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Literatur verstehen - Uli der Pächter - Jeremias Gotthelf

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Einleitung

Uli der Pächter von Jeremias Gotthelf ist ein Roman über Arbeit, Geld, Verantwortung und den Umgang mit anderen Menschen. Du begleitest Uli und Vreneli auf dem Hof Glungge. Uli will wirtschaftlich erfolgreich sein. Seine Angst vor Verlust und sein Wunsch nach Gewinn gefährden aber die Gemeinschaft und seine Ehe. Der Text stellt die Frage: Was ist ein gutes Leben?

Zielgruppe: Klassen 9–10 und 11–13. Lernziel: Du verstehst Handlung, Figuren, Erzählweise und geschichtlichen Hintergrund. Du kannst eine Deutung mit einer Textstelle belegen und von einer eigenen Meinung unterscheiden. Die Erklärungen sind bewusst kurz gehalten; die Arbeit am Originaltext steht im Mittelpunkt.

Die vorhandene Ausgabe lesen: Buch – Uli der Pächter – Gotthelf, Jeremias. Verwende diese bereits vorhandene MOOCwiki-Buchseite für die Leseaufträge. Dieser Kurs erstellt keine zweite Buchseite und kopiert den Volltext nicht. Zum Prüfen einer historischen Druckfassung dient außerdem die digitalisierte Erstausgabe von 1849 der Universitätsbibliothek Bern. Beachte: Verschiedene Ausgaben können abweichende Seitenzahlen und Schreibweisen haben. Deshalb nennen die Aufgaben Kapitel und Textsignale statt erfundener Seitenzahlen.

Bild: Albert Bitzius, der unter dem Namen Jeremias Gotthelf schrieb. Gemälde von Johann Friedrich Dietler, 1844; gemeinfrei. Bildquelle und Rechte stehen unter „OER und Wikipedia“.

So arbeitest du mit einer Textstelle

Finden: Öffne die Buchseite und notiere Kapitel sowie einen kurzen, genau abgeschriebenen Textausschnitt.
Beschreiben: Schreibe in einem Satz, was eine Figur tut oder sagt.
Deuten: Erkläre, welche Bedeutung du darin erkennst. Beginne etwa mit „Das könnte zeigen, dass …“.
Prüfen: Zeige, welches Wort oder welche Handlung deine Deutung stützt. Eine Interpretation ist nicht dasselbe wie ein wörtliches Zitat.

Werk, Autor und Veröffentlichung

Jeremias Gotthelf ist das Pseudonym des Schweizer Pfarrers und Schriftstellers Albert Bitzius (1797–1854). Der Roman erschien 1848 mit der Jahreszahl 1849 als Fortsetzung des Uli-Romans. Uli und Vreneli haben am Ende des ersten Teils geheiratet. Jetzt übernehmen sie die Pacht des Hofes Glungge. Die Forschungsstelle Jeremias Gotthelf der Universität Bern erläutert die Entstehung und die Unterschiede zwischen der Ausgabe von 1849 und der zweiten Auflage von 1850.

Begriff Pacht: Ein Pächter nutzt beispielsweise einen Hof, der jemand anderem gehört. Dafür zahlt er dem Eigentümer Geld oder eine vereinbarte Leistung. Uli besitzt den Hof zunächst nicht. Diese Abhängigkeit prägt seine Entscheidungen.

Textauftrag: Lies auf der vorhandenen Buchseite das Vorwort, „Eine Betrachtung“ und den Beginn von „Der Antritt der Pacht“. Notiere zu jedem Abschnitt: Wer spricht? Was wird behauptet oder erzählt? Welche Frage bleibt offen?

Bild: Pfarrhaus in Lützelflüh, wo Gotthelf als Pfarrer wirkte; Foto WillYs Fotowerkstatt, CC BY 3.0. Es ist ein heutiges Foto eines historischen Ortes, keine Romanszene.

