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Literatur verstehen - Novelle - Johann Wolfgang Goethe

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Literatur verstehen - Novelle - Johann Wolfgang Goethe

Einleitung

Fach: Deutsch

Zielgruppe: Klasse 9–10 und 11–13

Werk: Johann Wolfgang von Goethe: Novelle (1828)

Gattung: Novelle / Epik

Themen: Angst, Gewalt, Mitgefühl, Natur, Kunst und Menschlichkeit.

In Goethes Novelle entkommen ein Tiger und ein Löwe aus einer Tierschau. Ein Tiger wird erschossen. Der Löwe wird durch Musik und Fürsorge beruhigt. Die Erzählung fragt: Muss man Gefahr immer mit Gewalt begegnen?

Johann Heinrich Wilhelm Tischbein: Goethe in der Campagna, 1787. Gemeinfrei. Quelle: Wikimedia Commons.

Das Buch lesen

Volltext der vorhandenen MOOCwiki-Ausgabe:

Buch – Novelle – Goethe, Johann Wolfgang: Volltext lesen

Diese Buchseite bleibt die gemeinsame Textgrundlage. Es wird keine zweite Buchseite erstellt.

Weitere Textquellen:

Project Gutenberg: Novelle – digitalisierte Textfassung zum Vergleichen.
Goethes Werke, Ausgabe letzter Hand, Band 15, 1828 – historisches Digitalisat zum Quellenvergleich.
LibriVox: Novelle – vollständiges Hörbuch, gelesen von Gesine.

Wichtig: Goethe schrieb auf Deutsch. Eine Übersetzung ins Deutsche ist deshalb nicht nötig. Alte Drucke und neuere Textausgaben können sich in Rechtschreibung und Zeichensetzung unterscheiden. Verwende für Deine Leseaufgaben die vorhandene MOOCwiki-Ausgabe. Die unten genannten kurzen Zitate wurden mit dem Text von Project Gutenberg abgeglichen. Prüfe ihren genauen Wortlaut auch in Deiner Buchausgabe.

Die Handlung kurz erklärt

Ein Fürst geht mit seinem Gefolge auf die Jagd. Seine Frau reitet mit Honorio und einem älteren Verwandten durch die Stadt. Dort findet ein Jahrmarkt statt.

Plötzlich bricht ein Feuer aus. Zwei Raubkatzen entkommen aus einer Tierschau.

Honorio erschießt den Tiger, als dieser die Fürstin bedroht. Die Besitzerin des Tieres ist verzweifelt.

Auch ein Löwe ist entkommen. Doch diesmal soll das Tier nicht getötet werden. Ein Junge beruhigt den Löwen mit seiner Flöte und seinem Gesang. Er entdeckt einen Dorn in dessen Tatze und entfernt ihn.

Die Geschichte zeigt zwei unterschiedliche Wege: Gewalt und Mitgefühl.

Animation eines Feuers. Nevit, 2009, gemeinfrei. Quelle und Lizenz. Die Animation zeigt nicht den historischen Jahrmarkt.

Die Figuren

Figur	Bedeutung für die Handlung
Fürstin	Erlebt die Gefahr durch den Tiger und wird gerettet.
Honorio	Beschützt die Fürstin und erschießt den Tiger.
Schaustellerfrau	Trauert um den Tiger und bittet darum, den Löwen zu schonen.
Knabe	Beruhigt den Löwen durch Musik und hilft ihm.
Fürst	Muss über den Umgang mit dem Löwen entscheiden.

Drei wichtige Textstellen

1. Die Klage um den Tiger

Die Schaustellerfrau sagt: „Ermordet ohne Not!“

Fundstelle: Klage der Frau nach dem Tod des Tigers.

Die Frau sieht das Tier anders als die Menschen, die Angst vor ihm haben. Untersuche, ob der Schuss aus ihrer Sicht vermeidbar gewesen wäre.

2. Die Aufforderung an Honorio

Die Frau sagt: „Aber zuerst überwinde dich selbst!“

Fundstelle: Gespräch der Frau mit Honorio vor der Begegnung des Knaben mit dem Löwen.

Mögliche Deutung: Wer seine Angst oder Wut beherrscht, kann besonnen handeln.

3. Das Lied des Knaben

Der Knabe singt: „Löwen sollen Lämmer werden“.

Fundstelle: Gesang vor der Beruhigung des Löwen.

Mögliche Deutung: Das Lied beschreibt den Wunsch, dass aus Gefahr Frieden wird.

