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Literatur verstehen - Jungfernsprung und Roßtrab - Benedikte Naubert

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Einleitung

Literatur verstehen - Jungfernsprung und Roßtrab - Benedikte Naubert

Zielgruppe: Klasse 9–10, mit Vertiefungen für Klasse 11–13

Thema: Literatur verstehen, Aufklärung, Empfindsamkeit, Sage, Märchen und Textanalyse

Dein Ziel: Du verstehst die Handlung, untersuchst Figuren und Sprache und lernst, zwischen Textbeleg und eigener Deutung zu unterscheiden.

Benedikte Naubert auf einem Porträt von Daniel Caffé. Foto: Dguendel, CC BY 4.0.

Kurzbeschreibung

Jungfernsprung und Roßtrab ist eine Erzählung von Benedikte Naubert. Sie handelt von Liebe, erzwungenen Ehen, gesellschaftlichem Rang und Mut.

Zunächst muss Hedwig gegen ihren Willen heiraten. Später erlebt ihre Tochter Emma eine ähnliche Situation. Emma liebt den Ritter Wilhelm, doch ihr Vater hat andere Pläne. Ein Pferd und ein gefährlicher Sprung spielen bei ihrer Flucht eine entscheidende Rolle.

Die Erzählung verbindet eine ritterliche Vergangenheit mit Sagenmotiven, Gefühlen und Kritik an gesellschaftlichen Regeln.

Wichtig: Die Geschichte spielt in einer vorgestellten mittelalterlichen Welt. Geschrieben wurde sie jedoch im Umfeld der Literatur des späten 18. Jahrhunderts.

Volltext und Buchausgabe

Lies die bereits vorhandene MOOCwiki-Buchausgabe:

Buch - Jungfernsprung und Roßtrab - Naubert, Benedikte – vollständiger Text

Zusätzliche überprüfbare Textquelle:

Jungfernsprung und Roßtrab – vollständiger Text im TextGrid Repository

Historische Druckausgabe von 1840 – Nachweis und Digitalisat bei der Sophie Digital Library

Die TextGrid-Fassung beruht auf einer deutschsprachigen Ausgabe von 1840. Die Sammlung Neue Volksmährchen der Deutschen erschien ursprünglich zwischen 1789 und 1792. Die spätere Ausgabe von 1840 ist deshalb nicht mit dem Erstdruck gleichzusetzen.

Originalsprache: Deutsch. Eine Übersetzung aus einer anderen Sprache ist hier nicht erforderlich. Ältere Schreibweisen können aber in heutiges Deutsch erklärt werden.

Arbeitsregel: Vergleiche bei Bedarf die vorhandene MOOCwiki-Ausgabe mit der TextGrid-Fassung. Übernimm Zitate genau aus der jeweils genannten Quelle. Korrigiere die historische Schreibweise nicht stillschweigend.

Die Handlung verstehen

Schauplatz und Beginn

Die Geschichte beginnt im Harz, in der Nähe von Goslar. Ein alter Erzähler berichtet von zwei Bergen und ihren besonderen Namen.

Ritter Markard hat viel Besitz verloren. Sein Verwalter, der ältere Genebald, nutzt seine Geldnot aus. Markards Tochter Hedwig soll deshalb den Sohn des Verwalters heiraten. Sie liebt aber einen anderen Ritter.

Die Kaiserpfalz in Goslar. Das heutige Foto hilft Dir, den geografischen Bezug des Erzählanfangs zu erkennen.

Leseauftrag 1 – Anfang:

Textstelle: Lies den Anfang bis zur Verlobung Hedwigs. Warum ist Markard von seinem Verwalter abhängig?
Figurenanalyse: Suche eine Stelle, die Hedwigs Meinung über die geplante Ehe zeigt.
Erzähler: Erkläre, woran Du erkennst, dass hier eine Geschichte über vergangene Zeiten erzählt wird.

Hedwig und Genebald

Der jüngere Genebald will wie ein tapferer Ritter aussehen. Anfangs ist er jedoch ängstlich. Er erfindet Kämpfe, um andere zu beeindrucken.

Originaltext aus der TextGrid-Fassung von 1840:

„Er schrieb Fehdebriefe an sich selbst“

Sinngemäß in heutigem Deutsch: Er denkt sich Gegner aus, statt echte Kämpfe zu bestehen.

Hedwig erkennt den Betrug. Als Ritter verkleidet, stellt sie ihn im Wald zur Rede. Später erfährt Genebald von einer geheimnisvollen Eiche. Er wird tatsächlich tapfer. Das macht ihn aber nicht automatisch zu einem guten Menschen.