Inhalt und Aufbau

Anfang: Ein neuer Lebensabschnitt

Uli und Vreneli beginnen ihr gemeinsames Leben als Pächter auf der Glungge. Mit dem Hof kommen Pflichten, Sorgen und Geldfragen. Der Anfang verbindet eine große Frage nach dem menschlichen Leben mit alltäglichen Problemen: Wie führt man einen Betrieb, ohne andere Menschen zu übergehen?

Leseauftrag 1 – „Eine Betrachtung“: Suche den Satz „Drei Kämpfe warten des Menschen auf seiner Pilgerfahrt.“ Er stammt aus dem Anfang der historischen Fassung und ist ein Originalzitat, nicht eine moderne Übersetzung. Bestimme, welche Art von Erzähler hier spricht. Welche Erwartungen weckt die Aussage? Suche weitere Formulierungen in deinem Exemplar, die den Kampf mit äußeren Dingen und mit dem eigenen Inneren verbinden.

Leseauftrag 2 – „Der Antritt der Pacht“: Lies Ulis Gedanken am Morgen nach der Hochzeit. Sammle zwei Signale für Zuversicht und zwei für Sorge. Erkläre, warum der Hof für Uli zugleich Chance und Risiko ist.

Konflikt: Sparen oder gerecht handeln?

Uli möchte Geld sichern und mehr Gewinn erzielen. Aus Angst trifft er harte Entscheidungen. Vreneli achtet stärker auf Menschen, Erfahrung und Zusammenhalt. Joggeli, der bisherige Hofbesitzer, beeinflusst Uli. Der Roman zeigt: Ein finanziell sinnvoll erscheinender Schritt kann menschlich und wirtschaftlich schaden.

Leseauftrag 3 – „Das Erntefest oder die Sichelten“: Finde die Gespräche über die Feier. Trenne zwei Kostenargumente von zwei Argumenten über Gastfreundschaft oder Ansehen. Entscheide mit Textbelegen, ob der Erzähler eine Seite bevorzugt.

Leseauftrag 4 – „Wie zwei Säemänner an zwei Ackern stehn und wie verschiedenen Saamen sie aussäen“: Untersuche die Bedeutung der Überschrift. Welche verschiedenen Ratschläge oder Haltungen werden einander gegenübergestellt? Die Überschrift ist Teil der historischen Ausgabe; passe ihre Schreibweise in einem wörtlichen Zitat nicht stillschweigend an.

Krise und mögliche Veränderung

Mit der Belastung wachsen die Konflikte. Ulis Haltung zu Geld und Menschen wird auf die Probe gestellt. Krankheit und Glaubenszweifel tragen zu einer inneren Neuorientierung bei. Andere Figuren, unter ihnen der Bodenbauer und Hagelhans, werden für den weiteren Verlauf wichtig. Der Roman verbindet persönliches Handeln mit Zufall, Hilfe und religiöser Deutung.

Leseauftrag 5: Suche in der zweiten Romanhälfte eine Stelle, an der Ulis Verhalten Folgen hat, und eine spätere Stelle, an der er anders handelt. Beschreibe zuerst den Textbefund. Begründe dann, ob du von einer glaubhaften Veränderung sprichst.

Merke: Eine Inhaltsangabe erzählt, was geschieht. Eine Analyse erklärt, wie der Text die Ereignisse darstellt. Eine Bewertung sagt, was du daran überzeugend oder problematisch findest.

Figuren und Beziehungen

Uli: Hauptfigur und Pächter. Er ist arbeitsam, aber verletzlich gegenüber Gewinnversprechen und Verlustangst. Frage: Wann wird aus Vorsicht Geiz?

Vreneli: Ulis Frau und Partnerin. Sie verteidigt häufig ein Wirtschaften, das die Menschen auf dem Hof mitdenkt. Frage: Wie viel Einfluss kann sie tatsächlich ausüben? Achte auf die Geschlechterrollen der Zeit.

