder Text aufbewahrt werden. Wichtig ist: Die Person erzählt aus ihrer Erinnerung.

Beispiele sind Erzählungen von Großeltern, Gespräche mit Menschen aus dem Ort oder Interviews mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen.

Arbeiten wie Historiker

Historikerinnen und Historiker glauben nicht einfach alles sofort. Sie prüfen Quellen. Das nennt man Quellenkritik. Du kannst dabei einfache Fragen stellen:

1. Wer: Wer erzählt etwas?
2. Wann: Wann wurde es erlebt?
3. Warum: Warum erzählt die Person das?
4. Vergleich: Passt die Erzählung zu anderen Quellen?

Gute Fragen für ein Interview

Vor einem Interview bereitest Du Fragen vor. Gute Fragen sind offen. Die Person kann dann mehr erzählen.

Beispiele: „Wie war das damals?“ oder „Woran erinnerst Du Dich besonders?“

Wichtig ist auch Respekt. Höre gut zu. Unterbrich nicht. Frage freundlich nach.

Grenzen mündlicher Quellen

Mündliche Quellen sind spannend. Aber Erinnerungen können ungenau sein. Menschen vergessen etwas. Manchmal erzählen sie Dinge anders, als sie wirklich waren. Darum vergleicht man mündliche Quellen mit anderen Quellen, zum Beispiel mit Fotos, Briefen oder Zeitungsartikeln.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine mündliche Quelle? (Ein erzählter Bericht eines Menschen) (!Ein alter Stein) (!Eine Landkarte ohne Text) (!Ein erfundenes Märchen)

Wie nennt man ein Gespräch mit vorbereiteten Fragen? (Interview) (!Plakat) (!Tabelle) (!Museum)

Was macht ein Zeitzeuge? (Er berichtet über Erlebtes) (!Er baut ein Haus) (!Er malt immer Bilder) (!Er erfindet Regeln)

Warum prüft man Quellen? (Weil sie Fehler enthalten können) (!Weil sie immer falsch sind) (!Weil sie langweilig sind) (!Weil man sie nicht lesen darf)

Was hilft beim Prüfen einer mündlichen Quelle? (Der Vergleich mit anderen Quellen) (!Das schnelle Vergessen) (!Das Wegwerfen der Quelle) (!Das Abschreiben ohne Nachdenken)

Was ist eine gute Interviewfrage? (Eine offene Frage) (!Eine sehr gemeine Frage) (!Eine Frage ohne Sinn) (!Eine Frage mit nur einem Wort)

Was bedeutet Quellenkritik? (Quellen genau prüfen) (!Quellen verstecken) (!Quellen bemalen) (!Quellen verbieten)

Warum sind Erinnerungen manchmal ungenau? (Menschen können etwas vergessen) (!Menschen haben nie Erinnerungen) (!Geschichte gibt es nicht) (!Fragen sind immer verboten)

Was solltest Du in einem Interview tun? (Gut zuhören) (!Ständig unterbrechen) (!Laut lachen) (!Die Person ärgern)

Welche Quelle kann man mit einem Interview vergleichen? (Ein altes Foto) (!Ein leerer Schuhkarton) (!Ein Würfelspiel) (!Ein Fantasiewesen)

Memory

Mündliche Quelle	erzählte Erinnerung
Zeitzeugin	Person berichtet
Interview	Fragen und Antworten
Aufnahme	Ton oder Video sichern
Quellenkritik	genau prüfen
Respekt	freundlich zuhören

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Zeitzeugin	berichtet über Erlebtes
Interviewfragen	helfen beim Gespräch
Aufnahmegerät	speichert Ton
Vergleich	prüft andere Quellen
Respekt	ist wichtig beim Fragen

Kreuzworträtsel

Quelle	Womit erfahren Historiker etwas über die Vergangenheit?
Zeuge	Wie nennt man eine Person, die etwas erlebt hat?
Interview	Wie heißt ein Gespräch mit vorbereiteten Fragen?
Erinnerung	Woraus erzählt eine Zeitzeugin oft?
Vergleich	Was hilft beim Prüfen von Quellen?
Fragen	Was bereitet man vor einem Interview vor?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Eine mündliche Quelle ist ein von einem Menschen. Ein Gespräch mit vorbereiteten Fragen heißt . Beim Arbeiten wie Historiker prüfst Du jede . Erinnerungen können ungenau sein, deshalb hilft der . Vor einem Gespräch bereitest Du gute vor.

Offene Aufgaben

Leicht

1. Begriffskarte: Erstelle eine kleine Karte mit dem Wort „mündliche Quelle“ und einer einfachen Erklärung.
2. Fragen sammeln: Schreibe fünf freundliche Fragen für ein Interview auf.
3. Zuhören üben: Lass Dir eine kurze Geschichte erzählen und notiere drei wichtige Punkte.
4. Quellen unterscheiden: Ordne Beispiele in mündliche Quellen, schriftliche Quellen und Sachquellen.

Standard

1. Mini-Interview: Führe ein kurzes Interview mit einer Person aus Deiner Familie.
2. Interview-Regeln: Gestalte ein Plakat mit fünf Regeln für ein gutes Interview.
3. Vergleich: Vergleiche eine Erzählung mit einem Foto oder einem Gegenstand.
4. Zeitstrahl: Lege wichtige Aussagen aus einem Interview auf einem Zeitstrahl ab.

Schwer

1. Quellenkritik: Erkläre, warum eine Erinnerung richtig, aber auch ungenau sein kann.
2. Auswertung: Schreibe aus einem Interview drei wichtige Erkenntnisse über früher auf.
3. Präsentation: Stelle Deiner Klasse eine mündliche Quelle vor und erkläre ihren Wert.
4. Projekt: Plane ein kleines Klassenprojekt mit Interviews zum Thema „Kindheit früher“.

Lernkontrolle

1. Quellenvergleich: Erkläre, warum man eine Erzählung mit einem Foto vergleichen sollte.
2. Perspektive: Beschreibe, warum zwei Menschen dasselbe Ereignis unterschiedlich erzählen können.
3. Interviewplanung: Plane ein kurzes Interview und begründe Deine Fragen.
4. Quellenkritik: Prüfe eine kurze Aussage und nenne zwei Fragen, die Du dazu stellen würdest.
5. Transfer: Überlege, wie mündliche Quellen helfen können, die Geschichte Deiner Schule zu erforschen.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis kannst Du zeigen:

1. Erklärung: Du kannst erklären, was eine mündliche Quelle ist.
2. Interview: Du kannst einfache Interviewfragen vorbereiten.
3. Respekt: Du kannst zeigen, wie man freundlich und aufmerksam zuhört.
4. Prüfung: Du kannst erklären, warum man mündliche Quellen prüfen muss.
5. Vergleich: Du kannst eine Erzählung mit einer anderen Quelle vergleichen.

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