Quellenhinweis: Die Zitate stammen aus Goethes Novelle in der bei Project Gutenberg zugänglichen Textfassung. Sie wurden hier nicht modernisiert. Deutungen sind Erklärungsangebote und keine Aussagen des Originaltextes.

Sprache und Aufbau

Goethe erzählt in Prosa. Die Sprache wirkt heute teilweise ungewohnt. Es gibt längere Sätze, ausführliche Beschreibungen und bildhafte Ausdrücke.

Die Handlung beginnt ruhig. Danach steigert sich die Spannung durch den Brand und den entkommenen Tiger. Am Ende verändert sich die Stimmung: Statt eines weiteren Schusses stehen Musik und Fürsorge im Mittelpunkt.

Achte besonders auf den Gegensatz zwischen Angst und Ruhe sowie Gewalt und Mitgefühl.

William Huggins: A Bengal tiger, 1838. Gemeinfrei. Quelle. Historische Tierdarstellung, keine Illustration von Goethes Novelle.

Kunst statt Gewalt

Am Ende kann der Junge den Löwen beruhigen. Entscheidend sind Musik, Vertrauen und die Hilfe für das verletzte Tier.

Hörbeispiel: Flöte

Audio: hokuspokus, 2008, gemeinfrei. Quelle und Lizenz. Das Hörbeispiel stammt nicht aus Goethes Werk.

Hörauftrag: Höre die Flötenaufnahme. Welche Stimmung entsteht? Beschreibe zwei Wirkungen und vergleiche sie mit der Löwenszene.

Historische Bewegungsstudie eines Löwen von Eadweard Muybridge, 1893; Animation Keith Edkins. Gemeinfrei. Quelle. Keine Darstellung der Handlung.

Beobachtungsfrage: Welche Unterschiede bestehen zwischen einem wirklichen Löwen und dem Löwen als literarischem Sinnbild?

Ein Video zum Werk

Novelle to go & #MeinSenf – Goethe in 8 Minuten

Eine anschauliche Zusammenfassung von Sommers Weltliteratur to go. Schaue das Video am besten nach der ersten Lektüre.

Videoauftrag: Nenne eine Szene, die im Video verkürzt erscheint. Vergleiche sie mit dem Originaltext.

Historischer Kontext

Goethe und die Weimarer Klassik

Goethe entwickelte den Stoff bereits 1797. Seine Novelle erschien aber erst 1828.

Die Weimarer Klassik wird oft mit der Zusammenarbeit von Goethe und Friedrich Schiller verbunden. Wichtige Ideen waren Humanität, Selbstbeherrschung, Bildung und eine Verbindung von Kunst und Leben.

Goethes spätes Werk kann an solche Gedanken anknüpfen. Trotzdem darf man eine Erzählung nicht allein durch die Zugehörigkeit des Autors zu einer Epoche erklären.

Goethe-Schiller-Denkmal in Weimar, 1857 eingeweiht. Foto: Arcalino, CC BY-SA 3.0. Quelle und Lizenz.

Goethe, Schiller und die Weimarer Klassik – Terra X

Die Weimarer Klassik – STARK erklärt

Literatur um 1800: Nicht alle Autoren sind Klassik

Um 1800 gab es verschiedene literarische Richtungen. Heinrich von Kleist, Friedrich Hölderlin und Jean Paul entwickelten eigenständige literarische Positionen. Sie dürfen nicht pauschal der Weimarer Klassik zugeordnet werden.

Vergleichsfrage: Welche klassisch wirkenden Gedanken findest Du in Goethes Novelle? Wo zeigt der Text auch Widersprüche, Angst und Unsicherheit?

Historische Quellen vergleichen

Die Originalsprache der Novelle ist Deutsch.

Vergleiche eine kurze Stelle aus drei Quellen: der vorhandenen MOOCwiki-Ausgabe, der Project-Gutenberg-Fassung und dem historischen Digitalisat von 1828.

Achte darauf, ob Schreibweise, Satzzeichen oder Wortformen voneinander abweichen. Notiere nur Unterschiede, die Du wirklich siehst. Schreibe bei jeder Stelle dazu, aus welcher Ausgabe sie stammt.

Merke: Der Originaltext sagt, was erzählt wird. Eine Interpretation erklärt, welche Bedeutung das Erzählte haben könnte. Beides muss unterschieden werden.

Textbezogene Leseaufgaben

Bearbeite die Aufgaben mit dem vollständigen Originaltext. Verwende die jeweiligen Szenen als Fundstellen, da Seitenzahlen je nach Ausgabe verschieden sind.