Joggeli: Vorheriger Hofbesitzer und Ulis Verpächter. Sein Handeln kann Uli in die falsche Richtung lenken. Frage: Welche Macht gibt ihm seine Stellung?

Die Base: Vrenelis Tante und Joggelis Frau. Ihre Lebenserfahrung und ihre Hilfe beeinflussen das Zusammenleben. Frage: Wer stiftet Vertrauen?

Hagelhans: Eine Figur, deren Bedeutung im späteren Verlauf zunimmt. Frage: Wie verändert sein Auftreten die Handlung, und wie realistisch findest du diese Wendung?

Figurenaufgabe: Zeichne auf Papier fünf Kreise mit den Namen. Verbinde die Kreise durch Pfeile. Beschrifte jeden Pfeil mit einer Beziehung und einer selbst gefundenen Textstelle. Erfinde keine Belege.

Bild: Bauernhaus im Emmental, 1864 errichtet; Foto JoachimKohler-HB, CC BY-SA 4.0. Das Haus illustriert die regionale Bauweise, ist aber nicht der nachgewiesene Glunggenhof des Romans.

Sprache, Erzählweise und Werte

Gotthelf schreibt in einem Deutsch des 19. Jahrhunderts. Es gibt ältere Schreibungen, längere Sätze, religiöse Bilder und regionale Ausdrücke. Der Erzähler bewertet häufig das Handeln von Menschen. Solche Urteile gehören zur Gestaltung des Romans: Sie müssen nicht deine eigene Meinung sein.

Erzähltechnik: Achte auf wertende Kommentare, Vergleiche, bildliche Sprache, Gespräche und den Wechsel zwischen Überblick und genauer Szene. Der Anfang spricht über allgemeine Lebensfragen, bevor Uli als einzelne Figur in den Mittelpunkt rückt.

Quellenfassung vergleichen: Lies denselben Abschnitt in der MOOCwiki-Buchausgabe und in der historischen Druckfassung. Originalsprache ist Deutsch mit älterer Orthografie und regionaler Prägung. Eine Übersetzung ins Deutsche ist deshalb nicht erforderlich; eine heutige Umschreibung ist eine Paraphrase, kein unverändertes Zitat. Vergleiche drei Wörter und einen Satzbau. Kennzeichne deine eigene Modernisierung deutlich.

Übung zum genauen Lesen: Suche eine Passage, in der Geld als Gefahr erscheint. Unterstreiche die wertenden Wörter. Notiere getrennt: 1. wörtlicher Befund, 2. Aussage des Erzählers, 3. deine Deutung.

Historischer Kontext: Biedermeier, Vormärz und Realismus

Biedermeier bezeichnet unter anderem Literatur und Lebensformen zwischen 1815 und 1848, die Familie, Alltag, Religion und private Ordnung stark betonen können. Vormärz meint zugleich politische und gesellschaftliche Kritik vor den Revolutionen von 1848. Diese Begriffe beschreiben nicht zwei sauber getrennte Jahre oder alle Autoren gleichermaßen.

Junges Deutschland steht für eine politisch engagierte literarische Bewegung der 1830er-Jahre. Poetischer Realismus entwickelt sich besonders in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts und stellt gesellschaftliche Wirklichkeit mit künstlerischer Gestaltung dar. Der 1849 datierte Roman liegt an einem historischen Übergang. Weil Gotthelf aus der Schweiz stammt und eigene religiöse Ziele verfolgt, lässt er sich nicht einfach auf ein deutsches Epochenschild reduzieren.

Unterscheide: Rückzug ins Private kann am Ehe- und Familienbild erkennbar sein. Gesellschaftliche Kritik zeigt sich etwa bei Arbeit, Besitz, Macht und dem Umgang mit Angestellten. Eine Erzählung kann beides zugleich enthalten. Untersuche für beide Lesarten jeweils eine konkrete Stelle.