Originaltext aus der TextGrid-Fassung von 1840:

„aber kein edles Ritterherz“

Deutung: Äußerer Mut und guter Charakter sind im Text nicht dasselbe. Das ist eine Interpretation, keine zusätzliche Aussage aus dem Original.

Historische Darstellung eines Ritterturniers aus einer Handschrift um 1521. Sie zeigt Rittervorstellungen, aber keine Szene aus Nauberts Erzählung.

Leseauftrag 2 – Genebald:

Ironie: Erkläre, warum die erfundenen Fehden komisch wirken.
Charakterisierung: Vergleiche Genebald vor und nach seinem Besuch bei der Eiche.
Interpretation: Ist Tapferkeit allein eine Tugend? Begründe Deine Meinung mit der Textstelle.

Emma, Wilhelm und der Sprung

Die nächste Generation wiederholt einen alten Konflikt. Emma, Hedwigs Tochter, liebt Wilhelm. Ihr Vater Genebald lehnt den wenig begüterten Ritter ab. Emma soll stattdessen einen älteren Mann heiraten.

Auf dem Weg zur geplanten Hochzeit trägt Wilhelms silbergraues Pferd Emma in eine andere Richtung. Sie erkennt eine Möglichkeit zur Flucht.

Originaltext aus der TextGrid-Fassung von 1840:

„Erst jetzt stieg ein Gedanke an Flucht und Rettung in ihrer Seele auf.“

Schließlich überspringt das Pferd mit Emma eine gefährliche Felsschlucht. Emma erreicht Wilhelm. Am Ende erkennt der Kaiser ihre Ehe an.

Die heutige Roßtrappe bei Thale. Sie gehört zu einer eigenen örtlichen Sagenüberlieferung. Das Foto ist kein Beleg für den Schauplatz einer bestimmten Szene bei Naubert.

Ein als Hufabdruck gedeuteter Fels an der Roßtrappe. Vergleiche das Motiv mit der Namensentstehung im Text.

Höre zwei echte Pferdegeräusche:

Pferdewiehern, Aufnahme von Hü, gemeinfrei.

Datei:WWS Clatterofhorseshoesonthepavement.ogg

Hufgeräusche auf Pflaster, Aufnahme Monika Widzicka / Work With Sounds, CC BY 4.0.

Historische Bewegungsaufnahmen eines galoppierenden Pferdes von Eadweard Muybridge aus dem Jahr 1878, als Animation zusammengestellt von Nevit Dilmen; gemeinfrei. Keine Darstellung der Erzählung.

Leseauftrag 3 – Schluss:

Handlung: Lies vom Beginn des Hochzeitszuges bis zu Emmas Ankunft bei Wilhelm. Beschreibe drei Wendepunkte.
Erzählperspektive: Prüfe, ob das Pferd aus Instinkt handelt oder von einer geheimnisvollen Macht geführt wird. Welche Möglichkeiten nennt der Text?
Symbol: Deute den Sprung als Bild für Freiheit. Kennzeichne Deine Aussage ausdrücklich als eigene Interpretation.

Figuren und Aufbau

Figuren im Überblick

Figur	Rolle in der Geschichte
Markard	Hedwigs verarmter Vater
Hedwig	Muss gegen ihren Willen heiraten und wehrt sich
Genebald der Ältere	Markards Verwalter und Vater des jüngeren Genebald
Genebald der Jüngere	Hedwigs Ehemann und Emmas Vater
Emma	Kämpft später um ihre Liebe zu Wilhelm
Wilhelm	Der von Emma geliebte Ritter

Die Erzählung enthält zwei miteinander verbundene Generationengeschichten. In beiden geht es um Liebe und Heiratszwang.

Merke: Gleiches Grundproblem, aber unterschiedliche Entscheidungen und Folgen.

Sprache und Erzählweise

Der Erzähler spricht die Lesenden teilweise direkt an. Er bewertet das Verhalten der Figuren. Dabei nutzt er auch Ironie.

Die Sprache der historischen Ausgabe enthält ältere Formen. Prüfe beim Lesen, ob ein Ausdruck heute noch gebräuchlich ist.

Kurze Analysehilfe:

Inhalt: Was geschieht?
Sprache: Welche Wörter oder Bilder fallen auf?
Wirkung: Was empfindest Du beim Lesen?
Deutung: Was könnte die Stelle bedeuten? Woran machst Du das fest?

Historischer Kontext

Aufklärung und Empfindsamkeit

Die Aufklärung betont Nachdenken, Kritik und selbstständiges Urteilen. In Nauberts Erzählung kannst Du deshalb fragen, ob Herkunft und Adel wichtiger sind als menschliches Verhalten.

