Mündliche Quellen kennenlernen - Arbeiten wie Historiker - Geschichte

Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

Mündliche Quellen kennenlernen - Arbeiten wie Historiker - Geschichte

Einleitung

In diesem kurzen aiMOOC lernst Du, was mündliche Quellen sind. Du arbeitest wie ein kleiner Historiker oder eine kleine Historikerin. Du fragst Menschen nach Erinnerungen. So kannst Du etwas über die Vergangenheit erfahren.

Was sind mündliche Quellen?

Eine mündliche Quelle entsteht, wenn ein Mensch über Erlebtes erzählt. Das kann ein Interview mit Großeltern, Nachbarn oder Zeitzeugen sein. Solche Erzählungen nennt man auch Oral History.

Wie arbeitest Du wie ein Historiker?

Du stellst gute Fragen. Du hörst genau zu. Du schreibst wichtige Antworten auf. Danach vergleichst Du die Erzählung mit anderen Quellen, zum Beispiel mit Fotos, Briefen oder Gegenständen.

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Wichtig beim Fragen

Eine Erinnerung kann sehr wertvoll sein. Aber Menschen vergessen manchmal etwas. Darum prüfst Du die Aussage vorsichtig. Das nennt man Quellenkritik.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine mündliche Quelle? (Eine erzählte Erinnerung) (!Ein altes Haus) (!Ein gemaltes Bild) (!Eine Landkarte)

Wer kann ein Zeitzeuge sein? (Ein Mensch, der etwas selbst erlebt hat) (!Ein erfundener Held) (!Ein Roboter aus einem Spiel) (!Ein Mensch aus einem Märchen)

Was machst Du bei einem Interview? (Fragen stellen und zuhören) (!Nur raten) (!Ein Bild ausmalen) (!Ein Gedicht abschreiben)

Warum prüft man mündliche Quellen? (Weil Erinnerungen ungenau sein können) (!Weil alle Menschen lügen) (!Weil Fragen verboten sind) (!Weil Geschichte immer gleich ist)

Was passt gut zu einer mündlichen Quelle? (Ein Foto aus derselben Zeit) (!Ein Fantasietier) (!Ein Computerspiel ohne Bezug) (!Ein zufälliges Lied)

Was bedeutet Quellenkritik? (Eine Quelle vorsichtig prüfen) (!Eine Quelle wegwerfen) (!Eine Quelle verstecken) (!Eine Quelle bunt anmalen)

Was ist vor einem Interview wichtig? (Gute Fragen vorbereiten) (!Die Antworten erfinden) (!Nicht zuhören) (!Nur Witze erzählen)

Was solltest Du beim Zuhören tun? (Wichtige Informationen notieren) (!Die Person unterbrechen) (!Nebenbei spielen) (!Alles sofort bewerten)

Was ist ein Beispiel für Oral History? (Ein Gespräch über Kindheit früher) (!Ein Rechenheft) (!Ein Fußballergebnis) (!Ein Wetterbericht von morgen)

Warum sind mündliche Quellen spannend? (Sie zeigen persönliche Erinnerungen) (!Sie lösen jede Frage sofort) (!Sie sind immer genau gleich) (!Sie brauchen keine Prüfung)

Memory

Interview	Fragen stellen
Zeitzeuge	Selbst erlebt
Erinnerung	Vergangenes erzählen
Quellenkritik	Genau prüfen
Notizen	Wichtiges festhalten

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Fragen planen	Vor dem Interview
Zuhören	Während des Interviews
Notizen machen	Antworten sichern
Fotos vergleichen	Quelle prüfen
Ergebnis vorstellen	Nach dem Interview

Kreuzworträtsel

Interview	Gespräch mit vorbereiteten Fragen
Zeitzeuge	Person die etwas selbst erlebt hat
Erinnerung	Was ein Mensch aus der Vergangenheit erzählt
Quelle	Spur aus der Vergangenheit
Notizen	Kurze Aufschriebe mit wichtigen Punkten
Prüfen	Genau nachsehen ob etwas stimmen kann

Lückentext

Vervollständige den Text.

Eine mündliche Quelle entsteht, wenn ein Mensch von früher . Ein Zeitzeuge hat etwas selbst . Bei einem Interview stellst Du gute . Du hörst genau zu und machst . Danach prüfst Du die Erzählung mit anderen .

Offene Aufgaben

Leicht

1. Interviewfrage: Schreibe fünf einfache Fragen an eine ältere Person über ihre Kindheit.
2. Zeitzeuge: Frage in Deiner Familie, wer etwas von früher erzählen kann.
3. Notizen: Übe, aus einer kurzen Erzählung drei wichtige Punkte aufzuschreiben.
4. Vergangenheit: Male ein Bild zu einer erzählten Erinnerung.

Standard

1. Interview: Führe ein kurzes Gespräch mit einer Person und notiere die Antworten.
2. Oral History: Vergleiche eine Erzählung mit einem Foto oder Gegenstand.
3. Quellenkritik: Überlege, welche Teile einer Erinnerung sicher und welche unsicher sind.
4. Geschichte erzählen: Schreibe aus Deinem Interview einen kurzen Bericht.

Schwer

1. Quellenvergleich: Vergleiche zwei Erzählungen zum gleichen Thema.
2. Museum: Plane eine kleine Klassenausstellung mit Interview, Foto und Gegenstand.
3. Podcast: Nimm ein kurzes Audio-Interview auf und erkläre vorher die Regeln.
4. Historiker: Erkläre Deiner Klasse, warum Historiker mehrere Quellen prüfen.

Lernkontrolle

1. Quellenkritik: Erkläre an einem Beispiel, warum eine Erinnerung wertvoll, aber nicht immer ganz genau ist.
2. Interview: Plane ein Interview zum Thema Schule früher und begründe Deine Fragen.
3. Quellenvergleich: Vergleiche eine Erzählung mit einem Foto und nenne Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
4. Zeitzeuge: Beschreibe, was Du tun musst, damit sich eine befragte Person wohlfühlt.
5. Historisches Denken: Erkläre, wie aus einer Erzählung Wissen über die Vergangenheit entstehen kann.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du, dass Du eine mündliche Quelle verstehst. Wichtig sind ein kurzer Interviewplan, gute Fragen, saubere Notizen, ein vorsichtiger Vergleich mit einer anderen Quelle und eine kurze Erklärung Deiner Ergebnisse.

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