Urteilsaufgabe: Ist der Roman nur ein Lob des bäuerlichen Familienlebens? Oder kritisiert er auch das Streben nach Geld? Finde für beide Vermutungen Belege. Entscheide dann begründet, welche Lesart den Text besser erklärt.

Bild: Kirche von Lützelflüh, an der Bitzius als Pfarrer wirkte; Foto Roland Zumbuehl, CC BY 3.0. Das Foto ist eine heutige Dokumentation, kein Bild aus dem Erscheinungsjahr.

Medienimpuls: Buch und Verfilmung

Eine Verfilmung ist eine Bearbeitung, keine wörtliche Wiedergabe des Romans. Vergleiche ein Gespräch oder einen Konflikt aus der Buchseite mit einer Filmsequenz. Wer spricht im Film? Was zeigt die Kamera? Welche wertenden Kommentare des Erzählers fehlen oder wurden in Bilder übertragen?

YouTube-Medienbeispiel: Die folgende dokumentierte Filmzusammenstellung zeigt Ausschnitte aus Gotthelf-Verfilmungen von Franz Schnyder und eignet sich zum Vergleich von Buchsprache und Filmsprache. Sie ist keine frei lizenzierte Buchquelle; die Rechte an den Filmausschnitten bleiben bei den Rechteinhabern.

Alternative Filmquelle: SRF: Uli der Pächter mit Audiodeskription. Nutze diese Quelle nur, wenn sie in deiner Region zugänglich ist. Der Film von Franz Schnyder stammt von 1955. Nicht jede Filmhandlung ist ein Textbeleg für das Buch.

Medienauftrag: Sammle drei Beobachtungen aus dem Clip. Ordne sie „historisches Milieu“, „Figurendarstellung“ oder „filmische Gestaltung“ zu. Suche bei einer Beobachtung eine passende Romanstelle und kennzeichne Unterschiede.

Interaktive Aufgaben

Multiple-Choice-Quiz: Prüfe dein Wissen

Wer schrieb Uli der Pächter unter einem Pseudonym? (Jeremias Gotthelf) (!Gottfried Keller) (!Georg Büchner) (!Annette von Droste-Hülshoff)

Wie hieß Jeremias Gotthelf mit bürgerlichem Namen? (Albert Bitzius) (!Johann Friedrich Dietler) (!Julius Springer) (!Conrad Ferdinand Meyer)

Welche Aussage beschreibt die Stellung des Romans richtig? (Er ist die Fortsetzung des Romans über Uli den Knecht) (!Er erzählt das Leben des Autors als Tagebuch) (!Er ist eine Übersetzung eines französischen Romans) (!Er ist vor dem ersten Uli-Roman erschienen)

Welchen Hof bewirtschaften Uli und Vreneli? (Die Glungge) (!Den Berghof) (!Den Lindenhof) (!Die Rosenau)

In welchem Verhältnis stehen Vreneli und Uli zu Beginn des zweiten Teils? (Sie sind miteinander verheiratet) (!Sie kennen sich noch nicht) (!Sie sind Geschwister) (!Sie führen gegeneinander einen Prozess)

Wodurch gerät Uli unter besonderen Druck? (Durch Pachtverpflichtungen und die Sorge um Geld) (!Durch die Suche nach einem Königsthron) (!Durch ein Studium im Ausland) (!Durch den Bau einer Eisenbahn)

Was kann an Ulis übertriebener Sparsamkeit problematisch sein? (Sie kann Beziehungen und die Arbeit auf dem Hof schädigen) (!Sie beseitigt jeden Konflikt sofort) (!Sie macht jede Entscheidung automatisch gerecht) (!Sie bedeutet dass Uli den Hof bereits besitzt)

Was soll eine genaue Textanalyse enthalten? (Einen überprüfbaren Textbeleg und eine begründete Deutung) (!Nur die persönliche Meinung ohne Beleg) (!Eine erfundene Seitenzahl) (!Eine Filmszene als angebliches Buchzitat)