Leseaufgabe: Der Beginn

Lies vom Herbstmorgen bis zum Aufbruch der Fürstin.

Handlung erfassen: Beschreibe, was die wichtigsten Figuren vorhaben.
Erzählweise untersuchen: Welche Einzelheiten machen die Welt am Anfang ruhig und geordnet?

Leseaufgabe: Gefahr und Schuss

Lies die Begegnung mit dem Tiger und die anschließende Klage.

Figuren vergleichen: Erkläre, warum Honorio schießt und warum die Tierbesitzerin ihn kritisiert.
Textbelege finden: Suche je eine Stelle, die Angst und Trauer zeigt.

Leseaufgabe: Der Löwe

Lies vom Plan zur Rettung des Löwen bis zum Ende.

Wendepunkt erkennen: Erkläre, was beim Umgang mit dem Löwen anders ist.
Symbol deuten: Welche Bedeutung könnten die Flöte und der Dorn haben?

Gestufte Hilfen

Hilfe 1 – Einstieg: Suche im Text zuerst die Wörter Tiger, Löwe, Flöte und Honorio. Lies die passenden Abschnitte.

Hilfe 2 – Struktur: Schreibe zu jeder untersuchten Szene auf: Wer handelt? Was passiert? Warum ist es wichtig?

Hilfe 3 – Interpretation: Formuliere eine Vermutung und stütze sie mit einem kurzen, genau abgeschriebenen Zitat. Notiere die Fundstelle.

Für Klasse 9–10 reichen kurze Antworten mit passenden Textbelegen. In Klasse 11–13 untersuchst Du zusätzlich Erzählweise, Widersprüche und die Grenzen Deiner Interpretation.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wann erschien Goethes Novelle? (1828) (!1781) (!1848) (!1900)

Wer schrieb die Novelle? (Johann Wolfgang von Goethe) (!Heinrich von Kleist) (!Friedrich Schiller) (!Jean Paul)

Was löst die gefährliche Situation aus? (Ein Brand auf dem Jahrmarkt) (!Ein Krieg zwischen zwei Ländern) (!Ein Erdbeben im Schloss) (!Ein Sturm auf dem Meer)

Wer erschießt den Tiger? (Honorio) (!Der Knabe) (!Der Fürst) (!Der Vater des Knaben)

Wie reagiert die Besitzerin auf den Tod des Tigers? (Sie trauert um das Tier) (!Sie freut sich über den Schuss) (!Sie verlässt den Ort wortlos) (!Sie fordert eine neue Jagd)

Welches Tier wird durch Musik beruhigt? (Der Löwe) (!Der Tiger) (!Ein Wolf) (!Ein Bär)

Wer spielt für das Tier auf der Flöte? (Der Knabe) (!Honorio) (!Der Fürst) (!Der alte Oheim)

Was entdeckt der Knabe an der Löwentatze? (Einen Dorn) (!Eine goldene Kette) (!Einen Ring) (!Eine Münze)

Welcher Gegensatz ist für die Deutung besonders wichtig? (Gewalt und Mitgefühl) (!Reichtum und Handel) (!Winter und Sommer) (!Stadt und Ausland)

Welche Aussage zum historischen Kontext ist richtig? (Kleist und Hölderlin sind nicht pauschal der Weimarer Klassik zuzuordnen) (!Alle Autoren um 1800 gehörten zur Weimarer Klassik) (!Goethes Novelle wurde ursprünglich auf Französisch geschrieben) (!Die Weimarer Klassik begann erst im zwanzigsten Jahrhundert)

Memory

Ordne Figur oder Motiv der passenden Handlung zu.

Fürstin	Gefährdeter Ausritt
Honorio	Schuss auf den Tiger
Schaustellerfrau	Trauer um das Tier
Knabe	Beruhigendes Flötenspiel
Löwe	Verletzte Tatze

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Szene
Brand	Feuer auf dem Jahrmarkt
Gewalt	Tötung des Tigers
Trauer	Klage der Tierbesitzerin
Fürsorge	Entfernung des Dorns
Harmonie	Beruhigung des Löwen

Kreuzworträtsel

GOETHE	Wie heißt der Verfasser mit Nachnamen?
HONORIO	Wie heißt der junge Begleiter der Fürstin?
TIGER	Welches Tier wird erschossen?
LOEWE	Welches Tier wird durch Musik beruhigt?
FLOETE	Welches Instrument verwendet der Knabe?
WEIMAR	Welche Stadt ist eng mit Goethe und Schiller verbunden?