Die Empfindsamkeit nimmt Gefühle und zwischenmenschliche Beziehungen ernst. Dazu passen Emmas Liebe, ihre Angst und ihre Hoffnung.

Auch Sturm und Drang, Kunstmärchen, Sage und historische Rittererzählungen bieten Vergleichsmöglichkeiten.

Achtung: Das sind mögliche literarische Bezüge. Die Geschichte lässt sich nicht allein durch ein einziges Epochenetikett erklären.

Lernvideos zum Vergleich

Aufklärung: Nathan der Weise von Gotthold Ephraim Lessing, erklärt von Michael Sommer / Sommers Weltliteratur to go.

Empfindsamkeit: Die Geschichte des Fräuleins von Sternheim von Sophie von La Roche, erklärt von Michael Sommer / Sommers Weltliteratur to go.

Angrenzende Epoche: Die Leiden des jungen Werther von Johann Wolfgang Goethe, erklärt von Michael Sommer / Sommers Weltliteratur to go. Das Werk gehört zum Sturm und Drang und zeigt zugleich die Bedeutung starker Gefühle.

Videoauftrag: Wähle ein Video. Nenne eine Gemeinsamkeit und einen Unterschied zu Nauberts Erzählung. Nutze für Naubert eine konkrete Textstelle.

Gestufte Lesehilfen

Hilfe 1: Text finden

Nutze die Suchfunktion im Volltext. Suche die Namen Hedwig, Genebald, Emma oder Wilhelm. Lies immer auch die Sätze davor und danach.

Hilfe 2: Fragen stellen

Frage bei jeder Stelle: Wer möchte etwas? Wer verhindert es? Was ändert sich? Wer erzählt und bewertet das Geschehen?

Hilfe 3: Einen Beleg formulieren

Nutze diese Satzanfänge:

Beobachtung: Im Abschnitt über ... geschieht ...

Textbeleg: Dies erkennt man an der Formulierung ...

Deutung: Ich verstehe die Stelle so, dass ...

Unterschied: Der Text sagt ...; meine Interpretation ist ...

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wer schrieb Jungfernsprung und Roßtrab? (Benedikte Naubert) (!Sophie von La Roche) (!Gotthold Ephraim Lessing) (!Johann Wolfgang Goethe)

In welcher Sprache wurde die Erzählung verfasst? (Deutsch) (!Französisch) (!Englisch) (!Latein)

Aus welchem Jahr stammt die im TextGrid Repository verwendete spätere Druckausgabe? (1840) (!1918) (!2005) (!2026)

Wer ist Ritter Markard? (Hedwigs Vater) (!Emmas Geliebter) (!Der Abt des Klosters) (!Der Kaiser)

Wen soll Hedwig gegen ihren Willen heiraten? (Den jüngeren Genebald) (!Den Ritter Wilhelm) (!Den Abt Chrysostomus) (!Den Kaiser)

Wie täuscht der junge Genebald zunächst Ritterkämpfe vor? (Er erfindet Fehden und kämpft gegen Pflanzen) (!Er besiegt heimlich einen Drachen) (!Er kämpft gegen den Kaiser) (!Er gewinnt ein echtes Turnier)

Welche geheimnisvolle Erscheinung ist für Genebald wichtig? (Eine Eiche) (!Ein goldener Fisch) (!Ein sprechender Spiegel) (!Eine Zauberkrone)

Was fehlt Genebald trotz seiner späteren Tapferkeit? (Ein edles Ritterherz) (!Ein Pferd) (!Ein Schwert) (!Ein Adelstitel)

Wen liebt Emma? (Wilhelm) (!Markard) (!Chrysostomus) (!Den alten Verwalter)

Wer erkennt am Ende Emmas Ehe mit Wilhelm als gültig an? (Der Kaiser) (!Der alte Verwalter) (!Der Abt Chrysostomus) (!Hedwigs Vater)

Memory

Finde jeweils die zusammengehörigen Begriffe.

Markard	Verarmter Ritter
Hedwig	Markards Tochter
Genebald der Jüngere	Emmas Vater
Emma	Mutige Flüchtende
Wilhelm	Emmas Geliebter
Wundereiche	Geheimnisvoller Wunschort

Drag and Drop

Ordne die Erzählmerkmale den passenden Beispielen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Beispiel
Standesdenken	Ablehnung eines armen Bewerbers
Ironie	Vorgegebene Heldentaten
Gefühlsdarstellung	Emmas Angst und Hoffnung
Sagenmotiv	Erklärung besonderer Ortsnamen
Wundermotiv	Geheimnisvolle Eiche

Kreuzworträtsel

Markard	Wie heißt Hedwigs Vater?
Hedwig	Wer wird zur Ehe mit Genebald gezwungen?
Genebald	Wie heißt Emmas Vater?
Chrysostomus	Wie heißt der Abt in der Geschichte?
Emma	Wer springt mit dem Pferd über die Schlucht?
Wilhelm	Wie heißt Emmas Geliebter?