Wie verhalten sich Biedermeier und Vormärz zueinander? (Sie bezeichnen zum Teil gleichzeitig bestehende Tendenzen) (!Sie sind zwei Namen für das Jahr 1900) (!Sie schließen jede gemeinsame Fragestellung aus) (!Sie entstanden erst nach dem Zweiten Weltkrieg)

Was ist bei der Arbeit mit der Fassung von 1849 richtig? (Alte Schreibweisen in Zitaten beibehalten und Modernisierungen markieren) (!Den Wortlaut ohne Hinweis frei ändern) (!Nicht gelesene Passagen als Zitate ausgeben) (!Die Filmsprache immer als ursprünglichen Wortlaut verwenden)

Memory-Spiel: Begriffe und Bedeutungen

Finde die passenden Paare. Jeder Begriff hat genau eine Erklärung.

Pächter	Nutzt einen fremden Hof auf vertraglicher Grundlage
Glungge	Hof auf dem Uli und Vreneli leben
Vreneli	Ehefrau und wichtige Gesprächspartnerin Ulis
Joggeli	Früherer Bewirtschafter und Verpächter der Glungge
Vorwort	Einleitender Text über die Absicht des Buches
Läuterung	Innere Veränderung nach einer Krise

Drag-and-drop: Handlung und Bedeutung

Ordne jeder Textsituation die passende Erläuterung zu.

Passende Textsituation	Bedeutung für das Verständnis
Antritt der Pacht	Beginn einer neuen Verantwortung für Uli
Erntefest	Streit um Ausgaben und Gastfreundschaft
Ulis Sparmaßnahmen	Konflikt zwischen Gewinn und Fürsorge
Krankheit und Zweifel	Anlass zum Nachdenken über die eigene Haltung
Hilfe durch andere	Gemeinschaft wird für die Lösung wichtig

Kreuzworträtsel

Die gesuchten Antworten sind jeweils ein einzelnes Wort.

Vreneli	Wie heißt die Ehefrau des Pächters?
Glungge	Wie heißt der Hof im Mittelpunkt der Handlung?
Pacht	Wie heißt die vertraglich entgeltliche Nutzung eines fremden Hofes?
Vorwort	Wie heißt der Textteil vor dem ersten Kapitel?
Erntefest	Welche Art gemeinschaftlicher Feier beschreibt die Sichelte?
Läuterung	Wie nennt man eine innere moralische Veränderung nach einer Krise?

LearningApps: Aufgaben zum Roman finden

Öffne die Suchergebnisse und prüfe bei jeder fremden LernApp selbst Inhalt und Quellenbelege.

Lückentext: Zentrale Ideen

Lesehilfen in drei Stufen

Hilfe 1 – Orientieren: Lies die Kapitelüberschrift und die ersten Absätze. Wer handelt? Wo? Welches Problem entsteht?

Hilfe 2 – Untersuchen: Markiere ein Verb, ein Wertungswort und eine Reaktion. Frage: Was zeigt die Stelle über Arbeit, Geld oder Vertrauen?

Hilfe 3 – Begründen: Formuliere „In Kapitel ... wird ... erkennbar, weil ...“. Füge ein sehr kurzes, unverändertes Zitat aus deiner Ausgabe ein. Ergänze eine alternative Deutung.

Hinweis für die drei Niveaustufen: Bei den leichten Aufgaben reicht ein Satz mit Beleg; beim Standardniveau vergleichst du zwei Stellen; bei schweren Aufgaben prüfst du auch Erzählerhaltung und geschichtlichen Kontext. Eine vollständig eigene Nacherzählung darf nicht als Originaltext ausgegeben werden.