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Hier findest Du weitere interaktive Suchergebnisse zum Thema.

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Eine Bildergeschichte gestalten: Erstelle mit vier selbst gezeichneten Bildern eine kurze Übersicht über die Handlung. Schreibe zu jedem Bild einen einfachen Satz. Nutze den Volltext als Vorlage. Hilfe: Beginne mit dem Ausritt und ende bei der Löwenszene.

Standard

Zwei Perspektiven vergleichen: Schreibe einen kurzen Dialog zwischen Honorio und der Schaustellerfrau nach dem Tod des Tigers. Beide sollen ihre Sicht erklären. Belege danach mit zwei Textstellen, warum Du die Figuren so sprechen lässt. Kennzeichne den Dialog als eigene Gestaltung und die Belege als Originalzitate.

Schwer

Eine Deutung entwickeln: Verfasse eine begründete Interpretation oder nimm ein kurzes Analysevideo auf. Untersuche die Frage: Ist das Ende der Novelle eine überzeugende Alternative zur Gewalt? Verwende mindestens drei Textstellen und beziehe den Gedanken der Humanität sowie den historischen Kontext ein. Unterscheide ausdrücklich zwischen Textaussage und eigener Deutung.

Lernkontrolle

Konflikte untersuchen: Vergleiche die Entscheidung beim Tiger mit der Entscheidung beim Löwen. Erkläre die unterschiedlichen Handlungsmöglichkeiten.
Perspektiven verstehen: Stelle dar, warum Honorio und die Schaustellerfrau dieselbe Situation unterschiedlich beurteilen.
Symbole erklären: Entwickle eine Deutung des Dorns und zeige, wie sie zur Gesamtaussage passen könnte.
Epochenwissen anwenden: Prüfe mit zwei Textbelegen, welche Gedanken der Weimarer Klassik im Werk erkennbar sind.
Quellen kritisch vergleichen: Vergleiche eine Stelle in zwei unterschiedlichen Textausgaben. Erkläre, weshalb Rechtschreibung und Wortlaut genau dokumentiert werden müssen.

Lernnachweis

Für einen erfolgreichen Lernnachweis solltest Du:

die Handlung in eigenen Worten zusammenfassen können;
die wichtigsten Figuren und ihre unterschiedlichen Sichtweisen erklären können;
eine Textstelle genau angeben und richtig zitieren können;
Inhalt, Sprache und Aufbau unterscheiden können;
die Rolle von Gewalt, Musik und Mitgefühl begründet deuten können;
Goethes Werk historisch einordnen, ohne alle Autoren um 1800 derselben Epoche zuzuordnen;
Originaltext, Textausgabe und eigene Interpretation auseinanderhalten können.

Möglicher Lernnachweis: Eine schriftliche Textinterpretation von etwa einer bis zwei Seiten mit Einleitung, Inhaltsbezug, Analyse, Textbelegen und Schluss.

OERs zum Thema

Wikipedia: Novelle von Goethe

Weitere Lern- und Quellenangebote:

Mediennachweise und Lizenzen

Die eingebundenen Commons-Medien wurden anhand ihrer Dateibeschreibungen ausgewählt. Die Quellenlinks führen zur jeweiligen Datei- und Lizenzseite.

Medium	Urheber und Lizenz
Goethe in der Campagna	Johann Heinrich Wilhelm Tischbein, 1787; gemeinfrei.
Tigerbild	William Huggins, 1838; gemeinfrei.
Feueranimation	Nevit, 2009; gemeinfrei.
Flötenaufnahme	hokuspokus, 2008; gemeinfrei.
Löwenanimation	Eadweard Muybridge, 1893; Animation Keith Edkins; gemeinfrei.
Goethe-Schiller-Denkmal	Foto Arcalino; CC BY-SA 3.0, Lizenztext.

YouTube-Videos: Die eingebetteten Videos stammen von Sommers Weltliteratur to go, MrWissen2go Geschichte/Terra X und STARK erklärt. Sie dienen der Ergänzung des Unterrichts. Eine freie Creative-Commons-Lizenz der Videos wird nicht behauptet. Es gelten die Rechte und Nutzungsbedingungen der jeweiligen Anbieter.

Quellenhinweis: Historische Bilder, Flötenaufnahme und Animationen illustrieren Motive des Werks. Sie sind keine authentischen Aufnahmen der beschriebenen Ereignisse.