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren passenden Übungen suchen.

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Figurensteckbrief: Erstelle einen Steckbrief für Emma. Nenne ihre Wünsche, ihr Problem und ihre Entscheidung. Ergänze eine passende Textstelle. Erkläre zum Schluss in zwei Sätzen, weshalb Du ihre Handlung mutig findest oder nicht.

Standard

Textvergleich: Vergleiche Hedwig und Emma. Beschreibe ihre Konflikte, suche für jede Figur einen Textbeleg und erkläre, wie beide reagieren. Stelle die Ergebnisse in einer Tabelle oder einem kurzen Vortrag vor.

Schwer

Literarische Interpretation: Untersuche, ob die Erzählung eher das Standesdenken kritisiert oder vor allem eine Liebesgeschichte erzählt. Analysiere zwei konkrete Textstellen, berücksichtige Aufklärung und Empfindsamkeit und formuliere ein begründetes Urteil. Unterscheide deutlich zwischen Quellenwortlaut und Interpretation.

Lernkontrolle

Transfer: Ein Mensch erhält wegen seiner Herkunft eine Chance nicht. Vergleiche diesen Fall mit Emmas Situation und erkläre Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Figurenbewertung: Kann jemand mutig sein und trotzdem ungerecht handeln? Beurteile die Frage anhand Genebalds.
Erzählanalyse: Warum lässt der Erzähler offen, ob das Pferd durch Instinkt oder eine unsichtbare Macht geführt wird?
Epochenvergleich: Ordne zwei selbst gewählte Textstellen unterschiedlichen literarischen Merkmalen zu und begründe Deine Zuordnung.
Quellenkritik: Erkläre, warum ein heutiges Foto der Roßtrappe kein Beweis für ein Ereignis in Nauberts Erzählung ist.
Textübertragung: Wähle einen kurzen Satz aus dem Volltext. Übertrage ihn sinngemäß in heutiges Deutsch und zeige, welche Wörter Du verändert hast.

Lernnachweis

Für einen erfolgreichen Lernnachweis solltest Du:

den Handlungsverlauf beider Generationen erklären können;
wichtige Figuren und ihre Konflikte unterscheiden;
mindestens drei konkrete Textstellen sicher finden und belegen;
ein Beispiel für Ironie und ein Sagenmotiv erläutern;
Aufklärung, Empfindsamkeit und angrenzende Erzähltraditionen sinnvoll vergleichen;
historische Quelle, moderne Übertragung und eigene Interpretation unterscheiden;
Bild-, Ton- und Videoquellen kritisch einordnen.

Als Lernprodukt eignet sich eine kurze Textanalyse mit Quellenangaben und begründetem Urteil.

OERs zum Thema

Primärtext und historische Ausgabe:

Literarischer Kontext:

Mediennachweise und Lizenzen

Alle eingebundenen Commons-Dateien werden unverändert genutzt. Die Links führen zur jeweiligen Dateiseite mit Quellen- und Lizenzangaben.

Porträt: Daniel Caffé; Fotografie Dguendel, Wikimedia Commons, CC BY 4.0.
Kaiserpfalz Goslar: Cethegus, Wikimedia Commons, vom Urheber gemeinfrei freigegeben; zusätzlich CC BY-SA 3.0.
Ritterturnier: Nicolaus Marschalk, Darstellung um 1521, Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Roßtrappe im Bodetal: Jana Weinholtz, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.
Hufabdruck an der Roßtrappe: Jana Weinholtz, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.
Pferdewiehern: Hü, Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Hufgeräusche: Work With Sounds, Tonaufnahme Monika Widzicka, Wikimedia Commons, CC BY 4.0.
Pferdeanimation: Eadweard Muybridge, Aufnahmen von 1878; Animation Nevit Dilmen, Wikimedia Commons, gemeinfrei.
Lernvideos: Michael Sommer, Sommers Weltliteratur to go. Die Videos werden über den YouTube-Player eingebettet. Für sie wird keine Creative-Commons-Lizenz behauptet. Projektseite

Hinweis: Fotos, Geräusche und Animation dienen der Veranschaulichung. Sie sind weder Originalillustrationen der Erzählung noch historische Nachweise für die dargestellte Handlung. Verwendete Medien wurden nicht eigens erzeugt oder bearbeitet.