Offene Aufgaben

Leicht

Lesetagebuch: Lies „Der Antritt der Pacht“. Schreibe fünf einfache Sätze über Ulis Sorgen und nenne einen tatsächlich gefundenen Textbeleg. Nutze bei Bedarf Hilfe 1.
Figurenbeschreibung: Beschreibe Vreneli mit drei Eigenschaften und einer dazu passenden Handlung aus der Buchausgabe. Nutze bei Bedarf Hilfe 1.
Wortschatz: Suche im Vorwort oder in Kapitel 1 drei ungewohnte Wörter. Schreibe die historische Form genau ab und erläutere sie in Alltagssprache.
Bilder lesen: Vergleiche das geprüfte historische Autorenporträt mit einem heutigen Foto des Emmentaler Bauernhauses. Notiere drei Beobachtungen und erkläre den Unterschied zwischen Quelle und Illustration.

Standard

Textanalyse: Vergleiche Ulis Gedanken zu Beginn mit einem späteren Konflikt um Geld. Belege beide Beobachtungen mit Textstellen und nutze Hilfe 2.
Dialoganalyse: Untersuche ein Gespräch zwischen Uli und Vreneli. Was wollen beide? Welche Argumente und sprachlichen Mittel benutzen sie?
Literaturepochen: Suche je eine Stelle, die privates Familienleben und gesellschaftliche Kritik zeigt. Ordne sie vorsichtig Biedermeier beziehungsweise Vormärz zu und erkläre die Grenzen solcher Etiketten.
Medienvergleich: Vergleiche eine gelesene Szene mit einem geprüften Filmausschnitt. Nenne zwei Übereinstimmungen und zwei Unterschiede. Trenne Filmzitat und Buchzitat.

Schwer

Erzählanalyse: Untersuche in „Eine Betrachtung“ die direkte Wertung durch den Erzähler. Erkläre mit zwei Textbelegen, wie sie die Erwartung an Ulis Entwicklung lenkt. Nutze Hilfe 3.
Literaturvergleich: Vergleiche eine Passage in der vorhandenen Buchausgabe mit der historischen Ausgabe von 1849. Dokumentiere Schreibweisen und mögliche Abweichungen. Prüfe, ob sprachliche Modernisierung die Deutung verändert.
Literaturkritik: Diskutiere, ob die Darstellung Vrenelis traditionelle Geschlechterrollen eher festigt oder überschreitet. Trenne historischen Kontext, Textbeleg und eigenes Urteil.
Ethische Urteilsbildung: Entwickle ein begründetes Urteil zu Ulis wirtschaftlichen Entscheidungen. Berücksichtige die Perspektiven der Angestellten, Vrenelis und des Pächters sowie eine mögliche Gegenposition.

Lernkontrolle

Handlungslogik: Erkläre an zwei belegten Ereignissen, wie die Angst vor Verlust zu noch größeren Problemen führen kann.
Erzählerperspektive: Unterscheide in einem selbst gewählten Absatz Beobachtung, Erzählerkommentar und eigenes Urteil.
Moral und Wirtschaft: Beurteile eine von Uli getroffene Entscheidung aus wirtschaftlicher und menschlicher Perspektive und begründe beide Seiten.
Epochenvergleich: Zeige, warum der Roman Biedermeier-Motive und gesellschaftliche Kritik verbinden kann, ohne einfach mit einer einzigen Bewegung gleichgesetzt zu werden.
Quellenkritik: Erkläre an zwei Schriftformen, warum ein unverändertes Zitat, eine modernisierte Umschreibung und eine Interpretation getrennt gekennzeichnet werden müssen.
Transfer: Formuliere aus einer Romanstelle eine Regel für heutige Teamarbeit und benenne eine Grenze des Vergleichs.

Lernnachweis

Wissen: Du kennst die Grundhandlung, die Stellung als Folgeroman und wichtige Figuren. Du kannst die Begriffe Pacht, Läuterung und Erzählerkommentar erläutern.

Fähigkeiten: Du findest Kapitel und Textstellen in der vorhandenen Buchausgabe. Du zitierst korrekt, unterscheidest historische Fassung von Paraphrase und formulierst eine belegte Interpretation.

Produkte: Reiche ein kurzes Lesetagebuch, eine Figurenübersicht und eine Textanalyse mit zwei nachprüfbaren Stellen ein. Wähle außerdem eine der drei Niveaustufen für einen vertieften Beitrag.

Transfer: Erläutere, wie Entscheidungen über Gewinn, Fairness und Verantwortung heute diskutiert werden können. Zeige, wo der historische Roman keine einfache Antwort für die Gegenwart liefert.

OER und Wikipedia

Textquellen, editionskritische Hinweise und weiterführende Literatur:

MOOCwiki: vorhandene Buchausgabe „Uli der Pächter“ – für alle Textaufgaben zuerst diese Seite verwenden. Der externe Zugriff auf die bestehende MOOCwiki-Buchseite ließ sich hier nicht unabhängig prüfen; zitiere deshalb nur Passagen, die du selbst dort nachgelesen hast.
Universitätsbibliothek Bern: Uli, der Pächter, 1849 – Digitalisat des historischen Drucks, Public Domain Mark; Quellenangabe gemäß Angaben der Bibliothek: Jeremias Gotthelf, Uli, der Pächter, Berlin 1849, Universitätsbibliothek Bern, MUE H VIII 172, DOI 10.3931/e-rara-98323.
TextGrid: Uli, der Pächter, ELTeC-Ausgabe – maschinenlesbare Textedition zum Auffinden und Vergleichen; für buchstabengetreue Zitate mit dem gewählten Druck abgleichen.
Universität Bern: Gotthelf-Forschungsstelle – bibliografische Einordnung, Entstehung und Varianten der Ausgaben von 1849 und 1850.
Wikipedia: Uli der Pächter – Überblick und Hinweise zur Verfilmung; nicht als Ersatz für den Primärtext nutzen.
SRF: Verfilmung mit Audiodeskription – externes Film- und Hörangebot, regionale Verfügbarkeit sowie Nutzungsrechte beachten.

Bilder und Lizenzen – tatsächlich überprüfte Wikimedia-Commons-Dateiseiten:

Eingebundene Datei	Quelle	Urheber und Lizenz
File:JeremiasGotthelf.jpg	Commons-Dateiseite	Johann Friedrich Dietler, Gemälde 1844; gemeinfrei, Public Domain Mark
File:Luetzelflueh Pfarrhaus.jpg	Commons-Dateiseite	WillYs Fotowerkstatt; CC BY 3.0, Namensnennung
File:Bauernhaus Gumpersmühle 1380 in Lützelflüh-Grünenmatt.jpg	Commons-Dateiseite	JoachimKohler-HB; CC BY-SA 4.0, Namensnennung und Weitergabe unter gleichen Bedingungen bei Bearbeitungen
File:Luetzelflueh-Kirche.jpg	Commons-Dateiseite	Roland Zumbuehl; CC BY 3.0, Namensnennung

Video und Rechte: „Best of Gotthelf“ auf YouTube – veröffentlicht vom Kanal mef2005, Filmzusammenstellung zu den Gotthelf-Verfilmungen. Für die gezeigten geschützten Filmausschnitte ist keine freie Nachnutzungslizenz nachgewiesen. Der Kurs verlinkt beziehungsweise bettet nur die öffentliche YouTube-Seite ein; keine Kopie oder Weiterverarbeitung wird angeboten. Ein thematisch passendes, rechtlich gesichert frei nachnutzbares Commons-Hörbuch oder Commons-Animationsmedium zum konkreten Roman konnte nicht verifiziert werden; deshalb wird keines als gesichert ausgegeben.

Wikipedia im Kurs: Der folgende Eintrag dient zur ersten Orientierung. Alle Buchzitate prüfst du an der Originalquelle.